【精華】楓葉作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的楓葉作文6篇,希望能夠幫助到大家。
楓葉作文 篇1
日本的協(xié)調(diào)員說,11月,是日本楓葉落得做多的一個(gè)月。就在這個(gè)月,我們來到了日本。
初到日本,便是被這里的干凈、優(yōu)美的環(huán)境而吸引。從機(jī)場到市里的這一路路上以橋?yàn)橹,較為通常,和自己最初的想象截然不同。去日本前,我只是簡單的認(rèn)為,日本這里也是和我們一樣,都是大路,然而,來了之后,才發(fā)現(xiàn),不僅這里建了好多橋,而且這里的路相對都比較窄。但令人驚訝的是,在訪日這段時(shí)間,不論在哪條路,都沒有出現(xiàn)過像在小巷里車輛擁堵的情況。
日本給我的最大印象就是特別的干凈,不過偶爾也會見到路邊的小紙屑。在路邊沒有見到垃圾桶,即使見到,也是分的類別非常的細(xì)。我的印象最深的一次是,和寄宿家庭一起去參加家里小妹妹的學(xué)校節(jié)日。去的時(shí)候我們只隨身攜帶了一個(gè)包,回來的時(shí)候,卻帶回來了兩個(gè)垃圾袋。
不僅是對垃圾處理的干凈,甚至包括對狗的排泄物都處理得非常干凈。記得,晚上和寄宿家庭一起遛狗時(shí),小狗在路邊隨地大小便,它的主人都會給它清理干凈,或是用塑料袋包回家清理,或是用水清理,總而言之,都要保持街道的干凈。
再說說學(xué)校生活。我們一共去了3所學(xué)校,其中2所是學(xué)校交流。
通過交流了解到,這里的學(xué)校都放學(xué)比較早,然后會去參加各種各樣的俱樂部。學(xué)習(xí)課業(yè)也不是很繁重。學(xué)校都非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),他們也會學(xué)習(xí)烹飪課,家務(wù)課等等。令我印象比較深刻的是,初中生需要上書法課,而有的學(xué)校的高中生需要選修書法課。
學(xué)生除了上課,參加俱樂部,還會參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)。比如運(yùn)動(dòng)祭(運(yùn)動(dòng)會),文化祭,學(xué)院祭等等,豐富精彩。在和寄宿家庭相處的一天,我有幸跟隨他們一家人去參加家里小妹妹所在學(xué)校的學(xué)院祭。學(xué)生的親朋好友都可以來參加,一起互動(dòng),看他們上不一樣的課,比如,茶道、插畫、打鼓、彈琴還有漢語課。操場上設(shè)有各種各樣的活動(dòng)及設(shè)有各種各樣的活動(dòng)及游戲。非常的'豐富。
總的來說,這次訪日,認(rèn)識到了很多,感受到了很多。
11月的楓葉,落下,飄過。
楓葉作文 篇2
冬天邁著輕快的步子走來,火紅的楓葉也將走過盛開的季節(jié),紛紛落地。像老人一樣,楓葉雖然落在地上,但如火的熱情卻依然在悄無聲息地飄動(dòng)著。
那天上午,我跟外公一起去鏡湖濕地公園。外公中等身材,頭發(fā)花白,慈祥臉上有一雙和善的眼睛。雖然他80歲高齡了,但依然精神十足。一路上還有說有笑,給我講新聞、歷史,我聽得津津有味,車上的人紛紛豎起大拇指,稱贊外公“是個(gè)文化人”。
公園里人很多,一陣微風(fēng)吹過,樹上飄下一片片楓葉,滿地火紅的楓葉美得令人炫目。外公慢慢彎下腰,撿起幾片楓葉,拿出手帕小心翼翼地包起來,我問外公:“撿撿葉干什么用?”外公笑著說“等楓葉干了,你可以在上面練書法,寫好了可是一件不錯(cuò)的紀(jì)念品!”"真是好主意!外公,您看公園的美景吧,我來撿!蔽液酶袆(dòng),連忙蹲下?lián)炱饤魅~來。
我又問外公:"楓葉為什么那么紅呀?”
外公輕輕摸著的我的頭:“因?yàn)樗幸活w火熱的心!"
外公站在人群中,筆挺的背影在楓葉飄舞中格外精神,像一幅靜美的夕陽紅。
楓葉未老,落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。我愛楓葉,更愛像楓葉一樣的老人!
