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(通用)第一次演講作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的第一次演講作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次演講作文600字 篇1
第一次在班上公開演講,我心中是滿滿的激動(dòng)和興奮。
比賽的前幾分鐘,老師叫我們練習(xí)試講,我沉下心來(lái),完全把自己和嘈雜的聲音隔開,一遍又一遍的溫習(xí)還不熟悉的稿子,準(zhǔn)備打一場(chǎng)勝仗。
比賽開始了!
觀眾和評(píng)委都靜靜地坐在前排。我抽簽抽的是是3號(hào),自然很緊張?粗懊婺莾蓚(gè)同學(xué)講得這么好,心中更緊張了。
終于輪到我了,我挺了挺脊背,踏著大步,自信地走上講臺(tái)。我望了望臺(tái)下的同學(xué),心中像揣著一只亂跳的小兔。剛剛把開頭說(shuō)完,腦子里就“嗡”的一下,背過的稿子好像沒有背過一樣,怎么也想不起來(lái)。
我怔怔地站在那里,直視著前方,空氣中彌漫著濃濃的尷尬。我忽然靈機(jī)一動(dòng),老師不是說(shuō)可以隨機(jī)應(yīng)變嗎?我跳過那段,張口便講起了下一段的`內(nèi)容。哎!還是不順暢!終于說(shuō)完了,我悻悻地下了臺(tái)。回到了座位上,我知道自己輸了。
我調(diào)整好自己的失落情緒,認(rèn)真地看完了小陽(yáng)的演講。只見她上臺(tái)笑容滿面,完全看不出絲毫的緊張,她一演講就激起很多人的興趣,聲音如風(fēng)鈴一般清脆,語(yǔ)氣跌宕起伏,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,講得還十分流暢。這演講技巧,我實(shí)在是甘拜下風(fēng),佩服之至?磥(lái),班級(jí)第一名非她莫屬了。
俗話說(shuō)得好“機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人”,我自己準(zhǔn)備不充分,又沒上臺(tái)歷練過,不失敗才怪呢!
不過,我敢于自薦,敢站在教室的講臺(tái)上,也是一種不凡的勇氣。同時(shí),這次演講也給了我鍛煉自我的機(jī)會(huì),以后我會(huì)更加積極地參與這些活動(dòng),更加努力向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)!
這次演講我雖然很失敗,但我學(xué)到了演講技巧,懂得了要做好充分準(zhǔn)備,值了!
第一次演講作文600字 篇2
我這個(gè)人本來(lái)膽子挺大的,什么都不怕,可是第一次上臺(tái)演講心里卻怕的要命。
一次,老師要在班級(jí)舉行一次演講比賽,看看哪個(gè)小組講的好,我們的小組派我參賽,我回到家后,脫下書包就趕緊看稿子,我想:我一定要把演講稿記得滾瓜爛熟,明天可以不用看稿子就能講出來(lái)。到了第二天,該我上場(chǎng)的時(shí)候,我從容不迫的走上講臺(tái),可是,站到講臺(tái)上,面向60多位同學(xué)時(shí),我心里突然緊張起來(lái),心想:“這么多的同學(xué)都在看著我,如果我講錯(cuò)了或者是卡殼了,他們一定會(huì)笑話我的。哎呀,到底該怎么辦呢?我也不能就這樣放棄呀,小組的同學(xué)們是相信我、看好我才選我參加比賽的,怎么辦?怎么辦。俊边@時(shí)我的大腦里一片空白,心也在砰砰直跳,緊張的'眼淚都快要出來(lái)了。就在這時(shí),不知誰(shuí)帶頭,全班給我一陣鼓勵(lì)的掌聲,這時(shí)我才想起我要做什么了,我開始了我的演講,每當(dāng)我要想不起來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)給我不一樣的鼓勵(lì),有的給我一個(gè)鼓勵(lì)的目光,有的送我鼓勵(lì)的掌聲,還有人對(duì)我豎起大拇指,好像對(duì)我說(shuō):“加油,江治學(xué),我們支持你,你一定能行的!蔽腋惺艿搅舜蠹覍(duì)我的鼓勵(lì),我朝大家微笑了一下,我相信同學(xué)們能看懂,我在感謝大家的支持,并暗下決心一定要盡力講好。我越講越來(lái)勁,演講結(jié)束了,大家都用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“好,講得非常好。”成績(jī)出來(lái),我得了第二名。
這是我人生的第一次演講,雖然是很小的一件事,卻使我明白了一個(gè)道理:害怕做一件事,如果不去嘗試,就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
第一次演講作文600字 篇3
望著桌上的這張演講稿,密密麻麻的英語(yǔ)單詞讓我緊張不安,完了完了,還有10分鐘英語(yǔ)課就要開始了,得站在全班面前演講,這還是第一次,從小到大,我就有怯場(chǎng)的毛病,連上課發(fā)言我都會(huì)緊張,這次演講……
哆哆嗦嗦地走上講臺(tái),望著身旁含笑的英語(yǔ)老師,我反而覺得恐怖;臺(tái)下的同學(xué)端正地坐著,三十幾只眼睛直射著我,與平日說(shuō)笑的他們完全相反,讓我覺得好陌生。
幾秒種的靜默后,老師打了一個(gè)手勢(shì),我不得不張開了嘴。我的手無(wú)力地放在講臺(tái)上,凍的`冰冷,臉上卻緊張的發(fā)熱。我的眼睛盯在演講稿上,頭不敢抬一下,嘴巴機(jī)械地念著那些英語(yǔ)單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟,可站在講臺(tái)上,卻又是另一番模樣。
我的大腦一片空白,才讀完兩段,可我卻覺得已過了一個(gè)世紀(jì)。抬起頭來(lái)喘氣,順便看看臺(tái)下的表情——老師不是說(shuō)要“動(dòng)起來(lái)”嗎?就是通過眼神交流吧!同桌——那個(gè)小矮個(gè)兒正專心致志于自己手上的一堆爛膠帶,拜托,你至少得給我一點(diǎn)尊重吧!我算是體會(huì)到了老師上課的感覺了。
就這樣煎熬著,我硬著頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負(fù)地喘了口氣,等待著一點(diǎn)掌聲的安慰。剛要轉(zhuǎn)身回座位,可老師又把我拉了回來(lái):“提問呀!”她那鼓勵(lì)的眼神,讓我找回了一點(diǎn)自信。局促不安的問完第一個(gè)問題,我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕,他們聽懂了嗎?可是,臺(tái)下的表現(xiàn)卻讓我吃了一驚,一排排手齊刷刷地舉了起來(lái)——包括那個(gè)不認(rèn)真的同桌!我有些吃驚,更多的是喜悅,這表明了我的成功!接下來(lái)的兩個(gè)問題我問得流暢多了,我的信心也更足了。
當(dāng)我回到座位時(shí),我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說(shuō)是經(jīng)久不息,對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是一種莫大的鼓勵(lì)……“你好多了啊……”同桌笑了,手里依然還是那團(tuán)膠帶……
這是我的第一次演講,也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,我從此有了自信,我忘不了這一次演講。
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