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白楊樹(shù)作文【合集15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的白楊樹(shù)作文，歡迎大家分享。
白楊樹(shù)作文1
從前，有兩棵白楊樹(shù)種子，它們是最好的朋友，不知不覺(jué)，它們長(zhǎng)成了高大的白楊樹(shù)。人類把它們挖到了河邊，讓人們乘涼。
白楊樹(shù)們到了河邊，認(rèn)人們乘涼。因?yàn)槟鞘乔锾觳辉趺礋�，它們都認(rèn)為讓人們乘涼是一件十分輕松的事情。
可是，讓它們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的'是，夏天，為人們當(dāng)“涼棚”可未必是一件好事。夏天到了，太陽(yáng)公公像一個(gè)兇狠的惡魔，熾烤著大地上的每一個(gè)生靈，出來(lái)散步的人們?cè)诹鴺?shù)下乘涼，有一棵白楊樹(shù)只能勉強(qiáng)支撐著，而另一棵白楊樹(shù)卻是茁壯成長(zhǎng)，讓人們更好地乘涼。
終于有一天，一棵白楊樹(shù)堅(jiān)持不住了，還在那里抱怨：“人類憑什么把我移植到這種地方，而且，我憑什么要為人類遮擋太陽(yáng)，我受苦，他們享樂(lè)！”另外一棵白楊樹(shù)聽(tīng)到了，說(shuō)：“你要消消氣，或許人類把我們移植到這里，一定有好處，再說(shuō)了，人類還不是天天在照顧我們呀！你要想開(kāi)一點(diǎn)兒！”那顆白楊樹(shù)不聽(tīng)，說(shuō)：“你就知道為人類撐腰，我們讓他們乘涼，那我們又有什么好處呢？在這里乘涼的人，從來(lái)沒(méi)有為我們澆過(guò)一點(diǎn)兒水，我們憑什么讓他們乘涼呢？如果你也不幫助我，我就不長(zhǎng)了！”“可是……”“不用說(shuō)了，我意已決，你不幫我就算了！”
從此這棵白楊樹(shù)就停止了生長(zhǎng)，而另外一棵白楊樹(shù)繼續(xù)生長(zhǎng)，漸漸地，憤憤不平的那顆白楊樹(shù)是越來(lái)越脆弱，努力生長(zhǎng)的白楊樹(shù)則是越來(lái)越粗壯。有一天，管理那片河的人，看見(jiàn)那棵白楊樹(shù)已經(jīng)枯萎了，就把它扔到荒野去，而另外一棵白楊樹(shù)還是在繼續(xù)生長(zhǎng)，繼續(xù)為人們服務(wù)。最后，經(jīng)過(guò)它不懈地努力，終于長(zhǎng)成了一棵令人尊敬的蒼天大樹(shù)，而另外一棵白楊樹(shù)則在荒野中早化為了灰燼。
白楊樹(shù)作文2
在一個(gè)樹(shù)很茂盛的樹(shù)林里，有一棵四季常青的小松樹(shù)和一棵粗壯的白楊樹(shù)。小白楊樹(shù)和小松樹(shù)是一對(duì)好朋友。
一年冬天，天空中飄著鵝毛般的大雪。"轟隆隆，轟隆隆——”一個(gè)伐木人拿著斧頭來(lái)到森林里砍樹(shù)，要拉到郊區(qū)的一個(gè)造紙廠去造紙。
伐木人走到小松樹(shù)跟前舉起斧頭要砍掉它。小松樹(shù)急忙對(duì)伐木人說(shuō)：“我不想把我年輕的生命浪費(fèi)掉�！�
小松樹(shù)還沒(méi)說(shuō)完就被小白楊樹(shù)給打斷了。小白楊樹(shù)說(shuō)：“砍我吧！砍我吧！我也想像杉樹(shù)那樣被裝扮成圣誕樹(shù)。"
伐木人走到小白楊跟前，舉起斧頭向小白楊砍了去。
“永別了，我親愛(ài)的朋友”。小松樹(shù)傷心的'對(duì)小白楊樹(shù)說(shuō)。
接著小白楊樹(shù)和其它樹(shù)被送往和城市相反的郊區(qū)。
小白楊樹(shù)疑惑地問(wèn)道：“這事要去哪兒呢？不是要去城市商店里面裝扮成圣誕樹(shù)？”
在前頭的馬兒冷笑道：“你們這一批是要送去造紙廠造成本子給小學(xué)生當(dāng)本子用的怎么可能那么幸運(yùn)去當(dāng)圣誕樹(shù)？”
車子到了郊區(qū)外的造紙廠，來(lái)了幾個(gè)大漢把樹(shù)們搬進(jìn)工廠。
那小松樹(shù)怎么樣了？小松樹(shù)正在樹(shù)林里想念自己的好朋友，他還在以淚洗面呢。
小白楊樹(shù)被投進(jìn)了造紙機(jī)里。造紙機(jī)把小白楊樹(shù)卷的轟轟的響。小白楊變成了一張紙雪白的紙，又被訂成嶄新的本子。本子發(fā)到了一個(gè)小男孩手中。
小男孩是個(gè)不愛(ài)惜書本的孩子，他在本子上亂涂亂畫，給小白楊留下了一個(gè)個(gè)丑陋的傷疤。
這一切被一位橡皮擦小仙女看到了。她從文具盒里跳出來(lái)，發(fā)射出一道粉紅色的魔光，本子變干凈了。她又發(fā)出一道藍(lán)色的魔光，本子消失了，原來(lái)是橡皮擦小仙女把白楊樹(shù)變回到森林里。
在森林里頭，小樹(shù)們的中間長(zhǎng)出了一棵白楊樹(shù)。小松樹(shù)揉了揉自己紅腫的的眼睛，驚奇地叫道：“小白楊是你嗎？”
“是，是我。我最親愛(ài)的小松樹(shù)”
他們緊緊地抱在一起。
白楊樹(shù)作文3
我的家鄉(xiāng)——睢寧，地處蘇北平原，那里曾經(jīng)是黃河流過(guò)的地方，土地肥沃，土質(zhì)屬于風(fēng)沙鹽堿地，是白楊樹(shù)俺家樂(lè)戶的好地方。
家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)最多，站在我家樓上，舉目遠(yuǎn)眺，目之所及到處都是白楊樹(shù)那高大挺秀的身影。樹(shù)木蔥蘢，連綿起伏，似群山蜿蜒，如綠色屏障。那里的白楊樹(shù)有幾十年的樹(shù)齡，要一些小朋友合抱才摟過(guò)來(lái)，有的剛剛成樹(shù)，有的是剛誕生的嬰兒，宛如一個(gè)生生不息的大家族。
