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楊樹的作文

時間:2022-12-24 15:04:04 楊樹 我要投稿

【實用】楊樹的作文匯編九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的楊樹的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】楊樹的作文匯編九篇

楊樹的作文 篇1

  秋意漸濃,坡上白楊樹的枯葉隨風(fēng)而至。一場秋雨過后,更顯狼狽,而坡的另一邊,卻有大片大片的新綠映入眼簾,一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

  馬老師是我小學(xué)四年級時的班主任,他詼諧風(fēng)趣,經(jīng)常于他的突發(fā)奇想中,我們收獲了許多課本上沒有的知識。那年植樹節(jié),他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué),在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗,于是,我們知道了植樹節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生;知道了綠化對人類的重要性;知道了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!薄

  “馬老師像極了父親”。同學(xué)們說。班里有幾個同學(xué),父母長年在外,簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規(guī)律,更談不上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。馬老師可沒少為他們操心,先是走訪了每個人的實際情況,再根據(jù)不同的情況,對癥下藥,還在班里組織成立了互助小組,動員每一位同學(xué)一起幫助他們。您瞧,我們班可不就像一個家,真別不信,端午節(jié)我們?nèi)噙一起包粽子,吃粽子呢。問家長是誰?當(dāng)然馬老師啰。

  其實,我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰,都喜歡把心里的事對馬老師講,有時候,他靜靜地聽,一言不發(fā),倒像是一位學(xué)生在聆聽老師的教誨;更多的時候,他會介入其中,詼諧的語言,加上豐富的表情,這時候,你會覺得他更像一位朋友,一位知己。

  馬老師更是一位天使,這么好的老師,不是天使是什么?

  后來,他走了,聽說他回了那偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我想,那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。

  深秋已至,落葉凋零,白楊樹下已鋪滿厚厚的一層,這大片大片的葉子,為來年的生長提供了養(yǎng)料。

  久別而令人無法忘懷的馬老師,就如同一位天使,在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終,他將自己也融入其中,換取一大片,又一大片的新綠。

楊樹的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在額濟(jì)納,你聽說過嗎?它在國內(nèi)堪稱十大美景之一呢,這里有許多令人贊嘆不已的風(fēng)景,有胡楊樹、神樹、天鵝湖、怪樹林。。。。。。

  我覺得最值一提的是神奇的胡楊樹,因為它頑強(qiáng)的生命力和它的精神讓你不得不對它贊賞,讓你看到了它就會留連忘返。

  到了春季,它總是等到別的樹木都披上了綠妝才會伸出枝條來,夏天它就會枝葉繁茂,一片片挨挨擠擠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看長著奇形怪狀的胡楊連在一起像綠色的海洋。它的樹葉有三種不同形狀的樣子,既楓葉、楊葉和柳葉,所以胡楊又叫“三葉樹”,目前,世界上殘存的胡楊樹已不多見,真是舉世無雙!

  最美最靚的要數(shù)到秋天了,樹葉在一夜間由青變黃,仿佛進(jìn)入了一個金色的童話世界,秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,就像一只只蝴蝶在澄清的空中飄動,踩在腳下嘩嘩作響。來旅游觀光的游客們都紛紛驚嘆這種美景,然后拿起手中的相機(jī)一張張的拍下來,這是讓家鄉(xiāng)人民多么自豪的事!

  冬天來了,三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡楊樹以它那飽經(jīng)風(fēng)霜的'枝干屹然挺立在寒風(fēng)中。

  這就是家鄉(xiāng)的胡楊樹,神奇而又美麗,它用那頑強(qiáng)的生命力擋住了風(fēng)沙,為家鄉(xiāng)增添了色彩,我愛你胡楊樹!

楊樹的作文 篇3

  在我家后山有一棵楊樹,它有著高大粗壯樹干,上面長滿疙瘩,許多枝干像巨人的手臂向外伸展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座高塔。

  每到春天,楊樹開出毛毛蟲似的花,花是深褐色的,一陣風(fēng)吹過,小花滿地都是,我和小伙伴撿起來,嚇唬人,花落了,樹枝出現(xiàn)許多嫩芽。過了一段時間,樹葉長出來了,樹冠一片新綠,到了夏天,楊樹好像一把大傘,老人們在樹下下棋,聊天,我們小孩在玩迷藏……一陣風(fēng)吹過,驅(qū)走了人們的悶熱。到了秋天,樹葉落下來了,滿地都是,軟綿綿的。

  后山的楊樹不僅給我們帶來了春天的信息,夏天的涼爽!

  楊樹,謝謝你陪伴了我們這么久,給我們帶來了那么多的快樂!

