【優(yōu)秀】心中的陽(yáng)光作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的心中的陽(yáng)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心中的陽(yáng)光作文1
秋風(fēng)伴隨著樹(shù)葉的泛黃漸漸的來(lái)到，在這茫茫人海以尋不到你的足跡——那遠(yuǎn)在天邊的承諾——停落在西山，在湖畔旁，在榆陰下，暖暖的……
轉(zhuǎn)眼間，以爬出了小學(xué)這道門(mén)檻，也許將來(lái)的不會(huì)是這個(gè)，而是墻。回憶曾經(jīng)的瑣事，恐怕剩下的只有懷念，當(dāng)某天猛然發(fā)現(xiàn)，它——還在那一個(gè)夜晚停留，仿佛在等著家長(zhǎng)去接它，但始終時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)令它黯然憂傷�；蛟S它與它很像，在某個(gè)地方等著你我去奉行。
六年前，我們招手說(shuō)：“hello！”；六年后，我們揮手說(shuō)：“goodbye！”
可想而知若再過(guò)十年我們會(huì)是……是誰(shuí)用離別，彈奏一曲離別頌；會(huì)是誰(shuí)在用悲傷，彈奏一曲淚流莫；會(huì)是誰(shuí)用陽(yáng)光，彈奏我的心中動(dòng)。未來(lái)——我難以想象，也不敢設(shè)身處地的去想，因?yàn)楹ε�，因�(yàn)楹ε隆F(xiàn)在我只在想萬(wàn)一有那么一天你我相逢，接回來(lái)那在校門(mén)口孤獨(dú)佇立了四年的它，淚流滿(mǎn)面的它，你會(huì)說(shuō)什么，我會(huì)做什么，真的希望那個(gè)場(chǎng)面可以使它停止流淚。
四年前，你失去了母親，抱怨老天對(duì)你的不公，那夜你抱著我哭了好久好久……我假裝微笑地對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)事，以后我保護(hù)你，以后我的母親就是你的'母親！”這句話罷，你的心情仿佛得到了安慰。從那以后這個(gè)場(chǎng)面不再出現(xiàn)，這幾年你伴著我，我跟著你，我的心雨來(lái)了，你幫我擋；我的心草枯涸了，你幫我澆。圓圓的臉龐，久違了的微笑，圈攬著你我那小小的心扉。
就在今年，我走向了樹(shù)蘭，那縷陽(yáng)光卻走向了那不知名的目的地，我心草枯涸無(wú)人住我澆灌，我心雨來(lái)臨，無(wú)人幫助我遮擋，你在哪里——我心中的陽(yáng)光，那個(gè)深住在我心中的長(zhǎng)發(fā)女孩，你在哪里？它哭了，你知道嗎？它倦了，你知道嗎？它需要你，你知道嗎？難道你隨風(fēng)飛走了？難道你伴著紅紅的分?jǐn)?shù)溜走了？難道你望著那個(gè)名次消失了？我希望你不會(huì)忘記去接那個(gè)還在校門(mén)口停留的它。雖然你失去了塵世間最美麗的東西，但我知道你不會(huì)因?yàn)樗氖ザx去，對(duì)嗎？這幾個(gè)月我變了好多，因?yàn)闆](méi)了你，我常在窗口癡想，在溪畔停息，在榆陰下垂落，那縷陽(yáng)光，你到底在哪兒？
我不想親手埋葬那個(gè)承諾沒(méi)若在塵風(fēng)遇見(jiàn)我，一定照亮你自己，讓我看見(jiàn)；若在溪畔遇見(jiàn)我，唱響你自己，讓我聽(tīng)見(jiàn)；若在古道上遇見(jiàn)我，牽上我的手；若在若在……
思念打在草尖，風(fēng)干了；你身在秋葉，染紅了；我人在樹(shù)蘭，改變了……
我心中的那縷陽(yáng)光，快快照亮你自己吧！我永遠(yuǎn)等著你，我們還是那個(gè)依偎在樹(shù)蔭下的小草；還是那個(gè)獨(dú)自擁攬?jiān)谶@光芒下的螢火蟲(chóng)！
心中的陽(yáng)光作文2
心中有了一泓清泉，使人心境平和，淡然；心中有了一團(tuán)熱火，是人充滿(mǎn)激情，勇于拼搏；然而，只有心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我們才能敞開(kāi)心扉，擁抱萬(wàn)物，擁抱美好的人生。
--題記
初中生活中的我，一直很內(nèi)向，很少與人交流，這也是我變得越來(lái)越孤僻，在眾多同學(xué)之中，我像是錦繡花從旁山谷中的一朵與世隔絕的小花，終日"享受"山谷的凄清與寂靜。
今年的體育加試要考籃球，而這對(duì)于我--一個(gè)從未與同學(xué)打過(guò)籃球的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。我別無(wú)選擇，只能自己去練球。我剛拍了一下，球就不聽(tīng)話的飛向別處，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)練習(xí)，可是似乎我的手與球之間存在著某種斥力，二者總不能搭配好。正當(dāng)我為此發(fā)愁時(shí)，一聲響亮的聲音傳入我的耳朵，"原來(lái)你不會(huì)打籃球啊！"。我轉(zhuǎn)身一看，是我的同桌。他高大的身材，臉上總是掛著爽朗的笑容。我回答說(shuō)："恩，以前的確沒(méi)玩兒過(guò)。""嗯難怪了，"他少見(jiàn)的皺起眉頭，但馬上笑容又回到臉上，"那我教你你怎麼樣"。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這句話還有點(diǎn)緊張，但我還是欣然接受了。我說(shuō)："那我們開(kāi)始吧！"他用手摸了摸頭，說(shuō)："今天第一次見(jiàn)你笑啊！呵呵！"他不說(shuō)我都沒(méi)注意，孤僻的我在接受他的`幫助的時(shí)刻笑了。
之后的幾個(gè)小時(shí)中，他一直不厭其煩的、手把手的教我，我也認(rèn)真的學(xué)。他說(shuō)："看，就像我這樣做！"我看他運(yùn)球時(shí)很自如，我也照貓畫(huà)虎的學(xué)了起來(lái)。"不對(duì)，動(dòng)作有點(diǎn)走樣兒了。"說(shuō)罷，他又給我做了一次示范。在反復(fù)幾次之后，我漸漸找到了手感，運(yùn)球不但不丟球，速度也快多了。"嗯嗯！很有進(jìn)步嘛！"他開(kāi)心的笑著，我似乎感到無(wú)比溫暖，也露出了幸福的微笑。
