陽光校園我們是好伙伴作文合集(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的陽光校園我們是好伙伴作文,歡迎閱讀與收藏。
陽光校園我們是好伙伴作文1
陽光校園,我們是好伙伴。當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱,當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng),朗朗的讀書聲從教室傳來,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。
走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。樹兒正在隨風(fēng)搖曵,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在打羽毛球……有一些低年級的小朋友,一點(diǎn)兒也不示弱,在小老師的帶領(lǐng)下做廣播體操做得有模有樣,看他們那興奮的樣子,好像要迫不及待地和我們一起競賽運(yùn)動(dòng)呢!
課堂上,我們專心致志地聽老師講課,跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游,貪婪地吮吸著知識的乳汁,隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起,同學(xué)們的歡呼聲遍布了整個(gè)校園。課間十分鐘是我們最快樂的時(shí)光,少不了追逐、打鬧、嬉戲。你瞧!有幾個(gè)同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以拍幾十個(gè),而有的老是接不住,這時(shí),老師面帶微笑地走了過來,細(xì)心地教導(dǎo)著這些不會(huì)的.同學(xué),終于,他們也學(xué)會(huì)了,一連也拍上了幾十個(gè),小小的身軀散發(fā)出陽光的氣息,多么開心,多么快樂呀!
校園一一我們成長的伙伴,你的陽光和美麗陪伴著我們成長,施予我們希望,帶給了我們快樂。我愛你,我美麗的校園!
陽光校園我們是好伙伴作文2
冬天的早上,當(dāng)太陽公公照進(jìn)我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳旁響起,朗朗的書聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著笑容,校園顯得格外美麗。
走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來,樹兒正在隨風(fēng)飄蕩,花兒正向我們微笑,你看操場上的同學(xué),多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,跳繩,打羽毛球、踢足球。絲毫感覺不到冬天的寒冷,在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢,在腰鼓老師的`帶領(lǐng)下,隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢,還有低年級的小朋友。一點(diǎn)兒也不示弱。小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待的要和我們一起做,在校園的一角,我們五二中隊(duì)正在訓(xùn)練跳繩的,兩個(gè)人用力的甩繩,而隊(duì)員們輕輕地在長城里穿梭,正在八字跳呢,一個(gè)連一個(gè),怎么也不會(huì)斷節(jié)。那動(dòng)作輕快,敏捷,快速,一個(gè)個(gè)都是跳繩的高手,隊(duì)員的臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在踢毽子,紅色的球拍使得活動(dòng)場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個(gè)。而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒,剛學(xué)會(huì)踢毽子,多么開心多么快樂呀,校園陪伴我們成長。
這是一個(gè)充滿了活力,充滿了陽光的校園,我們在這里運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)成長,我愛我們的校園,我愛運(yùn)動(dòng),讓校園充滿了活力。
陽光校園我們是好伙伴作文3
古人云:“我見青山多嫵媚,料青山見我應(yīng)如是。”最近,我讀了一本很有意義的書《陽光校園我們是好伙伴》,令我感悟最深的是“你真棒”中“我欣賞你”的篇章。
它講述了這樣一個(gè)故事:馬云的爸爸是唯一沒有反對過馬云的人。馬云出生在一戶普通人家,從小就愛打架,數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文成績都不是很好,但英語卻年級第一,馬云的爸爸就讓馬云找外國人聊天,,從此,馬云的英語成績大幅提升,成為了英語尖子生。我想,馬云的英語成績與他爸爸的欣賞有很大的關(guān)系。
馬云的數(shù)學(xué)成績并不是很好,一連考了2次高考都沒有成功,但他的爸爸鼓勵(lì)他、幫助他,一次、兩次、三次,他終于考上了本科,成為了一名出色的大學(xué)英語教師,并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)。
父親的鼓勵(lì)、欣賞,成就了今天的馬云,馬云的爸爸發(fā)現(xiàn)了馬云的興趣,發(fā)掘了他的才能,把才能變成特長,再讓特長發(fā)揮了最大的潛能!
