【精華】葉子作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的葉子作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葉子作文 篇1
書(shū)是甘霖，滋養(yǎng)了我們的心田；書(shū)是陽(yáng)光，照亮了我們前進(jìn)的方向。今天，我向大家推薦一本最近看到的好書(shū)——《虎娃金葉子》。作者沈石溪，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，這是他的最新作品。
《虎娃金葉子》是以愛(ài)尼人的怪俗為背景，以人和動(dòng)物交織而成為一部生動(dòng)感人的動(dòng)物小說(shuō)。本書(shū)主要講了一個(gè)被村里人認(rèn)為是“琵琶鬼”的長(zhǎng)著六個(gè)指頭的人，名叫六指頭。一天，六指頭出去打獵時(shí)撿到一只雌虎仔，起名金葉子。六指頭辛辛苦苦把金葉子養(yǎng)大，金葉子也不忘六指頭的恩情，冒死救了六指頭，而自己卻葬身于莫爺?shù)氖窒碌母腥斯适隆?/p>
這本書(shū)告訴我們：人與動(dòng)物之間的感情也是非常深厚的，就像六指頭和金葉子一樣，他們?yōu)榱藢?duì)方，可以失去自己的一切。書(shū)中還寫(xiě)了其他的故事，如：奴隸黑猩猩、狼羊同籠等等，這些故事告訴我們：生命是劍，越磨礪越閃光；生命是鋼，越鍛造越輝煌。還讓我明白，即使像老虎這樣兇猛高貴的動(dòng)物，當(dāng)自己的生命衰弱時(shí)，為了能生存下來(lái)，也不惜降尊纖貴，乞討為生。
沈石溪說(shuō)得好：“動(dòng)物小說(shuō)之所以比其他類(lèi)型的小說(shuō)更有吸引力，是因?yàn)檫@個(gè)題材最容易刺破人類(lèi)文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩的直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。”希望大家一起和我來(lái)感受這本美妙的書(shū)吧。
葉子作文 篇2
星空下，那光芒中閃耀的心，走到了何處去失魂落魄。岸邊的沉船，載不動(dòng)的記憶，腐朽風(fēng)化成塵埃。撐不起一點(diǎn)快樂(lè)，被悲傷的路途遺失。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的光芒暗淡，遮不住自己墳?zāi)估锏陌�。回不到失去處，忘卻了整個(gè)平原�？諘缱兊锚M小，躲進(jìn)了一處無(wú)能為力之中。
玫瑰花開(kāi)的燦爛，易得凋零的手，從此沒(méi)有觸摸的機(jī)會(huì)。記憶里的甜美，像是毒藥般滋生蔓延。折不下一朵送給思念的你，空守了園中一切。春開(kāi)秋落的欣賞，滿墻的綠葉鋪蓋了我目之所及的一切。葉子底下風(fēng)徐徐的緩動(dòng)，輕繚的人兒，藏不住自己的心緒。愿這滿天的綠色，去遮住那無(wú)邊無(wú)際的悲傷。每一分愁苦都藏在葉子底下，每一份快樂(lè)都在向上攀爬。
爬到了你的記憶底下，爬到了你窗前的陽(yáng)臺(tái)。爬到了月亮之上，蓋住了寒冷。爬到了沙漠之中，遮住了炙烤。我寄給你心底的話語(yǔ)，托去了我安康的祝福。那一天一片葉子伸出在你的窗外，我想是我來(lái)看你了。
葉子作文 篇3
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋風(fēng)颯爽，陣陣涼意讓人們感覺(jué)到秋天真的來(lái)臨了！而樹(shù)上的枝葉似乎比人們更早感知秋天的來(lái)臨，葉子變成了金黃色。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉如雪花般的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，勇敢的，壯烈的投入大地母親的懷抱，“化作春泥更護(hù)花”用自己的身軀滋潤(rùn)來(lái)年的花朵。其勇敢的，無(wú)畏的精神毫不亞于當(dāng)年董存瑞舍身炸碉堡！這就是生命的意義，哪怕輕如樹(shù)葉，只經(jīng)歷短暫的春和夏，也能永垂不朽！
葉子作文 篇4
春天來(lái)了，一棵高大的大樹(shù)又換上了新的綠衣，每片葉子都像是一樣的，但只要你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每片葉子都是不同的：在我上邊的是一個(gè)美麗又懂事女孩，她叫羽心；在我右邊的是個(gè)淘氣的孩子，她叫幻心。是不是感覺(jué)她們像一對(duì)姐妹��？我的名字充滿詩(shī)意，真的，我叫曦夢(mèng)，大家都叫我薰。在這些葉子中，我最喜歡和在我右邊的小羽玩了，因?yàn)樵谖业难劾铮俏覀內(nèi)~子家族中最聰明的一個(gè)。
