(熱門)陽光伙伴作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的陽光伙伴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陽光伙伴作文1
七彩的太陽光,照耀著美麗的校園。在廣袤的土地上,在各式各類的校園里,我們稚嫩的臉龐,正沐浴著陽光,綻放如花的笑顏。這是多么美麗的畫卷!這是多么朝氣蓬勃的'場景!
同學(xué)們,從讀幼兒園起,我們大家青少年時光大多數(shù)都是在校園中度過的。陽光校園,是我們生活的空間,是結(jié)識良師益友﹑與小伙伴共同進步的舞臺。同學(xué)們,一個陽光校園,是由一個個陽光班級組成的。而成為一名陽光自信的少年,則是陽光班級的必要元素。那么,成為一名向上的好少年需要做到那幾點好品質(zhì)呢?我認(rèn)為,應(yīng)該盡心盡力做到以下三點。
其一,應(yīng)該相信自己。如果自己都不相信自己,肯定自己,那么又有誰會來贊賞你支持你呢?所以自信對成長有著很大的幫助,只要肯發(fā)掘自己﹑發(fā)現(xiàn)自己,并向目標(biāo)堅持不懈的發(fā)起沖擊,勝利之神就會眷顧你。就這樣,有時不妨“自戀”一下,你會對自己有種難以名狀的信賴感,覺得自己無所不能,往往會有出人意料的效奇特的效用。所以無論如何,都要堅持相信“我能行”,或許希望就在轉(zhuǎn)角。
其二,一顆感恩的心。人生在世,總會接受他人好心善意地援助。面對這些熱心腸的人,你是滴水之恩,當(dāng)涌泉相報?又亦或是不理睬甚至惡語相向。當(dāng)然面對善意的饋贈,我相信大家肯定是選擇前者。是啊,別人給予的熱忱總可以打動別人。不要嫌棄別人給予的太少,因為“千里送鵝毛,禮輕情意重”嘛。只有患難時那些無私援助自己的人,才是真正的朋友。
其三,該幫助時就幫忙。不要吝嗇你的鼓勵與給予,因為他可以令他人到溫暖。伸出援手,會讓你油然而生幸福與快樂。想想,愛心就是一串項鏈,緊緊把我們聯(lián)絡(luò)在了一塊,將愛的火把轉(zhuǎn)給更多人,讓希望之火永遠(yuǎn)熊熊燃燒!
是。〈蜷_記憶的閘門,一朵朵優(yōu)秀紅花﹑一份份榮譽證書﹑一面面流動紅旗……記錄著所有的小伙伴的成長故事。是的,每個人都會深深銘記——關(guān)愛﹑歡笑﹑淚水﹑趣事﹑拼搏……一提到班級,我們總會情不自禁地說:“我們班!多么驕傲!多么自豪!
同學(xué)們,從自身做起,從班級做起。從班級至校園,從校園到國家!將由你做起,讓陽光傳遞,讓陽光照入心田,照亮九州大地!
陽光伙伴作文2
不知你身邊可否有這樣一個人;積極陽光、團結(jié)友愛、善于合作、謙遜有禮。我身邊倒是有一位——姜xx。
初見她是在英語班,我們都還是小學(xué)生。她剛一進門我便被她驚艷到了:她身著一身淡綠色的衣服,身材纖美,墨發(fā)隨風(fēng)飄舞,眉如黛石所畫,目若秋水一潭。她坐到我旁邊,驚訝的說:“咦,你是田老師班的?”我驚訝于她的敏銳,便問道:“是,你是哪個班的?我們見過?”她嫣然一笑:“我是六年二班的,你去過我們班!蔽一腥淮笪,看見她陽光開朗的笑容,心里不由得對這個學(xué)姐平添幾分親近。
從那以后,兩人便熟悉了。思佳姐學(xué)習(xí)很好,人緣也不錯。我知道,那是因為她樂于助人。她常掛在嘴邊的一句話是:“贈人玫瑰,手有余香!
她和老師們關(guān)系很好,因為她的謙和恭敬。我本是一個桀驁不馴的人,和她相處的久了,便自然而然的帶了幾分她的書生氣,在潛移默化之中也變得比較謙和有禮。她很高興看到我的轉(zhuǎn)變,裝模做樣的說我是“窈窕淑女”,后來又打趣說我不像個淑女,倒有幾分英氣,秀眉一挑邊說我是“謙謙君子”,隨后便笑鬧起來。
她有極強的集體意識。廣播里只要說三年四班被評為本周文明班級,她便會開心的像考了年級第一名似的。我不解的問她:“姐,什么事開心成這樣?”她驕傲地說:“我們班得了文明班級!”我就納悶了,班級得個稱號她怎么樂開了花?她笑嘻嘻的告訴我,集體的榮譽是每個人的辛苦努力換來的,當(dāng)然開心。
她就是這樣一個人,心中裝的是集體他人,為人謙遜,團結(jié)友愛,積極向上。陽光少年,我們是永遠(yuǎn)的.好伙伴!