我永遠(yuǎn)也忘不了我的同桌，他不僅消除了我與球之間的斥力，也消除了我與人之間的斥力。我不在孤僻！我開(kāi)朗起來(lái)，享受人與人交往的快樂(lè)！
我心中充滿(mǎn)了友情的陽(yáng)光，它讓我在敞開(kāi)心扉，她照亮了我心中的每個(gè)角落，使我與朋友相伴，與幸福相伴，擁抱自己美好的人生！
心中的陽(yáng)光作文3
在這個(gè)信仰失落，情感縮水，文化粗鄙的時(shí)代，太多物質(zhì)化的追求，太過(guò)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，被無(wú)視契約牽絆住的人們很少能如同詩(shī)人荷爾德林所說(shuō)般“詩(shī)意地棲居于大地”。屈從于他人的意志，人們多了一分世故，多了一分機(jī)智，卻少了一分優(yōu)雅。
古希臘注明哲學(xué)家狄?jiàn)W哲尼斯視富貴如浮云，是尊卑如敝屣。他拒絕了征服了希臘的亞歷山大，帝王的許諾于他而言不如一只木桶一縷陽(yáng)光。不同于執(zhí)著于在社會(huì)立足實(shí)現(xiàn)功名的
智者學(xué)派，狄?jiàn)W哲尼斯認(rèn)為世界上的權(quán)威補(bǔ)貨時(shí)可笑的錯(cuò)覺(jué)，他漠視世俗的習(xí)慣于形式，崇尚原始而簡(jiǎn)單的生活。
在其短暫而絢麗的一生中，梵高是世界上少數(shù)幾個(gè)活得簡(jiǎn)單的人之一。在其帶有濃厚悲劇性色彩的一生中，梵高始終對(duì)藝術(shù)抱著一種堪稱(chēng)為固執(zhí)的簡(jiǎn)單執(zhí)著。出生于神職人員世家，不顧親友的反對(duì)，他放棄了蒼白無(wú)力的上帝，用最濃重的色彩涂抹出心中的理想國(guó)——那里有旋轉(zhuǎn)的星空，被風(fēng)吹亂的柏樹(shù)，露天咖啡店的座椅，和火焰般燃燒的向日葵。經(jīng)濟(jì)上的窘迫絲毫沒(méi)有影響他心頭的快樂(lè)和幸福感，避開(kāi)世俗撲面而來(lái)的單一審美，他在郊外的阿爾潛心于油彩的世界，巴黎的`紙醉金迷與他格格不入。他太簡(jiǎn)單，太執(zhí)著，太固執(zhí)，以至于寧愿餓死在畫(huà)板前，也不愿放下周中的畫(huà)筆。當(dāng)夜空中流光閃爍，這位瘋狂般重視自己的時(shí)世棄兒展現(xiàn)給世界的，是一個(gè)更富有創(chuàng)造力于無(wú)限激情的全新世界。
反觀當(dāng)下，事件、信息、沸點(diǎn)、意見(jiàn)、聲音鋪天蓋地，但個(gè)性、情趣、維度、視角少了。欲望的體積、目標(biāo)的噸位越來(lái)越大，但品種單一，質(zhì)地雷同。在這個(gè)長(zhǎng)和寬都望不到邊緣的世界，在這條前和后都找不到盡頭的事件河流中，人們卻越走越狹窄，越走越苦悶，大多數(shù)人活的如此雷同，像是流水線上批量生產(chǎn)的肥皂。為何人們獲得如此相似？人的個(gè)體差異性越來(lái)越小，恰如生物多樣性之銳減，人生的多樣性也急劇流失，精彩的生活個(gè)案，適宜的棲居樣本，劫難尋覓。
這個(gè)世界，會(huì)好嗎？
“不惹眼，不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己，做一個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心”，日本歌詞作家阿久悠如是說(shuō)。那些平平淡淡的人生，勝過(guò)虛張聲勢(shì)的人能夠要，那些安安靜靜的日子，是歲月所能給予的，最溫情的擁抱。我愿做一個(gè)簡(jiǎn)單的，有內(nèi)心時(shí)空的人，詩(shī)意的棲居于大地。
心中的陽(yáng)光作文4
夜，涼得透徹，正如那無(wú)底的深淵，使人一望便徹底迷失其中，無(wú)法逃脫，漸漸消失，消散在那無(wú)比的黑暗中。
又是一次月考，考前同學(xué)們的提前祝賀，相互奉承使我有些飄飄然，而現(xiàn)在，那刺眼的分?jǐn)?shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我，我失敗了。像是身處一遭深不見(jiàn)底的死水中，逐漸地下沉，寒冷刺骨的湖水與壓抑的黑暗籠罩著我，讓我的意識(shí)漸漸消散，隨著信心一起沉入湖底。
惠挾著寒風(fēng)，帶著沮喪與頹廢的心情回到了家。家中，媽媽正興致勃勃地?cái)[弄著什么，湊近一看，竟是幾顆黑黝勤的種子，橢圓狀的底部還被挖了一個(gè)洞，面對(duì)如此丑陋的種子，媽媽卻像如獲至寶般地把它們小心地放進(jìn)的水盆中，將它們盡數(shù)浸沒(méi)。就像隨意丟下的幾顆石子，不，它們比石子更加脆弱，在盆中隨著水流晃動(dòng)。看著它們，原本就頹廢的心情，頓時(shí)又增加了一絲嘴諷：“這么丑，還弱不禁風(fēng)，養(yǎng)著干嘛?還不如扔掉。”我似是在問(wèn)媽媽?zhuān)趾盟圃趩?wèn)自己，該不該就此放棄。
媽媽也有些不確定地看著它們，但隨即又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“它們可是碗蓮，開(kāi)花了時(shí)可漂亮呢，一定會(huì)有那個(gè)時(shí)候的!”"一定會(huì)有嗎?"我自嘲地一笑，轉(zhuǎn)身邁進(jìn)房門(mén)，就好似踏入了黑賠的深淵。
