【推薦】葉子作文300字集合八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的葉子作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

葉子作文300字 篇1

　　酷熱的夏天過去了，涼爽的秋天來到了。走進(jìn)我們的學(xué)校，最引人注目的就是我們學(xué)校的樹葉。就讓我?guī)�你參觀一番美麗的秋葉吧。

　　走進(jìn)我們的學(xué)校，首先看到的是石榴樹，即使石榴樹上的葉子稀稀疏疏，顏色深黃，但是石榴樹上的石榴肯定能讓你大飽眼福。接著走，你會看見爬滿樓的爬山虎，爬山虎的葉子是深紅色的，像壁虎一樣吸在墻壁上。再看有一棵像劍龍的樹，是什么？你肯定會問是什么，就由我來告訴你吧，這個樹叫棕樹，樹葉扁形，高大約1—2米，干徑20厘米左右。在棕樹旁邊有一棵高大挺拔的松樹，大約8—9米，松樹上還有像針一樣的葉子。走到操場，有許多棵白楊樹，風(fēng)一吹，樹上的葉子嘩嘩的響，有的也隨風(fēng)而落，看著這落葉的景象，像蝴蝶一樣翩翩起舞。

　　我們學(xué)校的樹葉美麗嗎？

葉子作文300字 篇2

　　大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的現(xiàn)象，在這一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的，要說我解開葉子的奧秘這件事了。

　　春天，我發(fā)現(xiàn)樹葉的葉子是綠色的，可是春天的葉子為什么是綠色的呢？我百思不得其解，便懷著疑問去問媽媽，媽媽說：“你要自己去找答案�！甭牭綃寢尩脑�，我有一點失望，只好自己去查“百科大全”。我找了很久，終于找到了葉子的奧秘，在460頁找到了答案。原來是因為春天葉子要進(jìn)行光合作用，葉綠素占的比例比較多，所以春天的葉子才會變得綠油油的。得出了答案，真是讓我感到興奮。

　　可是到了秋天，葉子全變金黃色了。一片片金黃的葉子飄落下來，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞，遍地全是金黃。秋天葉子為什么會落下呢？我又跑過去問爸爸，爸爸笑著回答：是因為光合作用在秋天已經(jīng)減少了，大陽光照比較短，營養(yǎng)慢慢已經(jīng)沒了。葉子沒有了水分的力量，葉子就會變黃，落在地上了。我想了想，恍然大悟的說：“謝謝爸爸，你讓我又知道了一個知識�！�

　　今天我很開心，因為我學(xué)到了知識，知道了樹葉顏色的奧秘，我一定會繼續(xù)觀察的，發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘。

葉子作文300字 篇3

　　星期六我和劉加琪、唐加其還有劉勇翰一起去了青青世界。我們正玩著水車，劉勇翰就讓我看他手里拿著的一片葉子，他發(fā)現(xiàn)一種大大的，上面長滿了像黃豆粒大疙瘩的葉子，我們看了半天都沒看明白，而且越看越覺得惡心，有點像癩蛤蟆。于是我們撿了一片葉子帶回家。

　　回到家里，我迫不及待切開疙瘩，放在顯微鏡下觀察。我驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個小蟲子，于是我又切開一個小疙瘩，又發(fā)現(xiàn)了一個小蟲子，蟲子全身透明而且眼睛還是紅色的，六條腿不停的.在跳舞。好奇心驅(qū)使我又切了一個四個疙瘩連在一起的，把它做成切片觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每個疙瘩里面有一個蟲子，他們還住起了四合院，誰也不侵犯誰的領(lǐng)地，各自在自己的房間里活動。沒想到蟲子真會找寄生地。

　　第二天我發(fā)現(xiàn)小疙瘩干巴了蟲子也不見了，他們一定是隨樹葉從樹上摘下來沒有營養(yǎng)了，活不了死了。

葉子作文300字 篇4

　　在大樹下，我撿起了一片葉子。

　　一片葉，和別的葉子一樣平凡。但在我的理解中，它卻不僅僅只有平凡，而是有著它自己都理解不到的含義。

　　一片葉，它是嬌嫩的。枝梢剛探出了嫩芽，接近透明的小芽，是那么柔弱。你輕輕地摘下嫩芽，手指稍有不慎，就會碾碎。一股淡淡的新生氣息就會流進(jìn)你的心……

　　一片葉，它是快樂的。當(dāng)它剛獲得生命時，就有了許多的伙伴。它也許幫助一只小螞蟻漂過“汪洋大�！�，螞蟻是它的朋友；它也許是一只鳥兒的被子，鳥兒是它的朋友；它也許是花兒的“使者”，花兒是它的朋友……

　　一片葉，它是無憂的。做一片葉子，它無需擔(dān)憂什么。它不需要知道明天是什么天，因為它不能動；它不需要知道人類為什么要破壞環(huán)境，因為它也沒辦法阻止人類；它不需要知道它明天將會去哪，因為它的命運早已注定……

　　手中的葉子已被風(fēng)吹去，它消失在滿地的枯葉中，可能有的葉子已經(jīng)飄到了遠(yuǎn)方，但是終有一天葉子會埋藏在土里，明年我一定會再次遇到它。

葉子作文300字 篇5

　　翠綠的色彩中，究竟蘊含了多少玄機。這綠色，是自然贈予的寶藏，正是這遍布世界的星星點點的綠，養(yǎng)活了人類及無數(shù)的生靈。

　　萬片葉子組成的文字，是自然的著作。他警示著人們應(yīng)對自然持有敬畏的態(tài)度。復(fù)雜的葉脈網(wǎng)，細(xì)致入微的神秘構(gòu)造，是任何設(shè)計師都學(xué)不來的。