生活中,每個(gè)人都有自己的潛能,需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地把它挖掘出來。有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績好,善于思考問題;有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績并不優(yōu)異,但善于運(yùn)動(dòng),喜愛科技。老師們發(fā)現(xiàn)了這些同學(xué)們的'特長,予以鼓勵(lì)、欣賞,并創(chuàng)造了各種鍛煉的平臺,讓同學(xué)們充分發(fā)揮他們的特長,開創(chuàng)屬于自己的一片蔚藍(lán)晴空,收獲屬于自己的各自精彩。
欣賞他人是人生的大智慧。讓我們學(xué)會(huì)欣賞,給予他人成長的動(dòng)力;讓我們學(xué)會(huì)欣賞,成就更精彩的自己。
陽光校園我們是好伙伴作文4
中午,陽光普照。陽光撒在紫薇花上,紫薇花更艷了;陽光撒在水仙花上,水仙花更白了,像一位白衣天使;陽光撒在桂花上,給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的小花上,那花兒開得更紅了,更美了。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕地?fù)u曳,跳起了優(yōu)美的舞蹈,
我們漫步在校園中,欣賞著校園獨(dú)特的風(fēng)景。
走到中心廣場,一顆碩大的海棠樹聳立在那兒,在陽光的照耀下,它顯得格外有生機(jī)。那翠綠的顏色,明亮的照耀著我的眼睛,我似乎處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過海棠樹,它微微擺了擺,好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌,似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽,似乎給海棠樹戴上了一頂別致的'王冠,把海棠樹襯托的更加迷人了。
走進(jìn)食堂,那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷,但它能在風(fēng)雪中挺住,還能在風(fēng)雪中開花。我真佩服它那頑強(qiáng)的精神,它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞,是那么的芳香,把花瓣搗碎,沒準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上,它顯得格外有精神,好像花兒中,它最美呢!
操場也不同了,草地上已經(jīng)成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上,枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上,踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里,魚兒們已經(jīng)蘇醒……
陽光校園我們是好伙伴作文5
陽光校園,我們是好伙伴。你像一個(gè)大大的球,把我們包在里面。在你的世界里,我們?nèi)缤沉0忝煨,可是,友誼,卻沒有因?yàn)槲覀兠煨,而改變“一絲一毫”。
清晨,我們在你這顆大大的球里,用洪亮的聲音朗誦著一件件平凡的故事,歌頌著一個(gè)個(gè)革命中犧牲的戰(zhàn)士。
你像一名魔術(shù)師,在這球里變出五顏六色的花兒,變出綠油油的小草,變出高大挺拔的大樹和各形各色的蝴蝶、蜜蜂。讓我們在歡樂中成長,讓我們在花草樹木的陪伴下成長;你又像慈母一樣把我們捧在手上,把我們當(dāng)做“掌上明珠”。你還派了一個(gè)“天使”,我們十分好奇這個(gè)“天使”是誰?原來她就是為祖國花朵辛勤付出的園丁——老師。你讓老師給我們傳授知識,讓老師帶我們唱歌、跳舞、畫畫、寫字、玩耍、運(yùn)動(dòng)……
你還創(chuàng)作了一個(gè)清脆的鈴聲,那是我們最喜愛的音樂,因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候,我們就可以玩耍,你看那邊——有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在踢球,還有的同學(xué)在做游戲,到處是歡笑聲,到處都是奔跑著的腳步聲。
你還為我們特制了一個(gè)屬于我們的.樂曲,每當(dāng)聽到這個(gè)樂曲,一切的歡樂聲、奔跑的腳步聲都停止了,只有攝像頭留下了我們快樂的記憶!斑耍,咚……”這邊傳來了一個(gè)聲音,是老師來了。校園里安靜極了,只有老師溫柔的講課和同學(xué)沙沙的寫字聲。
陽光校園,我們是好伙伴。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的樣子,更不會(huì)忘記你帶給我的幸福和快樂,陽光校園,謝謝你!
