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一次演講作文8篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼囊淮窝葜v作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一次演講作文 篇1
今天,媽媽帶我去文化中心聽了一場(chǎng)令人感動(dòng)勵(lì)志的演講。
演講還沒開始,我像一只坐立不安的猴子,東看看,西瞧瞧。終于,演講開始了。我們等了好久,卻遲遲不見主持人。忽然,大屏幕上出現(xiàn)了一些畫面,一個(gè)八歲的女孩正在給媽媽做飯、洗衣服、換尿布……看完這段視頻后,我知道了那個(gè)女孩叫孟佩杰,來自山西省。
她的童年十分不幸,五歲時(shí),父親出車禍去世,母親將她送人領(lǐng)養(yǎng)后,不久因病也去世了。三年后,孟佩杰的養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓,養(yǎng)父離家出走,從此杳無音訊。從那時(shí)起,年僅八歲的孟佩杰日復(fù)一日,年復(fù)一年地照顧著自己的養(yǎng)母。“年少的她,是母親的手,是母親的`腿,是母親頭上的那片天;年少的她,是黑夜里母親床前的那盞燈,是寒風(fēng)中母親心中的那份暖……”20xx年,孟佩杰被評(píng)為感動(dòng)中國十大人物。
“風(fēng)雨這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)……”伴隨著一首《水手》,失去了雙腿的勵(lì)志演說家陳州走上講臺(tái)。從他的演講中我得知他六歲父母離異,八歲開始流浪,十三歲失去雙腿。殘而不廢的他,憑借著頑強(qiáng)的毅力,先后攀登了中國五岳,成為中國第一位用雙手登頂五岳的人,被譽(yù)為“中國無腿勇士”。他有著不平凡的意志力,成為了一名青年榜樣。陳州說過:“你的堅(jiān)持,終將美好!鄙系鄄粫(huì)無緣無故地殺死任何一個(gè)生命,只要堅(jiān)持,就能活得更加光彩有力!
聽完這次演講,我明白了我們要尊老愛幼,盡我所能去幫助每一個(gè)有困難的人。我還明白了人生不會(huì)一帆風(fēng)順,每個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折,堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折的力量源泉。
一次演講作文 篇2
在小學(xué)六年級(jí)的開學(xué)典禮上,我的第一次演講,在我的心中留下了深深地印跡,讓我無法忘懷。
記得那一年的暑假,臨近開學(xué)的'一個(gè)晚上,我正在書房津津有味地看著書,班主任打來一個(gè)電話打亂了我的思緒,都九點(diǎn)了,老師打電話來干什么呢? 過了一會(huì)兒,媽媽喜笑顏開地跑進(jìn)書房,開心地對(duì)我說:“你們班主任打電話,想讓你在開學(xué)典禮上發(fā)言,代表六年級(jí)學(xué)生上臺(tái)演講!”我受寵若驚,頓時(shí),我的腦子里一片空白,結(jié)結(jié)巴巴地說:“?怎么可能是我呢,不會(huì)是在做夢(mèng)吧”媽媽笑著拍了拍我的肩膀說:“明天,我們一起寫好演講稿,你這兩天時(shí)間還可以在家好好練習(xí)。”我茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭,腦子里卻是一片混亂。
經(jīng)過我的努力,我很快地就寫完了稿子,并且背了下來。但是心里卻很緊張,學(xué)校開學(xué)典禮那么大的場(chǎng)面,我哪有勇氣站在臺(tái)上、站在紅旗下大聲演講啊。我簡直都不敢想,可我又不想因?yàn)槲覀(gè)人的膽小讓老師、讓媽媽失望,所以我在心里一遍又一遍地鼓勵(lì)著自己。
終于,開學(xué)典禮的那一天來到了,我先在學(xué)校的大會(huì)議室里練習(xí)了幾遍,應(yīng)該是萬無一失了,我也不停地對(duì)自己說不要害怕,也千萬不要緊張。
開學(xué)典禮開始了,幾位老師代表先作了精彩的演講。終于輪到我了,我長長地吁了一口氣,走上了演講臺(tái),望著臺(tái)下的弟弟妹妹好奇的目光,我的臉上泛起了一層紅暈,同時(shí)內(nèi)心里感到無比的自豪。我先給大家鞠了一躬,便開始了演講,臺(tái)下靜悄悄的,整個(gè)操場(chǎng)回響著我的聲音,我的目光移動(dòng)到我們班上,班主任、同學(xué)們都面帶著微笑……
