【精華】路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇1
成長(zhǎng)路上有你相伴
成長(zhǎng)的這條路啊,處處充滿(mǎn)了歡樂(lè),但卻又不失悲傷,在這條路上,我笑過(guò),也哭過(guò)……
但有你陪我走過(guò),即便是淚水也充滿(mǎn)了幸福。
我已忘記了那是多少年前的事了,只記得你揣著幾個(gè)饅頭就從農(nóng)村來(lái)到了黃州,那時(shí)啊,我還只是個(gè)不諳世事的無(wú)知少年,還好奇地問(wèn)你:“這白白的是什么東西。俊蹦慊琶忉尩溃骸斑@……是糧食,是我自己種的,自己做的!”我迫不及待地奪過(guò)來(lái)狠狠地咬了一大口,這是什么。∮指捎钟,一點(diǎn)味道也沒(méi)有,難道你就成天吃著這種東西?我拿來(lái)你買(mǎi)的我最?lèi)?ài)的牛肉干給你,你卻舍不得嘗一下,還說(shuō)自己不愛(ài)吃,卻將千辛萬(wàn)苦節(jié)省下的錢(qián)都花在我身上。夢(mèng)想路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文
多年過(guò)后,我才意識(shí)到、才懂得了你對(duì)我的愛(ài)……
當(dāng)我想好好報(bào)答你、孝順你時(shí),壞消息卻又傳來(lái):你在干農(nóng)活時(shí)不小心滑倒了,摔斷了右手,需大半年才能痊愈。
回到老家,見(jiàn)到了久違的你,我是又開(kāi)心又傷心,看到你憔悴的模樣,我的心中灌滿(mǎn)了苦水,不覺(jué),我的眼圈紅了,但我努力地不讓淚水淌下來(lái),我要把微笑送給你,我要將快樂(lè)送給你,雖然只是夾雜著淚水的`笑,挾帶著悲傷的快樂(lè)。
我還記得你送我離開(kāi)的情景:你系著白花花的繃帶,與你那蒼白干枯的臉照應(yīng)著,你的眼窩更深了,你的步伐遠(yuǎn)不如從前靈便了,但你還是笑著,堅(jiān)持著。
“一定要好好學(xué)習(xí)啊!莫辜負(fù)了奶奶的希望,奶奶是農(nóng)民,沒(méi)讀什么書(shū),不要擔(dān)心奶奶,專(zhuān)心學(xué)習(xí)呀……”你顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。
我的眼圈又紅了,但我絕對(duì)不允許淚水流出來(lái)。
走在彎彎曲曲的山路上,雖然絆腳的石頭隨處都是,但有你相伴,幸福離我越來(lái)越近。
奶奶,就想這樣,陪您一直走下去……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇2
冬的脾氣日漸暴躁。
大雪三日,雪花不再浪漫,他們成為天地之間的那份凄涼,漫不經(jīng)心的飄落下去,化作泥水,就此塵世……
清晨的上學(xué)路上,自行車(chē)輪胎不但與寧寧的雪地發(fā)出刺耳的嚓嚓聲,它又與沉積的泥水接觸,把冬的`煩躁淺落于我身。
“那一處我魂?duì)繅?mèng)縈的陽(yáng)光呢?”我問(wèn)。
無(wú)人應(yīng)答……
接連不斷的小考,那一個(gè)個(gè)觸目驚心的成績(jī),霎時(shí)間,紅叉占據(jù)了我,吞噬了我,他把我變成了那雪花,自天而降,卻無(wú)處安身。只得擁有一份孤寂,卻不得傲然于天地之間。
放學(xué)置身于校園中,冬天的脾氣也沒(méi)有為了我而消減半分,只是給我送來(lái)了寒風(fēng)的侵襲。我愣住了,身子完全僵住,任憑雨雪吹是我的眼眶,寒風(fēng)刺痛我的后背。心念只傳來(lái)一聲:為什么努力過(guò),仍不行?我那燦爛的陽(yáng)光被藏匿了嗎?
突然,我看到了路邊的一朵紫荊花,它在茫然的雪地里,傲然獨(dú)立。顯然,周邊的玫瑰已失去了這份難得的生機(jī)。她淡紫色的花瓣上落滿(mǎn)了雪花,而它的那份孤寂——叫忍耐。就是這種無(wú)畏的精神,使雪花像璀璨的奪目的珍珠,又為她增添了幾分姿色,我被她迷人的美所著迷。陶醉。
“零落成泥碾作塵,只有香如故!蔽覒z憫它是一朵花,只是擁有現(xiàn)時(shí)的明艷。而她卻淡然開(kāi)口:“能抵擋住寒風(fēng)的侵襲,就總會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi)。那樣,陽(yáng)光早已灑在我的路上,即使凋零,也是一種堅(jiān)強(qiáng)與美的詮釋。因?yàn),我還有那份清香將永存人間……”
我輕輕地?fù)崦幕ò辏档舫练e的雪花,微微一笑。紫荊花不正是我那追尋已久的陽(yáng)光嗎?