楓葉作文 篇3
晨光熹微時(shí)分,一縷縷炊煙裊裊升起,里頭夾雜著一絲似有若無的濃霧,忽聚忽散,飄飄悠悠,形態(tài)變幻莫測,一會兒似女子姽婳幽人,“千般裊娜,萬般旖旎”,一會兒似蝴蝶翩躚起舞,“翩若驚鴻,婉若游龍”。
這是立秋后的第56個(gè)早晨,是啊,現(xiàn)在是秋天,是凄美中透露著一股成熟婉約韻味的秋天。
深秋時(shí)節(jié),被鮮紅的眼淚染紅的楓葉顯得格外引人注意,輕盈的秋風(fēng)躍動(dòng)著歡快的韻律,楓葉蕭蕭,其聲瑟瑟,枝影褪青隨風(fēng)曳,只留斑駁碎影在字間。
楓葉均勻落在林地,層次鮮明,蕩漾水中,雙腳站立于其上,傾聽“沙沙”的曼妙音旋,心情也不由自主變得悠閑愉悅起來。輕拾一片落楓葉,小心端詳,紋理清晰地映入眼簾,心思:紅本是生命、血脈的象征顏色,為何含有此顏色的楓葉,卻常被文人墨客冠以悲傷情懷,生機(jī)之象絲毫沒有?是因?yàn)樗呐艜r(shí)節(jié)在秋天嗎?
天色漸暗,距離秋天的結(jié)束又早了一天,距離楓樹的衰落也早了一天。
又是一天破曉時(shí)分,晨曦都已散去,楓葉還在伶俜地飄落,不少文人會在此刻行于其中,欣賞之時(shí)發(fā)出的聯(lián)想與感慨總會有一兩句流傳千古,為世人傳頌。
美麗過后隨即迎來的便是摧殘,毀滅,此時(shí)的楓葉卻表現(xiàn)出另一種“美”:“戰(zhàn)西風(fēng)而不怯,披嚴(yán)霜而愈麗”。無畏無懼而更顯神采。
楓葉,她就如鹓鶵般,高貴,美麗。金紅色的她讓人充滿了贊美之情,不禁總想給她樹以稱號,得以名垂百世。
楓葉,終究是要落下來的,但是她的毀滅同時(shí)也代表了新生,再嚴(yán)厲的摧殘,也攻不破新生力量凝聚的屏障,今年的隨風(fēng)消散代表了來年的美麗,這就是新生的力量!大自然需要這種新生力量!我相信,楓葉,她的美是永遠(yuǎn)值得人們?nèi)プ冯S與探索的!
楓葉作文 篇4
又是一年秋了,而山上的楓樹依舊為紅。爸爸,你是否也望著山頂?shù)哪菐卓脳鳂渌季w萬千呢?
秋風(fēng)吹紅了楓樹,爸爸牽著我稚嫩的小手走在濕潤的泥土上,一步步走向山頂?shù)哪瞧瑮鳂淞帧8叽蠡鸺t的楓樹看上去就像一個(gè)個(gè)哨兵,保護(hù)著森林。涼爽的秋風(fēng)吹過臉頰,吹到楓樹上,楓葉就發(fā)出“沙沙”的聲響。枝丫也跟著擺動(dòng)起來,好似一名舞者在風(fēng)中起舞。楓葉飄落在地上,化作一片火紅色地毯,放眼望去甚是可愛。但不知為何,爸爸卻無心欣賞,自己一個(gè)人望著天空長嘆了一口氣。此時(shí)已傍晚,爸爸便與我一起回去了。
今年,秋又來到了,山上的楓樹又變得火紅,但美中不足的是今年的楓樹不像往年那般鮮紅。天空中不時(shí)有大雁向北邊飛去,遠(yuǎn)離它們的家鄉(xiāng)。
每年的中秋我都喜歡來山上看楓樹,往年都是爸爸陪我來的,但今年不同,是我一個(gè)人來的,因?yàn)榘职秩ネ獾毓ぷ髁恕?/p>
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅與二月花”記得爸爸就是二月份的時(shí)候走的。那時(shí)門前開滿了粉艷艷的桃花。那時(shí)候我不以為然,依舊盼著秋天的到來,可后來爸爸走了,我反倒突然覺得那時(shí)的桃花比楓樹好看多了。
望著眼前那一片片的楓樹,我的心中感慨萬千,想著:爸爸,我在山上賞著楓樹,不知你是否也站在那頭的山頂望著今年的楓樹,感慨萬千,思念著山這頭的我呢?