伴隨著掌聲,我的演講結(jié)束了,我看到班主任朝我豎起了大拇指,我的內(nèi)心象蜜一樣的甜蜜。我沉浸在掌聲中,久久不能忘懷,那種感覺簡值太美妙啦。
一次演講作文 篇3
我這個(gè)人本來膽子挺大的,什么都不怕,可是第一次上臺(tái)演講心里卻怕的要命。
一次,老師要在班級(jí)舉行一次演講比賽,看看哪個(gè)小組講的好,我們的小組派我參賽,我回到家后,脫下書包就趕緊看稿子,我想:我一定要把演講稿記得滾瓜爛熟,明天可以不用看稿子就能講出來。到了第二天,該我上場(chǎng)的時(shí)候,我從容不迫的走上講臺(tái),可是,站到講臺(tái)上,面向60多位同學(xué)時(shí),我心里突然緊張起來,心想:“這么多的同學(xué)都在看著我,如果我講錯(cuò)了或者是卡殼了,他們一定會(huì)笑話我的。哎呀,到底該怎么辦呢?我也不能就這樣放棄呀,小組的同學(xué)們是相信我、看好我才選我參加比賽的,怎么辦?怎么辦?”這時(shí)我的大腦里一片空白,心也在砰砰直跳,緊張的眼淚都快要出來了。就在這時(shí),不知誰帶頭,全班給我一陣鼓勵(lì)的掌聲,這時(shí)我才想起我要做什么了,我開始了我的演講,每當(dāng)我要想不起來的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)給我不一樣的鼓勵(lì),有的給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光,有的'送我鼓勵(lì)的掌聲,還有人對(duì)我豎起大拇指,好像對(duì)我說:“加油,江治學(xué),我們支持你,你一定能行的!蔽腋惺艿搅舜蠹覍(duì)我的鼓勵(lì),我朝大家微笑了一下,我相信同學(xué)們能看懂,我在感謝大家的支持,并暗下決心一定要盡力講好。我越講越來勁,演講結(jié)束了,大家都用贊揚(yáng)的語氣對(duì)我說:“好,講得非常好!背煽兂鰜恚业昧说诙。
這是我人生的第一次演講,雖然是很小的一件事,卻使我明白了一個(gè)道理:害怕做一件事,如果不去嘗試,就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
一次演講作文 篇4
五年級(jí),我剛從官陵湖中心小學(xué)轉(zhuǎn)來我們班,像個(gè)無頭的蒼蠅啥都不知道。老師說,每個(gè)同學(xué)都要上講臺(tái)參加課前三分鐘演講。從學(xué)號(hào)排列下來,我暗算了一下,還好,我是最后的幾位同學(xué)之一,前面還有那么多同學(xué),一節(jié)課只輪到一名同學(xué)演講,我稍微輕松了一點(diǎn)。
可時(shí)間過得真快,眼看馬上就輪到我演講了。同學(xué)們上臺(tái)有的落落大方,有的聲音洪亮,有的羞羞答答,有的悄無聲息。我要上臺(tái)演講的前一天晚上,怎么也睡不著,翻來覆去。媽媽用手輕輕摸我的頭,問,“怎么啦?哪里不舒服?還沒睡!
我立刻坐起來:“媽媽,明天輪到我演講,不知道咋辦,心里非常緊張,有點(diǎn)害怕!
媽媽拉著我的手說:“別害怕,放松點(diǎn),不要看同學(xué)們的'臉,看對(duì)面的墻,腦子里想著演講詞,就可以了!
第二天下午第二節(jié)課,我慢慢悠悠走上了臺(tái),心里撲通撲通小心臟跳得真快。只記得我講了一句“大家好,今天我演講的題是我最喜歡的一本書————《西游記》”我一慌,把“題目”的“目”掉了。老師連忙說:“對(duì)不起,常歌同學(xué),聲音太小了,后面的同學(xué)聽不見!蔽彝nD了一下,聲音提高了不少,但恨不得馬上講完。下臺(tái)時(shí),我聽到了稀稀拉拉的掌聲。
坐在椅子上,我輕松了,也后悔沒有多多在家里練習(xí)高聲演說。
一次演講作文 篇5
星期一的下午,老師布置了一樣作業(yè)——寫一篇演講稿。當(dāng)天傍晚,我認(rèn)真地寫了一篇《多看課外書》的演講稿,生怕第二天會(huì)鬧出笑話,畢竟這是今年第一次演講。于是我又在家中不停的修改和朗讀。
到了星期二上午,我?guī)细遄觼淼綄W(xué)校。
第一節(jié)就是語文課,吳老師用這40分鐘讓我們來演講,老師說:“同學(xué)們,今天我們要演講,我就用抽學(xué)號(hào)的方式吧,我抽到誰誰就上來講!