然而，一周后再次回家的我，拖著疲憊的身體向房間走去時(shí)，路過(guò)客廳轉(zhuǎn)角，一抹綠意卻在不經(jīng)意間映入眼簾，郁郁蔥蔥的翠綠薜蔓在水中纏繞著，已經(jīng)有些許枝尖探出了水面，慵懶的趴在盆沿上。傍晚夕陽(yáng)的余暉正巧照在了它嬌小蓬勃的.身子上，給它鍍上了一圈金色的光輝。恍惚中，我仿佛看見(jiàn)它正半瞇著眼，沐浴在這陽(yáng)光中，盡情地展示著自己飽滿(mǎn)豐盈的美麗，就好像這陽(yáng)光帶給了它莫大的信心與勇氣，而事實(shí)也確實(shí)如此，這已不再是當(dāng)初那個(gè)又丑又弱的碗蓮了，盡管在那交錯(cuò)的藤條中依舊能發(fā)現(xiàn)它黝黑的種子，但現(xiàn)在的它，在綠的襯托下，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)出了一種別樣的美麗。
看著它，心中產(chǎn)生了一種難言的羞愧，碗蓮如此弱小的植物卻能綻放出這樣的美麗，那我呢?內(nèi)心的深處仿佛被射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，而這縷陽(yáng)光的發(fā)起者，便是這小小的碗蓮。碗蓮，你便是我的陽(yáng)光。
黑暗有多讓人咬牙切齒，光明就會(huì)有多讓人熱淚盈眶。往后，縱然千鈞壓頂，我依然保持信心，因?yàn)橥肷�，我心中的�?yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文5
師恩如甘露，滋潤(rùn)了我的心田；師恩如燈塔，照亮了我的未來(lái)；師恩如清風(fēng)，拂去了我的疲憊。師恩，是我心中的陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了溫暖與希望。
傍晚的風(fēng)卷過(guò)窗欞，裹挾著好些寒氣。紅磚道旁的樺樹(shù)繁茂不再，徒留一樹(shù)殘枝。陽(yáng)光投在地面，冰冷的石磚無(wú)故添了幾分落寞。這是已經(jīng)是地理考試前的最后一天了，我卻還有許多知識(shí)點(diǎn)不會(huì)，只好放學(xué)前再去找一次老師。
辦公室的`門(mén)虛掩著，老師正趴在桌子上休息。我抱著練習(xí)冊(cè)，心里直打鼓，十分糾結(jié)。既無(wú)法割舍下對(duì)地理成績(jī)的追求，又不想打擾老師休息。正當(dāng)我抬腳欲走之時(shí)，老師卻坐起來(lái)，揉了揉眼睛，招呼我過(guò)去。我走上前，將練習(xí)冊(cè)放在桌子上，偷偷瞄了老師兩眼。她披散著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，俏皮的發(fā)絲不乖巧地翹著，那晶瑩的眸子里時(shí)不時(shí)地散發(fā)著柔和的光……在眉頭的一蹙一展之間，老師已經(jīng)講完了一道題，問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我搖搖頭。她看著我迷茫的眼神，笑了笑，又重新給我講了一遍。
已然深冬，風(fēng)中已夾了些許刺骨。寒風(fēng)從開(kāi)著的窗子潛進(jìn)屋內(nèi)，激得我一抖。老師見(jiàn)我冷，便抬手將窗戶(hù)關(guān)嚴(yán)。練習(xí)冊(cè)上滿(mǎn)是老師寫(xiě)的解題思路，題旁是密密的筆記。氣候示意圖，大陸分布，語(yǔ)言人種，七大洲四大洋……
天色開(kāi)始暗沉，星如點(diǎn)漆，夜如潑墨。月光透過(guò)窗欞，在這靜謐的空氣里同皎潔的白燈光融為了一體。我?guī)状翁岢鱿腚x開(kāi)，卻一直插不上話。老師的表情極為認(rèn)真，手上攥著的筆不停地書(shū)寫(xiě)著。
又過(guò)了近半個(gè)小時(shí)，練習(xí)冊(cè)上的題已經(jīng)解決了大半。老師抬起頭，沖我笑了笑，讓我盡快回家。那扉頁(yè)上落下了一串字：“時(shí)光不負(fù)趕路人。努力一定會(huì)有收獲噠！期待你的好消息！”
每個(gè)苦讀的深夜，我總會(huì)執(zhí)起那一本練習(xí)冊(cè)，感受地理老師給予我的力量。臺(tái)燈亮著鵝黃色的光，玻璃上映著一個(gè)奮筆疾書(shū)的朦朧影子，一本練習(xí)冊(cè)現(xiàn)今只剩了薄薄幾頁(yè)�？荚囈讶粔m埃落地，可老師留給我心中的太陽(yáng)卻仍帶給我光明。
月上枝頭，星光燦然。不曾留住月影的皎潔，但我心中珍藏下了一壇陳釀的日光。師恩，我心中的陽(yáng)光，指引著我前行的方向。
心中的陽(yáng)光作文6
人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；人生好似一首歌，既有歡欣的音符，也有悲壯的旋律；人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險(xiǎn)灘處。而心中的陽(yáng)光總使我勇于面對(duì)挑戰(zhàn)與挫折。
那天，午后的陽(yáng)光并不是太耀眼，而是有種昏昏沉沉的感覺(jué)，讓人好生心煩。面對(duì)著一堆又一堆的作業(yè)，不禁嘆了口氣，閉目養(yǎng)神，不愿再多說(shuō)一句話。那鮮紅的考試成績(jī)總在我腦海中晃來(lái)晃去，不得不去做另外的事來(lái)分散這個(gè)感覺(jué)。我隨手翻了一本書(shū)，翻了翻有些皺巴巴的書(shū)頁(yè)，漫無(wú)目的地看了起來(lái)，看到一處使我全身上下的毛孔都張開(kāi)了，血液上流，激動(dòng)的心情難以平靜下來(lái)。
書(shū)中的一位父親對(duì)自己的兒子說(shuō)：“韓信都可以忍胯下之辱，而你只是受到一些小挫折，便整天昏沉，一蹶不振�！笔前�，韓信面對(duì)如此之大的困難，都不失冷靜，最終成就了一番大事業(yè)，而我為什么不能呢？”我心想。拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，這一縷一縷匯聚成的光束真正地照亮了我的心房。
我繼續(xù)看著，好像從來(lái)沒(méi)有如此的渴求。當(dāng)我看到下面一部分時(shí)，我便呆在那里不動(dòng)了，心中滿(mǎn)是疑問(wèn)，在不停地思考。我一遍又一遍默念著那句話：心誠(chéng)，則一舉成功，心不誠(chéng)，則一敗涂地，心的本色該如此！也許，我這一階段來(lái)真沒(méi)把學(xué)習(xí)這項(xiàng)頗為繁重的任務(wù)放在心上，在面對(duì)鮮紅的數(shù)字時(shí)也只是當(dāng)時(shí)一下有感觸罷了。
