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溫暖的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2023-06-26 11:21:33 陽(yáng)光 我要投稿

溫暖的陽(yáng)光作文匯編15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的溫暖的陽(yáng)光作文,歡迎大家分享。

溫暖的陽(yáng)光作文匯編15篇

溫暖的陽(yáng)光作文1

  我喜歡冬日那溫暖的陽(yáng)光。

  冬天陽(yáng)光穿透云層,照在我的身上,啊!真舒服,這陽(yáng)光仿佛媽媽的手,輕輕撫摸我的臉,這是多么美好的陽(yáng)光。

  文人墨客留下無(wú)數(shù)的名篇佳章中,最令我印象深刻的是《游子吟》了,一讀到它便給了我不小的觸動(dòng)。

  “慈母手中線,游子身上衣。”僅一“慈”字,便概括了母親的光輝形象,哪個(gè)母親不是慈愛的呢?“臨行密密縫,意恐遲遲歸!焙(jiǎn)單的.幾個(gè)字,包括了太多的感情!懊苊堋眱勺煮w現(xiàn)出母親的用心,好像要把對(duì)兒子所有的愛,所有的關(guān)心都縫進(jìn)去。讀到這里,我仿佛看到油燈下,母親用蒼老的手拿著針線在一針針縫制兒子的衣服,那模糊的身影都讓我留淚。在母親的動(dòng)作里,兒子哪能體味不出那濃濃的情懷呢?想他心中一定會(huì)有“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!钡母锌!

  整首詩(shī)的字里行間無(wú)不透錯(cuò)出母親的愛,還有兒子的報(bào)恩之心,看到這首詩(shī),我便想起自己的母親,她那么平凡卻又那么偉大。

  我讀幼兒園的時(shí)候,母親總是接送我上學(xué),可是這一天,教室外下起了傾盆大雨,母親還沒來,我獨(dú)自在屋檐下等著。怕是下班晚了,媽媽好一會(huì)兒才到學(xué)校,看到她在雨中打著傘來接我時(shí),心中不禁有些酸楚,我趴在母親的背上,看著母親頭上的白發(fā),在雨中母親這樣一步一步背著我往前走;氐郊遥瑡寢尡挥炅軡窳,而我卻一點(diǎn)也沒淋濕。

  母愛,冬日里那一縷溫暖的陽(yáng)光!

溫暖的陽(yáng)光作文2

  或許你也有過悲傷難過的時(shí)候,那種郁悶的心情,相信誰(shuí)都體會(huì)過,心情是人生觀上的情感。如果你能夠有一種好的心態(tài)好的心情去面對(duì)傷心,難過,那么這些傷心難過就會(huì)隨時(shí)間而流逝。當(dāng)你早晨推開窗戶,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光映入你的眼簾,我們就應(yīng)該懷著好心情去迎接新的一天,對(duì)待每一件事物。

  陽(yáng)光附于了生命。只有陽(yáng)光才有生命,萬(wàn)物都需要陽(yáng)光,然而,我們只有懷著好的心情去迎接陽(yáng)光那么你的生活會(huì)變得更加精彩,在學(xué)習(xí)生中,我們會(huì)受盡挫折,面對(duì)這些是不是就要選擇放棄,選擇救助呢?不,不是,我們要有樂觀的精神去面對(duì)它們,面對(duì)一切。

  相信大家都登過山,那咱站在頂峰的心情大家都體驗(yàn)過,那種令人心曠神怡的風(fēng)景實(shí)在令人向往。而大家想過這樣一個(gè)問題:站在頂峰上是要通過無(wú)數(shù)曲折的.山路嗎?當(dāng)你登山時(shí),你不能因?yàn)榍胺接性S多難以爬上的高坡而畏懼,而應(yīng)該懷著好的心情去看待艱難與曲折。

  正如王安石寫的“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”。正因?yàn)樽髡哂兄己玫男那榭创磺,所以才?huì)對(duì)凡事的一切的輕視,對(duì)困難的渺視,才會(huì)獲得成功,站到最高

  層。我們的人生不也是這樣嗎?好的心情就像一縷陽(yáng)光,時(shí)刻照射你的心靈。陽(yáng)光照亮了道路,攜帶著好心情開始你的征程,把一切的艱難險(xiǎn)阻拋開,勇敢地去面對(duì)困難與曲折,讓一縷陽(yáng)光照亮你前進(jìn)的道路,讓美好的心情伴隨你的一生去面對(duì)所有的艱難險(xiǎn)阻。

  看看日出,那映滿紅色朝霞的天空,太陽(yáng)出來了半邊笑臉,陽(yáng)光射過每一片地方,帶著你的美好的心情去面對(duì)新的一天,奮斗吧!