“嗯,好的!蔽覀儺惪谕暋
“36號(hào)”老師叫道。
我心里想:“呀,幸好不是我,可36號(hào)會(huì)是誰呢?啊……是我的同桌,吳君惠,她太慘了!蔽倚覟(zāi)樂禍。
一聽到學(xué)號(hào),她目瞪口呆,仿佛在說:“怎么會(huì)是我?他拿起來稿子畏畏縮縮,慢悠悠的.走上講臺(tái)。我們看著她,她大概講幾分鐘就停住了,一直在撩右耳邊的頭發(fā),當(dāng)然,這是她的招牌動(dòng)作。她為什么會(huì)停呢?原來她不知道怎么加進(jìn)去一個(gè)詞。她在同學(xué)的幫助下,終于講完了,只見她重重地嘆了一口氣,好像再說:“呀,終于講完了!
我們一直在鼓掌。
“好,下一個(gè)學(xué)號(hào)——1號(hào)!崩蠋熣f。
“不是我,不是我!蔽倚睦镌谀\告。
“。∈俏!”我心里一驚。
我急忙拿起稿子,大步流星走上講臺(tái),因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)結(jié)束這個(gè)演講。當(dāng)我站在講臺(tái)上,我看見同學(xué)們齊刷刷的望著我,我心跳突然加快。開始演講了……
“同學(xué)們,大家好,我今天要演講的主題是……”可是在這個(gè)過程中,我遇到了一個(gè)“大坑”想不到該換成什么詞。而這個(gè)詞就像一群他國的敵人,阻攔我方前進(jìn),于是我們只能發(fā)動(dòng)“戰(zhàn)爭”。我終于講完了,這次“戰(zhàn)爭”終于結(jié)束了!
我終于敢大膽的演講啦!在這一次演講中,我收獲多多。
一次演講作文 篇6
在聽評(píng)課的小組會(huì)上,謝校長:“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎。”教務(wù)主任:“是啊,那樣的語文活動(dòng)是很有效果的。”一位老師:“我還拍了好幾張照片呢!
一晃,這事已經(jīng)過去十多年了,被大家一提,我還仿佛清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景……
天亮了,我一躍起床,迎窗的太陽光那么亮,我的情緒挺高的,對(duì)今天的活動(dòng)課蠻有信心的。昨天已對(duì)我的學(xué)生做好了必須的指導(dǎo)和具體的布置。我的出題是:永恒的親情。在親情的范圍內(nèi),任寫一家人的事情,自擬題目,并由各組同學(xué)評(píng)選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽,并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來演講,并由同學(xué)組成評(píng)委進(jìn)行評(píng)講,推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動(dòng)。
上課了,我走向教室,這是兩層的土木結(jié)構(gòu)的破舊的教學(xué)樓、土木結(jié)構(gòu)的破舊的教室,但當(dāng)我進(jìn)入教室,我眼前一亮,出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺:同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈,中間的前面放一張桌子,這是演講者的位置,后面的并排兩張桌子坐著四個(gè)評(píng)委,這是四個(gè)小組的小組長,黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個(gè)字,仿佛沾有喜氣。是啊,我看到同學(xué)們稚嫩的臉上,透著認(rèn)真和興奮的神情。靠門角落的`一排還坐著校長和老師們。看來班干部和同學(xué)們是按照我的布置做好了認(rèn)真的準(zhǔn)備和組織的工作。
我進(jìn)入教室,精神一振:“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊。看來同學(xué)們喜歡今天的活動(dòng)。
師:同學(xué)們,昨天老師已經(jīng)指導(dǎo)大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點(diǎn),寫演講稿所必須注意的技巧,表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面,相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章,已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,下面我們就開始今天的活動(dòng)。首先有請(qǐng)第一組推薦的同學(xué)上臺(tái)為大家演講。
生1帶著文稿走上講臺(tái):“老師們好,同學(xué)們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》!痹撋v了沒幾句,就忘記了文稿的內(nèi)容,不好意思地望著我,我知道他不會(huì)背了,也許是緊張吧。我就說:“高水平的演講不僅要會(huì)背的,而且還要背得滾瓜爛熟,這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然,保證你的演講富有感情,才能感動(dòng)你的聽眾。當(dāng)然第一次上臺(tái)你害怕緊張,你還是看演講稿吧!”接下來,他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵(lì)和祝賀。
評(píng)委1:“××同學(xué)的演講內(nèi)容挺精彩的,挺感人的,但聲音不夠洪亮!痹u(píng)委2:“是啊,他的文章挺感人的,我也被他感動(dòng)了。但他的姿勢(shì)不夠自然!痹u(píng)委3與評(píng)委4:“我的意見跟他們一樣。”
師:“××同學(xué)的演講因?yàn)橛姓媲閷?shí)感,因?yàn)槭撬约旱挠H身經(jīng)歷,他是用感情寫出來的,講出來的,他自己先感動(dòng)了,所以我們自然也被他感動(dòng)了。當(dāng)然啦,他第一次上來演講明顯的有點(diǎn)緊張,一緊張就不會(huì)背了,越不會(huì)背,聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會(huì)有更好的表現(xiàn),大家說是不是?”
