[經(jīng)典]陽光作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的陽光作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

陽光作文 篇1

　　那是一個(gè)炎熱的午后，睡夢(mèng)中的我聽到恍惚而又清晰的敲門聲。揉著惺忪的雙眼來到門前——我立刻醒了！

　　媽媽正在跟一個(gè)滿臉胡茬、長(zhǎng)發(fā)飄然的老人交談，那語氣好緩好慢，一改從前的暴脾氣。什么人這是？我家的遠(yuǎn)房親戚嗎？沒聽說過哎。但是聽著他們的交談，我明白了。

　　“大爺，您坐這兒。您的`家是哪兒的？您怎么到了這里？您還記得你家的電話號(hào)碼嗎？”

　　“哎，我...我也都忘了�！�

　　接下來的幾天，媽媽悉心地照料著老大爺：給他洗頭、剪頭、換衣服...——甚至讓我都感到吃驚。幾天過去后，這位老者像換了一個(gè)人似的。

　　那天，陽光很溫暖，撒到我家院里的每個(gè)角落，真好！忽然，一輛車停到我家門前，幾個(gè)人下來，急切地走進(jìn)屋里，看到老人家安然地坐在炕上，會(huì)心地笑了。

　　“太感謝您了！要不是您的話...哎！總之就是謝謝您了！...”

　　這暖心的話像一道陽光一樣照進(jìn)媽媽的心里，就像她溫暖別人的時(shí)候一樣美好！

　　后來，這道溫暖別人快樂自己的陽光也充滿了我的心房。

　　那天是集。我和媽媽買些衣服，正要往回趕時(shí)，路邊的一個(gè)眼淚汪汪的小女孩讓我停住了腳步。

　　我握著她的手說：“小妹妹，你怎么在這里哭了��？你家大人呢？你是跟他們走丟了嗎？別哭了，一會(huì)媽媽就來了！姐姐在這兒陪你等媽媽！咱倆做游戲吧！呵呵！”

　　“嗯嗯。”眼淚流過臉頰，我用手給擦去：“小妹妹，我倆玩兒小槍吧！...”

　　玩兒得正歡呢，一個(gè)年輕女人一臉驚喜地走過來說：“寶寶，媽終于找到你了！可嚇?biāo)牢伊税。　?/p>

　　“是這位好姐姐一直在陪著我！”“哦，小姑娘，謝謝你！真的謝謝你！”“謝謝�。�！”小女孩也甜甜地向我說著。

　　“甜甜地”，就像那道陽光一樣，那道可以溫暖別人快樂自己的陽光！

陽光作文 篇2

　　人生，從不是完美的�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。卻因此，更要面向陽光—心中的、他人的、世界的。

　　曾有過，為學(xué)習(xí)而積攢了一夜的倦怠，因著那清晨的陽光，驅(qū)散了心頭沉重的霧靄。這般耀眼的光，仿佛帶著圣潔之力，抵消了心頭的“負(fù)能量”。

　　于是，面向陽光，心中的堅(jiān)持、祈盼都擁有了動(dòng)力與起源。

　　追溯到帝王集權(quán)的時(shí)代，便已有名家因登閣“景”明而心中快慰，名此閣曰“快閣”。那份曠遠(yuǎn)豁達(dá)的`心境隨著他不朽的詩篇傳頌至今，意味雋永，也讓古往今來的讀者領(lǐng)受了一番“開懷”滋味。

　　驀地，恍然驚覺，這份“正能量”伴著陽光，打破了時(shí)間的桎梏，積淀在了文學(xué)歷史長(zhǎng)河中，真正成就了不朽！

　　只是，越強(qiáng)烈的光背后便有越沉重的影。光與影，兩者總是相伴相生。如此，更要迎著光而前進(jìn)。笑著面對(duì)生活、笑著面對(duì)苦難�？奁�不能解決問題，那就笑著走下去；看不見陽光，那就讓自己成為太陽！至少，我們還有希望在胸中為自己增添力量。

　　面向陽光，更能置身于天地給予“正氣”之中，尋求人生屬于自己的真諦。

　　至若“春和景明”之時(shí)，范仲淹沐浴在陽光中，環(huán)視岳陽樓四周，頓感榮辱皆忘，體悟了“不以物喜，不以己悲”的心境，更真切地了解了自己一生的宏愿—先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，何嘗不是“正”之所在，光之溯源？

　　地球萬物自光中而來，賦予生命，又以“正”之光播撒每一寸大地，又怎能不去領(lǐng)受此般恩惠，接受此中啟示呢？

　　故而，面向陽光、既而吸收力量，近而傳播、發(fā)展、傳承，終究，積淀出了中華民族引以為傲的文化歷史、精神，亙古不逝。

　　一米陽光，一湖心田，終成不朽。如此，面向陽光，面向那“正”之所在！

陽光作文 篇3

　　我是怎么會(huì)遇上她呢？這應(yīng)該就是命運(yùn)的安排吧。

　　周末清早，出門買早餐的我，在回家的路上，漫不經(jīng)心地走著。我再次想到考試失利和家人略顯失望的表情，心里很不是滋味，總覺得自己好失敗。唉，晚點(diǎn)再回去吧。