“沙沙沙”的聲音傳了過(guò)來(lái)，接著，好像一個(gè)母親的手拂過(guò)我的臉龐，我問(wèn)小羽：“這是什么呢？感覺(jué)好舒服呢！”
“這叫作風(fēng)，是春天的小精靈，現(xiàn)在讓我們和它一起跳舞吧！”小羽笑著對(duì)我解釋說(shuō)。
所有的葉子都隨風(fēng)飛舞，我也不例外，我問(wèn)小羽：“那么什么叫春呢？春天是不是很好呀？”小羽被我的無(wú)知打敗了，他輕輕的說(shuō)：“這就叫春啊，有風(fēng)、有雨、還有小花小草，也包括我們吶，一年分為四個(gè)季節(jié)：春、夏、秋、冬。知道了嗎？”我是懂非懂了的應(yīng)了一聲。
一個(gè)春就這樣過(guò)去了，迎刃而來(lái)的是夏天。不知道怎么，這個(gè)季節(jié)格外熱，卻讓我們變得更加茁壯。每天都有好多好多的人在我們這里乘涼，可是一些調(diào)皮的小孩總是在大樹(shù)媽媽身上刻下一些印痕，有時(shí)還常常搖曳樹(shù)枝，搖的我們頭都晃來(lái)晃去。相對(duì)比，我還是比較喜歡老人，因?yàn)樗麄兛偸强吭跇?shù)干上輕輕低語(yǔ)乘涼。
有一天，天上落下了水晶一樣的東西，黏黏的粘在我們身上，這東西冰的出奇，所有的葉子們都開(kāi)始發(fā)抖。我問(wèn)小羽：“小……羽，這……這是什么東西��？”
“這只是第一次霜降，說(shuō)明秋天來(lái)了，通天也不遠(yuǎn)了，而我們，離死也不遠(yuǎn)了……”小羽意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
“死？什么叫死？如果這還只是第一次霜降，那么還會(huì)有很多次嗎？”我打斷了小羽的話。
“就是我們將離開(kāi)這個(gè)世界了，”小羽說(shuō)，“還會(huì)有好多次呢，直到冬天�！�
“如果我們要死去，那么活著還有什么意義呢？”我有些悲哀。
“我們能吸收陽(yáng)光長(zhǎng)的茁壯，還能與風(fēng)一起跳舞，還可以在雨下一起洗澡，”小羽用他“一貫都是”的口吻對(duì)我說(shuō)，“我們能為人們乘涼……難道這些還不夠嗎？這些都是生存的意義�。 �
不久后，太陽(yáng)還是以前那樣，欣欣然睜開(kāi)了眼，它將我們照入溫暖，忽然，整個(gè)樹(shù)就像一個(gè)彩虹，大家都換上了新的衣服，我的是深紫色，小羽是金黃色，兒幻心羽心是深紅色與淺紅色。我問(wèn)小羽：“為什么我們生在一棵樹(shù)上，經(jīng)歷的是一樣的，為什么我們身上的顏色不同呢？”
小羽說(shuō)：“我們本來(lái)就不一樣啊，我們?cè)诘牡胤讲灰粯�，我們所�?jīng)歷的就不同啦，所以每片葉子都有它的本色�！�
又過(guò)了好多好多天，忽然一陣狂風(fēng)吹過(guò)，這風(fēng)一點(diǎn)也不像以前的風(fēng)了，凍得我直發(fā)抖。有好多的葉子都落了下去，有的是垂死掙扎，有的只是輕輕放開(kāi)了手。
小羽說(shuō)：“冬天來(lái)了……”
我變得更加枯燥了，我怕有一天我也會(huì)像其他葉子一樣死去。我害怕的對(duì)小羽說(shuō)：“小羽，你說(shuō)‘死’會(huì)很可怕嗎？”
“既然你連狂風(fēng)暴雨、霜降以及更多的風(fēng)險(xiǎn)，你都度過(guò)了，又何必要怕一次小小的離別呢？”小羽說(shuō)。
“死了我們還會(huì)回來(lái)嗎？”
“當(dāng)然不會(huì)啦，但是生命會(huì)回來(lái)，它永遠(yuǎn)不會(huì)死去”
在一個(gè)黃昏，太陽(yáng)暖暖的照著，小羽也放手了，他輕輕地放開(kāi)了手，說(shuō)：“抱歉，薰，看來(lái)我得先走一步了�！�
第二天，這天格外的冷，天空下起了一場(chǎng)軟綿綿的小絨花，我知道，這一定是冬天來(lái)了，然后我也輕輕地隨著風(fēng)落了下來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)是那么一刻茂盛樹(shù)下的一部分，我很感動(dòng)，真的，其實(shí)下面也很舒服。
我一定不會(huì)知道，這地下孕育的是下一個(gè)生命。
葉子作文 篇5
秋天的一個(gè)黃昏，天空出現(xiàn)了如夢(mèng)如幻的晚霞，太陽(yáng)公公還剩下半個(gè)臉，臉上漾著甜美的笑臉。