家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)最美，它的葉子碧綠，由黑發(fā)亮，手摸上去光滑細(xì)膩，似一股清泉從地底下噴出，又似一位身披綠裝的士兵，在守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。其他樹(shù)木都難以與之相比。走在林間小道上放眼望去，一排排白楊樹(shù)就像一條條臥龍。近看，像一把把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
白楊樹(shù)的用途可大了！粗壯的枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝葉可以凈化空氣，翠綠的葉子給大自然增添了幾分色彩和美麗。茂密的樹(shù)葉到了秋天變成農(nóng)家人炊火做飯的好材料……
我愛(ài)白楊樹(shù)，愛(ài)它的婀娜多姿，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
玉門，我的家鄉(xiāng)。外地人說(shuō)是“鬼都不來(lái)的地方。”但我的父老鄉(xiāng)親卻在這兒一代代繁衍生息下來(lái)了，還用他們勤勞的`雙手和聰明的智慧在茫茫戈壁上開(kāi)出了一片片希望的綠洲。那一排排筆直的白楊樹(shù)就是家鄉(xiāng)人民的精神象征。
媽媽告訴我：“無(wú)論在什么情況下，白楊樹(shù)都只會(huì)向上生長(zhǎng)，連生出的枝桿也是向上生長(zhǎng)的。讓我做個(gè)像白楊樹(shù)一樣正直向上，頂天立地的男子漢�！�
開(kāi)始，我對(duì)這些話并不理解，心想：“白楊樹(shù)有什么好學(xué)的，滿戈壁都是�！焙髞�(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)了解了白楊樹(shù)的生長(zhǎng)習(xí)性，不由得對(duì)它肅然起敬。
白楊樹(shù)作文4
秋意漸濃，坡上白楊樹(shù)的枯葉隨風(fēng)而至。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
馬老師是我小學(xué)四年級(jí)時(shí)的班主任，他詼諧風(fēng)趣，經(jīng)常于他的突發(fā)奇想中，我們收獲了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。那年植樹(shù)節(jié)，他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹(shù)苗，于是，我們知道了植樹(shù)節(jié)是為了紀(jì)念孫中山先生；知道了綠化對(duì)人類的重要性；知道了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！薄�
“馬老師像極了父親”。同學(xué)們說(shuō)。班里有幾個(gè)同學(xué)，父母長(zhǎng)年在外，簡(jiǎn)直成了沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)的`“野孩子”。他們生活上沒(méi)有規(guī)律，更談不上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。馬老師可沒(méi)少為他們操心，先是走訪了每個(gè)人的實(shí)際情況，再根據(jù)不同的情況，對(duì)癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動(dòng)員每一位同學(xué)一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個(gè)家，真別不信，端午節(jié)我們?nèi)噙�一起包粽子，吃粽子呢。問(wèn)家長(zhǎng)是誰(shuí)？當(dāng)然馬老師啰。
其實(shí)，我覺(jué)得馬老師還像一位知己。不管是誰(shuí)，都喜歡把心里的事對(duì)馬老師講，有時(shí)候，他靜靜地聽(tīng)，一言不發(fā)，倒像是一位學(xué)生在聆聽(tīng)老師的教誨；更多的時(shí)候，他會(huì)介入其中，詼諧的語(yǔ)言，加上豐富的表情，這時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得他更像一位朋友，一位知己。
馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？
后來(lái)，他走了，聽(tīng)說(shuō)他回了那偏遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。
深秋已至，落葉凋零，白楊樹(shù)下已鋪滿厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來(lái)年的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。
久別而令人無(wú)法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹(shù)下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。
白楊樹(shù)作文5
在我們教學(xué)樓前面有一棵高大、粗壯的白楊樹(shù).它伸展著茂盛的枝葉,頂端超過(guò)三層教學(xué)樓,直指藍(lán)天,朝氣蓬勃.我們幾個(gè)小朋友要手拉手,才能把它抱住.