我又輕嗅了她的芳香,重新挺立起自己的腰肢,收拾好行囊,準(zhǔn)備去追尋陽(yáng)光……
是的,我要像紫荊花一樣,擁有對(duì)人生的樂(lè)觀(guān)心態(tài),擁有不畏風(fēng)雨挫折的信念,擁有堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)的勇氣。去努力吧,陽(yáng)光會(huì)靜候時(shí)機(jī),灑滿(mǎn)你的人生路,給你一份春暖花開(kāi)。
雪停了,陽(yáng)光灑落窗欞之上,花開(kāi)了,我笑了。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇3
陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉,斑斑駁駁的灑在我身上,也灑在我身旁這條小路上,小路蔓延向遠(yuǎn)方,我的思緒也飄向小路的盡頭......
一雙有力的大手,緊緊握著一雙稚嫩的小手,穩(wěn)穩(wěn)地走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上,這美麗的情景陪伴我6年的童年時(shí)光,深深鐫刻在我的心上--這是爸爸每天陪我上學(xué)放學(xué)的情景。曾經(jīng),我看到身披太陽(yáng)金光的爸爸,覺(jué)得他是那樣的高大,那么美麗,就很羨慕的說(shuō):"爸爸,你成金色的了!"每當(dāng)這時(shí),爸爸就會(huì)停下來(lái),一把把我抱起來(lái),高高把我舉起:"寶貝,你也是金色的,因?yàn)殛?yáng)光,我們都是金色的。"爸爸的.話(huà)我雖然不太懂,但我知道:有爸爸的地方,就有陽(yáng)光。
歲月飛逝,小路依舊,人已長(zhǎng)大。那雙小手已經(jīng)不需要爸爸握著,一起走在小路上的人,換成了我的同學(xué),這條小路陽(yáng)光依然,美麗依舊。在路上,我們談?wù)搶W(xué)習(xí),談?wù)撐磥?lái)。我說(shuō)我想當(dāng)一名警察,他說(shuō)他要當(dāng)科學(xué)家,我們調(diào)侃他說(shuō)我當(dāng)警察他維我國(guó)治安擔(dān)憂(yōu),我說(shuō)他當(dāng)科學(xué)家我為科學(xué)界擔(dān)憂(yōu)。我們?cè)谛÷飞献分鸨寂,笑聲和著?yáng)光深深印在我的記憶里。我知道:有友愛(ài)的地方,就有陽(yáng)光。
后來(lái),換了學(xué)校,不再走那條小路,偶爾經(jīng)過(guò),緊迫的時(shí)間不能讓我很久逗留,匆匆走過(guò),把一切歡笑和回憶留在身后,但回憶里那條小路卻永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
今天,我放下繁重的功課,忘掉即將到來(lái)的中考,趁著清晨明媚的春光,繞道來(lái)到這條小路上。陽(yáng)光依然斑駁,往事歷歷在目,小路上留下我太多的歡喜和感動(dòng),從蹣跚學(xué)步,到茁壯成長(zhǎng)成一個(gè)將要上高中的少年,這條小路留下了我太多的足跡,是小路,蔓延了我的腳步,是小路上的陽(yáng)光,溫暖著我成長(zhǎng)的心靈!
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇4
夢(mèng)想如同太陽(yáng),通往它的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
——題記
鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是搏擊長(zhǎng)空;駿馬的夢(mèng)想是日行千里;鮮花的夢(mèng)想是艷的芬芳;我的夢(mèng)想是進(jìn)入舞蹈的殿堂。
幾年前的一個(gè)暑假,媽媽為我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。去報(bào)到時(shí)我看到,小小的舞蹈室里都是比我小的女孩,她們穿著美麗的舞蹈裙,姿態(tài)優(yōu)雅。這時(shí),老師微笑著走過(guò)來(lái):“試一節(jié)課,如果孩子喜歡,就正式上課吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,站在一旁看著我上課。我膽怯極了,不愿挪步,只是默默地看著,心里十分羨慕。老師走過(guò)來(lái),說(shuō):“別羨慕她們呀,大膽的學(xué),你也會(huì)跳的很好!”我看著老師的笑容,鼓起勇氣說(shuō):“嗯!”于是,老師講,我聽(tīng)。同學(xué)們練習(xí),我也跟著“亂蹦”。嘿!別說(shuō),還挺像樣的!
兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去,下課了。老師對(duì)媽媽說(shuō):“她學(xué)得挺快的,很不錯(cuò)!”媽媽很高興,給我買(mǎi)了舞蹈裙和舞鞋,我也下定決心:以后一定好好練舞!
