陽光作文3篇(推薦)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的陽光作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光作文 篇1

　　忘了由于什么原因，在那段時(shí)間，我封閉了自己，關(guān)閉了可以接納陽光的那扇心門，并且上了鎖。于是，只留下無邊的黑暗。

　　我整日沒精打采，恍恍惚惚，我不知道自己要干什么，我感到自己已經(jīng)被這個(gè)世界遺棄了，我只能等待著黑暗將我吞噬。但那個(gè)下午，那個(gè)平凡而又特別的下午，徹底改變了我。

　　那天，我獨(dú)自一個(gè)人縮在墻角，等待著又一個(gè)黑夜的'降臨，這時(shí)，我突然聽到了什么聲音，從窗外傳來，好奇心驅(qū)使著我走向窗邊，一探究竟。我躡手躡腳地來到窗前，輕輕掀開窗簾的一角，剎那間，我仿佛被施了魔法，再也不能動了，我能感受的是心在顫動。窗外，幾只小鳥在不遠(yuǎn)的草地上，貪婪地接受陽光的撫摸，盡情享受著這份愜意，并不時(shí)地報(bào)以陽光清脆的歌聲。歌聲此起彼伏，鳥兒們快樂地梳理著美麗的羽毛，在陽光照射下，閃著絢麗的光。

　　我的心一下子被感動了。連鳥兒都高興地接受陽光的饋贈，盡情地享受著大自然的美景，我又有什么理由拒絕陽光呢?我終于明白，不是世界拋棄了我，而是我在拒絕了這個(gè)世界，也拋棄了所有給我溫暖，給我關(guān)愛的真情。

　　我輕輕地拉開窗簾，讓陽光照進(jìn)每一個(gè)角落。然后，進(jìn)出房門，坐在草地上，靜靜地望著鳥兒們歡快地嬉戲，聽著它們悠揚(yáng)的歌聲，心也在接受著陽光的洗禮。

　　雖然記不起自己當(dāng)初為什么要傻傻地拒絕陽光，但現(xiàn)在，我已經(jīng)找回了陽光，又重新?lián)碛辛丝梢允┤说臏厍�。我要用這溫暖的陽光鋪就我今后的人生之路。

陽光作文 篇2

　　10月的陽光如馨香的百合綻放，如灑進(jìn)深海的一縷光芒，帶來溫暖與希望。沐浴在無限溫馨的陽光下，心靈也變得充滿陽光的味道……

　　伴隨清晨淡淡、薄薄的霧氣，陽光穿過云層，灑向人間。照著清晨輕歌曼舞的人們；枝頭歡聲啼叫的鳥兒；一旁郁郁蔥蔥的樹木；草間星星點(diǎn)點(diǎn)的'小花……一切顯得那樣和諧、溫暖，如天使降臨，如百花齊放，個(gè)個(gè)人春光滿面，朵朵花嬌艷欲滴。露珠閃著晶瑩的光芒，小鳥發(fā)出清脆的鳴叫。不禁深呼吸，感嘆道：多么美好的一天……

　　小道旁種著不知名的樹，樹上掛著不知名的花。碧玉般的枝葉，通體晶瑩，清晨的露珠掛在葉間，時(shí)不時(shí)閃著光芒，帶來一種無比清新的感觸。枝頭累累的花朵搖搖欲墜，開得挨挨擠擠，擁擁簇簇。淡黃的花瓣，伴隨著微風(fēng)，飄啊飄、搖啊搖，最后匍匐于地，清香四溢……不禁使人想起了“踏花歸去馬蹄香”的勝景。道旁的樹冠枝葉被風(fēng)吹得來回晃蕩，如一個(gè)干凈美麗的女孩，發(fā)絲被微風(fēng)吹拂……

　　10月的馨香如溫暖的陽光照耀，如浮出水面的一抹淡藍(lán)，帶來清新與愉悅。行走在滿地花瓣的小道上，心靈也變得充滿祥和的氣息……

陽光作文 篇3

　　寒風(fēng)呼嘯，樹枝蕭條。只聽得窗外的葉子被吹得莎莎作響，吹得葉子飄落滿地。把小樹也吹彎了腰，都不敢抬頭看他，猶如一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩正在接受著懲罰。寒風(fēng)呼嘯，吹走的是人與人之間的矛盾隔閡，吹走的是人與人之間仇恨的火苗，吹走的是人與人之間仇恨的火苗，但永遠(yuǎn)吹不走的是溫暖人心的那一縷陽光。

　　家之愛——珍貴

　　冬天，清晨的氣溫驟降，人們只想躲在溫暖的被子里不愿出來。而我的媽媽卻要早起給我做早飯，是我看了不免有些心疼。

　　于是，我的腦子里冒出了一個(gè)想法：我早上早起偷偷的溜走不就行了嗎。第二天早上，我特地起了一個(gè)大早，準(zhǔn)備實(shí)施昨天的計(jì)劃。我剛起來，就聽見廚房里有聲響，于是，我就躡手躡腳的跑過去，準(zhǔn)備看看是誰。令我吃驚的是原來是媽媽再給我做早飯。沒想到我起了這么早，竟然還沒早過媽媽。使我想起了媽媽為我操勞的畫面，我的淚水也涌上了眼眶。

　　這就是母女之間的愛，給我動力，是我溫暖。

　　師之愛——難忘

　　由于我的字寫得不好，所以老師就特別的關(guān)注我。

　　老師在發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)問題后，總是在想盡辦法的幫助我。老師告訴我寫字的方法，并且讓我認(rèn)識到寫字的重要性。老師告訴我說，寫字要靠自己的堅(jiān)持不懈、要持之以恒。并且告訴我怎樣用字帖才能更快的提高。我相信我能夠成功。

　　我為自己有這樣的一個(gè)老師感到幸運(yùn)，同時(shí)也為自己加油。

　　這就是師生之間的愛，給我方向，使我溫暖。

　　友之愛——永記

　　剛下完了冬天的第一場雪，整個(gè)校園一片白雪皚皚，猶如一個(gè)穿著婚紗的新娘在向我們炫耀著她的美麗。

　　我們迎來了我們最喜愛的體育課。我們興高采烈的跑下樓，但迎面撲來的'卻是一股刺骨的寒流。我和我的朋友只戴了一副手套，她見我沒有帶，于是就給了我一只，我們兩個(gè)就一人帶了一只，下課后，我們兩個(gè)互相嘲笑的看著我們那凍紅的雙手，他雖然不能抵御寒風(fēng)的侵襲，但卻使我的內(nèi)心感到溫暖。

　　這就是朋友之間的愛，給我?guī)椭�，使我溫暖�?/p>

　　生命中許許多多的人給我溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)�來了鼓�?lì)、帶來了支持、帶來了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河，多久都不會散去!

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