難忘的“串班演講”作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的“串班演講”作文，歡迎大家分享。

　　上周五下午，下了體育課，我拖著汗淋淋的身子回到班里，剛喝了一口水，班主任邵老師就走了過(guò)來(lái)，對(duì)我“意味深長(zhǎng)”的說(shuō)：“啟繁，下一節(jié)是班會(huì)課，學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)，就是讓‘串班演講’，上次演講比賽你得了二等獎(jiǎng)，這次你代表咱們班去吧，去三（3）班，就在一樓，好好發(fā)揮哦！”“我……�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，老師就對(duì)我揮了揮手，示意我趕快去。嗚嗚……，沒(méi)辦法，我只好走出了教室。

　　我下到一樓，到處找三（3）班，奇怪，怎么找不到呀？都怪我平時(shí)沒(méi)有留意。怎么辦？看看表就快要上課了，我會(huì)遲到的�。∵@時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小女生從我身邊走過(guò)，我好像抓到了救命稻草，忙喊道：“小朋友，你知道三（3）班在哪里嗎？”小女生說(shuō)：“從這里走到頭左拐就是了��！”我倒！原來(lái)這么近啊！道了謝后，我趕緊飛奔到她說(shuō)的地方。確認(rèn)是三（3）班后，我推門(mén)走了進(jìn)去，向班主任自報(bào)家門(mén)，介紹自己是來(lái)串班演講演的，老師熱情地招呼我先坐在講臺(tái)邊等一會(huì)兒。我坐在椅子上，心里默默地背著演講稿。

　　這次演講雖然不是比賽，但也很重要。講臺(tái)下少說(shuō)也有三十來(lái)個(gè)小同學(xué)，緊張還是有的。上課鈴響了，小同學(xué)們都迅速跑回座位。他們用好奇地眼光注視著我，帶著興奮的心情。老師先總結(jié)了一下作業(yè)的情況，然后說(shuō)：“這節(jié)班會(huì)課，我們請(qǐng)到了六（3）班的大姐姐王啟繁來(lái)為大家演講，大家歡迎她！”臺(tái)下響起熱烈的鼓掌聲。我深吸一口氣，面帶微笑走上講臺(tái)，開(kāi)始了演講，這次演講的文章是我參加比賽的“誠(chéng)信是一面明鏡”。在演講的過(guò)程中，我注意到，臺(tái)下的小同學(xué)都聽(tīng)得無(wú)比認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)在交頭接耳，都在全神貫注的望著我，生怕漏掉了一句似的。演講很順利地完成了，我松了一口氣。班主任老師走上講臺(tái)進(jìn)行總結(jié)�！皠偛糯蠹衣�(tīng)了大姐姐的演講，有什么收獲�。俊薄八ⅰ钡囊宦�，教室里舉起十幾只小手，嗬，真壯觀，這在我們班是很難看到的`哦！老師點(diǎn)了一位帶著兩道杠的小女生，似乎是班長(zhǎng)。她站起來(lái)，用念詩(shī)一樣的聲音回答道：“誠(chéng)信就是一面明鏡�！�

　　“說(shuō)得真好！”老師鼓勵(lì)道，然后又點(diǎn)起來(lái)一個(gè)大眼睛的小男孩，他大聲回答：“我們要講誠(chéng)信！”有一個(gè)扎羊角辮的小女生站起來(lái)說(shuō)：“如果我們多一些誠(chéng)信少一些虛假，社會(huì)就會(huì)更加美好！”他們聽(tīng)得好認(rèn)真啊，我在心里感嘆道，原句都能復(fù)述出來(lái)了，這些可愛(ài)的小同學(xué)們！老師表?yè)P(yáng)了他們，最后又說(shuō)：“我們聽(tīng)了大姐姐這么精彩的演講，是不是應(yīng)該感謝她啊？”“謝謝大姐姐！”全班響起嘹亮的聲音。

　　“不用謝，再見(jiàn)！”我對(duì)他們說(shuō)，懷著愉快的心情離開(kāi)了教室。我感覺(jué)這次的“串班演講”很有意義，是一次和低年級(jí)同學(xué)成功的互動(dòng)交流，形式新穎有趣，既增進(jìn)了友誼，我自己也得到了鍛煉，真是一舉三得哦！