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【推薦】演講作文600字集錦5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的演講作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
演講作文600字 篇1
苦澀的咖啡加了方糖就會馬上變甜了。甜甜的蜜桃泡在白開水里味道會變淡。酸甜苦辣咸人生五味,你只有在吃飯的時候才能品嘗的到,但是你決不會想到在競選班干部的時候,也會嘗到這五種滋味。
11=2,酸酸甜甜就是我們倆。
“學(xué)習(xí)部部長現(xiàn)在開始競選!”老班一聲令下,就有人上臺發(fā)表競選演講。不看不知道,一看嚇一跳!這誰呀?不是學(xué)習(xí)種子宋某人嗎!此人學(xué)習(xí)出色甘愿把學(xué)習(xí)部長讓給宋宋。(昵稱,為了分得清,因倆人都姓宋。)但是人家又說了,什么事情都要講究個公平,這班級的學(xué)習(xí)大權(quán)可不是隨便讓的。宋某人的演講講完后,她在暴風(fēng)驟般掌聲中走下臺來。下面該是宋宋上臺演講,只見她邁著
矯健的步伐走上臺。她演講的更好,她還設(shè)想到了以后大家跟她干會怎樣。她會怎樣地幫助同學(xué),還有我們班燦爛美好的未來。她走下臺的時候更是一片比暴風(fēng)驟雨還暴風(fēng)驟雨的掌聲。接下來該是群眾投票了,每人都極其認(rèn)真地對待自己的選票。最后還是宋宋得到了大多數(shù)人的青睞成功當(dāng)選。競選結(jié)束后老班評論了一番,我們能看出老班的心里很感動,眼淚忍不住一顆一顆地掉下來。落選的宋某人也嗚嗚地哭了。就連競選成功的宋送也酸酸地流下了眼淚。好多同學(xué)心里也酸酸的。接著宋某人和宋宋發(fā)表了即興演講,演講的'內(nèi)容為她們的姐妹情,真是感人肺腑,后來老班宣布學(xué)習(xí)部長總共兩人,我想她們心里一定甜甜的。
0=111,苦辣咸的搭配。
我班劉某要競選勞動部部長,這候選人可謂是人山人海,真是“椰風(fēng)擋不住”。人多對手多,劉某最后是以失敗告終并且一票也沒有撈著。心里是那個苦那個辣呀,就連那順著臉頰淌下的眼淚也是咸的呀!
唉!經(jīng)過這次難忘的競選演講,我總算體會到了酸甜苦辣咸,人體都需要。人生多坎坷,味味要具全。
演講作文600字 篇2
演講活動是演講者與聽眾進(jìn)行思想、意念和情感交流的過程,是人際交流的高級形式。演講中不但不講,而且有演,“講”不是一般地說話嘮嗑,在聲音、音調(diào)等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,
而是一種“演示”。演講中的道具沒有別的,除了面部表情之外,主要是依靠手勢,可見手勢在演講中是十
分重要的。
手勢是演講者拆諸聽眾視覺、給聽眾以演講者直觀形象的構(gòu)成部分。也是交流、傳播思想、意念和情感的最重要的輔助手段。誠如早期馬列主義宣傳家葉·米·雅羅斯拉夫斯基所說的:“演講者的手勢自然是用來補(bǔ)充說明演講者的觀點(diǎn)、情感與感受的。”因此,手勢既可以引起聽眾注意,又可以把思想、意念和情感表達(dá)得更充分、更生動、更形象,從而網(wǎng)給聽眾留下更深刻、更鮮明的印象和記憶。
手勢的.運(yùn)用沒有什么固定模式,完全是由演講者的性格和演講的內(nèi)容以及演講者當(dāng)時的情緒支配的。因人而異,隨講而變。但是手勢揮動的高度卻有個一般的約定俗成的范圍。按演講者的身材可分上、中、下三個部位。上位,是從肩部以上,常在演講者感情激越,或大聲疾呼、發(fā)出號召、進(jìn)行聲討,或強(qiáng)調(diào)內(nèi)容、展示前景、指未來的時候;中位,即從腹部至肩部,常是心緒平穩(wěn),敘述事實(shí),說明情況、闡述理由的時候運(yùn)用;下位,即在腹部以下,這個部位的手勢除指示方位、例舉數(shù)目而外,多用于表達(dá)厭惡、鄙視、不快和不屑一顧的情感,或介紹、評說反面的事物。
當(dāng)然,這些都不是絕對的。手勢的運(yùn)用各有各的習(xí)慣和技巧。中心問題是要與演講言詞的意義相協(xié)調(diào),突擊演講的內(nèi)容和情感。
演講作文600字 篇3
今天,我們上了一節(jié)語文課。但這不僅僅是一堂語文課,也是一次小型的演講比賽。
上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室,手中拿了一個方便袋。老師說:“今天我們舉行一個小型的演講比賽,為了公平起見,我們來抓紙團(tuán),紙團(tuán)上都有你們的號,第一個同學(xué)演講完后,由這個同學(xué)再抓,一個接一個!
我很幸運(yùn),沒有被抓到,但不時心中涌上一絲焦急。
十幾個同學(xué)演講結(jié)束了。老師見大家非常踴躍,改變了方法,并且說:“現(xiàn)在我們不抓紙團(tuán)了,自己主動上臺!