　　天空陰暗暗的，被一層霧籠罩著，感覺悶得喘不過氣來。路邊的花草也低著頭，在霧中漸漸模糊。我環(huán)顧四周，看著街上不多也不少的行人，看著他們面無表情地擦肩而過。我踢著腳下的石頭，低著頭，看那石頭一步一步朝前滾去。時(shí)不時(shí)又抬起頭，感受陣陣的涼風(fēng)包圍著整個(gè)身子，然后快速地在耳旁低吟一句，毫不猶豫地跑開。

　　突然，我聽見腳踏車生銹的車鏈“咔咔”發(fā)出的聲音，正一聲一聲地從我身后傳來，我回頭，無意間看到了一個(gè)五六十歲的奶奶，坐在那掉了漆，看起來有些破舊不堪的腳踏車上，正在一個(gè)小小的坡上吃力地往上駛?cè)�，車上還放著一筐筐的菜。

　　老人的額頭上，已冒出了密密的汗珠，順著臉頰流了下來，她拿起掛在脖子上的毛巾隨意擦了幾下，挺了挺腰桿，看向前方，繼續(xù)往上騎，好像對(duì)于這個(gè)小插曲毫不在乎，臉上還掛著淡淡的微笑。

　　她是想到什么開心的事了嗎？還是為接下來能見的人而開心呢？又或許，是什么信念在支撐著她那瘦小的身軀，必須堅(jiān)強(qiáng)起來呢？

　　我撓撓頭，繞到了腳踏車的后面，推著車子往上走。老人有可能是感受到有股力量在幫助她前進(jìn)，她回頭看見了我，眼中多了幾分笑意，“謝謝小姑娘��！”老奶奶的聲音帶著歡悅。我笑了，繼續(xù)幫著推車。

　　征服了小小的坡，老人擦了擦汗，笑著對(duì)我說：“謝謝了，姑娘。你多大啦，我孫子年紀(jì)應(yīng)該跟你差不多�！彼�說這話時(shí)，眼睛里好像有星星般，閃著光芒�！安怀鲆馔獾脑�，他今年就上初中了�！蹦棠萄劾锏墓馔蝗话盗藥追郑�不過才一會(huì)，她又恢復(fù)原樣，跟我告別。、

　　我頓時(shí)對(duì)她有些好奇，便在后面悄悄地跟著那破舊不堪的腳踏車，和臉上掛著微笑踩這輛破舊車的'老奶奶。

　　一路上，老人還是不快不慢地騎著她的腳踏車，有時(shí)遇到吃力的地方，我正準(zhǔn)備去幫她一把，她就已經(jīng)咬咬牙，蹬過去了，再若無其事的繼續(xù)前進(jìn)。

　　老人的笑容始終沒變，一直掛在臉上。如果在路上遇見熟人，她還會(huì)熱情地打招呼，春光滿面。

　　太陽悄悄地把云層撥開一點(diǎn)縫隙，露出一束光來，但還在努力著，想辦法該怎樣露出更多的光來。

　　我一路跟著，來到了她的攤位上。一開始，她并沒有著急把菜從車上取下來，擺好，拿來賣，而是跟身邊的小販打招呼，還是那么熱情，笑容滿面。不久，她才開始把菜一筐一筐地搬下來。等到搬得差不多時(shí)，她像是突然想到了什么，手里的活停了好幾秒，才又回頭從車上拿下一個(gè)簍子，從中捧出好幾個(gè)大桃子，挨個(gè)挨個(gè)地分給她身邊的小販，她的嘴角掛著止不住的笑意，說著：“這是我和我乖孫子一起種的桃子，可甜啦！他特別聽話，學(xué)習(xí)也很好。他爸媽不在這邊，我要努力賺錢，供他上學(xué)哇！”

　　老人的笑容和她那樂觀的心態(tài)，就如陽光般，劃開了我心中的郁悶。天仿佛變明朗了。

　　老奶奶的肩上擔(dān)負(fù)著生活的重任，都還能微笑著面對(duì)一切，樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，我又還有什么理由再繼續(xù)消沉呢？我應(yīng)該重整旗鼓，面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)��！