漸漸地,我跳地越來(lái)越好,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我開(kāi)始愛(ài)上舞蹈,它就像我身體的'一部分,少了它,我便不再完整。
那天,我和幾位同學(xué)去石家莊是參加比賽,站在候場(chǎng)區(qū),聽(tīng)著前臺(tái)傳來(lái)的音樂(lè)聲,我越來(lái)越緊張。這時(shí),一只手搭在我的肩上,我回過(guò)頭,是一位同學(xué):“沒(méi)事,不要緊張,就當(dāng)是來(lái)玩的!”短短一句話(huà),卻似一股暖流,撫平了我的心:“嗯,謝謝!”再聽(tīng)到音樂(lè)聲,我的心,早已安靜下來(lái)。
該我上場(chǎng)了。我自信地上臺(tái),鞠躬、擺動(dòng)作,準(zhǔn)備起舞。音樂(lè)響起,我成功地跟上了節(jié)拍,舞姿嫻熟。一曲終了,再次鞠躬,我面帶笑容地下場(chǎng),內(nèi)心十分輕松。老師沒(méi)說(shuō)什么,只是微笑地看著我們。
幾天后,消息傳來(lái),我取得了二等獎(jiǎng)!我興高采烈地拿著銀牌,好比捧著世間的珍寶。老師也很開(kāi)心,為我們幾個(gè)驕傲,并再次鼓勵(lì)我們:一定要好好學(xué)!我重重的地點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)舞蹈的熱愛(ài)更加濃烈。
我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是進(jìn)入中國(guó)舞蹈的殿堂。因?yàn),在我不斷追?mèng)的路上,灑滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇5
魚(yú)對(duì)水說(shuō),你看不到我的眼淚因?yàn)槲以谀銘牙,水?duì)魚(yú)說(shuō)我可以感受到你的眼淚因?yàn)槟阍谖倚闹,——題記
我輕輕的給他蓋上被卻發(fā)現(xiàn)他睡得那么沉,樓樓的眼睛顯得越發(fā)憔悴,皺紋已經(jīng)爬上她的額頭,白發(fā)已經(jīng)參入黑發(fā),讓我覺(jué)得年輕的腳步漸漸褪去,蒼老的腳步緩緩走來(lái)。
在一個(gè)黑漆漆的冬天補(bǔ)完課的我正要回家,母親騎著自行車(chē)來(lái)接我,我隨手把卷子扔在了車(chē)筐里,天色已晚,路上的.燈光一直照耀著我回家的路,母親費(fèi)力的蹬著自行車(chē)盼望著早一點(diǎn)回家。到了家以后,我在自行車(chē)?yán)镎揖碜,發(fā)現(xiàn)卷子不在了,我便朝著母親大吼,你坐在前面,就連卷子也看不住嗎。母親便非常生氣的看著我說(shuō),你每天的事情我都幫你干得了,自己的東西不看好。
我一氣之下便沖出了家門(mén),去找我丟失的卷子,邊跑邊哭寂靜的街上行人不是很多,讓我有一些害怕,于是,自己在心里默默的想了一個(gè)壞主意,就在大街理的一個(gè)角落里坐著,突然想起了冰心曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)說(shuō),快樂(lè)固然興奮,痛苦又何嘗不美麗,愿你有夠多的云翳來(lái)制造一個(gè)美麗的黃昏,不行我要回家,突然發(fā)現(xiàn)路旁有一束燈光,那是我的母親,我便撲到了母親懷里。
一身狼狽的我卻兩手空空,原來(lái),母親已經(jīng)找我好久了,黑漆漆的夜晚襯托出光的耀眼。
長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無(wú)窮級(jí)。母親拿著一束燈光等待著叛逆女兒的回歸,那天路上鋪滿(mǎn)了陽(yáng)光讓我銘記在心。
母親我相信,只要有你在冬天不會(huì)再寒冷,黑夜不會(huì)再漫長(zhǎng),母愛(ài)路上的鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。
魚(yú)的記憶只有七秒,所以魚(yú)記住了水七秒,而水的記憶是永恒的,所以水記住了魚(yú)的一生。——后記
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇6
漸漸地,眼睛適應(yīng)了陽(yáng)光而鴨聲也停止了一會(huì)兒,現(xiàn)在又傳出來(lái)了!
我聞聲尋去,目光鎖定在不遠(yuǎn)處的巡警室旁――只見(jiàn)一只鴨子正咬著一名巡警的褲管,拼命向一邊拉扯著,還一面抬起頭來(lái),沖著巡警“嘎嘎”直叫,一面焦急地拍打著翅膀,用頭把巡警向一個(gè)方向頂去。巡警不解地看著這只鴨子,搔搔后腦勺,像邊上的同伴詢(xún)問(wèn),他的同伴也十分不解。
我更是疑惑,那只鴨子到底在干嘛?它怎么會(huì)去找巡警呢?我?guī)е闷妫蚰侵圾喿觿倓偛煌V傅姆较蚩慈エD―一群小鴨子正圍著一個(gè)窨井善為蓋好的下水道,向里面叫著些什么。
巡警們似乎也發(fā)現(xiàn)了,向著那里疾步走去,一看――兩只小鴨子落水了!