白楊樹(shù)的葉子有大、有小,有的像小桃兒,還有的像圓心.一個(gè)挨一個(gè),一層又一層,像好朋友似的,肩并著肩,手拉著手,永遠(yuǎn)不分開(kāi).
春天,蒙蒙的春雨,像乳汁一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物,白楊樹(shù)也在春雨的哺育下喝足了甘露,迎著春風(fēng),從褐色的枝條上悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的新芽.有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色,猶如一位綠衣少女披著一身白紗,亭亭玉立；有的嫩黃的小葉子長(zhǎng)在枝頭上,迎著溫暖的春風(fēng)閃動(dòng)、閃動(dòng)……
初夏,一片片小葉子在微風(fēng)中一顛一蕩,奏出生機(jī)勃勃的歌,青綠色的小葉子在熱烘烘的陽(yáng)光下,令人心曠神怡.盛夏,烈日炎炎.它們降生到大自然的懷抱里,一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑.它撐開(kāi)一把綠色的大傘,讓人們乘涼.
秋天,白楊樹(shù)的葉子落下來(lái)了.落得滿地都是,踩上去軟綿綿的,就像踩上了地毯.我們就在樹(shù)葉上面蹦著,跳著……
寒冷的冬天到了,鵝毛大雪在空中飛舞,凜冽的寒風(fēng)吹著惚哨,猛烈地?fù)u動(dòng)著白楊樹(shù).它那焦黃的葉子落光了.光禿禿的樹(shù)枝上包著一層焦黑的.樹(shù)皮,就像披著一層黑色的衣袍.但是,它們毫不示弱,昂首挺胸,勇敢地同暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng).白楊樹(shù)以它頑強(qiáng)的毅力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪.
白楊樹(shù)的樹(shù)干是良好的木材,可以做家具,也可以蓋樓房.它的枝和根還是很好的燃料.記得有一次,天氣非常冷,老師帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)打掃校園.于是,我們幾個(gè)小朋友把白楊樹(shù)的葉子掃成一堆,點(diǎn)燃了.輕煙裊裊,褐紅色的火苗升了起來(lái),飄舞的輕煙和跳動(dòng)著的火苗,映在我們的笑臉上.
白楊樹(shù),我愛(ài)你,愛(ài)你那夏天無(wú)私奉獻(xiàn)的品格,愛(ài)你那冬天不怕嚴(yán)寒的精神,愛(ài)你頑強(qiáng)的生命力.
白楊樹(shù)作文6
在生存條件惡劣的沙漠，有一群綠色的“戰(zhàn)士”守衛(wèi)著我們祖國(guó)的邊疆，不被兇惡的沙塵暴襲擊。
無(wú)論風(fēng)吹雨打還是干旱酷熱，它就站在那，筆直的、頑強(qiáng)地守護(hù)著我們。守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士夸贊過(guò)它：“這是我們最好的戰(zhàn)友，從不嬌生慣養(yǎng)�！辈凰茰厥抑械脑录�，不似短暫的曇花，它就好像吃苦耐勞的農(nóng)民一樣樸實(shí)。
有人說(shuō)它樣子丑，灰白的樹(shù)干上沒(méi)有許多細(xì)小的分支。與其它分支多如牛毛的大樹(shù)相比，實(shí)在是少的可憐�？稍谏衬谏硥m暴的洗禮下，繁盛且細(xì)密的樹(shù)枝就顯得十分多余。太多的枝干會(huì)分走大量的水分，大風(fēng)會(huì)將樹(shù)冠繁盛的樹(shù)木腰折，所以華麗的`樹(shù)冠反會(huì)成為它的累贅。在綿長(zhǎng)的歲月中，它留下的是最實(shí)用的部分，用另一種美震撼我的內(nèi)心。
相比“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的幽景、“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”的哀景，又或者是李清照的“滿地黃花堆積”的愁景，我更喜歡滾滾黃沙中傲立著的白楊樹(shù)所構(gòu)成的壯景。在我心里，沒(méi)有一種植物能夠比的上白楊樹(shù)。鮮艷的玫瑰嬌氣脆弱，細(xì)長(zhǎng)的含羞草觸碰不得，白楊樹(shù)卻沒(méi)有這些毛病，它是一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)有著頑強(qiáng)意志的優(yōu)秀戰(zhàn)士。
我家門前也曾有過(guò)一顆白楊樹(shù)，它灰白筆直的身軀挺立在門前，就好似一位傲氣的年輕人從不低下它的頭。除了白楊樹(shù)外，還有父親種的一些其他的花朵和樹(shù)木，可都沒(méi)有白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)。在一次刮大風(fēng)的時(shí)候，只有那棵白楊樹(shù)活了下來(lái)。因?yàn)閯傁掳嗷丶叶鴽](méi)能搶救花兒的父親看著白楊樹(shù)感嘆道：“真是頑強(qiáng)！”