　　我似乎覺得周圍的一切，都有了生機(jī)，有了活力，有了希望……抬眼一望，原來太陽早已撥開云層，一束束金色的光照射下來，灑落在大地上，灑落在我身上。

　　只是我自己沉醉于過去的失敗，沒有覺察而已。想到這，我一陣輕松，嘴里哼著《明天會(huì)更好》的曲子，轉(zhuǎn)身朝著家的方向走去。

　　只要心中有陽光，你會(huì)感覺到心被陽光照著的地方，真暖！

陽光作文 篇4

　　愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品質(zhì)還是智慧，都不可能充分的或自由的發(fā)展．

　　在我們所教的學(xué)生中，有不少學(xué)生生活中會(huì)缺少陽光，缺少家的溫暖，不良的家庭環(huán)境使他們的身心受到了極大的傷害，因此，這些學(xué)生充滿了自卑和失落感，由于承受不了這些，會(huì)使他們的性格呈現(xiàn)出焦慮、抑郁、多疑、偏激的特征，這樣的孩子既是生活生活的受害者也是悲劇的扮演者，而每天都要面對(duì)他們的老師，能夠及時(shí)把愛的陽光和溫暖送給他們，讓她們感受到關(guān)愛，能夠變得快樂和樂觀向上是多么的必要啊！

　　我班就有這樣一位學(xué)生，家庭貧困，住的竟然還是平房，去過她的家，一踏進(jìn)門檻，就感覺心里酸酸的，什么都沒有，吃的，用的，住的，都是這么簡(jiǎn)陋，由此，從內(nèi)心就決心要幫助她，不僅從言語上對(duì)她關(guān)愛，問寒問暖之外，我還購(gòu)置了很多的學(xué)習(xí)用品，當(dāng)她接過我的愛意時(shí)，喜悅之情在她臉上表現(xiàn)的`淋漓盡致，露出笑臉的她讓我感覺格外的可愛。

　　不僅如此，在學(xué)習(xí)上我也格外關(guān)心，一有空余時(shí)間就帶在身邊補(bǔ)習(xí)功課，由于遺傳了母親的智力障礙，一次一次，一遍一遍，我都沒有放棄過，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我都感到莫大的欣慰。

　　師愛是一種無私的奉獻(xiàn)，只有愛孩子，孩子才會(huì)愛你，只有懂得愛的人，才能去教育孩子，只有用一顆赤誠(chéng)的心去愛，才能發(fā)現(xiàn)愛的真諦。

　　“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”就在這樣嚴(yán)寒的季節(jié)，師愛深深地烙印在我的心中，愛的陽光溫暖著我……

陽光作文 篇5

　　漸漸的，開始憧憬春天的到來，花開的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，在我們這里卻短得要命，十幾天，二十幾天，春天就逃走了，退位給了夏天。安然的季節(jié)，靜靜的享受每一天燦爛的陽光，看日升日落。夢(mèng)中的春天，總是這樣的，不是嗎。

　　下過雨的空氣，泛著一種清新的感覺，用力的深呼吸，呼，呼，用心去感受自然的氣息。一直堅(jiān)持相信，春天不是云影一般匆匆掠過，它留下的是深深的希望和堅(jiān)持，永恒的春天永駐心間，花香灑滿人間，明亮的光芒斜斜的射在玻璃上，明晃晃的'存在。

　　我們都是堅(jiān)持的小孩，守著自己最初的夢(mèng)想，不放棄，并為此而努力著，努力著。我們都是固執(zhí)的小孩，寧愿相信錯(cuò)誤的決定，也決不回頭。

　　葵花永遠(yuǎn)面朝著太陽，而葵花下面卻灑滿了陽光，它永遠(yuǎn)不會(huì)低下頭來看一看，自己腳下積攢了多少陽光，為陽光所生的花，為陽光所滅。我們是一群生活在葵花下的陽光中的小孩，我們滿足的享受著這片小小的天地，溫暖的天地�？�花下的陽光是金黃的顏色，我愛這顏色，它讓人心安靜而明亮。

陽光作文 篇6

　　松臺(tái)山上的樹長(zhǎng)得鬧熱起來。平日陽光刺穿葉間的夾縫，看著和沒有陽光的時(shí)候沒什么兩樣。沒有陽光的時(shí)候自然昏沉，而現(xiàn)在依然昏沉。濃密的葉子投在山上的影子依舊濃密，“沙沙”“沙沙”低聲哀鳴。

　　感嘆著，簇?fù)碇�。依然悲涼�?/p>

　　原來，樹的茂盛、花的.明媚與有沒有人經(jīng)過沒有關(guān)系——它們向來不為人所動(dòng)。從前人們來來往往，剪著樹的殘枝以及那些生來無用的葉子，它們遮住了光，卻沒有絲毫美感。

　　或許源于刻意，一種對(duì)世界的不安和期望，人們開始追求黎明的光，以得到近乎純潔的明亮。最近才有一些工人復(fù)工，打理松臺(tái)山上幾百棵大樹小樹的枯枝爛葉，好像收拾著二百多天被吞噬的陽光。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，世界在樹葉大大小小的夾縫中醒來，同在夾縫的埋沒中睡去一樣。