我總暗自慶幸,能擁有一段這樣的友誼,給予青春歡聲笑語;能擁有你執(zhí)著的陪伴,讓成長的滋味苦中帶甜。感謝你出現(xiàn)在我的青春里,不后悔在最美的年華遇見你。我愿意緊緊握住你的手,我愿意仔細(xì)聆聽你的耳語,我愿意將時光刻畫成你的模樣。我愿意相信,陪伴是最長情的告白。
陽光伙伴作文3
清晨,一縷陽光撒在校園里,顯得那么生機蓬勃,小鳥在校園的大樹上歡快地唱歌,同學(xué)們在校園里嘻嘻玩耍,學(xué)習(xí),一切都那么自然,那么親切。而大門口的保安呢,用微笑伴隨我們進入學(xué)校,郎朗地讀書聲回蕩在耳邊,路邊汽車的鈴聲則是打響我人生起點的開始。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課的鈴聲響起來了,我和小劉在這美麗的校園四處游蕩,看著這美麗的'地方,讓我有一種心曠神怡的感覺,聽著這小鳥清脆的歌聲,我已經(jīng)情不自禁地陶醉在這個令人贊嘆不已的美麗校園。
正當(dāng)我陶醉在這良辰美景之中時,突然聽見一個人大叫一聲:“哎呦,我的水杯,還有我的書”。聽到了這慘叫聲,我和小劉健步如飛地跑了過去。原來是一個一年級的小孩,她蹲在地上哭哭啼啼的,周圍是一些玻璃碎片,還有一本濕噠噠的書。我已經(jīng)猜到事情的經(jīng)過了,連忙關(guān)切地問她:“小朋友,你怎么樣了,有沒有被玻璃扎到!彼f:“我沒有被扎到,只是書被水淋濕了。”她邊說邊用手去抹眼淚,讓人看了心疼不已。我拿出紙巾給小女孩擦了擦眼淚,一下子不知道說什么才好。小劉走上前來,扶起小孩,安慰她說:“不要哭了,那個水杯是什么樣的,我重新幫你買個,書我去圖書館幫你借一本。”小劉的辦法可真好。在小劉的安慰之下,小孩的心情好轉(zhuǎn)了許多。
說到做到,我和小劉把小孩扶到書吧涼亭坐下,就馬不停蹄趕到門口小店,買了一個一樣的水杯,又匆匆忙忙趕到圖書館,在茫茫書海中找到了那本書。當(dāng)小女孩拿著杯子和書時高興地一蹦三尺高,開心地說:“謝謝哥哥!笨粗吲d的樣子我們也很開心。
校園就是一個大家庭,我們就像是親人一樣。親人遇到困難你不會袖手旁觀吧?親人需要幫助你不會置之不理吧?我們就是這樣的親人,盡管我們跟那位小孩非親非故,可是在校園里遇到了她,我們一定會伸出援助之手的。相信下一次我們遇到了困難,也一樣會有人幫助我們。
陽光的校園是生機勃勃的,而在校園里長大的人,也是蓬勃的,陽光的。在這里我結(jié)識許多朋友,許多同學(xué),他們帶給我快樂,也讓這個校園,充滿了陽光。
陽光伙伴作文4
我們的學(xué)習(xí)必須與人合作,才能更加富有成果。古人說:“獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!睂W(xué)習(xí)中,通過合作,互相交流、互相啟發(fā)、互相幫助,彌補個人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問題的能力。同時,通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團結(jié)合作中感受群體力量,體會成功的喜悅,有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
學(xué)習(xí)中如果你與同學(xué)們互相幫助、互相交流,你或許會獲得更多的知識,你原本不會的題目通過交流,你可能立刻就茅塞頓開明白了。從古至今,許多例子都能夠說明同伴之間的幫忙很重要。如《西游記》中的西天取經(jīng),唐僧一人怎能安全到達(dá)呢?還不是因為孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬等在身邊如影隨行的保護他,才讓他安安全全、安然無恙的取到西經(jīng)!度龂萘x》中劉備為什么能成就霸業(yè),還不是因為有桃園三結(jié)義的兩個兄弟幫忙?然后,又迎來了諸葛亮,龐統(tǒng),黃忠,趙云來幫忙,才讓他成就了令人驚嘆的傳奇霸業(yè)。所以,學(xué)習(xí)也像取西經(jīng),成就霸業(yè)一樣需要靠同伴幫忙。
我也有需要同學(xué)幫助的時候,記得一次科學(xué)課老師讓我們做測驗心跳活動,每個小組需要三個人的團結(jié)合作才能完成,就是由一個學(xué)生進行跑步運動,其中一個同學(xué)負(fù)責(zé)用秒表記錄時間,另一個同學(xué)負(fù)責(zé)記錄心跳次數(shù)。如果一個同學(xué)不認(rèn)真或者疏忽了一點點,這個實驗不是錯誤就是沒法完成。這件事情讓我明白有些事情單靠個人是無法完成的`,同伴之間的合作很重要。只有大家心往一處想,勁往一處使,團結(jié)一致,才能把事情做好,做成功。
一個人的力量是有限的,而團結(jié)的力量則是無窮的。沒有誰可以獨立于群體之外,再宏偉的目標(biāo),也要依靠他人的幫助,需要合作的精神。學(xué)會在合作中成長,在團隊中進步,就是為我們未來的人生鋪平道路。
陽光伙伴作文5
圣誕節(jié)的前夕,頑皮的圣誕爺爺給我開了一個巨大的玩笑,我狠狠地被摔了一跤。
然而,我并不知道我的傷勢情況,我還天真地問媽媽:“我明天還要考語文七單元,過幾天還要去壹心壹學(xué)校領(lǐng)我的奧數(shù)獎狀呢!