白楊樹(shù)的本質(zhì)就是頑強(qiáng)，再怎么樣都不會(huì)讓自己身軀倒下。在邊疆的白楊樹(shù)死去后還會(huì)挺立在那里繼續(xù)為我們遮風(fēng)擋雨。直到它內(nèi)部空洞了，死去了多年才緩緩彎下它的身軀，用不屈的眼神看著沙塵暴，好像在說(shuō)：“我倒下了，但我還有子孫后代堅(jiān)持著，等到來(lái)年春天發(fā)芽，我再與你抗?fàn)��！?/p>
這就是可愛(ài)又頑強(qiáng)的白楊樹(shù)，我心中的白月光。
白楊樹(shù)作文7
爸爸和爺爺總在哼唱：“一棵呀小白楊，小呀小白楊……”那天我終于見(jiàn)到了久違的小白楊。
我仰頭站在白楊樹(shù)下，它不像法國(guó)海棠樹(shù)一樣，擁有一個(gè)華麗優(yōu)雅的名字；它不像蘋果樹(shù)，棗樹(shù)一樣，秋時(shí)能給人帶來(lái)豐收的喜悅；它不像櫻花樹(shù)一樣有魅力綻開(kāi)的花朵兒，讓人心曠神凝。白楊樹(shù)它只是一個(gè)——外貌普通，默默無(wú)聞的樹(shù)。
白楊并不極力彰顯他的“美”仔細(xì)看沒(méi)有什么特別讓人印象深刻的，他站在原地，甚至我們都不認(rèn)識(shí)他，不知道，也不及其想知道，只因他太樸素了。
它真正吸引我的，也許就只有他那挺拔的白樹(shù)干了�？此抢w細(xì)的`小腿，其實(shí)并沒(méi)有那么強(qiáng)壯，堅(jiān)硬，也不應(yīng)經(jīng)起冷酷無(wú)情的狂風(fēng)暴雨，但走進(jìn)它我能深刻的感受到有一股強(qiáng)大的吸力向土下撞，上進(jìn)無(wú)疑是他的品行。
它的樹(shù)干挺立，純潔，向上，“瞧！我的腰多挺”他們?cè)僬f(shuō)。“瞧！我多潔白它們?cè)诮吡Φ睾�。在我印象中再�(zèng)]有一棵樹(shù)接受過(guò)多少風(fēng)雨后都會(huì)彎折受傷，白楊也不例外，只不過(guò)，它早以自己默不作聲地承受，一切挫折早已化為它向上向下的動(dòng)力。每次見(jiàn)到它我都會(huì)立馬挺起不覺(jué)中向生活低下了的頭。，認(rèn)為低著頭，彎著腰就沒(méi)有資格與它站在一起。
另外，它潔白的身體與喧嘩的大街顯得有些格格不入，像穿了一件令人矚目地白大褂走在街上。它的樹(shù)枝不茂盛，甚至稀少的令人可憐，但它不信不甘懦弱努力向上發(fā)展。
突然記起，前幾年奶奶家里邊的那個(gè)被無(wú)意種下的白楊，我剛想出大門去看，黃昏下起了細(xì)密的絲，清晨起來(lái)聽(tīng)著雨聲勝過(guò)一切清音樂(lè)，還在淅淅瀝瀝的下著，隱約看到幾根枝條在雨中哆嗦著，那時(shí)它還是個(gè)小樹(shù)苗，雖說(shuō)白楊根部似乎已經(jīng)有些微微發(fā)黃了，但因?yàn)樗淖非�，因�(yàn)樗疾桓剩驗(yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，當(dāng)我再回來(lái)看他是，認(rèn)不出了，堪比蒼天大樹(shù)的正是那棵小小的白楊。
情不自禁哼唱：“一棵呀小白楊，小呀小白楊……”
白楊樹(shù)作文8
打開(kāi)記憶大門，尋找到的是純真的笑容和遺憾的淚水，似水年華，時(shí)間總是在不經(jīng)意之間留下難忘的一切。而我，依舊在白楊樹(shù)下唱著童年的歌謠。
葉子的離去，是風(fēng)的追逐，但唯留下的還是由綠發(fā)黃的樹(shù)枝�？粗T前的兩棵大白楊，我思想的潮水一下子涌了出來(lái)。
這兩棵大白楊就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的家，春夏秋冬我們一起度過(guò)，一起在收獲。春天，白楊樹(shù)披著一身青白色的衣袍，當(dāng)雨水過(guò)去，白楊樹(shù)開(kāi)始抽出嫩芽，開(kāi)始迎接生機(jī)勃勃的季節(jié)。夏天，枝葉茂盛，調(diào)皮的我們采摘著樹(shù)葉去high出“歡樂(lè)之旅”，在我們疲憊時(shí)，我們會(huì)光著腳丫在白楊樹(shù)葉子遮蔽的地方乘涼，縷縷清風(fēng)撲面而來(lái)，為我們驅(qū)趕了夏日的炎熱。秋天，白楊樹(shù)葉不像其他普通樹(shù)葉一樣，盡早的離去，而白楊葉堅(jiān)守著母親的擁抱，用自己的生命去報(bào)答自然。我們帶著零落的樹(shù)葉，小心翼翼的夾在書中，當(dāng)一個(gè)富有生命力的標(biāo)簽。冬天，它傲然地挺立在一塊白茫茫的小土地上，在這寂靜的季節(jié)里，白楊樹(shù)依然成為我們的“伙伴”。偶爾，我們會(huì)撫摸樹(shù)枝，我們會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，在白雪覆蓋的樹(shù)枝下隱藏著可愛(ài)的生命。那綠，是讓人驚嘆的，是讓人感到生命的頑強(qiáng)，使沉靜的自然變得活潑起來(lái)！
在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜里，白楊樹(shù)用身體詮釋了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)的怒吼，雨的.狂嘯，使一些曾經(jīng)威武，高大的樹(shù)木一一倒下，那折斷的樹(shù)枝則為的證據(jù)�？吹竭@一狀況，我失望的去面對(duì)白楊，卻意外的發(fā)現(xiàn)白楊“不動(dòng)聲色”的矗立在門前，它們似乎沒(méi)有在意自然的“破壞者”，更沒(méi)有被它們打敗。不怕困難，度過(guò)風(fēng)雨，堅(jiān)持自己的意念是白楊從根到葉體現(xiàn)的品格。
