實(shí)用的葉子作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的葉子作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
葉子作文 篇1
窗外有一棵梧桐。春花爛漫的時(shí)候，它的確綠得可愛，伸展著每一根枝干，每一片葉子，在春風(fēng)中歡樂地跳舞。我推開窗戶，任那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)撫摸我的臉。但這滋味卻不像春風(fēng)拂面時(shí)那么愜意，冷冷的，不由得使我打了一個(gè)寒顫�；蛟S梧桐樹也耐不住這寒風(fēng)吧，不停地晃著晃著。葉兒一不小心就被殘酷的秋風(fēng)吹斷了葉梗，一片片簌簌地落下。我為落葉兒悲哀。它們曾經(jīng)多么自豪、多么歡樂地挺立在枝頭，圍著老梧桐跳著輕盈的舞蹈。然而春天走過，百花凋零，它們也隨著秋風(fēng)走向了生命的盡頭……我閉上眼睛，想象它們寂寞憔悴的樣子。
然而，當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，我卻深深地發(fā)現(xiàn)，我完全錯(cuò)了�？窗�，成群的落葉兒在秋風(fēng)中歡樂歌舞。它們翻騰著，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，時(shí)而迎空躍起，時(shí)而又俯沖下來，它們淋漓盡致地宣泄著那種喜悅，為老梧桐獻(xiàn)上一生中最美的舞蹈，為秋風(fēng)增添一份最動人的絢麗，為大地陣出一顆顆最赤誠的心。
我迷惑了。為什么葉兒在走向死亡的那一刻仍然帶著那種歡樂與陶醉呢?想到日后慢慢地枯萎、腐爛，它們不悲哀嗎?
一片葉子從眼前晃過。呵，它可飛得真遠(yuǎn),離樹干已有幾米遠(yuǎn)了吧。突然，它一個(gè)急轉(zhuǎn)彎打著旋兒，又朝樹干飛了回去，最后在樹根旁邊找到一個(gè)安靜的地方躺了下來。
我呆了……
這就是落葉歸根嗎?葉子一生都在為梧桐辛勞地奮斗著。陽光明媚時(shí)，它舒展著每一個(gè)細(xì)胞，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴都溶進(jìn)血液，輸送給梧桐的整個(gè)身軀;群芳斗艷時(shí)，它竭盡全力為梧桐增添歡樂，使大樹顯示出不凡于百花的生機(jī);秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，已經(jīng)精疲力盡的葉子為了不使自己成為大樹母親的負(fù)擔(dān)，自動地掙脫她的懷抱，以最后的燦爛舞姿向大樹辭行;當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，它又悄悄地回到大樹母親身邊，用自己的身軀捍衛(wèi)母親，孕育著新的生命......一代又一代的葉子不停滯，不保留地奉獻(xiàn)著，用它們的生命換來了梧桐屹立于天地之間的威武英姿。我凝望著落葉，露出笑容。
如果我是一片葉子……?
葉子作文 篇2
假如我是一片葉子，在百花齊放的春天，我要把每一棵大樹打扮得更加美麗，讓大地一片生機(jī)勃勃。
假如我是一片葉子，在烈日炎炎的夏天，我要為人們遮擋強(qiáng)烈的陽光，讓人們感到絲絲清涼。
假如我是一片葉子，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我要給大樹媽媽輸送營養(yǎng)，讓它來年更加茁壯、蔥翠。
假如我是一片葉子，在大雪紛飛的冬天，我也要燃燒自己，給人們帶來一絲暖意。
假如我是一片葉子，無論春夏還是秋冬，我都要奉獻(xiàn)出自己的一份力量，讓別人更加快樂。
葉子作文 篇3
今天的語文課上，老師讓我們用準(zhǔn)備好的一些樹葉在紙上自由創(chuàng)作。我想做一幅“小人劃船”。
我先用長長的綠色葉子做船身，再用紅色圓形的葉子做太陽，然后用綠色、黃色、棕色、圓形、五角形、長方形的葉子拼成小人。接著我在紙上畫藍(lán)色的天空，藍(lán)色的大海，最后把大的銀杏葉子卷起來搓一下再撕開做成了海草。這幅貼畫就完成了。
我覺的這幅貼畫栩栩如生。
葉子作文 篇4
萬物始終敵不過宿命的催逼。在我的記憶里，依存著那樣一棵樹，在生長的過程中，它頑強(qiáng)不息；面對大自然，它呈現(xiàn)的是無私奉獻(xiàn)的風(fēng)貌。這棵樹，便是陪伴著我的童年的樹。在那里，曾經(jīng)泛濫著許多童年的夢，也曾洋溢著無數(shù)張純真的笑臉。
仔細(xì)回想，這棵樹曾陪伴我九個(gè)春秋。它由一棵嫩苗長成一棵大樹，這途中歷經(jīng)的種種困難我都?xì)v歷在目。