媽媽一臉平靜地看了看我,眼神里略帶著幾分失落。
“兒子,你這次傷的可不輕喲,腳兩處骨折,醫(yī)生說必須手術(shù),學(xué)習(xí)的事先放一放!眿寢専o比慎重的告訴我。
“弄不好,還得復(fù)讀個五年級。”爸爸不知什么時候又冒了一句話。
我的心頓時烏云密布,此時,我就像一個無助的嬰兒,用哀求的目光望著媽媽,因為我舍不得五一班的趙老師,吳老師,還有一群可愛的同學(xué)們。
日子就這樣一天天平淡得過著,眼看著離我手術(shù)的時間越來越近,直到有一天爸爸從學(xué)校帶回了一個大大的禮包,哇,我簡直欣喜若狂,你們猜,是什么?居然是同學(xué)們?yōu)槲矣H手做的賀卡,這些小小的精致的賀卡仿佛從天而降。我連忙像皇帝批閱奏章般把這些寶貝挨個“審視”了一遍,一張都不放過。
其中,“小車哥”自制的賀卡讓我眼前一亮,它圖文并茂,并附上小詩一首,詩中有一句寫道:“朋友的笑臉,讓人充滿力量!蔽彝蝗桓杏X真有一股沉甸甸的堅韌的力量涌入我的心坎。
黃梓琪同學(xué)花了幾個小時做成的中英文版深情并茂的慰問卡,表達(dá)著她特別的.問候,就連平時“默默無聞”的李雨澤同學(xué)也送上了他的祝福,盡管他的字寫得有些歪歪扭扭,還有一些沒簽名的無名氏…看著看著,我好開心,卻又很想哭。因為我知道那是老師和同學(xué)們給我的喜悅,我的期望。
平安夜的那一天,人們沉浸在圣誕的歡愉之中,而我躺在冰冷的手術(shù)室里做著手術(shù),整整四個多小時,我一直保持著非常清醒的意識,同學(xué)們的那些如沐春風(fēng)的話語句句溫暖著我的心。我始終堅信,我一定行,我一定會回來的,五(一)班。
病房變成了我的微型課堂,病床上的餐桌變成了我的課桌,剛輸完液的小手,依然決然地寫著字。于孟可同學(xué)受老師之托,通過微信把語文,數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料答案不厭其煩地一遍又一遍地發(fā)給我,我順利地參加了期末考試。
親愛的伙伴們,是你們的這份最美的禮物讓我看見了遠(yuǎn)方的曙光。
黑夜給了我黑色的眼睛,但我卻要尋找光明。
陽光伙伴作文6
到了適當(dāng)?shù)哪挲g,就要進入學(xué)校讀書。當(dāng)你進入一個陌生的地方,你是否感到緊張?當(dāng)你離開爸媽,到這個你不曾熟悉的地方,你是否極不情愿?沒錯,每一個人剛進學(xué)校都是這樣。我也一樣,但我很慶幸自己在一所陽光校園里讀書--紅星小學(xué)。
剛進入這所學(xué)校時,我很不情愿。我拉著爸媽的手,不想松開,我的心里五味雜陳。但是,隨著時光的飛逝,我慢慢地愛上了這所朝氣蓬勃、充滿陽光的校園。早晨,我背著書包,踏著歡快地步伐來到這里,映入眼簾的是一塊刻有“紅星小學(xué)”四個字的大石塊,旁邊有許多五彩繽紛的小花,格外美麗。往右看去,是一棵又一棵的蒼天大樹,樹下是一叢又一叢的美麗植物。春天,校園里的`大樹會長出嫩綠的綠芽;夏天,校園里的果樹會開出美麗的花朵;秋天,金燦燦的黃葉給校園增添了一道美麗的風(fēng)景;冬天,漫天飛舞的雪花落在枝頭,點綴著光禿禿的枝干。一年四季,校園里的一切都使人心曠神怡。
每天,我在這里學(xué)習(xí)、玩耍,我發(fā)現(xiàn):我越來越喜歡這所美麗的陽光校園了!因為它帶給我無窮無盡地知識、快樂,幫助我樹立自信。每天早晨,坐在教室里晨讀,聽著朗朗的書聲,這一切是那么美好;下課時,同學(xué)們一起玩耍,像一家人似的其樂融融,這一切是那么美好;做操時,同學(xué)們舒展著身子,跟著音樂動起來,偶爾飛來幾只小鳥湊熱鬧,這畫面多么和諧;開展班級活動時,同學(xué)們個個才思泉涌,積極主動,這一切也是那么美好!