生命，就應(yīng)這樣，不對(duì)自己的命運(yùn)所屈服，不對(duì)強(qiáng)大的敵人所懦弱，不對(duì)一切跪地求饒！
謝謝你，白楊，你的影子永遠(yuǎn)不會(huì)走出我的記憶，你的精神永遠(yuǎn)會(huì)守住我的心！
“一棵呀，小白楊，長(zhǎng)在哨所旁。根兒深，干兒壯，守望著北疆……”
白楊樹(shù)作文9
我家住在黃州中學(xué)，院子里綠樹(shù)成蔭，各種各樣的樹(shù)美化著校園。每天早上，我上學(xué)的時(shí)候，路的兩邊各有一排白楊樹(shù)，棵棵高大挺拔，好像衛(wèi)兵似的。
春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過(guò)幾天，丫苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，好像活潑可愛(ài)的`小孩。
夏天一到，小寶寶們都長(zhǎng)大了，滿樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自己的孩子一樣，讓它們?cè)谧约旱纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，緩緩落下；時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體，孕育著來(lái)年的希望。
冬天來(lái)了，雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，好像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來(lái)臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強(qiáng)的精神終于感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹(shù)暖暖的睡著了。
是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了！
我愛(ài)你，白楊樹(shù)！愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神。
白楊樹(shù)作文10
在生活中，我們都要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為一名學(xué)生就要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的堅(jiān)韌不拔;作為一名官員就要學(xué)習(xí)白楊樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神;我們每個(gè)人都要以白楊樹(shù)為榜樣，榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆;榜樣是燈，照亮人生的路。在我們身邊，而值得我們學(xué)習(xí)的榜樣是白楊樹(shù)。 白楊樹(shù).......像圣像前的蠟燭一樣筆直。楊樹(shù)葉子顫抖時(shí)，就像一群銀白色的蝴蝶翩翩起舞一般。
在秋天里我最愛(ài)蕭蕭的白楊，他是一個(gè)出色的歌者。風(fēng)前月下，拖著瘦長(zhǎng)的身影，似流浪的詩(shī)人，像荒原躑躅，獨(dú)個(gè)兒與地下人為鄰，興來(lái)時(shí)引吭高歌，更無(wú)須豎琴洞蕭，有墻下的促織與田間的經(jīng)緯相和。你不聽(tīng)見(jiàn)那首曲子嗎?郁勃蒼涼，如猿鳴狐啼，聆余音哀轉(zhuǎn)，小樓一角，正有人潸然淚下哩。
這幾天天氣非常好。草原上的黃土到處泛著 檸檬色的輝光。村子四處沒(méi)有什 么樹(shù)，幾株脫了葉子的'白楊，如銀雕一般傲然地站在公路兩旁，田野上，形成一道道碧綠的屏風(fēng)，遮擋風(fēng)魔沙怪，就像戈壁灘上的衛(wèi)士。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的沙丘上，棵棵半枯榮的胡楊影影綽綽。它們?cè)谶@里挺立了百年.千年，怕早已成精了吧?當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地傲然挺立著這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就只覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅.堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方農(nóng)民;難道你就一點(diǎn)也聯(lián)想不到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?