陽光校園我們是好伙伴作文6
美好的校園生活仿佛是一本豐富多彩的故事書,書中的情節(jié)讓我捧腹大笑,讓你潸然淚下,讓你低頭沉思。無論是什么樣子,這本書的主宰者都是我們自己。
在美麗的校園中,我們度過了桃紅柳綠的春天,驕陽似火的`夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。
在課堂上,老師娓娓動(dòng)聽的講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事,在老師的一個(gè)個(gè)故事中,我們感受到了時(shí)間的流逝之快,體會(huì)到了老北京特有的民風(fēng)民俗,革命先輩為了我們今天幸福美好的生活不怕流血犧牲、英勇獻(xiàn)身的美好品質(zhì)。在這些故事中,我們懂得了要珍惜時(shí)間,懂得了要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的美好幸福的生活。
在操場上,同學(xué)們個(gè)個(gè)都充滿活力。你看,那有的正在跳皮筋,一個(gè)個(gè)像小猴子一樣活潑可愛;有的正在踢足球,一個(gè)個(gè)你追我趕,生怕自己的失誤讓對方贏了比賽。
在賽場上,我們拼盡全力為班級爭光,我們揮灑著汗水,長長的跑道上留下我們深深的足跡,拖著沉重的雙腿,心中默念“我能行,我能行!”,拼盡全身最后一絲力氣沖向終點(diǎn)。我們?yōu)樗麄兊呐λ恼疲瑸樗麄兊钠床袼恼啤?/p>
在課外生活中,同學(xué)們互相推薦自己看過的好書,并相互借閱,讓我們的心靈沐浴書香,讓我們遨游于更深更遠(yuǎn)的知識海洋中。
校園,陪伴我們成長,這是一個(gè)充滿活力和陽光的地方,我們在這里學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、成長,學(xué)校里的積極向上、樂觀的態(tài)度讓我們耳染目睹。我愛我們這美麗、陽光的校園。
陽光校園我們是好伙伴作文7
每天早晨,看到校園在陽光的照射下熠熠生輝時(shí),我心中總是塞滿了美好。校園給予了我太多太多,一個(gè)又一個(gè)溫馨如家的班級,一位又一位和藹可親的老師,一群又一群活潑快樂的同學(xué)……而記憶最深的,是它告訴我,要團(tuán)結(jié)。
由于我是組長,所以老師經(jīng)常會(huì)給我分配一些判作文本的'任務(wù)。我拿到后,總是對著四五本作文本發(fā)愁、皺眉。我也經(jīng)常看到其他的組長為自己的組員分配任務(wù),讓他們協(xié)助自己完成。
我當(dāng)然知道,他們的方法可以又快又輕松地完成任務(wù)。可是,我向來就比較要強(qiáng),凡事都喜歡一人承包,再加上我想讓自己的組員騰出時(shí)間來做他們想要做的。所以,總是一個(gè)人在作文本中焦頭爛額,讓組員在旁邊袖手旁觀。我以為,這樣的方法雖然讓自己很累,但效率一定會(huì)高?墒牵看谓蛔魑谋疚叶际亲詈笠粋(gè)。看到別人都完成了任務(wù),我就愈發(fā)著急,作文本自然判不好了。不僅會(huì)被老師責(zé)怪,我自己也很內(nèi)疚。第二次判時(shí),就心急火燎,快馬加鞭,結(jié)果又是草草完成了任務(wù)。就這樣惡性循環(huán),循環(huán)……
有一天,我終于發(fā)現(xiàn),自己陷入了一個(gè)怪圈。我開始明白:要想既快又好地完成任務(wù),就必須四個(gè)人一起努力。我開始分工,兩人寫評語,一人寫眉批,一人劃出好詞好句,改錯(cuò)別字。這樣,每次都是分工明確,效率自然低不了,速度也大大提高了。