兩位巡警臉上焦急萬(wàn)分,一群鴨子也不停地向下水道中的兩只小鴨子叫著。
心中的好奇與疑惑漸漸散去――原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)下水道,鴨媽媽向巡警求助!不過(guò),心中又多了幾分擔(dān)憂(yōu)――這兒可是有兩條生命!
過(guò)了一會(huì)兒,一名巡警眼睛忽地一亮,跟旁邊的同伴說(shuō)了些什么,然后便迅速趴在地上,摘下頭上的帽子,拿在手上,往下水道伸出;另一名巡警拉住他的衣服,一臉擔(dān)憂(yōu)。
天!這樣太危險(xiǎn)了吧!一不小心就會(huì)掉下去的!我睜大了眼,用手捂住了嘴,不讓自己叫出來(lái)。
只見(jiàn)那名用帽子去撈小鴨子的巡警的手臂擺動(dòng)著,兩眉緊湊在一起,透著焦急、擔(dān)憂(yōu),好在,不一會(huì)兒,兩道劍眉就緩緩松下來(lái),鴨子們的`叫聲也從急躁變來(lái)了驚喜。
巡警緩緩站起,手里多了兩只滿(mǎn)身污水的小鴨子。他把它們放在地上,它們立刻向媽媽跑過(guò)去,鴨媽媽在它們頭上親了又親。許久,它抬起頭來(lái),向巡警叫了幾聲,眼中透著感謝與興奮。然后,它帶著它的小鴨子們,向馬路走去。
巡警又急了起來(lái),我也一樣:一樣可能會(huì)被車(chē)撞的呀!
意料之外的事發(fā)生了:正在行駛的車(chē)子都停了下來(lái),為鴨子一家提供了一條寬敞、安全的道路。鴨子們一搖一擺,踏著鴨子步,緩緩地從中間走去……鴨子們走了,留下了一條陽(yáng)光燦爛的道路……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇7
現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)光會(huì)被烏云遮擋,而心里的陽(yáng)光會(huì)一直照耀。父母的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖,朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣細(xì)膩,老師的教導(dǎo)像陽(yáng)光一樣明亮。我們一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
溫暖的陽(yáng)光
放學(xué)后,窗外下起了傾盆大雨,匯成了小溪。中午,我沒(méi)有傘,很堅(jiān)強(qiáng)。我能怎么做呢?我的思緒還在腦海里,但我看到了媽媽的身影,于是匆匆離去。我媽在路上走的又深又淺。我抬頭一看,媽媽的左肩濕了。我心里一陣?yán)⒕危簨寢專(zhuān)涯愕膫惆岬侥沁吶,別淋濕了!別擋路。不要感冒。快走。
媽媽的關(guān)心像陽(yáng)光一樣溫暖,充滿(mǎn)我的心。
柔和的陽(yáng)光
教室外面,春光明媚,陣陣笑聲傳來(lái),而我卻暗暗痛心疾首。最近有活動(dòng),學(xué)校舉辦歌唱比賽,但是扁桃體發(fā)炎了,估計(jì)不能參加合唱比賽了。我的朋友突然站在我面前,從教室里跳了出來(lái)。她一路說(shuō)著最近的好事,一臉的搞笑,想讓我開(kāi)心?矗抢锖苊。我朝她的手指方向看去,看到在陽(yáng)光下跳舞,草更綠了。老師說(shuō),只要不會(huì)說(shuō)話(huà),就可以參加。
我朋友的關(guān)心像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心里。
明亮的陽(yáng)光
試卷發(fā)了下來(lái),我的心如死灰般寂靜,雙手緊握,心臟的跳動(dòng)聲不斷回蕩。一張?jiān)嚲矸旁谖颐媲,大錯(cuò)題嚴(yán)重刺痛了我的眼睛,一張一張地打開(kāi)。鮮紅的分?jǐn)?shù)似乎在諷刺我最近的行為。漸漸地,淚水盈滿(mǎn)了眼眶,仿佛要淹沒(méi)讓我心灰意冷的分?jǐn)?shù)。不知道老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。我不敢直視她的眼睛。老師從我身邊走過(guò)的.時(shí)候,我看著她的背影,覺(jué)得很愧疚。那一刻,老師轉(zhuǎn)過(guò)身,仿佛感覺(jué)到了我的目光,看著我,笑了。老師走近我,把手放在我肩上,指著我的試卷,告訴我我的缺點(diǎn),同時(shí)鼓勵(lì)我。
老師的教學(xué)像陽(yáng)光一樣明亮,照亮了我的方向。
在成長(zhǎng)的路上,會(huì)有狂風(fēng)暴雨刮下來(lái)打你,會(huì)有崎嶇的障礙阻礙你,但總會(huì)有一縷陽(yáng)光照耀溫暖你。心中的陽(yáng)光伴隨著我一路成長(zhǎng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇8