春天，一片片嫩葉脫穎而出，散發(fā)著淡淡清香。春光明媚，一陣陣漂浮不定的微風(fēng)突然停住了腳步，好似被這嫩葉的芳香所深深吸引。和著春風(fēng)的旋律，嫩葉也跳起了它矯健的舞姿。頃之，這般優(yōu)美動人的畫面引來了高空中自由飛翔的鳥兒，鳥兒為自己在奔前程的旅途中能在此一息而深感榮幸，它們爭先恐后地涌上枝頭，頓時(shí)奏起了它們的“命運(yùn)交響曲”。
夏天，它已長成一片濃陰。它不畏太陽如烈火般地煎熬，反倒呈現(xiàn)出更加堅(jiān)巨的一面。它挺大的身軀如同父親寬宏的雙肩。無論是烈日，還是狂妄的暴風(fēng)雨，它始終把手臂扇形般地展開著，從不因?yàn)樘弁炊湛s。因?yàn)樗宄卣J(rèn)識到，在它的枝頭上，鳥兒在歡樂地歌唱；在它溫暖的懷抱下，永遠(yuǎn)都是一群天真的孩童在嬉戲。它身上寄托著無數(shù)份快樂，它把別人的快樂視為自己終生的使命。
秋風(fēng)蕭瑟，帶來一絲絲憂愁。樹下蕩著秋千的身影是那么的清晰，仿佛是在昨天。其他樹的葉子已漸黃，經(jīng)風(fēng)一吹，便落地了。然而，只有這棵樹，只有它仍在追趕著自己的`使命。它并不是不會累，而是在拼命地完成使命，它追求盡善盡美。
終于，秋天漸行漸遠(yuǎn)，冬天的腳步聲已渾然奏響。它的朔風(fēng)吹卷著樹凋零的葉子，它默默地為大自然付出，最終也悄然離去。落葉無聲，它或是呻吟，或是嘆息，雖聽不見，但我感受到了，因?yàn)椤⑺谰玫芈湓诹宋业男睦铩?/p>
葉子作文 篇5
漫無目的地走在林蔭小路上，低著頭踢打著地上的落葉。忽然一片樹葉兒從空中打旋兒下落著，滑過我的臉頰又繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著，像是一只受傷的蝴蝶，努力撲打著翅膀試圖再飛上藍(lán)天，可最終還是靜靜地躺在了地上。
看著這片無奈的落葉，我不禁對它產(chǎn)生了同情，而且心里也有無限遐想。
也話在悲觀者看來葉子的離開，不是樹的不挽留，而是風(fēng)的執(zhí)著追求以及葉子的無情。大樹養(yǎng)育了它春夏兩季，給了它生命和光彩，可當(dāng)寒冷的季節(jié)來臨時(shí)，葉子卻隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的大樹獨(dú)倚風(fēng)雪。這是一種多么怎么的想法啊，他們只是以消極的態(tài)度來看問題，認(rèn)為葉子的離開是對樹的無情。孰不知“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子的離去其實(shí)是為了完成另一個(gè)使命，實(shí)現(xiàn)它們的人生價(jià)值。
“落葉歸根”是對葉子離開的詮釋，它們從樹上飄落下來，一段時(shí)間后便腐蝕在泥土中為樹木增添養(yǎng)分，以便讓它們更好的生長，再展示它們生命的本色。
在那一刻，我仿佛隨生命有了一種膚淺的感悟：其實(shí)我們并不是為自己而活，還為許多人而活，為愛而活，因?yàn)橛袗�，我們的生命才有意義。
初中時(shí)候，經(jīng)常會聽到同學(xué)們發(fā)出同樣的感嘆：“人生無味！”這句話出現(xiàn)的頻率非常高，很奇怪，不明白他(她)們?yōu)槭裁磿羞@樣的想法。直到后來這之類的話語也在我們班同學(xué)口中說出時(shí)，我才理解。但是當(dāng)我說出這之類的話時(shí)，同學(xué)們卻都責(zé)備我說：“不要以為我們的生命只屬于個(gè)人，不要以為死可以擺脫一切，雖然它可以讓我們得以解脫，但是我們留給父母的卻是無盡的悲痛，我們的生命是父母給予的，他們生我們養(yǎng)我們十幾年，是很不容易的。所以我們更要珍惜自己的生命，無論怎樣都不放棄！”朋友們的一番話讓我覺得自己很天真，很自私，“輕生”是一種很悲觀的人生態(tài)度，輕生者更讓人看不起。
現(xiàn)在我已經(jīng)逐步走向成熟。對生命的意義也有一點(diǎn)兒感性認(rèn)識。人生路是很艱辛的，但是在以后無論會遇到什么坎坷磨難，我都不會放棄生的希望。因?yàn)槲颐靼琢耍何覀兌疾皇菫樽约憾钪覀冞�為許多人而活，為愛而活。不要小看自己，也不要以為自己的生命沒有價(jià)值、沒有意義。當(dāng)別人陷入困境時(shí)，我們伸出一雙援助之手，就會覺得我們活著會給他人帶來幫助；當(dāng)別人失意時(shí)，我們幾句安慰的話語，就會覺得我們活著給別人帶來溫暖……我們生命的意義體現(xiàn)在奉獻(xiàn)之上。無論多么平凡的人，只要活著，那么他的生命就會有價(jià)值。
一片樹葉落到我頭上，打斷了我的思緒。
于是我拾起了那片樹葉，心中像是多了些什么，抬起頭回快了步伐。
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