這是一種信念，是用汗水與血肉釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；是頑強(qiáng)的韌勁與毅力筑起的銅墻鐵壁——固若金湯。我把這句話幾下，深深地刻在了我的.心頭，永不遺忘。往后的日子里，我也因這句話帶給我的信念而改變。我始終會(huì)勇于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，做任何一件事都會(huì)盡自己的全力，不放棄直到完成的那一刻。
一兩個(gè)月以后，我回想起來(lái)依舊那么深刻，好似剛發(fā)生的一樣。我因信念而改變，愿信念化作心中的陽(yáng)光，始終提醒著我，照亮我心中那一片凈土，讓它不再陰冷潮濕，而是變得生機(jī)勃勃。那束陽(yáng)光雖不耀眼，但在我心中，沒(méi)有什么比它更耀眼，更美好。
心中的陽(yáng)光作文7
我們每個(gè)人心中都有著像狄?jiàn)W哲尼斯的木桶一樣的，自己心靈的棲息之地，可是，隨著年歲的增長(zhǎng)，財(cái)富的積累，地位的提高，許多人漸漸迷失了自己，將心靈的棲息地一點(diǎn)一點(diǎn)讓位給了浮躁、繁華。而還有少部分的人，能夠堅(jiān)守住自己的木桶，從而擁有了與眾不同、美好的人生。
“當(dāng)我們疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去。”約翰列儂曾這樣說(shuō)。而我們當(dāng)下的許多人，正是每天疲于奔命，即使賺得錢(qián)完全可以養(yǎng)家糊口，卻仍不滿(mǎn)足，在生命的行程中，總是搭乘高速鐵路，窗外的景色一閃而過(guò)，從來(lái)來(lái)不及欣賞，生命匆匆而過(guò)，到頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，雙手緊握的，只是滿(mǎn)滿(mǎn)的空。
許多人都像亞歷山大一樣，羨慕著狄?jiàn)W哲尼斯那樣擁有內(nèi)心木桶的人，面對(duì)著權(quán)力、地位、繁華，卻無(wú)法舍棄。很少有人，能像狄?jiàn)W哲尼斯那樣，幾次決絕地將繁華拒之“桶”外，只專(zhuān)注于享受桶外的陽(yáng)光。
與其帶著面具，十分痛苦地為別人而活，出賣(mài)自己的靈魂和原則，倒不如安靜地棲息在自己內(nèi)心的木桶，享受溫暖的陽(yáng)光。當(dāng)高爾基為了自己晚年的繁華、舒適，不惜屈身于自己最痛恨的'人，放棄了自己堅(jiān)守的信仰時(shí)，依然還有沈從文那樣的人，為了堅(jiān)守自己內(nèi)心的木桶，放棄了榮華富貴的前程，專(zhuān)心投入到學(xué)術(shù)研究中去。高爾基的晚年無(wú)疑是舒適、安逸的，但只有他自己知道，出賣(mài)了靈魂的痛苦。相反的，沈從文的晚年雖然清貧，但依然有著“每日看船搖櫓掛帆來(lái)去，看落日同水鳥(niǎo)”的閑情逸致。
所以，在我們?cè)O(shè)個(gè)匆匆忙忙的時(shí)代，有時(shí)堅(jiān)守內(nèi)心的木桶，意味著我們要放棄很多，當(dāng)然，也不必所有人都做一個(gè)呆在木桶里的哲學(xué)家，但至少，我們應(yīng)該為自己繁忙的生活留下一點(diǎn)空閑的時(shí)間，追求心靈更高的境界。就像愿意用自己所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個(gè)下午的喬布斯一樣，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)舍棄一些看似重要的東西，去換取更將豐富的人生。
“我不要謀生，我要生活�！蓖鯛柕氯缡钦f(shuō)。是啊，我們每天疲于奔命，又有幾人享受過(guò)真正的生活？堅(jiān)守自己內(nèi)心的木桶，為自己的心靈留下一塊安靜的棲息之地吧，也許這樣，生活會(huì)變得更有意義。
心中的陽(yáng)光作文8
有人說(shuō)，爸爸媽媽如同土壤，養(yǎng)育著我們；老師如同雨水，滋潤(rùn)著我們；社會(huì)如同風(fēng)雨，考驗(yàn)著我們。那么，我認(rèn)為朋友如同陽(yáng)關(guān)，溫暖著我們。
這天，天氣晴朗，我的心情也出奇的好，因?yàn)樯鐓^(qū)要辦一個(gè)騎單車(chē)比賽。我早就渴望這么一個(gè)比賽了！于是高高興興和朋友去報(bào)名。
報(bào)名處說(shuō)：“因?yàn)閳?chǎng)地有限，報(bào)名的人可能拿不到參賽卡�！蔽矣悬c(diǎn)吃驚，但馬上又恢復(fù)過(guò)來(lái)：“切，我的運(yùn)氣那么好，不可能拿不到的�！庇谑情_(kāi)開(kāi)興興的回去了。
第二天是周六，我吃過(guò)早餐就出去玩了。小龔和小謝也出來(lái)了，他們手中都拿著參賽卡，說(shuō)是社區(qū)的阿姨一早就把參賽卡發(fā)在我們的自行車(chē)上了。我連忙去看我的自行車(chē)，卻找遍了自行車(chē)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我失望極了。
天上刮起了風(fēng)，仿佛隨時(shí)會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
我無(wú)精打采的騎車(chē)去買(mǎi)零食。他們說(shuō)要去買(mǎi)汽水，讓我看一下車(chē)。帶他們離去，我無(wú)聊的打量著他們的車(chē)，突然，發(fā)現(xiàn)了一張卡片。上面寫(xiě)著：“參賽者：田壯”我意識(shí)到：是他們拿了我的參賽卡，是不是不想讓我參加，他們明知道我早就想?yún)⒓舆@個(gè)比賽了！一股怒火沖進(jìn)我的大腦。
風(fēng)真的有些大了，并響起了雷聲，壓得花草們喘不過(guò)氣。
