有關演講作文合集7篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有關演講作文，歡迎大家分享。
有關演講作文1
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫***。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
謝謝大家！
有關演講作文2
今天，我校舉行了大型感恩活動。我從中體會到了一詞，那就是：“感恩”。
從我剛剛參加完這次活動。我的心里，就深深的烙下了兩個字“感恩”，這兩個字不斷地在我的腦海中出現(xiàn)。在這個世界上，我要感謝我的父母。因為在這個世界上，他們給了我珍貴的生命，給予了我純潔心靈。就在我失落的時候，他們給了我很大的鼓勵和安慰。記得有一次，我在期中考試中，我的語文成績，低于了我自己心里的成績，忽然一下子，我變成了全班語文最差的學生，這件事過后，我覺得我變成了一只再也不會高興的丑小鴨。媽媽在不停地安慰我：“告訴我，下次一定要繼續(xù)努力，媽媽永遠都會支持你的，不管你考得怎樣，媽媽絕對不會責怪你的�！蔽蚁雽λ麄冋f：“爸爸媽媽我愛你們”。
我要感謝，我的班主任，“孫老師”，孫老師對我非常好，不管我做錯了什么事，她都不會責備我的。如果我做的事情是錯的，她就會把其中的道理告訴我，講到我會認為這個道理是對的為止。我覺得在這個世界上，除了我的父母以外，孫老師就像我的“媽媽”一樣，每天愛護著我，我就像一棵剛發(fā)芽的小草，孫老師就像辛勤的園丁每天培育著我。我也想對您說：“孫老師，我愛您！”
通過這次活動，我明白了，感恩的心，每天都在我們的身邊；只是有的時候，不是那么明顯，不是讓我們每個人都能體會到的。大家一定要學會感恩，還有那些為社會付出貢獻的人。他們也需要感謝，感謝他們?yōu)槲覀兊纳睢⒅伟埠驮谖覀兩钪心切槲覀兊纳钏枰目萍级龀鼍薮筘暙I的人。
此時，人們具備一個感恩的心，是值得讓我們學習的。
有關演講作文3
望著桌上的這張演講稿，密密麻麻的英語單詞讓我緊張不安，完了完了，還有10分鐘英語課就要開始了，得站在全班面前演講，這還是第一次，從小到大，我就有怯場的毛病，連上課發(fā)言我都會緊張，這次演講……
哆哆嗦嗦地走上講臺，望著身旁含笑的英語老師，我反而覺得恐怖；臺下的同學端正地坐著，三十幾只眼睛直射著我，與平日說笑的他們完全相反，讓我覺得好陌生。
幾秒種的靜默后，老師打了一個手勢，我不得不張開了嘴。我的手無力地放在講臺上，凍的冰冷，臉上卻緊張的發(fā)熱。我的眼睛盯在演講稿上，頭不敢抬一下，嘴巴機械地念著那些英語單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟，可站在講臺上，卻又是另一番模樣。
我的大腦一片空白，才讀完兩段，可我卻覺得已過了一個世紀。抬起頭來喘氣，順便看看臺下的表情——老師不是說要“動起來”嗎？就是通過眼神交流吧！同桌——那個小矮個兒正專心致志于自己手上的一堆爛膠帶，拜托，你至少得給我一點尊重吧！我算是體會到了老師上課的感覺了。
