- 一縷陽光作文 推薦度：
- 一縷陽光作文 推薦度：
- 一縷陽光作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【通用】一縷陽光優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一縷陽光優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
一縷陽光優(yōu)秀作文1
高三的天空永遠(yuǎn)是灰暗的烏云低吟著，帶著令人窒息的壓力。但偶爾，太陽也能沖破層層烏云，投下一縷陽光，于是我的心感覺到了一絲溫暖。
(一)
親情總是相伴左右。父母的愛如同涓涓細(xì)水，綿長(zhǎng)而又默無聲息。
不知從什么時(shí)候起，我已習(xí)慣于每晚睡前的一杯牛奶。媽媽會(huì)端著牛奶走進(jìn)我的房間，微笑著說：“睡前喝杯牛奶吧，有助于你的睡眠。”于是我端起牛奶，一飲而盡。媽媽便替我放下被子，等我睡下后，關(guān)燈并輕輕帶上門。
有一天，媽媽出差了。我一個(gè)人安靜地做著作業(yè)，然后睡覺。躺在床上，我翻來覆去就是睡不著，總感覺還有什么事沒做，我一下子坐起來，把所有的作業(yè)都查了一遍，確認(rèn)無誤后，覺得放心了，于是又回到了床上，可還是睡意全無。那時(shí)正是夜深人靜，我可以清楚地聽到枕邊手表的秒針“嘀嗒，嘀嗒”地走動(dòng)，最后我使出殺手锏，數(shù)過幾千只綿羊后，我終于有些失去了意識(shí)，迷迷糊糊地睡著了，夢(mèng)中一片雪白的綿羊。
第二天，媽媽回來了，和往常一樣，她端來了一杯牛奶。“昨天晚上忘了喝牛奶吧？”她略帶嗔怒地說，但臉上仍掛著微笑，于是我恍然大悟，原來前一天缺少的`是這杯牛奶。
我端起牛奶，慢慢品味，讓牛奶的香醇在口中回蕩第一次感到一杯牛奶也可以如此甜蜜，如此溫暖，或許是因?yàn)槠渲腥谟懈改傅膼郯伞?/p>
有人說：“大愛無言。”但正因?yàn)闊o言，我總是熟視無睹。但那件小事，讓我感到了父母的關(guān)愛，就像一縷陽光，射入我的心房，溫暖我的心。
(二)
高三的老師其實(shí)跟我們一樣，承受著極大的壓力。我不喜歡把老師比作蠟燭，老師并非意味著犧牲；我更喜歡把老師比作鑄劍師，他為我們鑄造出鋒利的劍，伴我們沖進(jìn)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師給我們的知識(shí)是一把劍，給我們的解題技巧是一把劍，而老師對(duì)我們的鼓勵(lì)不也可以稱為一把劍嗎？
記得有一次英語考試，我考砸了。我一下子萬念俱灰，因?yàn)樵谀侵埃一舜罅繒r(shí)間復(fù)習(xí)英語。如果努力換回的只是失敗的淚水，這樣的努力又有何意義？
英語老師找我談話�？次乙桓本趩实臉幼樱p輕地說：“別擔(dān)心，老師相信你會(huì)好起來的�！痹捳Z中沒有絲毫的責(zé)備，有的只是一種殷切的期望。接著，她就跟我一道分析錯(cuò)誤的原因。那天她講的其他東西我早已忘卻，但她的鼓勵(lì)深深印在我的腦海里，于是我努力著，直到現(xiàn)在。英語也已成為我的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
有時(shí)一句話的力量真是奇妙啊。僅僅一句鼓勵(lì)，就讓我如此改變。它就像一縷陽光，射入我的心房，溫暖我的心。
(三)
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”學(xué)校里能有一幫同學(xué)在身邊，或討論問題，或打球跑步，總不是件壞事，更可貴的的那一兩個(gè)朋友，在你最無助時(shí)，從人群中站了起來。
有一次上體育課掛彩了，雖然沒傷到骨頭，但腿瘸了，不能走路，上學(xué)和放學(xué)成了問題，于是我便考慮請(qǐng)一個(gè)順路的同學(xué)帶我，可又能找誰呢？畢竟這會(huì)給他添很多麻煩。
后來，我在想好被回絕的尷尬之后，向他提起了這件事�！皼]問題，多大件事�。 彼卮鸬卯惓８纱�。
于是，除不同的同學(xué)扶我上下樓梯外，他便每天載我上學(xué)放學(xué)。有人笑他“淪落”為車夫，他笑而不答。又有人問我給多少報(bào)酬。正當(dāng)我不知所措時(shí)，他替我解圍：“朋友嘛，應(yīng)該的！”
也許這對(duì)他并沒什么，但對(duì)于我，這是一縷陽光，射入我的心房，溫暖我的心。
我常常被困難停住腳步，但我總相信有一縷陽光，無論是來自父母，老師，還是同學(xué)，會(huì)射進(jìn)我的心。于是我鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)一切……
一縷陽光優(yōu)秀作文2