　　真是個(gè)巨大的玩笑。

　　人走著，路就熱鬧起來。菜場(chǎng)里，巷子中回蕩的叫賣聲其實(shí)沒那么喧鬧，老爺子們用自己聽見的巨大音量努力砍價(jià)，喊著賣菜的送根蔥，賣肉的多切點(diǎn)，還得抹個(gè)零頭，少給個(gè)五角一塊啥的。孩子們興奮地哇哇大叫，煩悶的夏日一下子就熱鬧活潑起來。

　　松臺(tái)山對(duì)面的寵物店、佳佳母嬰用品和服裝大賣場(chǎng)似乎也不那么讓人厭惡，慣常覺得煩悶瑣碎的小鋪?zhàn)�，在夾縫中陽光的映襯下美麗動(dòng)人。映著翠色襲人的山，一切皆美，一切皆善，全然不必在意那些醉漢抱著酒瓶鬧事，或是其它多么瘋狂的行為，也未必是件丑事。

　　但。

　　新國(guó)光影院依舊不景氣。

　　大廈的門開著，完全打開也只是廢棄寫字樓的樣子。穿制服的男工作人員總是守在門口，迎著刺骨的秋風(fēng)和秋寒。他眼睛里的光是流轉(zhuǎn)著，又向遠(yuǎn)方流轉(zhuǎn)而去，落得很近，也落得很遠(yuǎn)。

　　陽光照著無光的影院和那雙眼睛，一天天地冷酷起來。

　　夾縫一點(diǎn)點(diǎn)消失在黑暗之中。松臺(tái)山上的夜燈都亮了起來。

　　好像在樹上發(fā)光。

陽光作文 篇7

　　愛是什么？愛是一種力量，它可以讓人克服困難；愛是什么？愛是和煦的陽光，它能讓毫不起眼的小草開出絢麗的鮮花；愛是什么？愛是家人之間的一種無私奉獻(xiàn)，是朋友之間的互相幫助，是同學(xué)之間的一個(gè)擁抱。愛的力量無比神奇！

　　國(guó)慶長(zhǎng)假我跟隨媽媽去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，一跨進(jìn)家門，趕緊丟下書包迫不及待地去找鄰居家的男孩。王雨，我回來啦當(dāng)我興高采烈地站在他面前時(shí)，他沒了往日的熱情，神情沮喪地盯著手中的試卷看，原來是解題遇到瓶頸了。

　　王雨和千千萬萬的農(nóng)村孩子一樣，是個(gè)留守兒童，今年上四年級(jí)，爸媽都是年頭出去年尾回來，聚少離多的日子讓他變得有點(diǎn)少言寡語。他的生活和學(xué)習(xí)是由大字不識(shí)幾個(gè)的爺爺負(fù)責(zé)，成績(jī)也就可想而知了。經(jīng)常因?yàn)榭荚嚲砩系牟孢h(yuǎn)遠(yuǎn)多于勾而被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，為此也沒少挨他爺爺揍。

　　見此情景，作為好朋友的'我不能袖手旁觀，見死不救。接過王雨手中的試卷，瞄了一眼題目，太簡(jiǎn)單了，俺可是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高材生，解出這些題目簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，剛提起手中的筆準(zhǔn)備寫出答案，轉(zhuǎn)念一想：不能光寫給他看，得讓他掌握解題方法，讓他徹底搞懂才行。學(xué)著平時(shí)老師的樣子，我也當(dāng)起的王雨的導(dǎo)師，經(jīng)過一小時(shí)的浴血奮戰(zhàn)一只只攔路虎被我們輕輕松松地消滅了。

　　當(dāng)我第二個(gè)周末再回到爺爺家時(shí)，王雨像變了個(gè)人似的，臉上露出了久違的笑容，特興奮地對(duì)我說：韞韞，你輔導(dǎo)我做的那張?jiān)嚲淼昧?00分，這可是我上學(xué)以來的第一個(gè)滿分，老師還表揚(yáng)了我，說我有了很大進(jìn)步聽他滔滔不絕地講著，我覺得特有成績(jī)感，送人玫瑰，手留余香。為了慶祝他的第一個(gè)100分，我用自己的零花錢在農(nóng)村小商店買了一個(gè)很不起眼的小蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，他雙手合十，很虔誠(chéng)地默默許愿，再一口氣吹滅蠟燭。我問他許的什么愿，他悄悄說：希望爸媽多一點(diǎn)時(shí)間陪我。聽了他的話，我感觸良深，行動(dòng)起來，多給留守兒童一份愛吧！

　　愛能點(diǎn)燃信心的火花，愛能增添生存的勇氣，愛能讓生活充滿陽光。只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

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