那時(shí)我才明白,什么叫“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!蔽乙裁靼琢耍裁词菆F(tuán)結(jié)……
陽光校園我們是好伙伴作文8
“天下快意之事莫若友,快友之事莫若談”清朝蒲松齡曾經(jīng)這樣評價(jià)交友之事。我覺得我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲业纳磉呌幸粋(gè)摯友,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都可以讓我感受到她對我的真誠,就像一縷淡淡的花香飄散在我的心頭,雖然很淡,卻讓我依戀,沁人心脾。
一次,單元測試成績下來,她的成績提高了很多,遠(yuǎn)超過了我。老師站在她身邊,充滿愛意地?fù)崦念^,用好多贊美的詞語來表揚(yáng)她。我坐立不安,心中籠罩著一片烏云,那烏云越聚越多,越積越多,黑壓壓的.,陰霾般的驅(qū)趕不去。看著她嘴角上揚(yáng)的那絲微笑,我突然覺得,那是一個(gè)勝利者對一個(gè)失敗者的嘲笑。是的,我仿佛還聽見了那愈加放肆的嘲笑聲。于是,我心存惡意,忍不住抱怨起來——“嗯,這有什么了不起的”。
時(shí)間一天天的過去,有時(shí),不經(jīng)意抬頭碰見愛絲的目光,我發(fā)現(xiàn)她躲閃著我。她嘴角那絲微笑沒有了,她老一個(gè)人坐在位置上呆呆地出神。
回家路上,我緊握著那個(gè)嶄新的文具盒,心里五味雜陳,說不出來什么滋味,眼淚忍不住就淌下來了。我下決心,我要去找她——我的好朋友愛絲,請她接受我誠懇的道歉。
這之后,我和愛絲天天一起上學(xué)一起放學(xué),我們還是形影不離的好伙伴。
陽光校園我們是好伙伴作文9
未來,我想當(dāng)上校長,創(chuàng)建一所充滿歡樂的小學(xué)。
首先,學(xué)校的門必須是自動(dòng)的。每個(gè)同學(xué)和老師想要進(jìn)入,得拿出自己帶感應(yīng)功能的身份證,驗(yàn)證完后才能進(jìn)入。如果你沒有身份證,那可得說個(gè)令人滿意的理由,才可以進(jìn)去。
學(xué)校的餐廳肯定也是要自動(dòng)的。就餐時(shí),你不用排著隊(duì),擠著去買餐。想吃什么,就點(diǎn)一下放在桌上的菜譜,自動(dòng)傳送帶就會(huì)把食物送到你的.桌上。等你吃完以后,自動(dòng)傳送帶就會(huì)來收拾,非常方便。
教室的設(shè)計(jì)當(dāng)然要更先進(jìn)了。教室的一面,有一個(gè)大大的屏幕,它能顯示出許多有趣的知識,同時(shí)也可以讓老師和同學(xué)們在上面書寫。教室墻壁后面是一個(gè)大書柜,里面放著各種各樣的書,每本書的知識都豐富多彩,無奇不有。你只要說出你要看的書名,這本書就會(huì)馬上“跳”到你手中。有時(shí)候,如果同學(xué)搶著要哪一本書,那么書就不會(huì)送到你的手中了。教室的另一面是同學(xué)們的“成長趣事”,無聊的同學(xué)可以經(jīng)常來看看。
學(xué)校操場可就更有趣了。如果你要踢足球的話,只要說一聲,操場馬上就會(huì)變成足球場。如果想打籃球的話,那我就不用說了。
學(xué)校的樓層是可以變的。如果你想升高去體驗(yàn)高空中更清新的空氣,那你就按一下數(shù)字,按“5”呢,就升到5樓,按“10”呢,就升到10樓。
怎么樣?我設(shè)計(jì)的學(xué)校還不錯(cuò)吧?希望在未來的時(shí)候我能和大家一起使用!