溫暖的陽(yáng)光作文3

  母愛是一種無(wú)私的感情,母愛像溫暖的陽(yáng)光,灑落在我們心田,雖然悄聲無(wú)息,但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

  母愛是偉大的,它不要任何報(bào)酬,盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

  一歲時(shí),媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí),我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來。

  五歲時(shí),為媽媽沒給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。

  八歲時(shí),因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋?/p>

  九歲時(shí),媽媽叫我多穿一件衣服,天冷,我說媽媽羅嗦。

  現(xiàn)在,我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴,有一次,一吵就四天沒和媽媽說話。

  看書正看到入迷時(shí),被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣,其實(shí)過后我也挺后悔的,覺得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒發(fā)生過一樣,照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說話,照樣給我做飯。

  有時(shí)候,在和媽媽撒謊時(shí),媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣,我知道媽媽是那么的信任我,而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來欺騙她,我心里感到酸酸的,感到非常難過,非常懊悔。

  懊悔過了,又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午,媽媽坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí),又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜,碗里剩下半碗飯,轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間,啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的`吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí),仍用甜美的聲音和我道別,好像什么事也沒發(fā)生,那時(shí)我氣也消了,也甜甜地和媽媽說"再見"。

  媽媽的愛最無(wú)私,雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨,但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。

溫暖的陽(yáng)光作文4

  走在小巷中,空氣中彌漫著一陣陣淡淡的香,那是煎餅獨(dú)特的香。走近一看,原來是一位滿頭銀發(fā)的老人在烙煎餅,不禁讓我想起去年回老家時(shí)奶奶特地為我做的煎餅。

  老家會(huì)做煎餅的人很多,但能做出來像奶奶那樣手藝的煎餅,可真沒幾個(gè)。奶奶的煎餅是石墨磨出來的,煎餅一定要石墨磨才好吃,石墨記載著做煎餅的故事,好多半是上了年紀(jì)的人才記得那些石磨。奶奶用她滿是老繭的手推著石磨,汗水一點(diǎn)點(diǎn)的滲濕了頭巾,忙活了大半天,小麥終于被磨碎了,變成又細(xì)又白的糊糊,奶奶把它們放進(jìn)一只大碗。

  接著,又見奶奶從廚房中找出一只舊舊的鏊子,把它放在燒得正旺的火爐上,等鏊子被燒的碰手燙,奶奶便會(huì)拿起盛著面糊的.大碗,把面糊澆在鏊子上,然后快速的用一根薄竹片攤開,這樣,煎餅也就在鏊子上烙出來了。煎餅好吃,但要烙好可不容易,鏊子燒的太熱,煎餅就會(huì)烙糊發(fā)苦,燒的太涼,煎餅就會(huì)揭不下來,粘在鏊子上。奶奶的手藝是嫻熟,但這一次,剛開始烙的幾個(gè)餅不是糊了就是沒熟,到了后來才慢慢的變好。過了一會(huì)兒,就看到盤子里放滿了烙好的煎餅,滾燙滾燙的,還著冒著熱氣,香味兒早就溢滿了整個(gè)屋子。

  隔壁的鄰居看見煎餅很驚訝,從他口中得知,奶奶已經(jīng)很久沒有烙煎餅了,這次是特意給我做的。

  一縷陽(yáng)光灑在我身上,很是暖和,也照在這一盤煎餅上,它們看起來也更加金黃,味兒嚼起來也更香……

溫暖的陽(yáng)光作文5

  六月末,七月初這個(gè)時(shí)間段是最熱的時(shí)候,許許多多的人都會(huì)急躁起來,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。但有那么一些人,他們?cè)谶@么炎熱的環(huán)境下不急不躁,還兢兢業(yè)業(yè)地做著他們的工作。一般人可做不下來。