他們回來(lái)了，我裝作什么也不知道，說(shuō)：“真可惜，沒(méi)我的參賽卡，你們確定沒(méi)看見(jiàn)？”他們紛紛表示不知道。這讓我更氣憤了，我把卡片往地上一摔，說(shuō)：“這是什么，就在你們車(chē)上，你們?cè)趺磿?huì)不知道！”
他們似乎想解釋什么，但我卻飛速離開(kāi)。
大雨終究還是下了，路邊的花草被打得東倒西歪；風(fēng)將垃圾吹得到處都是，雷聲和著人們的`驚呼聲消散在閃電中。
我回到家，媽媽就說(shuō)：“剛才的社區(qū)的阿姨來(lái)了，說(shuō)找不到你的車(chē)，就把參賽卡放在你朋友車(chē)上了。”我震驚了，然后覺(jué)得我真的錯(cuò)了。
大雨小了些，漸漸沒(méi)有了風(fēng)聲，沒(méi)有了閃電，雷聲。
我哭著找到小龔和小謝，對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，是我太笨了，才會(huì)一時(shí)不分青紅皂白冤枉了你們�！彼麄兪裁匆矝](méi)說(shuō)，只用了一個(gè)手勢(shì)，意思是沒(méi)關(guān)系。我漸漸笑了，發(fā)覺(jué)，我差點(diǎn)為了一張卡片，失去了兩個(gè)好朋友，我好傻！
大雨終于停了，迎來(lái)了陽(yáng)光和彩虹。
朋友們，你們是我心中最燦爛的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文9
一段糾結(jié)的時(shí)間，一個(gè)郁悶的學(xué)生，一顆被陽(yáng)光撫慰的心。——題記
俗話說(shuō)：一顆老鼠屎壞了一鍋湯。曾經(jīng)，我，就壞了一鍋湯……
那么美的九月，那么好的風(fēng)光，我卻無(wú)法欣賞。我當(dāng)然不想朝花夕拾，因?yàn)�，既然枯萎了，再撿拾，那還叫“花”么？那么多的“黑玫瑰”已經(jīng)凋落，確實(shí)讓人心疼。日子一天天的過(guò)了，像潑出去的水，再也無(wú)法挽回。我似乎已經(jīng)輸了，不是么？
于是我在憂郁：一步輸，步步輸。
這真是一種無(wú)言的悲慘。正在我郁郁寡歡的時(shí)候，新老師的開(kāi)國(guó)宣言已經(jīng)開(kāi)講了。那當(dāng)然是早已耳熟能詳?shù)?老一套話語(yǔ)，我對(duì)此嗤之以鼻。我無(wú)法相信它能成為一面獵獵招展的戰(zhàn)旗，因?yàn)槲业某浅乇M已失守。
第二天，第一節(jié)課。
我還保持著那種浮躁，漫不經(jīng)心地坐在那里。老師走進(jìn)來(lái)，我甚至都沒(méi)抬頭。但是老師提第一個(gè)問(wèn)題就點(diǎn)了我的名。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)他們的眼神都對(duì)我聚焦，這才意識(shí)到主角是自己。我慢吞吞地站了起來(lái)，心中已經(jīng)明白，自己是涸轍之魚(yú)。我等待著嚴(yán)厲的批評(píng)，誰(shuí)知，卻聽(tīng)到了“奇怪”的諒解：“坐下吧�！蔽腋械诫y以置信，因?yàn)椤岸?tīng)為虛”。
但我還是坐了，還在心里倔犟地扺觸著：今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！
幾天后。
我依然坐在那里，只是頭抬了起來(lái)，臉上多了一抹奇異的光彩。我在用心去改變自己，雖然沒(méi)有人看到。終于，“斟酌損益”，我舉起了自己沉重的手。雖然我舉得很低，但老師投過(guò)來(lái)的眼神中，卻倏地閃過(guò)一道光芒。我聽(tīng)到自己名字的一瞬間，竟然迫不及待地站了起來(lái)，盡管支支吾吾的，但我的答案卻是正確的。
我理直氣壯地坐了，同學(xué)們一片唏噓。老師黑黑的眼眸，迸射出驚喜的光芒，仿佛穿過(guò)一片烏云的包圍，那輪金光四射的太陽(yáng)。
一場(chǎng)測(cè)試后。
我心急如焚。分?jǐn)?shù)終于飛了過(guò)來(lái)。我看了一眼試卷，我看到了——一個(gè)重生的我。老師靜靜地看著我，我默默地看著她，那一刻，我們會(huì)心地相視而笑。那一刻，灰暗的世界終于被師恩璀璨的光芒照亮。
而今，兩年已過(guò)。那一縷陽(yáng)光，在我回憶它的一剎那，驀地化為一輪熠熠生輝的太陽(yáng)。
心中的陽(yáng)光作文10
世界上只有一個(gè)最美的母親，那便是我的母親。
—— 題記
我很煩我的母親，你呢？
母親是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。每當(dāng)我考試失利時(shí)，她總會(huì)第一個(gè)來(lái)向我問(wèn)清緣由；每當(dāng)我穿的衣服太單薄時(shí)，她總會(huì)逼著我穿上厚重的衣服；當(dāng)我因趕時(shí)間而沒(méi)有吃她做的早餐時(shí)，她又會(huì)押著我把飯吃完。就連寫(xiě)個(gè)作業(yè)也不得安寧：一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰运�，一�?huì)兒又問(wèn)我冷不冷。你們說(shuō)我能不煩她嗎？
這不，她有開(kāi)始了 ……
“快說(shuō)，你為什么考得這么，��？”媽媽像審犯人一樣的質(zhì)問(wèn)著我，而我卻只能無(wú)語(yǔ)。誰(shuí)知她卻“得寸進(jìn)尺”的沒(méi)完沒(méi)了，又說(shuō)：“我都說(shuō)了千回百回了，上課要全神貫注地聽(tīng)講，課后要及時(shí)復(fù)習(xí) 、預(yù)習(xí)，要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能把知識(shí)學(xué)好，學(xué)牢…… ”“是，我明白了，那，我可以回去寫(xiě)作業(yè)了嗎？”我不耐煩的問(wèn)著�！安恍校∧憬o我專(zhuān)心點(diǎn)，每次讓你學(xué)習(xí)，你都是敷衍我，竟知道玩！你要知道這四年半的時(shí)間對(duì)你有多重要，它可以決定你的前途，你的命運(yùn)！”O(jiān)h，My Dod！你們看她，一天就知道演講她的長(zhǎng)篇大論，翻來(lái)覆去也就那么幾句話，聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)繭子了，一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有！