陽光校園我們是好伙伴作文10
時(shí)光如流水般飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從幼兒園升入小學(xué)近五年。大多數(shù)時(shí)間我都是在校園里度過的。可以說,陽光校園,是我生活的空間;是結(jié)識小伙伴,與他們共同歡笑、互相學(xué)習(xí)的舞臺;也是我們茁壯成長的家園。
清晨,剛踏入校園。首先映入眼簾的是正忙碌著打掃衛(wèi)生的值日生;走上樓梯一聽,教室里書聲瑯瑯;再走進(jìn)教室,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。黎明的校園是溫馨的。課堂上,老師不但耐心的給我們講解課本里的知識,而且還不斷的給我們輸送愛國主義思想,同學(xué)們都津津有味的聽著。這時(shí)的教室是安靜的。課間,同學(xué)們頓時(shí)活躍起來了,這兒一伙,那兒一群,大家有說有笑。這時(shí)的校園是熱鬧的'。課外,大家互相幫助,互相討論,互相鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。勞動(dòng)時(shí),大家伙都搶著干臟活、累活。努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù);丶业臅r(shí)候大家互相提醒注意安全。
。∥覀兊男@是干凈的、整潔的、美麗的,到處灑滿了陽光。我們的伙伴是團(tuán)結(jié)的、友愛的、積極發(fā)言的、共同進(jìn)步的。在老師的辛勤培育、關(guān)懷、呵護(hù)下,我們茁壯成長,營造一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體。我相信,有了同學(xué)們的共同努力,我們的校園會(huì)越來越美麗。
同學(xué)們,“我們是好伙伴”從自身做起,從班級做起。從班級到年級,從年級到校園,從校園到社區(qū)……將由我們而起,讓陽光傳遞,照亮社會(huì)的每個(gè)角落。
陽光校園我們是好伙伴作文11
清晨,當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。
樹
兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學(xué)多有活力,一個(gè)個(gè)神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,
原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友,一點(diǎn)也不勢弱,小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看
他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的'一角,我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長繩呢,兩個(gè)人用力的甩繩,而隊(duì)員們輕快地在長繩里穿
梭,正在八字跳呢,一個(gè)連一個(gè),怎么也不會(huì)斷截,那動(dòng)作輕快,敏捷,快速,一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒,隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍
毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動(dòng)場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個(gè),而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒,剛學(xué)會(huì)拍毽子,多么開心,多么快樂呀!
校園,陪伴我們成長,這是一個(gè)充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們在里面運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí),成長。我愛我們的校園,我愛運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力。
陽光校園我們是好伙伴作文12
生活中到處充滿著樂趣,指使我們在其中快樂。幸福地生活著,也給我們的增添了一道美麗的風(fēng)景。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),帶著一份好奇,懼怕,因?yàn)椴恢牢壹磳⒚媾R的是什么,所以在學(xué)校的生活,對我來說就像是蒙上了一層面紗,好像解開它的神秘面紗一探究竟。
新同學(xué),新事物,新老師,這一切的一切。讓我不知從何下手,是先認(rèn)識老師還是同學(xué)呢?這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧……一遇到一些事情就會(huì)猶豫好半天,新的知識就像一塊巨石壓在我心中。我好想粉碎它,可是就是無能為力。但這是,她出現(xiàn)了,幫了我一把,我們好像很投緣似的,整天泡在一起,她的每一科成績都很好,老師時(shí)?洫(jiǎng)她,但她很謙虛。總認(rèn)為自己沒有那么好,即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的,我的學(xué)習(xí)成績有點(diǎn)偏科,我最頭痛的就是數(shù)學(xué),而她總是不厭其煩的.教我,一遍又一遍,直到我會(huì)為止。她也非?犊袞|西就和我一起分享,我們每天在一起很開心,她也變的樂觀了許多,這也還得歸功于她的開導(dǎo)。她就是我最好的朋友,給我的生活帶來了歡樂。即使現(xiàn)在不在一個(gè)班了,我們還是那樣不變的保持這份快樂的友誼。
在我看來,我感到幸?鞓罚型瑢W(xué)陪伴,也有老師的關(guān)愛。在這樣的校園成長是我收獲了友誼,幸福校園,伴我成長!
陽光校園我們是好伙伴作文13
校園,是一個(gè)神圣而又高尚的地方,孕育出許許多多有才華的人。校園里的學(xué)生們,各個(gè)充滿著活力,充滿著朝氣蓬勃的氣息。
校園內(nèi)綠蔭成群,清風(fēng)拂面,吹來陣陣幽香,使人感到美好,讓人有一種想要讀書沖動(dòng)。樹下、涼亭里、小徑間,都是讀書的好地方,清新而又美好。
天是藍(lán)藍(lán)的,云是白白的,下面襯著手捧書本專心致志朗讀的同學(xué)們,這便是陽光校園。
清晨,步入校園就能聽到朗朗的讀書聲,小鳥在枝頭歡快地歌唱,與讀書聲混合在一起簡直是妙極了,像是一曲感情激昂的交響樂,彼此印襯著。
我們的成長過程幾乎都是在校園里度過的,校園里的'每一個(gè)地方都記錄著許多快樂而又有趣的故事。學(xué)校經(jīng)常會(huì)舉行一些豐富多彩的娛樂活動(dòng)。聽,演講——講得是津津有味、栩栩如生;看,體操——做得是有節(jié)有奏、歡快和諧。以致引來一陣陣的掌聲和歡呼聲。為了讓我們健康快樂的成長,學(xué)校也煞費(fèi)苦心,我們的校園充滿了陽光!