　　“世上沒有兩片完全相同的葉子�！边@是真的嗎。再摘下一片葉，他們不就是一樣的么。再仔細(xì)看時，才看出分別。這一片綠中帶有鵝黃，似初春剛剛冒出的新葉的顏色；那一片，綠得深沉，好似盛夏之時，那稠密的綠網(wǎng)。這一片葉脈錯雜，幾條支脈錯在一起，將源自大地的養(yǎng)分，源源不斷地輸向葉梢；那一片葉脈規(guī)整，如同有條不紊的工廠，將空氣中的養(yǎng)分向下供給給根部。

　　這些葉子終將掉落，不為人知。葉落歸根，滋潤來世。雖不能使自己成為花朵，但可以滋潤來世的花朵。葉子不是花，但同樣可以使人心曠神怡，給人以享受。

　　葉子，至少可以活得像花。

　　當(dāng)葉子，將掉落成為凋落。

葉子作文300字 篇6

　　它，是一片葉子。哭著，哭著。

　　長老嘆了口氣，沒在理它。“大家都黃了。”一片片葉子在天空中飛舞，它們心中想著死神的到來。一片小葉說：“我們能堅持住嗎，長老？”它害怕了�！坝锌赡軋猿值米�，不過要是一松手，我們就會跟它們一樣�！遍L老很擔(dān)心，“樹好像支持不了我們了！”風(fēng)一吹，長老松手了。它依舊在哭，它哭得太專心了，風(fēng)一吹，它也掉下去了。

　　兩片葉子飛來飛去，長老發(fā)火了：“夠了！”它嚇了一跳，不哭了。長老平靜下來，沒有再說什么。它落在了一片空地上，不知能不能等過這個秋天。不久，天暗下來了，落下來的雨點，把大部分的樹葉打落了。長老說：“孩子，我們樹葉，本來就是樹的一部分。我們分解后，又可以和樹在一起了。”它聽懂了，點了點頭。小樹葉還在樹上緊緊地抓著，它希望小樹葉能活下去。它的身體分開了，慢慢地變細(xì)，變小。它，變成了樹的養(yǎng)分。它又睜開眼睛時，是一片新葉，還是長在那棵樹上，當(dāng)年的小葉子成了長老，它的邊上還有一片小葉子，它是新的么？新的一年又開始了。

　　“小葉子，祝你好運，我們又見面了�！辈恢�長老哪兒去了它說。

葉子作文300字 篇7

　　春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄伸出了嫩綠的笑臉，每個枝頭都有你弱小的身影，你雖然是那么的渺小，但同樣也給打字讓帶來了春的光彩。這就是你，葉。

　　你漸漸長大，長綠，夏天時你已成年。你那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽光，阻擋風(fēng)雨。你雖然默不作聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，但同樣也受到人們的喜愛。你的晚年是秋天。看，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。即使你飄然落下，人們也會把你收集起來，經(jīng)過加工，又成了很好的農(nóng)作物肥料。

　　你的一生是那樣光輝：春天充滿生機，夏天送來涼爽，秋天你又奉獻(xiàn)出你的全部，成了很好的肥料……

　　在我們的生活中，也有千千萬萬和葉一樣默默無聞的為祖國，為別人貢獻(xiàn)一切的人，看，馬路上那些臂戴紅章爺爺、奶奶為維護(hù)社會治安發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師在燈下備課，他是為了我們才不知疲倦地工作的呀！他們從來不知道什么叫“清閑”，只知道為后人“造�！薄�

　　你的精神使我深深地感到：做人，不能時刻總是想著自己，要多為別人想想。如果人人總想著自己，那世界怎么會發(fā)展，人類怎么會進(jìn)步呢？

葉子作文300字 篇8

　　我走在世界的某一個角落里，拾起了一片葉子，讓我有一種莫名的喜愛感與親切感。

　　那葉子是多么可愛，青綠色的條紋布滿在翠綠的葉子上，看上去，給人三分清心的感覺。但我有些不明白，為什么人們總是不在嘴邊提起呢？它似呼又有些渺小。人們在賞花時，我總會聽見：“這化多艷麗，多紅啊！”但是我從沒有聽過贊美葉子的聲音。可是葉子正默默的付出著……如果沒有葉子的襯托，一朵光禿禿的花朵在花園中，那放眼望去，給人并不是美麗的、舒服的感覺，而是刺眼的乏味之感。但如果有了葉子作伴，人們看那花園，也會感覺心曠神怡�？扇藗兛偸琴澝赖膵少F的花朵，而不是樸實的葉子。這是我看到了這一幕……一個老人正在為一口空井蓋蓋子，那樣子是多么吃力，但可被并沒有人來人來幫助他。

　　“滴答滴答”這是天空中下起了小雨，我急速跑到屋檐下躲雨，回頭看了看老人，老人還在繼續(xù)干。水珠從臉頰上流下，分不清哪是汗水，哪是雨水。 老人干完了，會心的笑了笑準(zhǔn)備離開，這是我想：這位老爺爺一定是居委會的干部，不然他不會拉補井的�？墒沁@是只件這位老人走進(jìn)了一棟平房里。

　　這是我心里一沉，我明白了……我贊嘆到：難道這不是生活中的“葉子”嗎？

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