  像這樣炎熱的環(huán)境下,有一些人還會(huì)在堅(jiān)守自己的崗位。比如:做環(huán)衛(wèi)工的爺爺奶奶,運(yùn)載垃圾車的叔叔阿姨們,還有開汽車的叔叔阿姨們。有時(shí)候我們過馬路,在沒有紅綠燈的人行道邊,開車的司機(jī)會(huì)停下來讓我們通過?吹竭@我就感到很溫暖,這樣的溫暖還很多,只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  夏天如果一天不打掃衛(wèi)生,就會(huì)變成垃圾堆,會(huì)招來許許多多的蒼蠅蚊子。而那些環(huán)衛(wèi)工人們還在為我們服務(wù),讓我們有這么一個(gè)美的居住環(huán)境。如果變成一個(gè)垃圾成堆的小區(qū),你覺得還會(huì)有人住嗎?而清潔工的爺爺奶奶們,他們還一直在為我們打掃衛(wèi)生,保持我們美麗的'環(huán)境。如果大家不亂扔垃圾,不隨便吐痰的話,這樣也為環(huán)衛(wèi)工人們減輕擔(dān)負(fù)擔(dān)吧!

  還有園林工人,在炎熱的環(huán)境下,保護(hù)花草樹木,給它們修剪,把不要的樹葉,枝條都給他們剪斷,這樣可以讓樹木長(zhǎng)得更加茂盛,這樣可以給我們有乘涼的地方,所以我們不要踩踏草坪,不能亂砍濫伐。

  只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一片愛心,這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。只要我們不亂扔垃圾,我們居住的環(huán)境也會(huì)變得更加美麗,漂亮……

溫暖的陽(yáng)光作文6

  初冬的一個(gè)中午,太陽(yáng)藏在云彩里時(shí)隱時(shí)現(xiàn),給人以溫暖的感覺。今天的陽(yáng)光,不禁令我想起了那天同樣的溫暖。

  我一直以為有一只小動(dòng)物在身邊做伴,是一件很有趣的事?僧(dāng)我把那只小鳥放飛到自由的天空時(shí),心中卻是那么地高興開心。

  那只小麻雀原是停歇在我家陽(yáng)臺(tái)上的',我發(fā)現(xiàn)它時(shí),它用那雙恐懼不安的眼睛望著我。我抱起它,它卻沒有任何反抗,我發(fā)現(xiàn)它的一只腳受了傷。

  在我的精心護(hù)理下,它的傷很快好了。鳥通人性,當(dāng)我們?nèi)覛g笑時(shí),它也唧唧地小聲附和著。我心煩時(shí)望著藍(lán)天,發(fā)現(xiàn)它那雙眼呆呆地看著藍(lán)天,當(dāng)它看到有小鳥飛過陽(yáng)臺(tái)呼喚它時(shí),它就興奮不已,使勁地叫著,像是與它的朋友打招呼?吹竭@情景,我心里就非常難受。因?yàn)槭俏,是我將它關(guān)在了籠子里。

  三四個(gè)月過去了,它的歡叫聲少了,東西吃得也越來越少了。我很擔(dān)心小麻雀的身體,終于有一天,我再也不忍心這樣折磨它了。我便帶著它下了樓,它特別高興,又唧唧地唱了起來,使勁地?fù)潋v著翅膀,兩腳歡快地跳躍著。我的心也和它一起跳躍。我打開鳥籠門,在我放它出籠的那一剎那,我心中的陰影一下子沒有了,我感到無(wú)比欣慰。我看著它飛向藍(lán)天……此時(shí),我仿佛和它在一起自由飛翔,真開心!