五年了,我和這所朝氣蓬勃、充滿陽光的校園早已成了親密的好伙伴,它陪我度過美好的童年,F(xiàn)在,我對它已是倍加喜愛。在這里,我主持并開展過班級、校級活動,各方面得到了鍛煉,五年前那個害羞膽小的我,已變成現(xiàn)在自信、勇敢大方的我!我已成為同學(xué)們的好伙伴,老師的得力小助手。在這里,我像一只快樂的小鳥,找到了開啟知識大門的鑰匙!又找到了無窮無盡的樂趣。
光陰似箭,日月如梭。五年的校園生活讓我發(fā)生了巨大的變化,但是,我對這所陽光校園的情誼沒變,我依舊把它當(dāng)作我的好伙伴,讓它陪我度過快樂充實的每一天!
陽光伙伴作文7
我有一個小伙伴,他叫亮亮,上二年級的時候我認(rèn)識了他,他一米三多的個子,明亮的大眼睛被頭上
的劉海兒遮住了一半。
上二年級時,有些富裕年級的人會丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢,亮亮看見了,總是撿起,被人看見了總是讓人心里陣陣寒酸,向他投去瞧不起的眼光,但他不看別人的目光,依照每天去撿那些錢,因為他那樣,我每天看見他,總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
但因為一件事讓我改變了對他的`看法,那是有一次校長讓我們?yōu)樯饺⌒∨笥褌兙桢X,沒人不能少于一
元,我認(rèn)為亮亮肯定捐“最多”,可第二天他捐了五十多,我問他從哪弄這么多錢,他說:“這是我的零花錢和撿的錢”。我不得不對他刮目相看。我想:“假如全世界都捐一毛錢,可以蓋多少個學(xué)校,可以捐助多少個沒錢上學(xué)的小伙伴。”
亮亮用自己的行動讓我感到了到處都是陽光,他是我的陽光伙伴。
我有一個小伙伴,他叫亮亮,上二年級的時候我認(rèn)識了他,他一米三多的個子,明亮的大眼睛被頭上
的劉海兒遮住了一半。
上二年級時,有些富裕年級的人會丟掉一些一毛、二毛、一分、五分的錢,亮亮看見了,總是撿起,被人看見了總是讓人心里陣陣寒酸,向他投去瞧不起的眼光,但他不看別人的目光,依照每天去撿那些錢,因為他那樣,我每天看見他,總是躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
但因為一件事讓我改變了對他的看法,那是有一次校長讓我們?yōu)樯饺⌒∨笥褌兙桢X,沒人不能少于一
元,我認(rèn)為亮亮肯定捐“最多”,可第二天他捐了五十多,我問他從哪弄這么多錢,他說:“這是我的零花錢和撿的錢”。我不得不對他刮目相看。我想:“假如全世界都捐一毛錢,可以蓋多少個學(xué)校,可以捐助多少個沒錢上學(xué)的小伙伴!
亮亮用自己的行動讓我感到了到處都是陽光,他是我的陽光伙伴。
陽光伙伴作文8
《陽光校園我們是好伙伴》這本書是由重慶出版社出版,是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育活動指定讀本,從這本書里可以激勵和激發(fā)我們小學(xué)生找來一種相信自己的信念。
這本書主題有五個,主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我?guī)湍、主題五謝謝你。書中也有很多圖片告訴我們要和同學(xué)們友好相處,還有很多關(guān)于實踐活動的圖片,也有非常多的精美文章。
書里面有很多打動我的文章,最打動我的文章是平等在我心中,人人都平等,對于我們爸爸媽媽有錢或者沒有錢,在同學(xué)們面前也都是平等,而認(rèn)為自己低一等等等問題,全部真正的問題都在自己身上。陽光是為了某些人才照亮世界,風(fēng)雨不是針對某些人才激烈發(fā)生。平等在我心中不能因為自己的權(quán)利破壞別人的利,平等在我心中對某個人都要有禮貌,理解其他人的感受,和別人朝夕相處,平等在我心中應(yīng)該迅速找到自己的缺點,趕快把不足彌補,今后行動中一定要激勵自己改掉缺點。成長是我們方向的指南針,知道什么是善、惡、真、美,什么是人生意義的最大觀點!