一縷清風(fēng)飄過(guò)我的書(shū)桌,友好地?fù)崦业哪橆a,仿佛在逗引我出去。外面陽(yáng)光明媚空氣清鮮。但我一有出去的念頭,就被那無(wú)情的試卷所破滅了。爸媽都出去了,就留下個(gè)即將要面臨小升初的人在家里,無(wú)比殘忍。
雖說(shuō)是復(fù)習(xí),但我還是無(wú)法忍受那單調(diào)的事情——刷試卷。起床后刷、吃飯后刷、上課時(shí)刷、上床前刷……仿佛只需要試卷就能考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班了一樣。每天不休止地刷試卷,我仿佛是個(gè)試卷機(jī)。
一陣餓意傳來(lái),抬頭,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了,我無(wú)比疲倦地放下筆,走出那間充滿(mǎn)壓抑的房間。味如嚼蠟地干飯后,我抬頭發(fā)現(xiàn)柜子上的一個(gè)信封。沒(méi)有思索,直接取下。
那信已有些泛黃,摸上去很粗糙,但上面的.字仍清晰可見(jiàn)———李東宸同學(xué)收。字有些呆板,那是我以前的同學(xué)偷偷塞給我的。也許是日夜刷試卷的緣故,它已淡忘于我的腦海,如今又被我拾到。
打開(kāi)后,里面那端正秀麗的字著實(shí)把我嚇了一跳,這明顯是用心寫(xiě)的,我開(kāi)始靜下心來(lái)閱讀。運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游、小隊(duì)活動(dòng)…這一件件平常又樸素的事,在信中被一一提起。我腦海里頓時(shí)展現(xiàn)出過(guò)去那無(wú)數(shù)的畫(huà)面,集匯成影,形成一道美好的縮影,那段時(shí)光是多么幸福而圓滿(mǎn)!為什么現(xiàn)在畢業(yè)后卻如此枯燥,甚至感到有些絕望呢?
“比你好的人還在努力,比你差的人也沒(méi)放棄,你更沒(méi)資格說(shuō)你無(wú)能為力!”這段押韻的話(huà),引起了我的深思:對(duì)呀,就這么幾天時(shí)間了,如果不“最后一搏”,那前面六年的努力又有何用呢?這段話(huà)如溫馨的陽(yáng)光,照明了我前方黑暗之路。既溫暖,又鼓勵(lì)我繼續(xù)向前,勇于攀登學(xué)習(xí)的頂峰!
我又回到了房間,但忽然感覺(jué),這里的空氣似乎也沒(méi)這么壓抑了……
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇9
捧一杯茗茶,點(diǎn)一盞華燈,在氤氳清香之中,與你見(jiàn)面。易安,你的出現(xiàn),使我路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
——題記
初次在華燈會(huì)上見(jiàn)面,在燈影搖曳的微光中,你那清秀的面龐映入我眼簾。雖沒(méi)了沉魚(yú)落雁,閉月羞花的傾世容顏,但你身上的書(shū)卷之氣,在眾人眼中顯的別具一格。在那樣的家境中,你依舊保持著一位女子難有的品格,與你見(jiàn)面,使我的路上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺”。年青時(shí)期的你,家境十分優(yōu)越,正值大家閨秀,卻不深居閣中,你身上散發(fā)著活力。閑來(lái)無(wú)事,撐著一葉小舟,在水中閑亭散步,觀(guān)賞著生靈萬(wàn)物,心中激蕩無(wú)比。不知不覺(jué)中,夜色降臨,你著急回家,卻又不小心,沖入藕花深處,驚起了棲息的水鳥(niǎo),你臉上蕩漾著燦爛的笑容。
易安,每次與你見(jiàn)面,都被你燦爛的笑吸引。每次見(jiàn)你,我心中都被灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
“九萬(wàn)里風(fēng)蓬正舉”我不敢相信,你這樣一位瘦小的'女子,寫(xiě)出了如此磅礴的詩(shī)句。“天接云濤過(guò)曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞!贝藭r(shí)的你正如一葉小舟,無(wú)依無(wú)靠,內(nèi)心定是荒涼無(wú)助的吧!面對(duì)著四處逃散的百姓,內(nèi)心悲痛卻無(wú)奈。而你,依舊笑對(duì)生活。那笑,帶著幾分堅(jiān)毅卻又萬(wàn)分無(wú)奈。
易安,再次與你相見(jiàn),你的笑深深吸引著我。每次我失措、無(wú)奈之時(shí),不彷徨,不迷茫。