楊樹的作文 篇4

  因為工作關(guān)系,從去年開始經(jīng)常到山東的臨邑縣出差,而每一次的出差路上,都被公路兩側(cè)那一排排、一列列的白楊樹所吸引。開始并沒有特別注意臨邑的白楊樹有什么特別,只知道它郁郁蔥蔥,只知道它枝繁茂盛,而今年重返臨邑,則給了我深深的印記。

  出濟(jì)南而入德州地界,國道的公路異常的寬廣,公路兩側(cè),傲然挺立著層層白楊。離開國道折進(jìn)鄉(xiāng)村公路,威武挺拔的白楊手牽著手,肩并著肩,在路的兩旁筑起一個綠色的通道。車在林中行,林在車外走,一行行白楊,挺著健壯的身軀,伸出強(qiáng)壯的臂膀,撐起濃濃密密的綠蔭,頑強(qiáng)地遮護(hù)著腳下生他養(yǎng)他的大地。

  臨邑的白楊樹,你在這塊貧瘠的土地扎根,在這塊貧瘠的土地成長,風(fēng)雨霜寒的摧礪磨煉讓你更加偉岸,挺拔的軀干在蒼勁中魁梧,更加頂天立地,墨綠的葉子,銀白的樹干,宛如屹立于齊魯大地的哨兵。微風(fēng)吹起,翡翠般的葉子瀟灑地歡舞,唰唰作響,像歡暢明快的小溪,給人以水靈晶瑩般的清爽,傾瀉著熱烈的情意。我輕輕觸摸著他霜白的樹干,仰望直刺云天的樹梢,驚嘆他的耿直,欽佩他的不屈。

  白楊樹,天生挺拔偉岸的氣質(zhì),而臨邑的白楊樹,更具傲骨與豪放的特質(zhì),你就是一棵白楊樹,生長在臨邑的白楊樹!

楊樹的作文 篇5

  我喜歡楊樹,喜歡它的多姿多彩。

  明媚的春天,溫柔的春姑良撫摸著楊樹,嫩綠的新芽冒出來了。一顆,兩顆,好多顆,好像一朵朵可愛的花骨朵,過了幾天長出了嫩綠的葉子,尖尖的,細(xì)細(xì)的。就像一片漁舟。春風(fēng)吹過,柔嫩的枝條在風(fēng)中搖啊搖,隨風(fēng)飄動。小鳥也飛上了枝頭,嘰嘰喳喳的叫,好像真在演奏一首春天的曲子。

  炎熱的夏天,活潑的夏姐姐就像一位畫家,把楊葉涂得更加美麗了,成成千上萬的葉子挨在一起像一把大大的遮陽傘。

  金色的秋天,淘氣的秋妹妹像一位魔術(shù)師,讓楊樹變得五彩繽紛,越來越美,就就像一位少女的辮子一樣,亭亭玉立。

  寒冷的冬天,和藹的冬爺爺吹了幾口氣,楊樹的葉子翻出了陳舊的灰,楊樹抵擋不了寒冷,好似一位傷心的老人。

  既然楊樹不引人注目,但在我心中是很美麗的。我喜歡楊樹。

楊樹的作文 篇6

  一走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是那一棵棵筆挺的白楊樹,他們昂著頭挺著胸,像是在迎接走進(jìn)學(xué)校的同學(xué)們。

  白楊樹很高,樹干很粗,看起來十分威武,樹上的葉子非常茂密,葉子呈倒水滴型,綠綠的,很可愛,上面有彎彎曲曲的紋路,枝枝葉葉緊靠團(tuán)結(jié),不屈不撓,力爭上游。在冬天時,樹上一片葉子也沒有,光禿禿的,但他們并沒有被寒風(fēng)所擊倒,而是傲然挺立在那刺骨的寒風(fēng)中。春暖花開時,一個個小嫩芽便從樹枝上冒了出來,漸漸的白楊樹叢“禿頂老爺爺”變成“帥哥”了!

  有一天我漫步在學(xué)校小花園里,定睛一看,白楊樹的樹皮竟然長著“眼睛”,我看了看百度上的解釋,才知道:原來樹上的眼睛叫做愈合瘤,也就是說,剛開始的楊樹上是沒有眼睛的,后來,隨著不斷修剪,主干上的樹杈就留下了一道道傷痕,小樹越長越高,傷痕也越來越明顯了,也就形成我們現(xiàn)在看到的眼睛了。

  通過這次觀察,我懂得了要善于觀察,勇于探究,這樣我們就能學(xué)到更多知識了!