夜晚，我難以入睡，因?yàn)槟X海里總是浮現(xiàn)母親批評(píng)我的畫(huà)面，耳畔也總是回蕩著她批評(píng)我的話語(yǔ) …… 這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，是母親。我便連忙閉上眼睛裝睡，心想：哼，后悔了吧？讓你白天批評(píng)我。只聽(tīng)見(jiàn)母親輕聲說(shuō)：“看你這孩子，怎么總是踢被子��？”邊說(shuō)邊給我蓋被子。頓了頓，她又說(shuō)：“白天對(duì)你的批評(píng)也許嚴(yán)厲了點(diǎn)，但如果要想讓自己的前途光明一片，你就必須要比別人付出更多的`努力才行�。》駝t，你的人生就會(huì)前途無(wú)“亮”啊！你還小，所以我必須對(duì)你負(fù)責(zé)。要知道等你明白的時(shí)候，一次都晚了，好了，睡吧�！�
媽媽走后，淚水早已浸濕了被單。我一下子明白了許多許多 ……
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母愛(ài)是那學(xué)習(xí)疲憊時(shí)一杯可以提神的咖啡；母愛(ài)是那寒冷時(shí)一件溫暖的外套；母愛(ài)是我心中的陽(yáng)光！
母親，用你那最真摯 、最無(wú)私的愛(ài)，為家園撐起一片晴空。塑造生命的精彩！
——尾記
心中的陽(yáng)光作文11
“第一名，金胡，九十九點(diǎn)五；第二名，汪洋，九十八點(diǎn)五；第三名，陳思想，九十八點(diǎn)二……”老師發(fā)期中考試的數(shù)學(xué)卷子了，而我，心情就像外面陰冷的天氣一樣，糟透了。
考試結(jié)束，我默默地走到家門(mén)口，忐忑不安地伸出手，輕輕敲響大門(mén)。不一會(huì)兒門(mén)開(kāi)了，面前出現(xiàn)了熟悉的身影。我知道是媽媽?zhuān)瑓s不敢抬頭看她，便支支吾吾起來(lái)：“這次……考試，我……沒(méi)有……答完題……”媽媽的手停在門(mén)把手上，有些驚訝地問(wèn)：“還剩幾道題沒(méi)有答完？”“三道，兩道填空題，一道應(yīng)用題，占六分，其它計(jì)算題多多少少也會(huì)錯(cuò)一些�！闭f(shuō)話間，我的雙眼已浸滿(mǎn)淚水。我把頭垂得很低很低，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨……然而媽媽好像并沒(méi)有生氣的意思，她默默幫我取下肩上的書(shū)包，只是有點(diǎn)惋惜地說(shuō)道：“這次考試都考完了，再說(shuō)也沒(méi)有用了，下次記住做題一定要快，平時(shí)作業(yè)也要快。好了，吃飯吧！”媽媽把書(shū)包放下就轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。我抬起頭，看著媽媽在廚房與餐桌之間穿梭忙碌的身影，不禁眼前有些模糊：媽媽為什么不罵我，反而對(duì)我這么好呢？
吃完飯，我回屋寫(xiě)作業(yè)，今天作業(yè)不多，比平時(shí)早了一點(diǎn)寫(xiě)完。正在我一個(gè)人發(fā)呆之時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)起考試的事，我的眼淚又不聽(tīng)使喚地掉了下來(lái)。媽媽撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我：“現(xiàn)在的卷子比以前要難，題量也多了，你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)就要提高速度，這樣才能考高分。這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要看沒(méi)考好的原因是什么，找到原因，抓住重點(diǎn)，總會(huì)考好的�！蔽也桓姨ь^，但是能感受到媽媽的氣息，溫?zé)岬模路鹨皇?yáng)光，讓置身于寒冷黑暗之中的我觸摸到了一線希望；又好像一股春風(fēng)輕輕拂過(guò)心田，觸動(dòng)著我幼小的`心靈，讓我感到無(wú)比溫暖……
課堂上，試卷發(fā)下來(lái)了，那是一個(gè)比以往考試成績(jī)都要低很多的分?jǐn)?shù)。我竭力想把淚水止住，但看到試卷上滿(mǎn)眼的大紅叉，卻控制不住自己的眼淚，窗外呼嘯的寒風(fēng)讓我感到陣陣凄涼，若不是老師說(shuō)話聲音大，把我的淚水嚇了回去，我又會(huì)被同學(xué)們看笑話了。
但一想到媽媽鼓勵(lì)的話，耳畔似乎又感受到了那溫?zé)岬臍庀�，我的心中就好像投進(jìn)了一束陽(yáng)光，感到既溫暖又明亮。媽媽總是在我最不好過(guò)的時(shí)候幫我一把，讓我看到希望就在眼前。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“您就是我心中那抹最燦爛的陽(yáng)光！”
心中的陽(yáng)光作文12
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我整理起小學(xué)的舊本子、用過(guò)的舊書(shū)，無(wú)意中掉下一張遺忘多時(shí)的畢業(yè)照。它掀起了我小學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶。