“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”縱觀(guān)古今,在歷史長(zhǎng)河中也似乎只有你,能寫(xiě)出如此驚嘆的疊句!此時(shí)的你,不再像往昔與你的愛(ài)人吟風(fēng)誦月,暢談古今。內(nèi)心多么荒涼無(wú)助,方成了“人比黃花瘦”,誰(shuí)知,你依舊笑容難收,卻又多了幾分絕望。
此次與你相遇,卻被你的笑震憾了。易安,你是用了多大的勇氣支起了笑。每當(dāng)我絕望時(shí),無(wú)所依靠時(shí),我便想起你的笑,內(nèi)心一片激蕩,成長(zhǎng)的路上被你灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
燈影搖曳時(shí),你走了。留給我的,卻是滿(mǎn)地陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇10
那年我13歲,本應(yīng)花一般的年齡,卻因青春的叛逆讓我?guī)锥认。滿(mǎn)地的枯黃,遍地的枯葉,讓我無(wú)力享受青春的喜悅。后來(lái),一次偶遇,讓我的人生發(fā)生了翻天覆地的改變。
那是幾個(gè)星期前,我和爸爸去醫(yī)院。清晨便坐上了公交車(chē),途中,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著,花兒含苞欲放,相互爭(zhēng)寵,柳樹(shù)擺動(dòng)著鮮綠的枝條……不知過(guò)了多久,我下來(lái)車(chē),長(zhǎng)途跋涉的原因,讓我感到暈眩。年少氣盛,路上的行人和車(chē)輛后我全都視而不見(jiàn)。鼓足了膽子往前沖。突然,我的目光被一個(gè)兩鬢早已花白的老爺爺吸引住了。他用膝蓋走路,拄著拐杖,他走過(guò)的地方全都會(huì)留下深深淺淺的`痕跡,終于全都投來(lái)一陣異樣的目光?衫先思宜坪踅z毫不在意,仍然走著,仔細(xì)看,他的臉上還泛著淡淡的笑痕。我怔住了,對(duì)他樂(lè)觀(guān)的心態(tài)感到深深的佩服。
突然,老爺爺走到我旁邊,笑著對(duì)我說(shuō):“你可不可以扶我過(guò)馬路?”
生性靦腆,不愿意與陌生人說(shuō)話(huà)的我自然沒(méi)有回應(yīng)。老爺爺似乎可以看穿我的心事,又說(shuō):“你別害怕,我過(guò)馬路不太方便,只想請(qǐng)你幫幫忙!
我笑著答應(yīng)了。我用手輕輕扶著老爺爺?shù)母觳,慢慢的走著。老爺爺又和我說(shuō):“孩子啊,我看的出來(lái)你并不快樂(lè),可是每一個(gè)人的人生都是不如意的,就拿我來(lái)說(shuō)我雖然失去了雙腿,但我仍然過(guò)的很開(kāi)心!
老爺爺一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,我看著他,眼里充滿(mǎn)了深深的敬意。后來(lái)老爺爺走了,我也坐上了公交的返程。
老爺爺?shù)脑?huà)深深地影響了我,這次的經(jīng)歷也使我懂得了成長(zhǎng)應(yīng)該充滿(mǎn)陽(yáng)光。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇11
記得我兒時(shí)看的第一本書(shū),便是《安徒生童話(huà)》。那時(shí)的我看書(shū)時(shí)要放開(kāi)聲音大聲朗讀,親朋好友都親昵的稱(chēng)我為“小喇叭”。有不會(huì)的生字就圈出來(lái),等全部讀完后再去找父母和老師。小的時(shí)候就是這么認(rèn)字的。
我這人看書(shū)還有一個(gè)毛病,就是每每拿到書(shū)時(shí),都會(huì)輕輕地聞一聞書(shū)香味。我認(rèn)為每本書(shū)的氣味都是不同的,他們都有各自的獨(dú)特之處。比如這本書(shū)是墨香,那本書(shū)又是淡淡的清香……一本書(shū)的香味也反映了他是什么類(lèi)型的書(shū)。四大名著的書(shū)香是濃厚的、極具年代感的;散文小說(shuō)則是清新淡雅,仿佛有一朵鮮花在書(shū)里盛開(kāi)過(guò)一般。我是怎么知道的?從小聞到大,自然就摸索出來(lái)了。
從六歲開(kāi)始看童話(huà)故事,到現(xiàn)在讀的世界名著,讀書(shū)的道路上是光明的,是一帆風(fēng)順的。任何人都有權(quán)利讀書(shū),也有權(quán)利讀任何書(shū),讀書(shū)是沒(méi)有界限的,是無(wú)邊無(wú)界的。每本書(shū)都有不同的.魅力,每本書(shū)中都有無(wú)限的樂(lè)趣,細(xì)心的人每次都能品嘗出其中的樂(lè)趣。