不僅這篇文章打動了我,還有其他類的文章,例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的'環(huán)衛(wèi)工人把路上的大街掃了一個遍,每天都早上四五點起床,甚至有的為了掃一片紙把自己的生命都投入了進去,我們必須要為這些掃地的爺爺奶奶由衷地說聲“謝謝您,為我們服務(wù)!”我們也離不開建筑工人的辛勤勞動,為我們建造了美麗而溫暖的校園,為我們建造了家園,我們真誠地給他們說聲謝謝您!我們還離不開校工每天都在學(xué)校門口站著維護我們安全,在學(xué)校內(nèi)維修我們的桌椅……從你到我,從我到他,從他到人人……只要愛在傳遞,我們就能生活在一個人人都有無限可能的世界,我們這樣把愛傳遞下去,我為人人,人人為我,一定要取得好成績來報答這個有愛的社會。
我今后一定要做一個四有好少年,以后一定多讀書,讀好書,增加對社會有用的知識,將來用知識去幫助社會需要的人。
陽光伙伴作文9
當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進你的窗口的時候,你是否感到心中非常的溫暖?當(dāng)最后一縷陽光落下的時候,你是否認(rèn)為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你?當(dāng)你沐浴在陽光的中的時候,你是否感到心中無比舒暢?當(dāng)陽光一直伴著你的時候,你是否認(rèn)為自己是天下最幸福的小孩?
我,被安排在一座充滿陽光的校園。想當(dāng)初,我牽著爸爸的手,踏進了這座充滿陽光的校園。漸漸的,我愛上了這里,愛這里的教室,愛這里的操場,愛這里的.花草,愛這里的陽光...
每一天都是陽光伴我來到學(xué)校,當(dāng)我和小伙伴一起玩耍的時候,陽光一直沐浴著我;當(dāng)放學(xué)回家的時候,陽光目送著我,直到自己漸漸消失?梢哉f,我是先愛上了這里的陽光,才愛上了這座學(xué)校。校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧!這里的樹木是那么茂盛、挺拔;這里的花草是那么的嬌麗動人。每個同學(xué)在校園里都彬彬有禮,老師的眼神不是那么嚴(yán)厲,而是充滿了溫柔與慈愛。有時我很奇怪,是他們改變了校園,還是校園改變了他們?
開始,我是這座校園的來賓,現(xiàn)在,我是這里的小主人了!原來陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。我最喜歡這里的植物長廊了!每一次我坐在這里,心中都充滿了喜悅,充滿了陽光。植物長廊不算長,但充滿了陽光,身后是爬滿細(xì)網(wǎng)的小花藤,頭上是密密實實的絲瓜秧。他們想把藍(lán)天遮住,但陽光透過那些細(xì)小的葉縫鉆了進來,星星點點,好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石,給人以美的享受。
春天,小嫩芽才剛剛爬滿細(xì)網(wǎng),陽光透過那些小嫩芽,都變成了綠色;夏天,小芽已經(jīng)長成了茂盛的藤,大而厚實的葉子像一塊塊幕布,花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花,給這塊幕布增添了不少生機,而這時的陽光則是綠藤上的黃葡萄;秋天,頭上垂著大大小小的絲瓜,陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩;冬天,這里已經(jīng)白雪皚皚,陽光調(diào)皮地在這些白雪上跳來跳去,讓白雪都活潑起來。我愛這里,更愛這座校園!
如今,我將要離開這座充滿陽光的校園了。在這生活了六年的校園里,我只有一種感覺--陽光!這里的教室課堂是陽光的,這里的花草樹木是陽光的,每個人都是陽光的。
我愛這里,愛這里的陽光,愛這里的一切!雖然我將離開這里,但這里的陽光給了我永不磨滅的印象!
陽光伙伴作文10
當(dāng)太陽沖破天際,綻放一束束光芒;當(dāng)百靈鳥展開歌喉,婉轉(zhuǎn)的唱出一首首曲子;當(dāng)帶有露珠的小花,舒展一片片嫩芽。我就滿懷著激情與夢想,嗅著大自然惠贈的縷縷芳香,穿過條條林蔭小路,來到了充滿歡樂的地方——陽光校園。
走進校園,迎面撲來的是朝氣蓬勃的氣息,此時你會感到精神百倍。走到長廊,整齊的讀書聲變成了一個個音符,轉(zhuǎn)化為悅耳動聽的歌聲貫入耳中。來到教室,每個同學(xué),每個老師臉上都洋溢著愉悅的笑容,在這里書就是知識的海洋,我們在里面遨游,尋找著打開寶藏的鑰匙。操場上,一個個矯健的身姿在籃球架上穿梭著,左閃右拐,瞄準(zhǔn)時機,投籃!yes,來了個完美的扣球。圖書館里,“嘶嘶”的翻書聲此起彼伏,他們就是博士教授,尋找著世界的真理。