所以我要以白楊樹(shù)為榜樣，學(xué)習(xí)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
白楊樹(shù)作文11
白楊樹(shù)是不太講究生存條件的，只要有黃土的地方，就有它筆直向上的身影。玉門，土地板結(jié)的厲害，雨水也少的稀奇，其它植被難以生存，唯獨(dú)白楊樹(shù)枝繁葉茂，給玉門帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。
我的父老鄉(xiāng)親躬身踐行了白楊樹(shù)這種艱苦奮斗、不屈不撓的向上精神，抒寫了玉門的.輝煌。
玉門驕子——鐵人王進(jìn)喜發(fā)揚(yáng)“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的頑強(qiáng)拼搏精神，帶領(lǐng)父老鄉(xiāng)親在茫茫戈壁上勘探、鉆井……硬是甩掉了中國(guó)貧油國(guó)的帽子，為我們留下了不朽的精神財(cái)富。全國(guó)勞模顧天祥發(fā)揚(yáng)“人進(jìn)沙退，戰(zhàn)天斗地”的精神，使昔日黃沙肆虐的戈壁灘變成了糧豐林茂、瓜果飄香的富庶之地，改寫了“沙進(jìn)人退”的歷史。如今，玉門兒女在“強(qiáng)工興市轉(zhuǎn)型跨越”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下，在大漠深處奏響了“風(fēng)力發(fā)電、光伏發(fā)電”的雄偉樂(lè)章。那一排排轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)機(jī)和那一排排筆直挺拔的白楊樹(shù)相互映襯，構(gòu)成了玉門最亮麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)白楊樹(shù)，更愛(ài)我的父老鄉(xiāng)親！
校園中有很多景致，令我印象最深的是那一排高大的白楊。
陽(yáng)光春季，萬(wàn)物發(fā)芽蘇醒，白楊樹(shù)上冒出了許多小芽苞。第一場(chǎng)春雨，白楊吮吸著甘甜的雨露，過(guò)了不久就長(zhǎng)出了一片片小葉子，小巧玲瓏很是可愛(ài)。輕風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上傳來(lái)陣陣清香。這是純凈自然的生命的味道，直沁肺腑，充溢著整片校園，和著金子般的陽(yáng)光灑向地面。陽(yáng)光的暖香，泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起，四散開(kāi)來(lái)。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠(yuǎn)方。
炎炎夏季，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕唱，蟬鳴輕響，輕風(fēng)一拂，樹(shù)葉隨風(fēng)輕搖。一樹(shù)的綠葉仿佛是翡翠精雕細(xì)琢的杰作一般。綠葉水靈靈的樣子，好像一碰就會(huì)破裂。但是，就是這樣的一片片葉子重合起來(lái)，形成了一把綠油油的大傘，在“傘”下乘涼，很是涼快。
繽紛秋季，滿樹(shù)金子般閃閃發(fā)光的葉子，在陽(yáng)光的照射下顯得更耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò)，從樹(shù)上落下的葉子如金片般奪目，好似一群蝴蝶在相繼飛舞，美麗致極。
白楊樹(shù)作文12
如果我是一棵白楊樹(shù)，我要幫助人們，無(wú)私的奉獻(xiàn)才是我最快樂(lè)的事，幫助人們是我的愿望，所以我要當(dāng)一棵白楊樹(shù)。
我要為人們擋住洪水，不讓可惡的洪水威害到人們的生命，破壞他們的家園，因?yàn)槲抑绖?dòng)物與植物的生命只有一次，一但失去就無(wú)法挽回。還不能讓洪水害了莊稼，如果沒(méi)有了莊稼，人們就沒(méi)有了糧食，沒(méi)有糧食就無(wú)法生存。我要為人們擋住風(fēng)暴，不讓它去把人們的居住地撕扯的七零八落，人們?nèi)绻麤](méi)了居住地在寒冷的冬天，他們就會(huì)被凍死，更不能讓它傷害到小動(dòng)物，如果沒(méi)有了一些小動(dòng)物，食物鏈就會(huì)打亂，許多動(dòng)物沒(méi)了食物就會(huì)死去。我要為人們把二氧化碳進(jìn)化成新鮮空氣，讓人們呼吸到新鮮空氣，同時(shí)我也要?jiǎng)游飩兒粑叫迈r的空氣。不讓他們呼吸到已經(jīng)污染過(guò)的空氣。
我是多么想擋住人們擋不住的自然災(zāi)害，可是人們?cè)跊](méi)有風(fēng)，沒(méi)有洪水時(shí)，把我們砍下來(lái)當(dāng)柴火燒，當(dāng)做家具用，如人們的洗澡盆等。所以我想在這里對(duì)你們說(shuō)：“人類啊，你們要清醒啊，你們要想一想，當(dāng)初沒(méi)有我們擋住飛沙和洪水，你們能有現(xiàn)在的好環(huán)境嗎？如今你們還一味的'亂砍伐破壞生態(tài)環(huán)境，就相當(dāng)于在慢性自殺，因?yàn)闆](méi)有我們保護(hù)，你們就會(huì)生活在一個(gè)環(huán)境很糟糕的世界里，也許都無(wú)法生存。我們竭盡全力保護(hù)你們，卻落到如此下場(chǎng)，為什么，你們是如此不愛(ài)護(hù)我們，為什么、為什么......”