  陽(yáng)光曬得我心里暖暖的,陽(yáng)光灑在小鳥的身上,它飛向藍(lán)天,深情地回往著我,似乎在向我表示感謝……

溫暖的陽(yáng)光作文7

  “起來了,起來了!蔽宜谜銜r(shí)突然聽到幾聲聲音,我知道這是媽媽叫我去上學(xué),我立刻從床上爬了起來,眼睛瞇著看了看鐘,覺得時(shí)間還早,我先洗臉?biāo)⒀廊缓蟪栽顼,周而?fù)始,讓我感到生活真無(wú)聊,但如果仔細(xì)去看,其實(shí)也有陽(yáng)光般的溫暖。

  我吃早飯的時(shí)候看到鍋里已經(jīng)有剛燒好的熱雞蛋飯了,我想媽媽是什么時(shí)候燒的呢我又看了看電飯鍋里有稍好的'熱稀飯,我媽媽一定很早就起來了,我先吃了一碗稀飯,那飯吃下去感到十分的溫暖,就像溫暖的陽(yáng)光滲透到了我的身體里,讓我感到無(wú)比的溫暖,我吃過飯了看了看鐘不早了可以去上學(xué)了,我背上書包去上學(xué)了,我走到路上突然忘記戴胸卡了,我正回家拿的時(shí)候看見后面有個(gè)熟悉的身影,我走到跟前一看原來是媽媽,我問她你干什么去的,她說你胸卡忘記拿來吧,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她啊又把胸卡掛到了我的脖子上,說快去上學(xué),我走到學(xué)校后看見校門還沒有開,我站在門口等,我想了想生活還真不是我想的那樣,我們忽略了母親對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷,雖然是一個(gè)身影,一句叮嚀但對(duì)我來說那就是最溫暖的。

  如果生活中沒有了關(guān)心你,愛護(hù)你無(wú)微不至呵護(hù)你的人不是變得很冷漠嗎,生活就會(huì)失去溫暖,我們因該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切美好的時(shí)光,多一份關(guān)愛他人的人,給自己生活增加一縷溫暖的陽(yáng)光,讓我們走好今后的人生道路。

溫暖的陽(yáng)光作文8

  陰云遮住太陽(yáng)時(shí),只看得見薄薄的邊緣透出的些許光亮。

  那滿墻的爬山虎與牽牛花,正充足的接受這陽(yáng)光,在陽(yáng)光下的他們是何其的耀眼!陽(yáng)光映著他們?nèi)隽讼聛,連影子都像是彩色的。

  那屹立在長(zhǎng)街邊的松柏梅花,陽(yáng)光照在他們身上,他們可是照單全收。絲毫不拒絕而享受著自然的饋贈(zèng)。在陽(yáng)光下的他們令人心頭一顫,他們是完全的敬重陽(yáng)光,完全的信仰陽(yáng)光。

  而在陰暗處的苔蘚,因?yàn)閼峙玛?yáng)光,只能屈于墻角地縫中。他們長(zhǎng)出暗綠色的或暗紅的一粒一粒的類似種子的東西,讓風(fēng)一吹就飄走了。還有藏在水中的`石頭下的水蘚,密密麻麻的,陰沉的,令人心生寒意,他們可是與陽(yáng)光毫不相干。

  在操場(chǎng)上奔跑的人們,累了站在場(chǎng)周圍。豆大的汗珠在陽(yáng)光下分外的迷人。他們有漫長(zhǎng)而堅(jiān)實(shí)的腓腸肌。衣衫是被汗水浸透了的。但他們終于沒有長(zhǎng)久的停下腳步,一會(huì)兒就向前去了。

  在空曠場(chǎng)地看著什么望得出神的人,只是一個(gè)人,站得筆直,身子是旗桿,敞懷的風(fēng)衣是旗,風(fēng)忽地一吹,獵獵作響。他本人也望著什么,那東西也獵獵作響,長(zhǎng)滿了一層陽(yáng)光。

  人們信仰光明。古時(shí),黑夜降臨,人們發(fā)明了火來提供光明。陰沉的樹叢中,火光大起。便將毒蛇猛獸嚇得四散,而他們的影子成了光明的化身。

  所以,當(dāng)陰云遮住太陽(yáng)時(shí),雖然只看得見薄薄的邊緣透出的陽(yáng)光,但你的內(nèi)心若是有陽(yáng)光,他便變出一雙巨手,將云層撥開,光明射進(jìn)心里,與天邊的光明遙相呼應(yīng)。