楊樹的作文 篇7

  一進(jìn)入公園,您就能看見一排排高大挺拔的白楊樹,它們是公園里一道美麗的風(fēng)景線。

  春暖花開的季節(jié),萬物復(fù)蘇,白楊樹抽出了新枝,吐出了嫩綠的新葉,枝頭上還會長出一個個深褐色的小苞蕾,沒過幾天,小苞蕾慢慢長大了,就像一只只毛毛蟲,微風(fēng)一吹,它們就隨風(fēng)飄落。給新葉留出舒張身姿的空間。

  夏天來臨,白楊樹郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,它們就像一位位將軍站立在那里,保衛(wèi)著腳下的土地。天氣炎熱時,它們又像一把大傘為人們遮擋陽光。大人們在樹下乘涼、聊天;孩子們在樹下嬉戲、玩耍,他們的歡聲笑語在樹下回蕩。

  金風(fēng)送爽,秋風(fēng)習(xí)習(xí),白楊樹的葉子慢慢從樹上落下來,落在地上厚厚的一層,就像是給大地鋪上了一個金色的毛毯,一踩上去就發(fā)出“吱吱吱吱”的聲音。喜歡樹葉的孩子會撿取一片最美麗的當(dāng)做書簽保存起來,還有的折成扇子、小碗、小勺.......。

  冬日里的白楊樹光禿禿的,就像一個禿頭老爺爺。沒有了樹葉的遮擋,鳥巢清晰可見,有時候我就會坐在樹下數(shù)鳥窩。

  我喜歡白楊樹,喜歡這道美麗的風(fēng)景線。

楊樹的作文 篇8

  在我的家鄉(xiāng),楊樹是隨處可見的一種植物,外形高大,枝葉茂盛,到了春天,我就迎著那一片片翠綠,伴隨著“嘩啦啦”的清脆的美妙旋律朝著學(xué)校飛奔而去。

  小時候總是期待著自己快快長大,夢想有一天比這路旁的楊樹還要高,可是一年又一年,我發(fā)現(xiàn)這原來是一個遙不可及的夢,因為我的生長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它。每次我寫作業(yè)的時候,媽媽總是不斷提醒我坐直,于是我又開始憧憬著自己能夠像楊樹那樣做一個頂天立地的男子漢。每次看到它,我都會下意識地把頭抬起來,把背挺直,把自己想象成一位英雄。

  我最開心的就是放暑假的時候摸爬蚱,等天一黑,我就興奮起來,帶著手電筒,拉著哥哥姐姐一塊一棵樹一棵樹下仔細(xì)搜索,看到一個就慌忙用手捉住,把它裝進(jìn)瓶子里,幸運(yùn)的話還能看到它蛻皮的樣子,滿身綠瑩瑩的。也許是因為天熱吧!晚上到處放射著燈光,人一多,這場游戲自然而然地就變成了捉爬蚱大賽,捉到一只就在心里默默記個賬,一聽到別人捉的沒我們多,心里就樂滋滋的,而一旦捉的少了,我就很著急,想著一定要贏。

  楊樹給我的童年帶來了很多樂趣,到了秋冬時節(jié),楊樹開始紛紛凋落的時候我就有些傷感,但是媽媽告訴我,春去春來,花謝花開,這是自然規(guī)律,明年的楊樹一定會變得更加高大,壯實!

楊樹的作文 篇9

  108年的慢慢征程,那束源自1905年的教育之光,在這所百年老校,粗壯的老楊樹見證了我們的成長。

  我還曾記得剛剛踏進(jìn)學(xué)校的時候,大楊樹是那么的高大、粗壯。

  那是二年級的一場運(yùn)動會,本來要參加跳繩比賽的我在早上發(fā)現(xiàn)頭好疼,媽媽一摸說我發(fā)燒了。我沒有在家休息,去了學(xué)校。媽媽給老師打了電話。老師找了一個人代替我去跳繩。運(yùn)動會即將開始,每個班陸續(xù)來到操場上,我也隨著隊伍下去了。

  “來,老師摸摸!敝灰娎蠋煱咽稚煜蛭业哪X袋,溫柔的摸了一下!皥猿植涣肆烁蠋熣f,老師給你媽媽打電話!蔽乙膊恢罏槭裁,當(dāng)時只顧著看眼前的比賽,沒有跟老師回答一聲,老師便走開了。過了一小會兒,又溫柔的摸了一下我的額頭,什么話也沒有說,又走開了。不知什么時候,老是第三次摸了我的額頭。第三次,我知道了老師是關(guān)心我的,謝謝二字涌到嘴邊,不知怎的,又咽了回去,我沒有說。我的眼注視著老師走開了。第四次老師并沒有摸我的額頭,而是問我哪里不舒服,我說:“都挺好。”再后來的一段時間里,老師不知道又摸了我多少次額頭…

  在這冀東名校,留下我成長的足跡,即將告別母校,四棵大楊樹不知道增加了多少個年輪,歲月的流逝,讓大楊樹換上了不同的容顏,這是我最好的見證。

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