【熱】寫(xiě)楓葉的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)楓葉的作文，希望能夠幫助到大家。
北京香山的紅葉情趣盎然，在全國(guó)秋季的景物中獨(dú)占鰲頭。中秋已到，這是賞紅葉的好時(shí)節(jié)。那天拂曉，我便邀了好友向香山進(jìn)發(fā)了。
當(dāng)秋陽(yáng)的霞光還未染紅天邊的時(shí)候，我們便趕到了香山腳下。山路上飄浮著一層淡淡的霧氣。秋風(fēng)不時(shí)地吹過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意。路旁的黃櫨和楓樹(shù)都已換上了喜人的紅裝，顯得美麗異常。我的朋友興致很高，他極喜愛(ài)紅葉，尤其對(duì)楓葉感興趣。這多半是受晚唐詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林，霜葉紅于二月花”的影響吧。他認(rèn)為楓葉那美麗的五角與諸多的樹(shù)葉相比獨(dú)具新意。觀景，他尋新意；覽物，他也覓新意。在我的眼里，他是一個(gè)天真活潑而又喜愛(ài)創(chuàng)新的少年。
我們走在山路上，那鮮艷的紅葉在薄霧中忽隱忽現(xiàn)，似在與我們捉迷藏，更增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。漫步在紅葉林中，恰似置身于蓬萊仙境。朋友童心大發(fā)，一會(huì)兒歡快地穿梭于林間，一會(huì)兒好奇地看這看那。時(shí)間不長(zhǎng)，我們便到了半山腰�！卑ィ炜�！”他忽然大叫起來(lái)，“這片楓葉還是綠的！”我隨著他的喊聲望去，只見(jiàn)一枝火紅的楓葉正橫在我們的眼前。那鮮艷的紅葉中竟還掛著一片小的翠綠的.，跟它周?chē)囊黄柦?jīng)風(fēng)霜的艷麗的長(zhǎng)者相比，畢竟是有些遜色�！鞍�，真可惜，剛這么大就要飄落了。”我的朋友不無(wú)傷感地說(shuō)�！耙膊灰�(jiàn)得�！痹掚m這么說(shuō)，但看到它那充滿(mǎn)稚氣，我也不免有重重疑慮。
這時(shí)，眼前的那片小楓葉忽然泛起了淡淡的金色。太陽(yáng)出來(lái)了嗎？我們急忙向遠(yuǎn)方望去。遠(yuǎn)處，只見(jiàn)那火紅的朝陽(yáng)正冉冉上升，天邊籠罩了一層金霞。霧氣早巳散了，金色的陽(yáng)光照在楓林中，增添了魅力。我連忙再去看那片與眾不同的小楓葉，只見(jiàn)它那稚氣的綠與七色的金光交融在一起，放射出奇異的光多。另外多面似乎蘊(yùn)藏著無(wú)限的希望和生機(jī)。盡管童稚未消，但它跟別的楓葉一樣，把一星一點(diǎn)的光彩無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。那稚氣的綠與七彩的陽(yáng)光交匯處，進(jìn)發(fā)出無(wú)數(shù)富有頑強(qiáng)生命力的火花�！拔�，我看這片小楓葉很有希望呢�！蔽医蛔∨d奮地對(duì)朋友說(shuō)。我的朋友沒(méi)有作聲。我納悶地看了看他。他正在全神貫注地眺望那絢麗的朝陽(yáng)，并沒(méi)有聽(tīng)到我的話。日出的美景使他的臉上露出了從未有過(guò)的喜悅。也許，他還從未見(jiàn)過(guò)秋天的日出吧？也許，他尋找到了沒(méi)有人知道的奧秘吧，2他那少年所特有的臉龐在陽(yáng)光的輝映下更加顯得天真可愛(ài)，充滿(mǎn)朝氣。
這時(shí)，我忽然有了一個(gè)奇特的發(fā)現(xiàn)，我覺(jué)得他與那片小楓葉競(jìng)?cè)绱讼嗨疲憾际悄敲粗赡�，都是那么天真，都是那么富有朝氣？富有希望，富有生機(jī)。不，何止他一個(gè)少年，何止那一片楓葉：那千萬(wàn)個(gè)生機(jī)勃勃的少年不也正象那千萬(wàn)片，幼小的楓葉，雖然童稚未卻，但也要把那純真的感情、少年所特有的希望和生機(jī)無(wú)私地奉獻(xiàn)于大地，奉獻(xiàn)于人間嗎？我深信，那曾是一片片稚綠的楓葉，沐浴著陽(yáng)光雨露，一定在前輩的感染和熏陶下日趨成熟。當(dāng)其它曾以長(zhǎng)者自居的紅葉凋零之時(shí)，它們定會(huì)換上多彩的紅裝，向果實(shí)累累的金秋展示自己獨(dú)特的風(fēng)姿。
是的，它們才真正是這楓林的精華。我想著，又一次向楓林望去，似乎看到那中間正蘊(yùn)育著無(wú)數(shù)的曉楓。
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