  所以,在陰霾中是不需要沮喪的。內(nèi)心有了光明,也就能以黑暗化羽,以陰沉作骨,飛向光明。

溫暖的陽(yáng)光作文9

  陽(yáng)光不僅光芒萬(wàn)丈,同時(shí)也溫暖萬(wàn)分,當(dāng)這樣的陽(yáng)光化作“愛,情,義”時(shí),撒進(jìn)我們的心田,頓感萬(wàn)分溫暖。

  溝通的陽(yáng)光化作“愛”時(shí),那可能便是深沉的“母愛”吧!媽媽是愛我的,可隨著年齡的增長(zhǎng),媽媽漸漸不理解我,不懂我,從以前那個(gè)最親近的人變成了現(xiàn)在這個(gè)熟悉的陌生人;此時(shí),需要的不是來自叛逆的批評(píng),也不是敷衍的應(yīng)答,而是理解的溝通。溝通,讓媽媽重新變?yōu)槟莻(gè)親近、理解的人,溝通讓溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我和媽媽的.心田!

  溝通的陽(yáng)光化作“情”時(shí),那可能便是悠久的師生情吧!六年來,所有的矛盾與困難,都通過溝通迎刃而解,溝通仿佛一把利劍,劈開所有的矛盾。每次臨近期未,我的成績(jī)便起起落落,落落落,然后一落千丈,從名列前茅掉到了中游水平,而這時(shí),王老師便讓我去辦公室“喝茶”,檢查我的作業(yè)及試卷,找到困難、問題所在,并幫我一起解決,又給我講些人生大道理,為避免再聽到“唐僧念經(jīng)”我拼盡全力,考個(gè)好成績(jī),F(xiàn)在想想,那懵懂的大道理和“念經(jīng)”也是一種奢侈,更是深厚的師生情!

  溝通的陽(yáng)光化作“義”時(shí),那可能便是朋友間的“友義”吧!此”友義”非彼”友誼”,這些友義無(wú)須山盟海誓,只是傾訴著彼此的煩惱,生活的瑣事。和自己在意的人聊這些,不會(huì)覺得對(duì)方煩,反而會(huì)互相鼓勵(lì),互相安慰,互相幫助,無(wú)須多言,只有默默行動(dòng)付出的朋友,在幫著你。

  溝通和陽(yáng)光最大的區(qū)別,大概就是前者深入地溫暖心靈,后者溫暖身體吧!理解,安慰,傾訴的溝通,都如陽(yáng)光一樣,不僅萬(wàn)丈光芒,還萬(wàn)分溫暖呢!而且散發(fā)著無(wú)處不在的魅力與愛。

溫暖的陽(yáng)光作文10

  我們?cè)趯W(xué)校里和老師一起度過了許多美好難忘的時(shí)光,有如春雨點(diǎn)點(diǎn),不過有一件事卻一直在我的腦海里回蕩著。

  記得那年我上二年級(jí),那天正好是“六一節(jié)”,學(xué)校要舉行班級(jí)合唱比賽,可是我們班的班主任駱老師卻因?yàn)樯]能來參加。那天,天氣非常炎熱,同學(xué)們坐在教室里,個(gè)個(gè)眉頭緊鎖,大家都在擔(dān)心駱老師的病情是否好轉(zhuǎn)?能不能來學(xué)校陪我們參加比賽?這時(shí),集合的哨聲吹響了,我和同學(xué)們無(wú)精打采地搬著椅子來到了操場(chǎng)。坐在椅子上,聽到隔壁班傳來老師和學(xué)生們的嬉鬧聲,看著他們的老師正滿懷激情地為他們打氣,我的.心空蕩蕩的,心想:要是這個(gè)時(shí)候,駱老師在我們身邊就好了。“駱老師來了!”不知誰(shuí)突然大喊了一聲,大家都不約而同地向校門口望去,只見一個(gè)熟悉的身影正緩緩地向我們走來,那身影越來越近,!真的是駱老師!同學(xué)們激動(dòng)地跳了起來,有幾個(gè)同學(xué)跑過去,攙扶著駱老師坐下,我這才發(fā)現(xiàn)老師的臉色蒼白,額頭上直冒冷汗,一定病得不輕。駱老師喘著氣對(duì)我們說:“同學(xué)們,加油啊!老師相信你們一定能行!”短短的一句話,好像給大家打了針強(qiáng)心劑,一下子把同學(xué)們的熱情調(diào)動(dòng)了起來。比賽開始了,我們記住老師的話,精神抖擻地走上舞臺(tái)。站在舞臺(tái)中央,我忽然感到有一縷溫暖的陽(yáng)光正照耀著我們,那就是老師母親般的愛…