只有你們保護(hù)了我們，我們才能保護(hù)你們，如果我有下次選擇做什么的話，我還想成為一棵高大的白楊樹(shù)，來(lái)完成我未完的使命，繼續(xù)抵擋風(fēng)沙，美化環(huán)境，造福人類，因?yàn)檫@是我的心愿。
白楊樹(shù)作文13
在學(xué)校南面的操場(chǎng)旁邊，有一排高大挺拔的白楊樹(shù)，緊挨著白楊樹(shù)的是幾棵弱不禁風(fēng)的小柳樹(shù)。
夏天的時(shí)候，白楊樹(shù)高大的樹(shù)冠上枝繁葉茂。每當(dāng)烈日當(dāng)空酷暑難耐的時(shí)候，大家都愛(ài)到白楊樹(shù)下乘涼。
一天，我坐在樹(shù)下休息，正在向四周張望的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)白楊樹(shù)干上有大大小小、形狀不一的傷疤，就象一只只瞪著的眼睛。這些樹(shù)疤有的象盤子那么大，棕色的.，有圓形、梭形、三角形等多種形狀。雖然只是一些樹(shù)疤，但是如果你從遠(yuǎn)處看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那很象一只只大“眼睛”。而且“眼睛”里面還有些半固體的東西，有淡粉和黃色兩種，用手一碰，粘乎乎的。
樹(shù)上為什么會(huì)長(zhǎng)“眼睛”？為什么樹(shù)上的眼睛里有黃色的粘液呢？真有趣呀！
放學(xué)回家的路上，我問(wèn)爸爸這是為什么，爸爸奇怪的看了看我，茫然的搖了搖頭。爸爸好象有點(diǎn)心不在焉，沒(méi)有認(rèn)真思考我提出的問(wèn)題，也可能是他壓根就不懂，這態(tài)度讓我更加想弄明白那是怎么回事�；氐郊乙院�，我迫不及待地上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，終于找到了原因。原來(lái)，那些眼睛狀的傷疤都是因?yàn)槿藶榈摹笆中g(shù)”或故意的破壞，以及蟲(chóng)害造成的。白楊樹(shù)小的時(shí)候，人們?yōu)榱俗屗扉L(zhǎng)高，就用刀、斧或者鋸砍除了它的小枝條，后來(lái)愈合就留下了傷疤；有的是因?yàn)槿藗儫o(wú)緣無(wú)故的亂砍造成的，還有的是因?yàn)闊o(wú)聊的人在樹(shù)干上亂劃造成的，而那些小的傷疤是因?yàn)橄x(chóng)子啃咬造成的，一般都是天牛幼蟲(chóng)做的孽。那些更小的呢，是樹(shù)的皮孔，用作樹(shù)干與外界進(jìn)行氣體交換的門戶，與葉片上氣孔的作用一致。皮孔會(huì)釋放出大量的氧氣，而吸入大量的二氧化碳�！把劬Α崩锏囊后w是樹(shù)脂，膠中的原料就是從樹(shù)脂里提取的。
當(dāng)我明白了這個(gè)道理以后，我不再覺(jué)得白楊樹(shù)上的“眼睛”是多么有趣的事了，相反我為白楊樹(shù)的艱難生長(zhǎng)和遭遇的無(wú)辜傷害感到不平。我甚至不敢再去面對(duì)那些直視著你的“眼睛”！
植物是給我們制造氧氣的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不能再讓白楊樹(shù)上產(chǎn)生更多的“眼睛”了。
白楊樹(shù)作文14
說(shuō)到白楊樹(shù)，就會(huì)讓我想起小學(xué)學(xué)過(guò)的一篇課文。在這荒漠的北方地區(qū)突然就冒出了一排排高大壯觀的白楊樹(shù)，每當(dāng)坐火車時(shí)望著這一排排白楊樹(shù)，沒(méi)有人不震驚。
當(dāng)時(shí)的我就非常的'好奇，在這么干旱的地區(qū)，白楊樹(shù)怎么能獨(dú)自在荒漠中成長(zhǎng)呢。
白楊樹(shù)是一種非常普通的樹(shù)。它是一種落葉喬木，一般高于15米~30米，也不是很高，樹(shù)皮灰白色。這么一棵普通的樹(shù)，怎么能在荒漠的北方地區(qū)待著呢？而且還長(zhǎng)得如此粗壯，并不比其他種類的數(shù)差多少？我似乎感覺(jué)白楊樹(shù)好可憐，為什么呢？白楊樹(shù)生活能力強(qiáng)，無(wú)論是在大路邊，田埂旁，有黃土的地方就能夠生存。