“每逢佳節(jié)倍思親,遍插茱萸少一人”秋風(fēng)將楓葉吹落在地上,爸爸你是否也在思念家鄉(xiāng)?
楓葉作文 篇5
我是一枚楓葉。
秋天,很多葉子開心地佇立在家里,很多葉子選擇沉默著離開。
后來,我鄰近的葉子,也變成風(fēng)里的蝴蝶了。
忽然有一天,大風(fēng)吹著我們的臉頰。望著那巨大的云朵,心里的不安越積越沉,重重地壓著喘不過氣來。我又冷又累,感覺那雙手很快就再也抓不住粗壯的樹枝了。力氣一點(diǎn)點(diǎn)在風(fēng)中消失,只要手一松,像是會永遠(yuǎn)陷入黑暗,又像是回到美麗的天國花園。忽然,一陣大風(fēng)吹來,我的手一松,似乎長上了翅膀,和那大風(fēng)一起飛向遠(yuǎn)方。望著越來越遠(yuǎn)的家,我孤單寂寞,我痛苦傷心。我看著四周,沒有春天的樹,只有寒冷而陌生的天地,一個(gè)個(gè)噩夢,在我無助的目光里彌漫。
這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)吹過。我在風(fēng)中發(fā)現(xiàn)了同樣一片將要死去而被遺忘的葉子,它應(yīng)該和我一樣,都是被大風(fēng)吹來的。
我們在這里騰起又落下,很快發(fā)現(xiàn)了一群鳥兒。它們望著我們的楓樹,挺立在寒風(fēng)呼嘯的天下,依舊神采奕奕。我第一次發(fā)現(xiàn),它們是那樣高大,那樣的神氣。它們俊朗的神情似乎照亮了整個(gè)陰霾的天空,可那春天的氣息,卻深藏在它們明亮的眼眸里。我飛舞在清秋的風(fēng)里,忽然想起同伴說的“很久很久”,我們的楓樹在這很久了。
現(xiàn)在,我忽然覺得做一片樹葉,和我們美麗的楓樹一起“很久很久”也是一件幸福的事。我忽然變得很坦然,心里就像這水面一樣,清澈而安靜。
與地面接觸,突然變成了我的渴望,我輕輕地閉上了眼睛。
楓葉作文 篇6
金秋十月,我來到了蘇州天平山。這里的天空比別處的更加明朗,偶爾飄過幾朵行云,清淡而輕薄,我總覺得輕輕一口氣,便能將它們吹散。天底下,只有滿山的紅,紅得鮮亮,紅得耀眼。這火熱的紅,一束一束,爬滿了整座山。那一束束的紅,仿佛一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火苗,燒紅了整座山,走在中間,像是走在暖陽下,感受到了片片溫暖。
在片片鮮亮的紅楓中,迂回著一條明如玻璃的帶子——河,這條銀帶穿插于叢從紅楓之中,流淌在座座古色古香的木橋之下。波光粼粼的水面時(shí)不時(shí)飄來片片小雞爪似的楓葉,這楓葉宛如一艘美麗的小船,歡快徜徉在清澈的溪水中,讓人似乎剛剛回味過片片紅楓的火熱,又沉浸在小河的陣陣清涼中了。
漫步過小溪淙淙的地方,來到了山腳下。天平山嶙峋的山石中鉆出了株株黃楓,這黃楓猶如許許多多頑皮可愛的孩子,調(diào)皮地從山石縫隙中探出可愛的小腦袋,在微風(fēng)中左搖右擺,使我情不自禁也與它們一起歡樂地?fù)u擺起來。一邊的山石卻依舊牢牢地護(hù)著黃楓娃娃們,像媽媽一樣緊緊抱著自己心愛的寶貝,仿佛怕一不留神,頑皮的黃楓娃娃就會急切地竄出她厚實(shí)而溫暖的懷抱。
我們?nèi)r(shí),正是雨后,太陽揮撒著溫暖的霞光,霞光從楓葉葉隙中照了下來,照在人們身上,臉上,這種境界,即使人連聲贊嘆,又叫人心曠神怡;既愿立著環(huán)視四周彩色的楓葉,又想坐下深吸幾口這天然氧吧中沁人心脾的清新空氣,還想吟幾首詩人的千古佳句。
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