書(shū)本可以陪著我們周游世界,跨越大海大洋,翻過(guò)崇山峻嶺,當(dāng)我感到空虛寂寞時(shí),想起手中還有一本溫暖的他,一路陪伴我前行,那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。
書(shū)本是我們的知己,他是無(wú)聲的溫暖。當(dāng)我感到渺茫、感到無(wú)助時(shí),他會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊,安慰我。我的心也隨他一起,漸漸平穩(wěn)下來(lái)……
書(shū)本是我們的老師,他教會(huì)我們?cè)S多學(xué)科知識(shí),也教會(huì)了我們做人做事的態(tài)度和道理。他就象是一位上知天文、下知地理的老學(xué)者,腦袋里裝滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和學(xué)問(wèn),蘊(yùn)含豐富的人生哲理。他是我們心靈的導(dǎo)師啊。
在讀書(shū)的道路上繼續(xù)前行,一路沒(méi)有阻攔,只要我愿意,前途一片光明。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇12
在我成長(zhǎng)的路上,你為我灑滿(mǎn)陽(yáng)光,驅(qū)散寒冷。讓我即使面對(duì)挫折,也依舊快樂(lè)。
一次又一次失利,讓我徹底失去信心,心灰意冷的走在回家的.路上。心中一遍又一遍的回蕩著“還說(shuō)什么進(jìn)步,還說(shuō)什么會(huì)考好……”等字眼;腦海被那堪稱(chēng)上不得臺(tái)面的分?jǐn)?shù)霸占,久久不能散去。定點(diǎn)播放的音樂(lè),如今快要停止。而我卻還站在原地,好不容易擠進(jìn)耳朵的音樂(lè),卻變成了名為悲傷的合奏曲。
不情愿地挪動(dòng)腳步,磨磨蹭蹭走到樓下,在邁上第一級(jí)臺(tái)階時(shí),卻不由的想:媽媽會(huì)怎么說(shuō)呢?我該怎么給他說(shuō)呢?之前還夸下?,自己這次一定能進(jìn)步,一定能考好,我該怎么面對(duì)她呢?不知不覺(jué),已經(jīng)到了家門(mén)口。早已聽(tīng)到上樓聲的媽媽打開(kāi)了門(mén),一見(jiàn)我,就笑著問(wèn):“在輔導(dǎo)班查成績(jī)了嗎?考的怎么樣?”我過(guò)了好久,才說(shuō)出一直在腦海里回蕩的數(shù)字,并且等著她的憤怒。但我只看到她怔了一下,便又重新笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,下次努力!
那張笑臉上充滿(mǎn)了陽(yáng)光,使我愣在原地,心中不停地想,在哪兒呢?在哪兒也看到過(guò)這笑臉呢?在哪兒也感受到過(guò)這陽(yáng)光呢?
是了,那笑臉,那陽(yáng)光在我整個(gè)成長(zhǎng)路上都有。六歲那年,第一次拿獎(jiǎng)狀回家時(shí),那陽(yáng)光便照在了我的眼睛中。七歲,當(dāng)我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)時(shí),便照到了我身上。十歲,當(dāng)我學(xué)輪滑摔倒時(shí),那陽(yáng)光便鼓勵(lì)我站起來(lái)。12歲,當(dāng)我在年級(jí)拿到名次后,是她笑著告誡我不要驕傲,眼中卻閃爍著陽(yáng)光。
是的,在成長(zhǎng)路上,你為我灑滿(mǎn)陽(yáng)光,讓我有勇氣面對(duì)挫折,看著我一步步成長(zhǎng)。
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇13
陽(yáng)光路上,有你真好。不在孤單,不在彷恍,夢(mèng)的方向,就在前方,一起前進(jìn),共同翱翔!
——題記
六年級(jí)剛分班,把兩個(gè)不同世界的人拉在一起,都是冷漠,都是孤獨(dú),正因如此,擁有相同的性格,相似的愛(ài)好,都不喜歡和他人共處,都曾傷害過(guò)別人,也都被別人傷害過(guò),兩個(gè)封閉在各自盒子里的人,成了最要好的伙伴。
在別人眼中,我們都沒(méi)有朋友,都是孤獨(dú)的人,但是只有我們知道,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上,身邊還有一個(gè)朋友。
共同經(jīng)歷求學(xué)路上的酸甜苦辣,一同面對(duì)困難和挫折,從不畏懼,從不退縮,堅(jiān)定地向前,迎來(lái)希望,走在充滿(mǎn)風(fēng)雨的路上,迎來(lái)希望的陽(yáng)光,陽(yáng)光路上,有你真好!