  現(xiàn)在回想起這件事,里面有太多的感動(dòng),它將是我美好生活里的一縷“溫暖的陽(yáng)光”。

溫暖的陽(yáng)光作文11

  “歡歡喜喜送祝福,紅紅火火過大年!苯裉,我們紅領(lǐng)巾小記者去慰問生活貧困的小伙伴,給他們送去一點(diǎn)溫暖,讓這個(gè)嚴(yán)冬不再寒冷。

  我們來到了羅志偉同學(xué)家,看望這位學(xué)校有名的全面發(fā)展好學(xué)生。他們一家三口從遙遠(yuǎn)的安徽來到潘家生活,本來爸爸媽媽找到了固定的工作,收入比較穩(wěn)定,雖說經(jīng)濟(jì)條件不是很寬裕,但一家人其樂融融,生活美滿。禍從天降。去年,志偉爸爸遭遇車禍,受了重傷,肇事者逃逸,一分錢也沒有賠到。在醫(yī)生的精心救治下,志偉爸爸撿回了一條命,但走路要依靠拐杖,神志也時(shí)好時(shí)壞。為了給爸爸治病,志偉家欠下了好多債,目前生活只能靠媽媽在彈簧廠打工維持生計(jì)。了解了志偉一家人的生活情況,我們唏噓不已。

  我們趕緊將帶來的.新年禮物遞給志偉:長(zhǎng)生果、食用油、旺旺大禮包……我誠(chéng)摯地對(duì)志偉說:“新年來了,祝你們一家人像長(zhǎng)生果一樣健健康康,為你們加油!猴年旺旺!”志偉高興地笑了:“謝謝大家的關(guān)心!蔽覀儑谝黄穑涣骱賹W(xué)習(xí)生活,討論春節(jié)的生活安排。得知志偉一家今天就要回老家陪爺爺奶奶過年,還要把我們的禮物帶回去跟長(zhǎng)輩分享,我真為他的孝心感動(dòng)。

  雖然我們?cè)谥緜ゼ掖舻臅r(shí)間不長(zhǎng),但他堅(jiān)強(qiáng)的笑容、真誠(chéng)的為人、善良的心靈讓我們的內(nèi)心受到了洗滌,讓我們的心田也暖暖的。愛是最溫暖的陽(yáng)光,我相信,我們的祝福和牽掛一定會(huì)溫暖他們一家,一直帶到遙遠(yuǎn)的安徽,這個(gè)冬天不再無(wú)助,不再寒冷。

溫暖的陽(yáng)光作文12

  我曾經(jīng)讀過一篇文章,迫使我承認(rèn)陽(yáng)光的美麗和重要性:

  一個(gè)女孩的祖母生病了,臥床不起很長(zhǎng)時(shí)間。她呆在一個(gè)秘密的臥室里,感受不到陽(yáng)光的溫暖。春天來了,女孩站在外面享受無(wú)盡的陽(yáng)光。她想和奶奶分享快樂,于是掀起裙子去曬太陽(yáng)。女孩小心翼翼地把它們包好,走進(jìn)臥室,高興地對(duì)奶奶說:“奶奶,我?guī)砹岁?yáng)光!”當(dāng)他說這些時(shí),他打開了這個(gè)小組:嗯?為什么太陽(yáng)不見了?奶奶咯咯笑著撫摸著孫女的頭:小傻瓜,你是我的陽(yáng)光。

  在生活中,陽(yáng)光是和平和友誼。有了這些東西,你的心里就有了陽(yáng)光。我仍然記得在我三年級(jí)的時(shí)候,我和我的好朋友因?yàn)橐患苄〉氖虑槌臣芰恕N覀兊钠舛己芄虉?zhí)。沒有人會(huì)遭受損失,我們?yōu)樽约焊械津湴。那天我(guī)е荒樉趩驶氐郊。我母親發(fā)現(xiàn)我沉默了,不再像以前那樣活潑了。她問,“你怎么了?”似乎不開心?我心里感到遺憾和擔(dān)心,我不應(yīng)該因?yàn)橐患∈露c朋友不和。