這時(shí)一束從窗外投射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光照亮了照片，每一張臉龐都變得格外明亮。45名畢業(yè)少年整齊地站在三個(gè)紅書(shū)小人的正前方，這是學(xué)校的形象雕塑。45個(gè)面孔的笑容，是學(xué)校里最燦爛的45朵鮮花；接著21名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藹地坐在前面，他們儀態(tài)端莊，穿著整齊的西服。他們燦爛的微笑就是對(duì)我們最美好的祝福！
看到她，我仿佛又回到那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅又充滿(mǎn)期待，端坐在教室里，安安靜靜地，每個(gè)人都迫切地想聽(tīng)到老師讀出自己的名字，教室安靜的可怕，只能聽(tīng)見(jiàn)我們急促的心跳聲。她看著我們微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是一次考試而已，認(rèn)真對(duì)待就可以了嘛！”雖然語(yǔ)氣聽(tīng)似平靜，但是看向放在桌上手機(jī)的眼睛，時(shí)刻流露出焦急的目光，卻依然留在我的腦海里，她應(yīng)該比我們還要緊張。突然，“叮當(dāng)”一聲，有消息進(jìn)來(lái)，她匆忙的拿起手機(jī)，眼睛直勾勾地盯著屏幕，一遍一遍地看著，一條消息也不放過(guò)，就像獵物在尋找食物一樣，既警惕又認(rèn)真。
很快她的眼睛變得溫柔，放射出一片燦爛的光彩，注入我的心間，接著，她的眼神時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而平靜。我的心情也隨之忐忑不安。
一縷金色的陽(yáng)光投在她的身上，在綠色的背景下顯得那么美麗，眼睛是那樣的清澈。咔嚓，在這一瞬間，攝影師拍下了她最動(dòng)人的那一刻。
在老師那一排里，我看到那個(gè)瞇著眼睛，講課從不帶書(shū)的'她時(shí)，記憶又再次被撥動(dòng)了。一個(gè)陰雨連綿的日子，復(fù)習(xí)時(shí)，一道數(shù)學(xué)題，反復(fù)琢磨了幾遍，依然沒(méi)有思路，不知該入手去解答，于是我將那道題抄了下來(lái)。第二天，我拿著本子跑到辦公室，待老師看完題后，嘴角微微上揚(yáng)，拿來(lái)筆在做過(guò)的幾個(gè)地方劃上了橫線，幾句點(diǎn)撥過(guò)后，我很快就找到了方法。老師不無(wú)稱(chēng)贊鼓勵(lì)的目光，深深地烙在我的腦海里。每當(dāng)做題時(shí)，我永不忘的便是那眼神。
當(dāng)我們翻開(kāi)人生新的一頁(yè)時(shí)，正值豆蒄年華，永不忘的唯有那眼神，當(dāng)我因?yàn)榭荚嚩o張，浮現(xiàn)眼前的唯有老師的眼神，當(dāng)我不認(rèn)真做題時(shí)，忘不了的也是那眼神。老師的眼神，是有魔力的，帶著我的心隨之?dāng)[動(dòng)。老師就是那冬日寒風(fēng)刺骨之時(shí)注入心中的陽(yáng)光，永留的，是記憶中的溫暖。
心中的陽(yáng)光作文13
我喜歡像小美人魚(yú)一樣歡快，在浩瀚的大海中遨游；我喜歡在陽(yáng)光下騎著海豚在珊瑚群中穿梭，聆聽(tīng)著海螺發(fā)出歡樂(lè)的波濤聲；我喜歡一躍海面成為冰紛的焰火，讓快樂(lè)隨之而來(lái)。
清晨，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，泡一杯茉莉花茶加幾片玫瑰花瓣，慢慢的品嘗那淡淡的清香，快樂(lè)充滿(mǎn)了我的心間，我喜歡享受這種快樂(lè)。
傍晚，坐在藤椅上，沐浴著夕陽(yáng)的'光輝暖融融的晚風(fēng)吹拂著臉龐，等待著余暉的洗禮，這時(shí)，有一種休閑自在伴隨著我。我感受到：放松心靈，也是陽(yáng)光般的快樂(lè)。
捧一本世界名著慢慢細(xì)讀，時(shí)而因小豆豆的頑皮輕笑，時(shí)而為吹牛大王的處境擔(dān)憂……看著看著，一時(shí)忘了我，也忘了時(shí)間竟然一直看到夜幕降臨，這才感到有些疲倦。我感受到：投入的看書(shū)，也是陽(yáng)光般的快樂(lè)。
有一次，隨朋友去買(mǎi)禮物。精致的禮物臨瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂，不知道買(mǎi)什么好，就和朋友爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。我想要這個(gè)，她想要那個(gè)，結(jié)果什么也沒(méi)買(mǎi)成，只好空手回家。我們互相嗔怪著那兩只紅紅的眼圈兒即將要“冒泉水”兩人卻又相視一笑。我感受到：朋友間的一些小打小鬧，有時(shí)也如快樂(lè)的陽(yáng)光。
前天爸爸媽媽帶去醫(yī)院看病，再走到門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一家報(bào)刊亭里有我找了好久的一本書(shū)，猶豫著要不要買(mǎi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了，我呆呆的愣在原地好久，過(guò)了許久，我耳畔傳來(lái)了一聲聲焦急的呼喚，循聲望去，只見(jiàn)爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)我的位置正狂奔過(guò)來(lái)，跑到我身邊時(shí)，他們一句話也不說(shuō)只是緊緊的抱住我，生怕我再消失，看著他們緊張的神情。我感受到：親情之愛(ài)雖然有時(shí)讓人心痛，但也如陽(yáng)光般的溫暖。
小時(shí)候，我感受快樂(lè)的方式是吃圓圓的棒棒糖；長(zhǎng)大了，我感受快樂(lè)的方式不再那么幼稚。因?yàn)槲視r(shí)刻都在接受著親人、老師和同學(xué)以及朋友的幫助，他們的付出給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而當(dāng)我想回報(bào)他們時(shí)，更能感受到一種特別的快樂(lè)。