在經(jīng)歷一次考試失敗后,我徹底崩潰,滑過(guò)受傷的心,絕望地看著窗外的.雨滴,淚也一同滴落,滑過(guò)受傷的心!安灰艞壯剑£(yáng)光總在風(fēng)雨之后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,振作起來(lái),無(wú)論前進(jìn)的路上有多少困難,都要勇敢地面對(duì),我會(huì)支持你的!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,看著他的目光,我一下子找回了自信。窗外,雨依然在下,一陣微雨吹過(guò),吹散我心中的霧靄,我不在彷惶,因?yàn)槲覉?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,而他一直會(huì)陪伴著我,因?yàn)槲覀儽M心,友誼不變。
水,有時(shí)是雪,有時(shí)是霧,有時(shí)是冰凌,有時(shí)是雨珠……變得是形態(tài),不會(huì)變的是晶瑩;日子,有時(shí)是甜,有時(shí)是酸,有時(shí)是歡樂(lè),有時(shí)是痛苦……變得是感受,不變的是真實(shí),走在前進(jìn)的路上,陽(yáng)光會(huì)照耀著我們,因?yàn)樗麜?huì)永遠(yuǎn)陪伴著我!
陽(yáng)光路上,有你真好,路不再孤單。
陽(yáng)光路上,有你真好,方向不在迷茫。
陽(yáng)光路上,有你真好,共同向著夢(mèng)想,一同自由飛翔。
朋友,陽(yáng)光路上,有你真好,路不再孤單。夢(mèng)想路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文
路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 篇14
一絲流動(dòng)的曲線(xiàn),在人生中婉轉(zhuǎn)蔓延,曲折變幻。不知是誰(shuí),在這曲線(xiàn)路上逐漸成長(zhǎng),漸行漸遠(yuǎn)!}記
仿佛是場(chǎng)意外的雨,成長(zhǎng)的浪濤毫無(wú)預(yù)兆地沖來(lái)。我們?cè)谶@巨浪中潛浮,用懷惴著夢(mèng)想的心感受著未曾經(jīng)歷的一切。敏感而稚嫩的神經(jīng)末梢,使我們的感官沉浸在這突如其來(lái)的新鮮好奇之中。好像有著用不完的熱情與力量。
我們,站在道路開(kāi)端,遙望著遠(yuǎn)方不盡的路,向往著即將來(lái)臨的驚險(xiǎn)與刺激。夢(mèng)想著,憧憬著,熾熱的眼中盛滿(mǎn)了對(duì)終點(diǎn)站的渴望;不羈的靈魂仿佛想掙脫路線(xiàn)的束縛,筆直得奔向那心中的終點(diǎn)。
而成長(zhǎng)不急不緩,循序漸進(jìn)。在選擇中成長(zhǎng),在前行中成長(zhǎng),在一路的快樂(lè)中成長(zhǎng)。
“沙——”,時(shí)間的筆在白紙上落下曲線(xiàn)的發(fā)起點(diǎn)……
選擇
眼前,是一扇門(mén)。沉寂的黑色包裹著厚重的門(mén)板,一只純白的把手悄然臥在黑色之中,簡(jiǎn)單得讓人忽視。
我,沉默著站在門(mén)前,進(jìn)退兩難。
門(mén)外,是我今后要前行的路,獨(dú)自應(yīng)對(duì)的危險(xiǎn)。也許是荊棘遍地的叢野小道,也許是陡峭挺立的山間險(xiǎn)徑。門(mén)內(nèi),是我溫暖而又安全的家,有著父母溫柔的保護(hù)。我懼怕門(mén)外那不知的磨難,我的心悄悄退卻。一抹莫名的悸動(dòng)卻在心中狠狠一顫,心中的沖動(dòng)無(wú)法平靜。我的`心急速跳動(dòng),我想,我是盼望出去的。那個(gè)未知的世界上我,牽引著我。不再猶豫,我走向門(mén),輕緩地將手落在門(mén)把上,又深深握住,平緩而有力地轉(zhuǎn)動(dòng)。我輕呼一口氣,推開(kāi)門(mén)。渾身感到無(wú)比的輕松。
門(mén)外,一條小迂回的小路鋪向遠(yuǎn)處,我的思緒延著小路眺望;一路坎坷,一路不平。心中,并不后悔,只是釋然。雖然這條路將艱辛勞苦,可攀過(guò)高峰兀立的險(xiǎn)山,越過(guò)深不見(jiàn)底的峽谷,我便能抵達(dá)終點(diǎn),收獲一路成長(zhǎng)的快樂(lè)。
嘴角漾開(kāi)一抹微笑的弧度,快樂(lè)而又艱辛的成長(zhǎng)之路即將開(kāi)始。
白紙上,流淌的曲線(xiàn)自起始點(diǎn)從筆尖傾瀉而下。
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