勞動(dòng)節(jié)期間，細(xì)雨綿綿，又不見陽光，明知下雨可以緩解持續(xù)已久的旱情，但我對(duì)太陽的依賴有習(xí)慣性的浮出腦海。我的心空也是陰郁的，媽媽為什么還不打電話回來？她不知道我在生她的氣嗎？
外出打工的爸媽每天都向家里打一個(gè)平安電話，四年，一千四百多天，沒有一天間斷�？捎行⿻r(shí)候，有些事情，單憑電話是解決不了問題的。
這一次期中測(cè)試，我考得不錯(cuò)，年級(jí)第二，迫不及待地想得到爸媽的褒獎(jiǎng)。學(xué)校要召開家長(zhǎng)會(huì)，不用打電話問，我就知道爸媽是來不了的。家長(zhǎng)會(huì)前夕，媽媽的臉龐在我腦海中一遍遍浮現(xiàn)，又一次次消失。內(nèi)心的思念與委屈交集扭轉(zhuǎn)，媽媽知道我的渴求嗎？她還愛我嗎？
第二天，同學(xué)們都到校門口去迎接家長(zhǎng)，大手拉小手，幸福溫馨地走進(jìn)教室;而我，卻只能獨(dú)自一人抱著書，孤零零地走向教室。語文老師輕輕推開教室門，手中抱著同學(xué)們期中考試的試卷快步走到講臺(tái)中央，將試卷分發(fā)給大家，要求是：點(diǎn)到學(xué)生的名字，家長(zhǎng)上前拿試卷�！鞍字揪辍！闭Z文老師嘹亮而又熟悉的點(diǎn)名回蕩在我耳畔，我急忙推開椅子，邁著小碎步奔向講臺(tái)。語文老師一臉疑惑，朝我身后望去，“你父母沒有來開家長(zhǎng)會(huì)？”我頓時(shí)千般委屈萬般無奈，“是……”領(lǐng)了試卷迅速竄回座位。此時(shí)此刻，我多么希望父母能夠在我的身邊陪我一起享受成功的喜悅。在陰沉空曠的堂屋中回想著這一切，任憑思念瘋狂滋長(zhǎng)。
我轉(zhuǎn)身走向書架，拿出了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。扉頁上，馬克·吐溫說：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒，一個(gè)用生命的不屈與堅(jiān)強(qiáng)，演繹出一個(gè)又一個(gè)奇跡的盲聾啞女作家、演說家。是誰創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？
即使海倫再怎么沖她發(fā)脾氣，她還是會(huì)耐心地把海倫的一只手放在噴口處，一股清涼的水從她手上流過，在另一只手上拼寫“WATER”——“水”字，先寫得很慢，第二遍就會(huì)寫得快一些，一遍遍地重復(fù)，直至她知道了“水”這個(gè)字就是正在她手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水，喚醒了她的靈魂，并給予她光明、希望、快樂和自由。
孩子的心靈和小溪一樣，需要山澗泉水來補(bǔ)充，匯合成長(zhǎng)江大河，在那平靜如鏡的`河面上映出連綿起伏的山峰，映出燦爛耀眼的樹影和藍(lán)天，映出花朵的美麗面龐。每個(gè)老師都能把孩子領(lǐng)進(jìn)教室，但并不是每個(gè)老師都能使孩子學(xué)到真正的東西。海倫生命中所有美好的東西都屬于莎莉文老師，她的才能、抱負(fù)和歡樂，無不由她的愛所點(diǎn)化而成。我明白了，海倫的奇跡除了自己的努力，還有莎莉文老師的春風(fēng)化雨。
莎莉文老師是天才的畫家，將海倫漆黑的人生描摹成姹紫嫣紅的春天；莎莉文老師是溫暖的太陽，照亮海倫的每一寸心田，使黑暗重現(xiàn)光明；莎莉文老師是偉大的音樂家，連接海倫的殘音敗弦，譜寫出最歡悅的音符。
我再次注視著父母不久前寄回的一張照片時(shí)，我覺得父母真的老了，歲月將他們兩鬢的烏絲染成了讓人心碎的白發(fā)，滄桑略顯，額頭的條條皺紋詮釋著付出。父母為了我們?cè)谕庑羷诒疾�，他們的付出就是愛的見證。父母給予我我們的親情猶如寬廣厚實(shí)的大地，無所不有，無所不在。也許是我感覺不到親人對(duì)我的愛。
有著慈母情懷的莎莉文老師帶領(lǐng)海倫在一個(gè)沒有聲音，沒有色彩，沒有光明的世界中找到了生命之美；而我們置身于愛的海洋，難道還不能采擷那一朵朵愛的浪花嗎？
親情，正如這滿天陰霾中的縷縷陽光，它永遠(yuǎn)閃耀在我的心空之上。我也能創(chuàng)造出屬于我自己的生命的奇跡，暢飲愛的甘露！
【一縷陽光優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
一縷陽光優(yōu)秀作文03-01
一縷陽光作文[優(yōu)秀]09-08
（優(yōu)秀）一縷陽光作文11-12
[優(yōu)秀]一縷陽光作文12-14
一縷陽光作文（優(yōu)秀）12-14
【優(yōu)秀】一縷陽光作文12-13
母愛是一縷陽光優(yōu)秀作文01-26
同情是一縷陽光的優(yōu)秀作文01-30
那一縷陽光優(yōu)秀作文03-01
優(yōu)秀作文：父母的愛是一縷陽光02-02