我喜歡在陽(yáng)光下感受快樂(lè)。我要做大海，讓美人魚(yú)暢游；我做海豚，讓珊瑚從我身邊閃過(guò)；我要做海螺，唱出波濤的韻律；我要綻放煙火，迎接快樂(lè)的降臨……
感受快樂(lè)的方式是不單一的，就看你是否有陽(yáng)光般的心情。
心中的陽(yáng)光作文14
眼睛中散發(fā)的光芒，往往決定著我們?nèi)松姆较颉?/p>
然而這樣的光芒，往往源自于我們心中的陽(yáng)光……只有充滿(mǎn)陽(yáng)光的內(nèi)心，才能賦予我們一雙明察秋毫的慧眼，才能煥發(fā)出異樣的光芒，才能為他人之所不能，締造屬于自己的傳奇。
蘭花因?yàn)閳?jiān)忍，選擇了其他植物都望而卻步的山間崖縫，最終傲然獨(dú)立，香飄萬(wàn)里。這便是充滿(mǎn)陽(yáng)光的眼睛，獨(dú)特的眼光。
燕子因?yàn)閺娜�，選擇了其他鳥(niǎo)兒都望而生畏的屋頂房檐，最終安居樂(lè)業(yè)，與人和睦而居。這也是充滿(mǎn)陽(yáng)光的眼睛，獨(dú)特的眼光……回望歷史，明眸善睞的偉人比比皆是。
哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸后，名聲大噪。在一次酒會(huì)上，有人不服氣地譏諷他說(shuō)：“這小子只是運(yùn)氣好一點(diǎn)罷了，只要是把他換為我們中的任何一個(gè)，也能漂到美洲發(fā)現(xiàn)新大陸的�！�
可哥倫布卻默不作聲，只拿出一枚雞蛋，對(duì)在座的眾人說(shuō)：“你們有誰(shuí)可以把它豎起來(lái)？”眾人頓時(shí)議論了起來(lái)，許多人前來(lái)嘗試，結(jié)果都失敗了。眾人的目光集中到了哥倫布身上，只見(jiàn)他拿起雞蛋，往桌上一磕，雞蛋立了起來(lái)。眾人恍然大悟，對(duì)他無(wú)不佩服。
哥倫布說(shuō)：“各位，這非常簡(jiǎn)單，顯然每個(gè)人都可以做到。我只是做了你們所沒(méi)有做的。”
正是心中有著對(duì)世界的憧憬，有著對(duì)航海的執(zhí)著與熱愛(ài)，使他擁有了一雙獨(dú)特的慧眼，做了其他人沒(méi)有做的事，從此美洲大陸赫然于世界。
梁鴻，一個(gè)才貌雙全的儒雅書(shū)生；孟光，一個(gè)奇丑無(wú)比的才情女子。孟光非梁鴻不嫁，有人說(shuō)她自不量力；梁鴻拒絕了眾多美女的.追求，選擇了孟光，有人說(shuō)他是瘋子。
可當(dāng)夫妻二人相敬如賓，共同締造了一段舉案齊眉的佳話時(shí)，人們開(kāi)始暗自佩服他們的選擇。
正是心中對(duì)美有著獨(dú)特的感受，對(duì)人生有著美好的追求，他們互相選擇了對(duì)方，從此世上人記住了“舉案齊眉”。
無(wú)獨(dú)有偶，羽扇綸巾的諸葛亮選擇了奇丑無(wú)比的黃月英。當(dāng)他“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”之時(shí)，卻有了“孔明之智，其三皆出于月英也”的評(píng)論。
這也是眼光，想他人之不敢想，終成一代名流。
時(shí)刻保持一顆陽(yáng)光的心，永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方和夢(mèng)想的方向，不偏不倚，你也會(huì)擁有睿智的眼光。
我看見(jiàn)，天使正向我微笑，成功在向我招手……
心中的陽(yáng)光作文15
夏日的午后反常的悶熱和綿長(zhǎng)，窗外的麻雀在電線桿上咿呀，舊式的空調(diào)宣布雜音：“吱吱吱……”母親正坐在沙發(fā)上，嘆著氣。
家里正在煩惱我上學(xué)的問(wèn)題，父親想讓我回家園讀書(shū)，而母親卻想把我留在身邊。午后的飯菜還沒(méi)怎樣動(dòng)過(guò)，老舊的古鐘宣布“滴答滴答”的聲響……
“仍是回老家讀吧！”父親嘹亮的言語(yǔ)打破了這片煩悶的安靜，望著那“一家之主”尖銳而又堅(jiān)毅的目光，母親只能無(wú)法地址允許。我登時(shí)感到有些哀痛，雙手掩著臉沖回房間，躲進(jìn)被窩里，眼前當(dāng)即放映著一幕幕前幾日在電視上看到的`留守兒童的畫(huà)面，她們是那樣孤單、無(wú)助和慘痛。“我不想脫離媽媽?zhuān) 毕氲竭@眼淚就止不住地往下流。
母親走了進(jìn)來(lái)，輕輕地掀開(kāi)了我的被子，窗外一縷扎眼的陽(yáng)光折射在我的淚珠上，我的雙眼被哀痛沖刷，對(duì)上她那黯然的目光時(shí)已是淚眼模糊，母親擁著我溫順地安慰道：“媽媽會(huì)想方法�！比舨皇亲屑�(xì)觀察，沒(méi)人知道她的頭發(fā)又白了幾根。我知道她頭上的青絲是由于我長(zhǎng)的，“為什么她才三十九歲看起來(lái)就像一個(gè)五十多歲的人？由于我，全都由于我！”我開(kāi)端尋覓回憶中的她，尋覓那白色溫順的臉龐，那漆黑柔亮的頭發(fā)，他們都被年月藏到哪了？老天，我的眼淚更無(wú)法忍住了。家里最軟的床，最好的房間，最美觀的那條床布，蓋起來(lái)最溫暖的被子，全都是我的。是母親，用手背為我阻撓外面的全部風(fēng)霜，用手心為我釋放著綿綿不絕的溫暖陽(yáng)光。
在她的再三爭(zhēng)取下，總算我能如愿地留在深圳。但是她臉上的憂慮卻也未曾少過(guò)，她怕我在新學(xué)校不適應(yīng)，怕我吃不消新常識(shí)，怕我……她的憂思是那么多，但絕大部分都是由于我。
電影里說(shuō)：“人生是一場(chǎng)乘坐列車(chē)的單程游覽，走走停停，人上人下�！币宦飞�，給你高興的，也許是朋友；給你常識(shí)的，也許是教師；給你驚喜的，也許是隨遇的陌生人。但惟有母親，她會(huì)堅(jiān)持不懈地陪同你，給你溫溫暖力氣，她如保護(hù)罩一般，而我幸福地生活在保護(hù)罩里。
在去新學(xué)校的路上，一路的陽(yáng)光撒落在我身上，我昂首望著天空，我忽然理解了，本來(lái)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)，便是我心中的陽(yáng)光。
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