就這樣煎熬著，我硬著頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負地喘了口氣，等待著一點掌聲的安慰。剛要轉身回座位，可老師又把我拉了回來：“提問呀！”她那鼓勵的眼神，讓我找回了一點自信。局促不安的問完第一個問題，我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕，他們聽懂了嗎？可是，臺下的表現(xiàn)卻讓我吃了一驚，一排排手齊刷刷地舉了起來——包括那個不認真的同桌！我有些吃驚，更多的是喜悅，這表明了我的成功！接下來的兩個問題我問得流暢多了，我的信心也更足了。
當我回到座位時，我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說是經久不息，對我來說，卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了，手里依然還是那團膠帶……
這是我的第一次演講，也是我人生的一個轉折，我從此有了自信，我忘不了這一次演講。
有關演講作文4
金秋十月，來自四面八方的溪、江、河、湖匯集在大海媽媽的懷抱里，歡聚一堂，他們是來參加第一屆五水共治和美麗鄉(xiāng)村建設成果報告會，江叔叔、湖阿姨、河姐姐們的匯報非常精彩，他們都用最自豪和最美妙的心情來描述過去和現(xiàn)在的發(fā)生在自己身邊的大變化，大海媽媽用一層層海浪來不斷的鼓掌和贊揚。
最后，終于輪到來自山區(qū)農村代表的小溪妹妹上臺演講，小溪妹妹的心情既緊張又興奮，她邁著小小的步伐，心撲通撲通快速跳著，深深了吸了口氣，清了清嗓子，開始深情并茂的講述自己經歷的一切：很早很早以前，我生活的地方清澈見底，魚兒成群結對的自由自在的游來游去，村民們在我那里洗菜洗衣服，小孩子在我懷抱里游泳嬉戲，每天我都非常開心的，后來，不知怎么回事，我身上的五顏六色塑料垃圾越來越多、生活污水排在我身上、建筑垃圾堆在我身上，久而久之，我的身體變成了黑綠色，散發(fā)著一股股臭氣，身邊的小魚被熏死了，小孩子也不愿意和我親密接觸了，鴨子們也不敢下來和我玩耍，村民們也躲得我遠遠的，我的心情一下子遭透了，每天不是嘆氣就是哭泣。這幾年，全國開展了美麗鄉(xiāng)村建設和五水共治的號召后，我看到了希望，村民們清理了我身上的各種垃圾、排干了所有污水，清理了多年的淤泥，灌入清滟滟的山泉，瞬間，我神清氣爽，舒服自在多了，小魚們又歡快的游來游去了，小鴨子又在我的懷抱里嬉戲和覓食了，小孩子們在我身上劃竹伐、劃游艇，村民們喜歡晚飯后在我身邊散步了。村民們在兩岸砌上整齊的'石墻，兩旁搭起圍欄，放上各式各樣的盆栽花卉，岸邊間隔栽上柳樹、迎春花、月季花等等，又在我的上空掛起了各種顏色的花傘，陽光照耀下我形成了一條彩色的小溪，微風下花傘為我跳舞，相互應襯，形成了獨特靚麗的美景，吸引了許多外地的游客，受到了大家的青睞�，F(xiàn)在的我特別的幸福與驕傲，希望各位前輩們到我那里去游玩！
小溪妹妹自信的講完了，笑了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起了笑的漣漪。
有關演講作文5
“最高貴的復仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不息的火把，點燃了冰山下將要熄滅的火種;寬容就像一支魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。”這是雨果的一句有關寬容的名言。我認為這句話說的很對，只要我們大家都有寬容之心，那世界將會多么的美好!