“哎！它的生存能力可真是讓我佩服��！”一般人都說(shuō)：“白楊樹(shù)高大挺直，象征著正義、勇敢�！蓖瑫r(shí)，白楊樹(shù)總是那么直，從不彎下腰；總是那么堅(jiān)強(qiáng)，從不退縮！總是那么勇敢，去爭(zhēng)取，不為自己的人生而奮斗。它那么頑強(qiáng)，拼搏的精神，總讓我覺(jué)得它是我們祖國(guó)的象征，象征著我們要努力奮斗，努力去拼搏，遇到難題，相信自己一定能戰(zhàn)勝。戰(zhàn)勝自我，超越自我。
無(wú)論在什么環(huán)境，白楊樹(shù)總是能夠生存，就算在這荒漠之中也能獨(dú)自面對(duì)著這重重考驗(yàn)。暴風(fēng)沙吹打著它，毫不動(dòng)搖。水資源也被它苦苦追行，終于被它找到。你說(shuō)還能有什么會(huì)難道它。去困住他，就憑他的精神力量，也有著自信和堅(jiān)強(qiáng)，從不怕危險(xiǎn)，不怕艱苦，努力去做好自己。
白楊樹(shù)，你真是一棵值得被人稱贊的樹(shù)。你那無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)去堅(jiān)強(qiáng)，去追求，去奮斗，去努力讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論在什么時(shí)候，都記得自己的夢(mèng)想，俗話說(shuō)：“有夢(mèng)想就有希望�！弊屛覀兿癜讞顦�(shù)一樣，接受這新的學(xué)期的暴風(fēng)雨吧！
白楊樹(shù)作文15
我家住在黃州中學(xué)，院子里綠樹(shù)成蔭，各種各樣的樹(shù)美化著校園。每一天早上，我上學(xué)的時(shí)候，路的兩邊各有一排白楊樹(shù)，棵棵高大挺拔，像衛(wèi)兵似的。
春天來(lái)到時(shí)，樹(shù)枝上爬滿了一個(gè)個(gè)胖娃娃。當(dāng)春雨淅淅瀝瀝下起的時(shí)候，他們拼命的吮吸著春天的甘露，好像是要把明天裝扮得更美。再過(guò)幾天，丫苞開(kāi)始抽葉，漸漸的每根枝丫上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳，像活潑可愛(ài)的小孩。
夏天一到，小寶寶們都長(zhǎng)大了，滿樹(shù)的綠色。陽(yáng)光灑在葉子上，那翠綠明亮的顏色耀眼得很，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴的夜晚，白楊樹(shù)更加美麗。落在樹(shù)葉上的水珠在月光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶石。白楊樹(shù)不僅僅美麗，而且有高尚的風(fēng)格，對(duì)待小鳥(niǎo)就像對(duì)待自我的孩子一樣，讓它們?cè)谧晕业纳砩洗罡C建巢，并且為它們遮風(fēng)擋雨。
秋天，經(jīng)霜的白楊樹(shù)葉漸漸的枯黃了，一片片黃葉在秋風(fēng)中簌簌飄落。隨著風(fēng)時(shí)而像在打秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，緩緩落下；時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！剛落下葉子的地面，就像鋪了一層金色的地毯。落葉被掃進(jìn)花園，與大地融為一體，孕育著來(lái)年的'期望。
冬天來(lái)了，雖然不如有樹(shù)葉時(shí)那么輝煌，但這時(shí)它仿佛更大了。在寒風(fēng)中總是發(fā)出嗚嗚的聲音，像是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。大雪來(lái)臨時(shí)，它們和雪姑娘交上了朋友，它頑強(qiáng)的精神最后感動(dòng)了雪姑娘，雪姑娘慷慨的送給它一床棉被，白楊樹(shù)暖暖的睡著了。
是啊，它們勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了！
我愛(ài)你，白楊樹(shù)！愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的無(wú)私，愛(ài)你那不屈不饒的進(jìn)取精神。
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