這時(shí)，一棵棵銀杏樹(shù)上的樹(shù)葉，飄落了下來(lái)。昨天，我忘了關(guān)教室的窗戶，一片銀杏葉悄悄溜了進(jìn)來(lái)，落到了我的課桌上。我發(fā)現(xiàn)了這位小淘氣，連忙從書(shū)包里拿出了筆，小心翼翼地在它的上面寫(xiě)了一句古詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈⒂盟芰媳∧ぐ阉芊馍希�(dāng)做我的書(shū)簽。
我把它舉起來(lái)，對(duì)著陽(yáng)光細(xì)細(xì)觀察。它是金黃色的，形狀像小扇子似的。如果熱得時(shí)候，可以把它當(dāng)作一個(gè)小扇子來(lái)扇。不禁把它放在鼻下嗅一嗅，一種月光一樣的氣味迎面撲來(lái)。
“鈴......鈴......”上課鈴響了。我還在想著那片銀杏葉，“它是從哪里來(lái)？是不是上天送給我的禮物......”突然，老師加重了聲音，點(diǎn)到了我的名字。我連忙站起來(lái)，脫口而出：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。話音剛落，全班同學(xué)都開(kāi)始鼓掌，我不知道為什么。
后來(lái)才明白，老師提的問(wèn)題是關(guān)于楓葉的詩(shī)句。我捏著葉柄，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)銀杏葉，難道這是它帶給我的`幸運(yùn)嗎？
葉子作文 篇6
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光尚未蘇醒時(shí)，我踏著春過(guò)的旋律，走在蜿蜒的小道上。布滿青苔的石階上，刻著歲月的皺褶與滄桑�；ㄩ_(kāi)的季節(jié)已過(guò)，只是紅消紫未去。風(fēng)吹過(guò)，泛青的綠葉飄來(lái)。我彎下身子，拾起它。撫去沾著灰塵的露珠，我仔細(xì)地品讀著。細(xì)細(xì)的葉脈來(lái)回曲折，如波浪般起伏不定。近處的空氣彌漫著葉子的清香，略帶苦澀，講述一段森林中的童話。閃爍的篝火，紫色的薄紗，迷茫的面龐，在腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，但卻又那樣刻苦銘心……
對(duì)自然的感覺(jué)，好比流水年華，而你，將被我放在潔凈的那一頁(yè)紙上。將你夾在那最美的文字旁，這也曾是個(gè)故事，明亮的讓人有些不知所措，然而現(xiàn)在，一切歸于寧?kù)o，幽幽的山谷，曾經(jīng)霧里的迷茫，縱身一躍，聽(tīng)著風(fēng)在耳邊的呼喚，淚水在飛揚(yáng)，你我都不曾害怕，沒(méi)有恐懼，稚嫩的雙臂上，恍若有雙翅膀，只是飛向的比一定是快樂(lè)的地方，那地方好似天堂……
站在大自然的花園中，聽(tīng)樹(shù)葉“沙沙”的歌唱聲，慢慢地閉上眼，你會(huì)認(rèn)為這好似一場(chǎng)葉夢(mèng)。葉夢(mèng)，是美妙的夢(mèng)，是溫柔的夢(mèng)，是幸福的夢(mèng)，那是對(duì)生命的向往，那是對(duì)美好時(shí)光的再現(xiàn)，那是對(duì)青春的追憶，那是對(duì)美好生活的渴望，那是對(duì)一切真善美的詠嘆。
站在家中的花園里，外面的陽(yáng)光燦爛而明媚，透過(guò)玻璃窗照在了我的身上。我的心情也因此明朗起來(lái)，好像也有一束光照進(jìn)了我的心田。我望向窗外，只見(jiàn)陰密的小樹(shù)林，有葉子飄飄柔柔地落下，鋪滿了草地，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑，隨秋風(fēng)起舞。
在夢(mèng)中攀著月華的清輝，踏上銀河白練，去看那濺起漣漪的銀河，幾點(diǎn)星屑在隨波蕩漾，在銀河中沉浮起落，你會(huì)糾集起你那奔騰的詩(shī)續(xù)，吟出你心腹中那美妙的樂(lè)章，你會(huì)吟出“葉夢(mèng)舞躍天仙美，秀彩映亮九重天”的詩(shī)句。
在夢(mèng)中駕著云朵，在長(zhǎng)天遨游，看著遠(yuǎn)空的寥廓，望著遠(yuǎn)山的青蔥，俯瞰著近水的碧綠，看著皎潔的明月、閃爍的天星，仰望遠(yuǎn)天的深邃，你一定會(huì)有一種羽化登仙的飄然感受，但當(dāng)你站在樹(shù)葉邊上，你會(huì)有一種前所未有的感受。
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