老師說完,便有人舉手想上去。這時,同桌推了我一把,說:“你快上!”我心中猶豫了一會兒,舉起了好像裝了鉛似沉重而又有點(diǎn)顫抖的手,這一點(diǎn)好像被老師看透似的,老師叫了我的名字。聽到我的名字,我心里十分緊張,我立刻站起來,走向講臺,老師見我緊張的樣子,就鼓勵了一句,我的心情就平靜了一些。
我的眼睛直直地看著對面的墻,膽戰(zhàn)心驚地演講起來。我知道有50多雙眼睛正在臺下目不轉(zhuǎn)睛地看著我,當(dāng)我的.心多少有些平靜后,我嘗試著把目光移到同學(xué)們的身上。這一看,我就忘詞了,于是立刻把目光又轉(zhuǎn)移到墻上,又繼續(xù)演講起來。當(dāng)我演講完后,我聽到一陣?yán)坐Q般的掌聲,我為我自己的成功感到驕傲,更為我沒有聲音打顫而自豪。
走下講臺的那一刻,我想起了在小學(xué)時,語文老師叫我起來把《燈光》一課讀一讀。我剛讀還強(qiáng)點(diǎn),讀到一半的時候,聲音完全被緊張、恐懼的心理控制了。打顫得很厲害,讀完后,老師說:“你是不是被文中的情節(jié)感動了!崩蠋熞痪漕H帶風(fēng)趣的話替我解了圍。
不管以后我是不是還會緊張,有這一次的成功演講,使我得到了鍛煉,增加了勇氣和自信,我也為自己的成功而高興。同時也感謝老師能給我這一次鍛煉的機(jī)會。
我相信,只要相信自己,就一定行。
演講作文600字 篇4
前幾天,老師上午告訴我們:“同學(xué)們,今天下午我們要到二中去聽著名作家湯素蘭老師的講座,下午請同學(xué)們到東方紅的操場上集合,第四節(jié)課我會來布置作業(yè)!崩蠋煹脑拕偮湟簦淌依锞烷_始議論了起來。
時間慢慢地溜走,一下子就到了下午,我馬上來到學(xué)校,排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下來到了二中的會議室內(nèi),坐下后,有的同學(xué)好奇地問:“湯素蘭老師長什么樣子?她寫了很多書嗎?寫了多少本啊?”同學(xué)們迫不及待地想見到湯老師了吧!其實(shí),我也迫不及待地想見見湯老師了,作為小記者的我,滿腦子都是問題,想去問一問湯老師。“我們用熱烈的掌聲來歡迎著名的湯教授!焙鋈唬坐Q般的掌聲響了起來,在掌聲中,一個人從后臺走了出來,坐在椅子上,小心翼翼地拿起話筒,開始簡單的自我介紹:“大家好,我叫湯素蘭,我寫了許多的童話故事,有時間,你們可以到新華書店去訂購……!蔽覀兊目趶埖么蟠蟮,好像能塞進(jìn)一個大大的.紅蘋果。湯老師給我們講了一個她寫的故事。說完,湯老師問我們?nèi)w同學(xué):“同學(xué)們你們聽完這個故事后有什么想法呢?”問題剛說完,只聽見“刷”的一聲,同學(xué)們的手都舉得高高的,有的同學(xué)都站了凳子上,看了,有許多的同學(xué)都非常的熱情。湯老師點(diǎn)了一位同學(xué),這位同學(xué)把自己的感受講了出來,湯老師覺得這位同學(xué)說得很好,便把自己寫的一本童話故事書送給了她,下面的同學(xué)都用羨慕的眼神望著那個有故事書的孩子。
今天,在這一堂課中,不僅讓我知道了著名的作家,而且還感受到了作家的非凡的人生體驗(yàn)和文學(xué)氣質(zhì),那真是讓我受益匪淺啊!
演講作文600字 篇5
大家好,我是高一3班的楊晴,今天我國旗下演講的題目是《運(yùn)動的魅力》。
有一首詩,最為動人,那就是運(yùn)動;有一道風(fēng)景最迷人,那也是運(yùn)動。因?yàn)榱藢\(yùn)動的承諾,今天的斗志更加昂揚(yáng);因?yàn)橛辛藢\(yùn)動的追求,明天的生活更加精彩,運(yùn)動的魅力,常在常新,運(yùn)動的時候,熱情奔放,運(yùn)動的我們和我們的運(yùn)動,是蔚藍(lán)天空下最亮麗的一種存在,是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟,運(yùn)動的旗幟,綴滿了閃亮的五彩,被我們蓬勃的青春高高攀起,被我們恒定的意志高高擎起,永遠(yuǎn)的指向前方。
縱然是雄關(guān)漫道,縱然是千山萬險,運(yùn)動的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng),運(yùn)動的腳步永遠(yuǎn)向前……在這陽光明媚、丹桂飄香的收獲季節(jié)里,伴隨著體育節(jié)的到來,我們舉行了校運(yùn)動會。這里,每一次競賽都是意志對體能的超越,每一個堅持到最后的成績,都是對目標(biāo)的.不懈追求,體育巨星姚明說道:“努力不一定會成功,不努力絕對不會成功!庇啦谎詶壊拍芙咏晒Γ磺粨喜拍苓~向理想的彼岸,這正是體育所蘊(yùn)含的精神,也正是人生追求的精神寫照。運(yùn)動是這樣,學(xué)習(xí)亦是如此。我們的學(xué)習(xí)過程像是一場無形的比賽,只不過我們的比賽像是一場持久戰(zhàn),需要足夠的耐力和勇氣才能抵達(dá)終點(diǎn),學(xué)習(xí)過程中,成功的喜悅與失敗的淚水我們都要細(xì)細(xì)品嘗,沒有人可以站在峰頂上“一覽眾山小”,凡是第一只有一個,然而對每個人而言,衡量成功與進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是不同的,要相信自己,不斷設(shè)立新的目標(biāo),然后打破,再偉大的成功也非一朝一夕可以造就的,在這漫長的高中生活中,一切的努力,汗水,眼淚都是為了最后的一搏,奮斗吧!奮斗就是勝利,為了這不怕失敗的過程,為了那最后的輝煌,拼盡全力,放手一搏吧!
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