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九月的陽(yáng)光作文(精選2篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的九月的陽(yáng)光作文，歡迎大家分享。
九月的陽(yáng)光作文1
九月是秋天中最美的，它象征著收獲。九月是微涼的風(fēng)和泛濫的思緒，在九月，我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航，漂泊在書海之中，駛向充滿陽(yáng)光的彼岸。
九月，陽(yáng)光正好，熾熱而耀眼的陽(yáng)光，透過綴著泛黃的樹枝，落在地上，斑駁的光影好似被打破的玻璃，好似經(jīng)過重新分班的新學(xué)期與好友分別的我的心情，碎了一地，卻怎么也拼湊不回原來的樣子。
我的心里懷惴著不安，來到了新的班級(jí)，新的班級(jí)，什么都是新的，可我總覺得新的再新，也沒有舊的好，裝著這樣的念頭，我坐到了座位上。
一會(huì)兒，“新的”班主任走了進(jìn)來，我心里暗暗地想著：啥都是新的，只有班主任不是，還是舊的好啊。在其他同學(xué)都在與新的同桌及前后桌交談時(shí)，我一個(gè)人靜靜地趴在桌子上回想著上學(xué)期與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣，我度過了新學(xué)期的第一個(gè)上午，并進(jìn)行了“良好”的午休，以“飽滿”的精神狀態(tài)迎接下午。
我心不在焉的喝著水，一不小心將水杯打翻在了后桌的桌上，頓時(shí)，她的桌子上如同發(fā)生了水災(zāi)一般，一片泛濫，還泛著微波，幾張無辜的卷子如小船一般在“湖”面漂蕩，我心中暗道不好，急忙將桌子擦拭干凈，將書本擦干，可卷子咋么辦啊，干了以后皺皺巴巴的，她一定會(huì)討厭我的。
我的心情被一片巨大的陰云籠罩著，隔絕了陽(yáng)光，讓我感到陣陣寒意，這時(shí)，一陣腳步聲傳來，正是后桌，我膠盡腦汁的想著的所有能表達(dá)我歉意的詞匯，卻奈何“書到用時(shí)方恨少”，我一臉窘迫地看著她，腦中僅有的三個(gè)字就是“對(duì)不起”，我低下頭，臉直發(fā)燙，我原以為她會(huì)很生氣，然后討厭我，但她卻釋然一笑，說了一聲“沒什么大不了的，過會(huì)就會(huì)干的'”，我有些意外，錯(cuò)愕地看著她，“干嘛這么看我，弄濕卷子而已，難道還要我吃了你嗎？”也笑著說，她的笑容如同九月的陽(yáng)光溫暖著我，將心中的回憶的池水一點(diǎn)一點(diǎn)曬干，露出池底那僅存的一顆對(duì)新學(xué)期充滿希望的種子，將它種到我的心田上，用微笑的陽(yáng)光讓它慢慢的生根發(fā)芽，慢慢地長(zhǎng)成參天大樹。
窗外絲絲游云，似碧海上的白帆，不停地做遠(yuǎn)行的夢(mèng)。心中你的那抹微笑，在陽(yáng)光下，閃著熠熠的光。
友情像酒，愈久則愈醇�！笥�
九月的陽(yáng)光作文2
我最喜歡九月的陽(yáng)光，它帶來初秋的信息，不慍不熱。來自深藍(lán)的幕布，明亮透澈又有溫情的質(zhì)感。
九月的陽(yáng)光，在成熟的稻田間撒播著希望之歌，散發(fā)著秸桿的香甜，在天空下向一群小鳥招手、引路。
九月的陽(yáng)光，伴著我從學(xué)校走向?qū)W校。在同一片陽(yáng)光下，與許許多多已走進(jìn)或即將走進(jìn)九月的人們寫著關(guān)于三尺講臺(tái)的故事。
九月的陽(yáng)光觸動(dòng)著河對(duì)岸那些驚疑、焦慮、匆忙、混亂的人們，卻動(dòng)搖不了我們磐石般的心去守住自己清貧的職業(yè)。在這樣的季節(jié)，我們遠(yuǎn)離了夏的酷熱、躁動(dòng)，靠近了秋的清爽、安靜，貼近了一顆顆遠(yuǎn)未成熟的心。在這里，我們“捧著一顆心來，不帶半根草去”，為的是呵護(hù)那些從爛漫的季節(jié)走向渴求豐碩季節(jié)的花叢。在這里，我們找到一片屬于自己的天空，找到一個(gè)生命不會(huì)因此而荒涼貧乏的理由，找到一份自信。
在九月的陽(yáng)光中，森林正訴說著每一棵樹木成長(zhǎng)的經(jīng)歷，在歲月的年輪中刻下關(guān)于一位護(hù)林員的風(fēng)雨兼程。許多小樹正在有序、有節(jié)地茁壯成長(zhǎng)，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。河流從源頭一直流淌著循循善誘，積少成多的清冽，一路上沿著百川歸大海的導(dǎo)引，順流而下。激揚(yáng)的水花在出類拔萃地顯露自己，證明那“一分耕耘，一分收獲”的道理。
九月的陽(yáng)光，使我想起了那首《長(zhǎng)大了，我就成了你》的歌曲。在甜美悠揚(yáng)的旋律中，我許下自己的心愿。還依稀記得十幾年前祖父拉著我的小手向村里小學(xué)校長(zhǎng)報(bào)名的情景，那一天正是九月，那一天的陽(yáng)光就像一位熱情的“智者”，邀我入座。在慈祥的'目光里，我讀懂那黑白所構(gòu)成的生命交響曲，寫著關(guān)于青春、人生、理想，關(guān)于祖沖之和莎士比亞的真理。對(duì)著灰白的頭發(fā)，仰慕那黑色所構(gòu)成的背景，以及生命中不可缺少的原色調(diào)，在一張張潔白如銀的紙張上寫著從青年到老年的履痕。而今，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我該同別人一樣相同地生活著，卻發(fā)現(xiàn)自己已融入九月的行列中去。留給我們自己的是心平靜如無波之湖，胸坦蕩如寬廣的大海，并用自己明朗清澈的心情去照亮這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界；去解釋每一個(gè)詞、分析每一個(gè)定理、原理，去做一切都能為我們所感知它的意義和價(jià)值的小事。
九月的陽(yáng)光為我們送走了一批批“弄潮兒”，踏上遠(yuǎn)去的列車；又迎來了一批批走向成熟的人們。
當(dāng)九月的陽(yáng)光成為記憶，成為生命中的一部分時(shí)，我們?nèi)匀灰砸活w平淡的心，去對(duì)待那曾經(jīng)磨蹭容顏的粉塵，去點(diǎn)燃濃濃的愛。讓世界的每一天都充滿陽(yáng)光，每一天都更純潔。
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