  最后,痛苦再也無(wú)法被抑制。她投入母親的懷抱,一邊哭一邊講述今天發(fā)生的.事情。她沒有說我做錯(cuò)了,也沒有批評(píng)我,而是把我?guī)У搅岁?yáng)臺(tái)上。站在陽(yáng)臺(tái)上,我只覺得太陽(yáng)有點(diǎn)刺眼,但它是溫暖的,完全蒸發(fā)了我剛才的痛苦。媽媽說:今天你和她都失去了你心中的陽(yáng)光,變得非常痛苦。那我們?yōu)槭裁床蛔屚纯嘞,讓?yáng)光溫暖我們呢?我突然意識(shí)到我心中的陽(yáng)光是如此重要,以至于我感覺到了愛的存在。第二天,我找到她,說:“看,外面的陽(yáng)光多好。 蔽乙蚕M覀兡茏龅阶詈。我們相視一笑,所有的矛盾都被溫暖的陽(yáng)光融化了。

  保持陽(yáng)光,讓我們感到溫暖。

溫暖的陽(yáng)光作文13

  因?yàn)槟炒涡】嫉氖Ю,我被老媽送去了圖書館里深造,吸墨水。

  途中初春的雨淅淅瀝瀝地下了起來,那么多的雨,一點(diǎn)也不匆忙,跟媽媽送我的速度相正反。自習(xí)室在雨的映照中也顯得挺“冷”,學(xué)生們都散落在各個(gè)角落里,安靜地聽著音樂,手中的筆不曾停歇過。我也找了個(gè)角落坐了下來——開始學(xué)習(xí)了。

  一抬頭,先是陽(yáng)光刺進(jìn)了我的眼,然后入眼簾的就是一群低頭沉思的學(xué)生了,但不知何時(shí),我旁邊坐了一個(gè)穿著一身淡黃色的`人——應(yīng)該是一個(gè)十七八歲的高中生。對(duì)于這個(gè)“新人”我很好奇,于是把從學(xué)習(xí)上的心思轉(zhuǎn)到了她身上。她鼻尖很高,小嘴微微突起,眼神很專注的在解一道數(shù)學(xué)題。剛出來的陽(yáng)光很調(diào)皮,它在桌子上走來走去的,但它無(wú)論是走還是搖,都打不散姐姐那個(gè)專注的目光。當(dāng)時(shí)我就覺得我是一名小偷——正偷著一名花季少女的專注。

  可能因?yàn)槲铱吹锰珜W⒘税桑l(fā)現(xiàn)了我!她先是在紙條上輕輕的劃了幾下,然后又把那紙片悄悄地遞了給我:你怎么了?那是一排很清秀的字。正當(dāng)我想回給她時(shí),她又遞了一張:我們?nèi)ハ旅娴男蓍e區(qū)聊吧。說走就走!她說話很爽快不差差差差,讓人聽著很舒服。通過交談,我知道了她是一個(gè)成績(jī)偏中上的普通女孩,她希望有柯南那般聰明,有基德那般的瀟灑……這僅僅是她的希望,但她說過,她終有一天可以不凡。而且她還說了為什么喜歡黃色——那是陽(yáng)光的顏色。

  在回家的路上,夕陽(yáng)它伴隨著我走。我到家時(shí),它走了。是的,它微笑的走了。大地又重新融入了一片蒼茫的暮色中,它又會(huì)重新變冷嗎?姐姐“送”的暖陽(yáng)會(huì)消失嗎?不,明日的早晨,太陽(yáng)又會(huì)從地平線上冉冉升起。

  當(dāng)陽(yáng)光從雨中流瀉來時(shí),很溫暖。而那溫暖的太陽(yáng)也會(huì)一次次升起,溫暖你!