在這充滿陽光與樂趣的校園,我不再是我,而是我們。
還記得曾經(jīng)那次拔河比賽嗎?我們班上略微強悍的伙伴都勇敢的挺身而出,踴躍的參與了。那是一個太陽高照的下午,我們步伐堅定,骨子里充滿著傲氣,這是維護班級榮譽的時刻!我們有序的'站成兩列,活動活動脛骨,準(zhǔn)備拔河,“吁”隨著哨聲吹起,我們這組用盡全身力量,就連每個小小的毛孔都在用力!鞍 迸叵晱奈覀冃牡装l(fā)出,汗水流到臉龐!耙欢唬欢患佑,加油”旁邊的伙伴們也沒閑著,大肆的為我們加油鼓勁。可是不知為何,另一頭就像一個深淵有著“地心引力”,無論怎么用勁都無法扯過來。不過,我們沒有放棄,依舊頑強的拼搏著!坝酢鄙诼曈猪懥耍苓z憾,咱們輸了,小伙伴們一個個垂頭喪氣,懊悔不已。這時,班長站了出來大聲說“大家不要氣餒,通過這次比賽,讓我們拉近了小伙伴們之間的距離,收獲了友誼,不是嗎?”于是微笑又浮到了臉上。
陽光校園,你見證了我們的友誼,對嗎?哦,親愛的同學(xué),也許多年之后,你也會笑著回憶這一切……
陽光伙伴作文11
她是我的偶像,她也是我的好伙伴。她微胖的身軀,一刀整齊的劉海下面是圓圓的臉龐,深深的雙眼皮,一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧之光,扎著一個馬尾。因參加體訓(xùn)隊,長年曝曬在太陽之下,因而有了一身麥色的健康皮膚。她總是動不動就會笑了起來,頓時眼睛變成了小月牙,露出兩個深深的小酒窩,仿佛在向所有人說:“大家好!我是“陽光”女孩!
她陽光,因為當(dāng)我們班除她之外,所有參加體訓(xùn)隊的人都已放棄并退出訓(xùn)練時,她深知訓(xùn)練艱苦,但依然每天堅持頂著太陽,冒著風(fēng)雪去參加,就連病著仍不請假休息。每當(dāng)我問她:“為什么如此堅持?今天就別去吧!”她總是露出微笑地說:“如果我不去,在比賽中就得不到好成績,我可不想讓老師失望。再說多運動不也是好處多多呀!”說著就背著書包,大步地向灑滿陽光的訓(xùn)練場走去。
她陽光,因為她誠實。那次科學(xué)課上,隨著“咔嚓”一聲,一塊磁鐵被我們打破了,大家頓時都沉默不語,下課鈴響了,我們僵持著誰都不開口。教室里其他同學(xué)吵吵鬧鬧地一散而空,只留下我們幾個面面相覷。在一片死一般的沉寂中,她從座位上一躍而起,看看我們露出一個招牌式微笑,對我們大聲說道:“我們應(yīng)該主動告訴老師,這本來就是我們犯的'錯,老師批評我們也是應(yīng)該的。”說著收起課本,拿起破碎的磁鐵,手一揮,帶頭朝講臺走去。當(dāng)她走到老師身旁,十分誠懇地對老師說:“高老師,對不起!我們不小心把實驗用的磁鐵打破了!崩蠋熓謱捜,說:“沒關(guān)系的,回去吧!”她卻依然連連說了好幾聲對不起,然后帶著微笑大踏步地走出了教室。當(dāng)她走入充滿陽光的室外那一順間,仿佛和溫暖的陽光融為一體,如此高大、閃亮。
她就是“陽光”女孩,用陽光心態(tài)面對一切。她就是我的好友——梁宇婷。
陽光伙伴作文12
我在追逐,我在校園中追逐,我在校園中追逐一種旋律.當(dāng)課間清脆的笑聲在空氣中回蕩時,我聽見了,這是一種快樂的旋律;當(dāng)筆在紙上輕輕來回劃動時,我聽見了,這是一種學(xué)習(xí)的旋律;當(dāng)老師看到獎狀上熟悉的名字,嘴角綻放出一個優(yōu)美的弧度時,我聽見了,這是一種感恩的旋律.于是我困惑了,這究竟是一種怎樣的旋律?我懷著問題與期待,在校園間追逐著.
筆在紙上飛快地寫下一串串復(fù)雜的公式,發(fā)出沙沙的聲音.筆忽然就寫不出了,仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)原來是筆壞了.我皺了皺眉頭,用力甩了甩筆,希望有奇跡出現(xiàn),正在這時,一支筆遞到我面前,我驚訝地抬頭,筆的主人正友善地對著我微笑.這一定是一個充滿魔力的笑,否則我怎么會在“陰雨連綿”的天氣中感到陣陣的溫暖?就像春天柔和的陽光透過厚厚的陰云照到我的身上.
這時我仿佛聽到了什么,好像有人在我耳邊輕輕地,柔柔地對著我說:“聽,這就是你追逐的旋律.”
粉筆在黑板上“吱吱”作響,老師響亮的聲音在教室中清晰地響起.同學(xué)們一邊豎直耳朵認(rèn)真地聽著老師口中的每一字、每一句,一邊在筆記本上快速地記下,生怕漏掉了什么.下課,我拿著筆記,走到老師身邊問她題目.說話間,我側(cè)目看到老師臉上,有一絲絲細(xì)細(xì)的魚尾紋在她臉上悄悄地留下印記.“聽懂了嗎?”“嗯”我重重地點了點頭.