我們的學(xué)校,伴隨著陽光,伴隨著希望,這里有純潔的友誼,有淳樸、友好地師生情,這就是我們的好伙伴——陽光校園!
陽光校園我們是好伙伴作文14
伙伴在你跌倒時(shí),會(huì)向你伸出援助之手;伙伴在你迷茫時(shí),會(huì)為你指明方向;伙伴在你孤獨(dú)時(shí),會(huì)與你一起并肩而行……伙伴,與我們一起成長,一起接受風(fēng)雨的歷練。
那一次,是在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們601班表現(xiàn)的非常糟糕。好幾個(gè)拿手的項(xiàng)目都與獎(jiǎng)牌擦肩而過,失之交臂了。我們都很頹廢,但我們還有一絲希望——4×100米接力賽還沒有舉行,這可是我們的得獎(jiǎng)項(xiàng)目。帶著最后的一絲自信,我們踏上了比賽的“征途”。
“啪——”隨著發(fā)令員的一聲令下,比賽開始了。賽場上登時(shí)揚(yáng)起了一層灰塵,我們班跑在最前面!一圈,一圈,又一圈,我們班始終維持著第一名,這次接力賽我們穩(wěn)操勝券。但是,天有不測風(fēng)云,輪到我跑時(shí),一不留神,“咚——”的一聲摔在了跑道上,與大地來了個(gè)“親密接觸”。皮被擦破了,鮮血不住的往外流。我的眼淚嘩啦啦流淌了下來,眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊跑過,我卻無可奈何。這時(shí),我的好伙伴們向我跑來,扶著我站了起來,并急急忙忙把我送到了醫(yī)務(wù)室,她們的`臉上寫滿了擔(dān)憂和焦急。那次的比賽,我們以失敗告終。但是,伙伴們并沒有埋怨我,責(zé)備我,相反,她們一直在照顧我,鼓勵(lì)我,我感受到了來自伙伴們愛的熱浪。
如今,我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,將離開與我朝夕相處的伙伴們。但是,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記時(shí)常充滿歡聲笑語,灑滿陽光的校園,也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我最好的伙伴們,我和伙伴們的友誼之花依舊會(huì)綻放。
陽光校園我們是好伙伴作文15
進(jìn)入校園,映入眼簾的是籠罩在陽光下的校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的;調(diào)皮的云寶寶仿佛在對我開心地笑;青青的小樹林唱起了歡樂的歌;柔軟的沙石在陽光的照耀下,泛起點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是鮮艷。走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。
早晨,學(xué)校里洋溢著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,就像調(diào)皮的校園唱起了歡樂的歌似的。
上課的時(shí)候,老師在生動(dòng)地講解課文,同學(xué)們認(rèn)真地聽著。老師提出問題,同學(xué)們都在認(rèn)真思考呢!想好了,就把小手高高地舉起,只見老師的嘴角泛著微笑,耐心地聽著同學(xué)們的回答。不久,教室里又響起來“沙沙”的寫字聲……
下課了,同學(xué)們都?xì)g快地跑出教室。操場上的我們,一張張紅撲撲的臉蛋上帶著燦爛的微笑。有的在跳皮筋,有的在打乒乓球,有的.在做游戲,玩得不亦樂乎!
記得有一次,我從廁所里出來,不小心摔在地上,膝蓋磕破了,手腕也摔痛了,叫一個(gè)狼狽。前面一個(gè)六年級的姐姐見了,連忙跑過來,扶我起來,輕輕地說:“沒事吧?小妹妹!”我勉強(qiáng)站起來,說:“沒事,姐姐!闭f著,眼淚流了出來。她一直安慰我:“不哭不哭,姐姐給你看看!闭f著她輕輕地吹了我的傷口。我抬頭看著大姐姐擔(dān)心的目光,一股暖流涌上心頭。我知道了:愛,有時(shí)候可以讓人忘記疼痛。
校園生活是開心的,快樂的;是天真的,無邪的;是幸福的,甜蜜的……校園生活豐富多彩,令人難以忘懷。
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