同學(xué)們齊聲:“是的!××加油!”
師停頓一下,看著四位評(píng)委同學(xué)說:“作為評(píng)委,應(yīng)該認(rèn)真地聽好演講的內(nèi)容,仔細(xì)觀察演講同學(xué)的情況,盡量給予全面的評(píng)價(jià)?傄凶约旱脑u(píng)價(jià),不能老說‘跟他們一樣’吧!
生2(語文水平低的同學(xué)代表):“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴(yán)厲的父親》!
評(píng)委1:“他的膽量大,聲音也洪亮!痹u(píng)委2:“他還能夠背下來,挺厲害的!痹u(píng)委3:“他老是胡說,老說他父親怎么罵他打他。”評(píng)委4:“他在恨他的父親呢,他在發(fā)泄他的怨氣呢!逼渌瑢W(xué)也紛紛說:“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時(shí)最不聽他父母的話了……”
師:“××同學(xué),有道是‘可憐天下父母心’,你應(yīng)該理解你的父親。父親的嚴(yán)厲、父親迫不得已的鞭打,全是出于對(duì)你的愛,對(duì)你的那一份責(zé)任心啊。……你理解嗎?你懂得嗎?”
該生把瞪著同學(xué)的眼睛漸漸地收回來,望了一眼老師,低下了頭:“老師,我知道了,我會(huì)改的,我爸也挺不容易的……也許我就像他,常常克制不住自己不聽他的話,會(huì)頂嘴,不過我一定會(huì)改的……”
師:“不過,××同學(xué)今天還是很不錯(cuò)的,能夠認(rèn)真地完成這篇文章,認(rèn)真地準(zhǔn)備演講,甚至全文背誦下來,我看就很好!
其他同學(xué)也紛紛說:“是啊是啊,這一次他挺認(rèn)真的,挺不容易的。我就沒辦法背下來,就是能背,也不會(huì)演講得這么好,聲音這么亮……”
老師笑了,××同學(xué)也笑了:“老師,我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”
師:“好的!明天再拿來給我看!
……該生演講被推薦參加全校演講,該生后來成長為成功的企業(yè)家,對(duì)母校、對(duì)我始終懷著深厚的感情。
反思:
應(yīng)該相信,偏遠(yuǎn)的小校,農(nóng)村條件差的學(xué)校,卻往往能夠出優(yōu)秀的人才,就看老師怎么教了,這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。
激趣:學(xué)習(xí)需要興趣,有興趣的學(xué)習(xí),有興趣的活動(dòng),這是教學(xué)效果的必備的條件,這一次公開課的成功首先源于學(xué)生們的興趣,可以說興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動(dòng)力,千方百計(jì)地讓學(xué)生喜歡你的課,是你教學(xué)成功的前提。語文教學(xué)活動(dòng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的能力水平。
顯然,這樣一節(jié)公開課的作文訓(xùn)練的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓(xùn)練。同時(shí),將情感態(tài)度價(jià)值觀的教育融入到這樣的活動(dòng)中,遠(yuǎn)比常規(guī)教學(xué)過程中的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關(guān)系吧,或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉(zhuǎn)變吧。
對(duì)差生的關(guān)注和關(guān)愛,應(yīng)該成為語文老師的不可推卸的責(zé)任。語文老師理應(yīng)成為差生的心靈的導(dǎo)師,從某一點(diǎn)意義上來說,語文老師對(duì)差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運(yùn),讓我們關(guān)注和關(guān)愛他們吧,他們可是好大的一群未成年人啊!
一次演講作文 篇7
從四年級(jí)我就是校播音員,曾幾次獲得“優(yōu)秀播音員”的稱號(hào),可在周一升國旗時(shí)從沒有演講過,進(jìn)入六年級(jí)后,我有幸被選為“國旗下演講人”,這對(duì)我說,真是一個(gè)好機(jī)會(huì)。
周日,我拿出早就準(zhǔn)備好的演講稿,舉著話筒站在鏡子前面“彩排”起來,我一邊演練,一邊觀察鏡子中的自己:鏡中的我大方、自然。練了一會(huì)兒,覺得差不多了,我準(zhǔn)備出去玩,突然想到:這是在我自己家里,我當(dāng)然不害怕,可明天早上是在全校師生面前演講,萬一出點(diǎn)差錯(cuò),那這學(xué)期的“優(yōu)秀國旗下演講人”獎(jiǎng)不就“泡湯”了嗎?