恍惚間,我又一次聽到了那個熟悉的聲音:“這就是你追逐的'旋律.”
我抬頭,看到老師笑的眼眸,那個笑像是一陣芳香,一下子將我包圍,一瞬間,花香夾雜著溫柔的觸感在我的周圍漫開,一種旋律在我耳邊縈紆.明亮溫暖的陽光再一次透過了厚厚的云層照在我的身上,而這一次,我知道了這就是我追逐的旋律.
有一種旋律在校園的各個角落蕩漾.我迷戀,追逐這種旋律.于是,我在同學(xué)微笑的臉龐前放緩了腳步,我在老師欣慰的臉龐前放緩了腳步,我在每個充滿陽光的地方放緩了腳步.這是一種包含著同學(xué)間友愛的旋律,這是一種包含師生之間情誼的旋律,但這更是一種充滿了陽光與溫暖的旋律,讓每一個在校園中的幸幸學(xué)子感到絲絲暖意的旋律.
陽光伙伴作文13
我的中學(xué)是一個充滿陽光的校園,老師的微笑像陽光溫暖著我;眼神像陽光照亮著我;他們的信任更是陽光激勵著我。這里的小伙伴也像七色的陽光快樂著我!
記得那是20xx年9月,我成了初一(6)班的一名學(xué)生,在這里我遇到了嚴(yán)中有愛的張老師,溫柔慈愛的周老師,還有57名活潑、善良、陽光、自信的小伙伴兒。在這個有愛的集體里我每天都被溫暖,快樂,幸福感動著!
還記得去年11月份學(xué)校趣味運動會的那一幕!在集體項目中,由于我注意力不集中導(dǎo)致運球失誤,我們與第一名失之交臂!當(dāng)時老師對我們寄予了多大的希望。∧且豢涛液蠡、哭泣、害怕,怕小伙伴們責(zé)罵我、不理我、從此遠(yuǎn)離我!更怕老師責(zé)怪我!想著想著我由無聲的眼淚,變?yōu)楹窟罂!這時有人擁住了我的雙肩,有人替我擦去了淚水,還有人握住了我的雙手。越來越多的小伙伴圍在了我的身邊,他們無聲的愛撫,無語的安慰,不僅給了我力量,也給我上了很重要的`一課:以后一定要專心做事,用心做人!
更記得那年12月25日,記憶猶新的一天。我作為年齡最小的選手,代表學(xué)校參加“快樂演說家”演講比賽,榮獲了一等獎并晉級決賽。語文老師再次給我指導(dǎo)講解,班主任親自帶領(lǐng),同學(xué)們更是放棄了寶貴的課間,放棄了最喜愛的體育課。一遍一遍聽,我一遍一遍的練。有的小伙伴們聽得動了情,還留下了激動的淚水,這是怎樣的一種淚水!這淚水給了我最大的鼓勵,我由最初的磕磕絆絆,到后來的自信滿滿。最終在決賽場上,因為有老師和同學(xué)們的幫助,作為年齡最小的選手我榮獲了第二名的好成績!
現(xiàn)在我的新班級——夢想起航班!班主任是張老師,語文和英語老師也都叫張老師,三位張老師帶領(lǐng)的我們可都是一個個小小學(xué)霸呢!我們會學(xué)、愛學(xué)更好學(xué)。在這里如果你摔倒了,一定會有一雙溫暖的手去扶你;如果你落后了,一定會有一雙嚴(yán)厲的眼睛告訴你孩子繼續(xù)努力;如果你進步了,那最美的雙眸一定會告訴你孩子你是我的自豪!
新的小伙伴兒,讓我們一起努力吧?!在這充滿陽光的校園里,有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團隊;有愛崗敬業(yè)的老師;有我們這群刻苦的莘莘學(xué)子!謝謝你們!我親愛的小伙伴,我的成長過程,有你們真好!讓我們一起加油吧!
陽光伙伴作文14
對于我們學(xué)生來說,校園就是另一個家。那里裝滿了歲月的純真,美好的回憶。陽光照耀在操場上,在校園里,在這個同學(xué)們默契配合,揮灑汗水,歡歌笑語的地方……
溫暖的陽光灑滿大地,我們又開始了新一天的學(xué)習(xí)。這一節(jié),是數(shù)學(xué)課。什么?你說數(shù)學(xué)課枯燥?你錯了!我們的數(shù)學(xué)課,可是很好玩呢!蔡老師是一位幽默風(fēng)趣的好老師,記得學(xué)習(xí)銀行利率的知識時,她強調(diào)了“本息=本金+利息”!罢l去取錢只取那部分只占百分之幾的.利息,把一開始存的本金丟掉了?小蘭你只取利息,忘了加上本金,你可要欠我本金的錢哦!币环捠沟梦覀冃ζ饋,也更加認(rèn)真了。除了幽默,老師還把數(shù)學(xué)題設(shè)計成闖關(guān)游戲,這樣一來,數(shù)學(xué)課成了刺激的冒險,別提多好玩了!