溫暖的陽(yáng)光作文14

  溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱,明媚的光芒而不至于耀眼,我感受到夏日的腳步正在靠近?磥恚覍(duì)夏季的喜愛已經(jīng)超過了平時(shí)所說的最喜歡的秋季了。

  不知道,我為什么對(duì)夏天有著如此一份獨(dú)特的愛憐,說不出來,也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強(qiáng)烈的時(shí)候,靜靜地靠在窗戶邊坐著,沒有一絲風(fēng)吹過。就這樣,看著藍(lán)天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒,什么也不想,就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹林,好像懂得人心,站在那兒不搖晃,不發(fā)出一絲聲響,任白云小鳥在他們頭上掠過。每次,我都希望時(shí)間在這刻停住,永遠(yuǎn)也不要繼續(xù),就這樣,融入到這個(gè)世界中去。

  夏日,就應(yīng)當(dāng)是靜謐的,不需要風(fēng)的`做伴,這會(huì)打破一切靜止的畫面,不需要與別人分享,這樣的美麗就會(huì)減少一分,不需要蟬鳴的演奏,這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光,高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了,就因這樣,我對(duì)這情景越來越喜愛,把我所有的感情傾注于它,已不是用“喜愛”二字來形容的。只能用心靈來訴說……

  觀賞已經(jīng)不足夠了,更多的是感受。因?yàn)樗o,在這時(shí)沒有了喧騰;因?yàn)樗,所以沒有了煩惱;因?yàn)樗,這時(shí)沒有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的,連呼吸都不能大意。美美的,快樂蕩漾與臉上。柔柔的,溫暖的陽(yáng)光

  就如果子一樣酸甜。

  這個(gè)夏季,跟隨著藍(lán)天白云的腳步,我一同而去。沒有喧騰,沒有煩惱,更沒有苦澀……

溫暖的陽(yáng)光作文15

  看,那似水的陽(yáng)光緩緩流動(dòng),流到了老樹赤紅的葉子上,帶著金秋瓜果的香甜,彌散在空氣中,醞釀在時(shí)光里。

  秋日的陽(yáng)光是成熟的,穩(wěn)重的,是安詳而又柔和的。老樹在陽(yáng)光下,微微抖動(dòng)著或黃或紅的葉子,滿載著成熟,滿載著熱情的紅葉義無(wú)反顧,悄無(wú)聲息地從高高的枝頭飄然而下,沒有半點(diǎn)不舍與留戀,投身于大地母親,帶著滿腹仁愛之心,帶著一腔奉獻(xiàn)之情。

  在老樹之上,有鳥雀的窩巢,鳥母送走了最后一只鳥雛,站在枝頭上唱著生命的歌,歌聲里分明有著對(duì)生命延續(xù)與傳承的贊揚(yáng),分明有對(duì)生命的鮮活與靈動(dòng)的歌頌。陽(yáng)光緩緩地傾瀉在它的身上,好似一簾金色的瀑布籠罩著它,它慈祥得有如圣母。

  在木質(zhì)的藤架上,南瓜和葫蘆藤賽比高,南瓜寬大肥厚的'葉片下,藏著沉甸甸、飽滿的果實(shí),葫蘆變成了土黃色,肚子里滿滿的都是葫蘆籽,葡萄青綠的臉龐也染上了些暗紫;柿子早已又大又紅,充滿誘惑,這些甜美的果實(shí),沉淀積攢足了夏日明媚的陽(yáng)光,它們的身上,散發(fā)著陽(yáng)光清清甜甜,暖烘烘的氣息,讓瓜農(nóng)看著心里有了著落,臉上露出了舒心的笑容。在秋日陽(yáng)的的照射下,它們顯得那樣惹人喜愛,等著你去采摘。

  蘆花長(zhǎng)得像潔白的鴨絨,蘆花叢深處是一靜謐的池塘,秋天無(wú)風(fēng)水面映著天的景象,白云緩慢地移動(dòng),投射下片片陰影,陽(yáng)光大方地潑灑在水面上,那樣燦爛,那樣美好,有時(shí)一尾肥魚打碎了平靜的水面,水面迸成無(wú)數(shù)銀花,隨即又恢復(fù)平靜,好像誰(shuí)也沒有打擾過這個(gè)僻遠(yuǎn)的地方。

  陽(yáng)光慢慢流,慢慢流,流動(dòng)著生命,流動(dòng)著永恒;生物慢慢長(zhǎng),慢慢長(zhǎng),迎接著多年以后的新一個(gè)輪回……

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