正好,劉陽、焦宇來找我排練星期三的小品,我便讓劉陽她們當(dāng)觀眾,我來演講。演講完畢,劉陽說:“總體說演講的不錯(cuò),但語速較快,應(yīng)該緩慢一點(diǎn)。”焦宇也接著劉陽的話說:“你的.聲音有點(diǎn)小,應(yīng)該大聲一點(diǎn),就當(dāng)我們沒在這里,只有你一個(gè)人!
我虛心地接受了她們的意見,又演講了幾遍,她們覺得不錯(cuò),我也十分高興,準(zhǔn)備明天早上在國旗下大顯身手。
周一早上,當(dāng)旗手升完國旗時(shí),只見值周老師說:“下面有六三班王夢(mèng)洋上來做國旗下演講!甭犕曛抵芾蠋煹脑挘覞M懷信心地走了上去,當(dāng)我看到眼前站得整齊的同學(xué)時(shí),剛才心里的那股勇氣和信心便早已飛得無影無蹤了。我心里害怕極了,兩條腿直發(fā)抖,心里怦怦直跳,但我看到劉陽、焦宇等同學(xué)鼓勵(lì)的目光時(shí),那股勇氣和信心又找了回來。
我懷著忐忑不安的心情開始演講:“尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家早上好!”我向同學(xué)們敬了一個(gè)少先隊(duì)員禮。又接著演講道:“今天我在國旗下演講的題目是《笑看挫折,自強(qiáng)不息》,挫折,這個(gè)詞語大家一定不陌生……”
我的聲音不知是因?yàn)榧?dòng)還是緊張,開始有些發(fā)抖,但隨著時(shí)間的流逝,我的聲音越來越響亮。當(dāng)演講到:“曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,居里夫人瑪麗……”這一段的時(shí)候,我仿佛看到偉大的居里夫人在實(shí)驗(yàn)室潛心實(shí)驗(yàn)的身影,仿佛看到她忍著悲痛繼續(xù)研究的忙碌……
演講完畢,同學(xué)們熱情為我鼓掌,我心里的那股高興勁兒就別提了。這是我第一次演講,我覺得很成功但也有不盡人意的地方,以后我會(huì)多鍛煉自己的。
一次演講作文 篇8
昨晚,媽媽很欣慰地把我這次《我和我的祖國》演講比賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀貼在了獎(jiǎng)勵(lì)墻上,爸爸、爺爺和奶奶都說我表現(xiàn)很棒!可我心里卻十分沮喪,因?yàn),?duì)于我來說,這真的算不上是一次令人愉快的經(jīng)歷,畢竟我與前三名完美地錯(cuò)過了。
比賽那天,受了前面同學(xué)卡殼的影響,加上不會(huì)手持話筒,一上臺(tái),我的節(jié)奏就完全被打亂了,原本對(duì)稿件內(nèi)容非常熟悉的我,剛說了第一句就突然忘詞了,之前編排好的動(dòng)作一個(gè)也做不出來。當(dāng)時(shí)我的腦子里一片空白,心里七上八下地在打鼓,連手心都在冒汗,我深吸一口氣,在心里對(duì)自己說“沒關(guān)系,我能行”,這個(gè)方法果然奏效,接下來的演講內(nèi)容我很流利地脫口而出了……
比賽結(jié)束,媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱,對(duì)我說“做得很好”!原來,這就是我人生第一次演講比賽。≡瓉,演講比賽不僅要稿件內(nèi)容寫得好,稿件背得熟,還要學(xué)會(huì)站在臺(tái)上話筒怎么拿?動(dòng)作怎么展示?怎么隨著內(nèi)容抒發(fā)情感?這小小的一場(chǎng)演講比賽,要學(xué)習(xí)的.地方還真是不少啊!
名次固然重要,但是通過一次次比賽,鍛煉了我的勇氣,考驗(yàn)了我的心理素質(zhì),也讓我看到了自身的不足。媽媽說“人生有很多的第一次,一定要勇于嘗試,奮勇爭先,不管結(jié)果如何,過程就是一種經(jīng)歷,我們要從中去積累經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己,更要享受其中”。我突然有些明白了,我在心里暗暗許下心愿:快樂學(xué)習(xí),從零開始!
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