“鈴鈴鈴!毕抡n了,小原同學(xué)還坐在座位上,眉頭緊鎖。原來,她正遇到一道難題,百思不得其解。正當(dāng)她很無奈準(zhǔn)備放棄時,一個人、兩個人……大家紛紛圍上來,幫小原分析題目。“人心齊,泰山移!奔Y(jié)眾人的智慧,那道看似堅而不摧的題目不一會就被大家攻克了。小原的眉頭舒展開來,“哈哈…!,同學(xué)們開心地笑了。
每逢星期六,是學(xué)校開展俱樂部的日子。課室內(nèi)外,到處歡聲笑語?矗賵錾,足球俱樂部的同學(xué)正舉行常規(guī)小比賽。隨著一身哨響,女隊的一名球員立刻帶球發(fā)起攻擊。大家分工有序,配合默契,左沖右閃,動作靈活。正當(dāng)她帶球逼近球門時,不料對方守門員使勁拌了一腳,眼看球就要偏離球門了,說時遲那時快,一名后衛(wèi)隊員拍馬趕到,一腳把球送進了球門。“哦耶!”“我們贏了!”女隊員們爆發(fā)出一陣陣歡呼聲,女隊贏了!女隊終于戰(zhàn)勝了她們心目中強大的男對手,靠的是大家的團結(jié)合作呀!陽光照耀著一張張歡笑的臉龐,照耀著一個個快活的身影……
美麗的校園,花紅柳綠,鳥語花香。春天的陽光照耀我們快樂成長,我們的友情地久天長。陽光校園,我們是好伙伴!
陽光伙伴作文15
曼曼和盈盈曾經(jīng)是很要好的朋友。
一樣的飄逸長發(fā),一樣的身高,一樣的開朗活潑,一樣的喜歡彈琴唱歌。
她們是初三那年的夏天認(rèn)識的。當(dāng)曼曼第一次打電話約盈盈到她家玩時,盈盈才發(fā)現(xiàn):原來她倆的家距離并不遠(yuǎn)。于是,在以后的日子里,盈盈經(jīng)常到曼曼家去,她們理所當(dāng)然的成了形影不離的好朋友。
偶然的一次,盈盈在曼曼家發(fā)現(xiàn)了電子琴,原來曼曼學(xué)過琴,并且已學(xué)了三年!于是,一切讓人開心或難過的故事都因這琴開始了……
起初,曼曼邊彈邊唱了一首《我只在乎你》。曼曼說,這是她第一次彈琴給人聽,她希望倆人能成為伯牙子期那樣的知音。盈盈很激動也說,“人生幾何,能得一知音足以!睆拇耍齻兊挠颜x更加牢固。
就這樣,菁菁校園時常出現(xiàn)她們緊緊相隨的'身影;課間走廊中總能聽到她們認(rèn)真討論的聲音;街心公園里總有她們玩耍嬉戲的身姿……她們的友誼讓所有的同學(xué)羨慕,然而,隨之而來的還有老師的責(zé)難。
似乎世界上就不存在完美的事情。盈盈的成績始終不好,曼曼卻始終名列前茅。正當(dāng)曼曼和盈盈決定相互鼓勵共同進步時,老師將電話打到曼曼家中,于是,曼曼的父母告戒曼曼,不能再與盈盈來往。曼曼想,即使,盈盈成績不好,總在三十幾名徘徊,老師和家長也不該……
秋天的校園金黃一片,同學(xué)們的笑聲此起彼伏。生物園中,沉默了許久的曼曼望著盈盈一臉的無奈;盈盈卻不同,她慢聲細(xì)語的安慰曼曼,她說她理解老師的憂慮,她明白父母的苦心,她也深知即便二人從此分開,一樣能有知音的默契。無語的曼曼任淚水在臉上恣意的流呀流,盈盈卻滿臉燦爛的唱起了那首《我只在乎你》,只是歌聲有些憂郁。
風(fēng)起的時候,吹落許多樹葉;收獲的季節(jié),朋友卻要……
踩著那厚厚的樹葉,盈盈悄然離去,揮手間,兩行淚落下。那隨風(fēng)而落的樹葉,就像盈盈此刻的心情。
那天夜里,風(fēng)吹落葉敲打窗棱,仿佛敲在盈盈的心上,她在日記本上寫到:知音難覓,知己難尋;不求友人終日相守,但愿默契永存。
那天夜里,風(fēng)吹雨滴敲打門扉,仿佛滴在曼曼的心上,她面對雨霧彈唱著心中的歌,但愿盈盈能聽到“人生幾何,能夠得到知己,失去生命的力量也不可惜……”琴聲歌聲在雨霧中飄蕩。
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