三國時期的蜀國，在諸葛亮去世以后由蔣琬來主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不像話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣和秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性，讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是是他的可貴之處。也正是因為這樣后來有人稱贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
反思自己在平時的日常生活中，我有時就不夠寬容。記得有一次，我在小區(qū)里騎自行車，這時旁邊有一個小孩突然對我說：“哇!你好肥啊!”我生氣極了，不顧后果的便想騎著車沖上去撞他，這時被正好出門準備上班的媽媽制止了。媽媽說：“他比你小，不懂事，你不要計較，學會寬容，學會忍讓。何況你自己這樣生氣對身體健康也有影響，其實寬容他人就是善待自己。”現(xiàn)在想起來真不應該，這件事讓我學會以后一定要做一個寬容的人。
寬容是化解矛盾的法寶，“忍耐是痛苦的，可結果卻是甜蜜的。”最后，我希望人人都有寬容之心，讓我們的社會變得更加美好。
有關演講作文6
我第一次演講是在四年級，那時我才十歲。那年的“六·一”兒童節(jié)，我和我的同學楊晨參加了比賽。
離“六·一”還有兩三周時，班主任就給了我們演講稿，讓我們背。雖然還有很長的準備時間，但是第一次參加演講的我們還是非常緊張。
當時，班里還有舞蹈節(jié)目。每到周末，我們就去學校排練。開始，我們總是因為緊張而忘臺詞。老師很著急，但還是不斷鼓勵我們。后來，我開始安慰自己：不是還有楊晨嗎？怕什么？漸漸地，我不再緊張，而且把稿子背得非常熟練。過了一周，老師還給我們配了樂、訂了服裝。穿上衣服，走起路來，像個小紳士，神氣極了！
在學校，有老師教我們；在家里，有媽媽教我。
每天晚上寫完作業(yè)，媽媽就讓我背稿子。她一邊聽，一邊給我糾正語氣，有時還加一兩個動作。
轉眼到了“六·一”。早晨，我來到學校。清晨的曙光照在我身上，帶來一絲暖意。我既高興又緊張。高興的是我第一次代表全班參加演講；緊張的是我害怕這次演講會失敗。
很快，比賽開始了。其他班的同學有的七八個在一起演講，有的邊演小品邊背詩，還有的直接就是講故事�！拔覀冸m然只有兩個人，但我相信我們一定能成功�！蔽夷貫樽约杭佑�。不一會兒，就輪到我們了。我深深地吸了一口氣，和楊晨走上臺。隨即，音樂響起，我們開始演講了。“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”我緊張極了，不停地冒冷汗。風吹著汗，涼颼颼的。我堅持著，一字一句地背著……
一直背到最后一個字，我才吁出一口氣�！拔页晒α�！”我歡呼著。前一分鐘，我還認為演講很可怕，不過現(xiàn)在，我已經征服了它。我不再視他為困難，而是把它作為我成長的標志，激勵我前行。
有關演講作文7
“哎呀！今天怎么又輪到我演講了！”平時不愛在大家面前講話的我，今天又要扮演“膽小如鼠”的角色了。
不用說課前三分鐘演講了，就是課上舉手回答問題的勇氣我都沒有，上臺演講我能不害怕嗎。
“怎么辦？怎么辦......這都‘火燒眉毛’了”。我的心跳隨著語文課的到來而加快。
想著平時同學們在講臺上口齒伶俐，滔滔不絕的演講。我當然也不甘示弱。其實，我早就進行了精心的準備。這不，就短短的一頁紙，我背了一個下午。就是智商再低的人，也能倒背如流了。
上課鈴響起，我的心也跟著這美麗的音符跳動起來。老師宣布三分鐘的演講開始，我身不由己的迷迷糊糊飄上了講臺。我腦子里一片空白。早已背得爛熟的內容早飛到了九霄云外。
我手足無措的站在講臺上，嘴巴張了幾次，可什么也說不出來。老師在看著我，同學們都在看著我。
最后，老師失望得讓我回了座位。并說；“你不用演講了，多寫兩篇日記吧”。
天呢，這簡直就是對我的”藐視”。可現(xiàn)在......也許這是老師的激將法？
其實，我根本不在乎多寫幾篇日記，而是不想用罰寫兩篇日記來代替我這次演講機會。我一直想找個機會鍛煉鍛煉，而現(xiàn)在我的計劃又落空了，我不甘心！
第二天語文課的演講開始了，老師的眼神停留在了我的身上，仿佛在問：“怎么樣？還行嗎”？我毫不猶豫地走上了講臺，流暢的開始了我的演講、、、、、、
雖然臺下只有一陣小小的掌聲，但我很滿足，因為我戰(zhàn)勝了自己的怯懦，我成功了。
原來人就是在一次次小小的機會中再加上巨大的勇氣才成功的。
【演講作文】相關文章：
演講的作文08-30
演講的作文11-02
演講勝在演講主題作文07-29
演講大王作文12-02
有關演講的作文07-23
畢業(yè)演講的作文07-02
演講的感想作文05-18
演講大賽作文01-21
演講初中作文11-13
聽演講的作文10-17