精選一片葉子的作文六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一片葉子的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一片葉子的作文 篇1

　　夜晚，皎潔的月光照在了我的身上，使我這么小小的嫩葉子興奮的不能入睡，我是多么想看看這個(gè)奇妙的世界啊！可是我太小了，看不懂我周圍的世界，我希望我快些長(zhǎng)大吧。

　　沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我真的長(zhǎng)大了。

　　�。∵@個(gè)世界可真奇妙�。∑婷畹氖俏疑磉呌袩o(wú)數(shù)的兄弟姐妹，還有我不認(rèn)識(shí)的許許多多的樹木和花草。這奇妙的世界還有春夏秋冬之分，世界的萬(wàn)物都是隨著季節(jié)的變化而不斷的改變著自己的著裝。這奇妙的世界還有友愛(ài)的人類和可愛(ài)的動(dòng)物，這奇妙的世界還有波瀾狀闊的大海和俊俏美麗的大山，還有……還有……唉，連我都說(shuō)不盡和說(shuō)不清的萬(wàn)物啊。原來(lái)我有這么多的朋友和住在一起。

　　這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的一生是奉獻(xiàn)的一生，因?yàn)槿祟愋枰�你，你要給他們帶來(lái)氧氣�！笔前。�我們活著的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻的吐著對(duì)人類有益的氧氣，吸收著對(duì)人類有害的氣體。當(dāng)夏天的時(shí)候，我們茂密的葉子會(huì)給人類遮陽(yáng)擋光，但這個(gè)季節(jié)也是我們最難受的時(shí)候了，因?yàn)檫�有小蟲子爬到我們的身上，我只能對(duì)蟲子說(shuō)：“蟲老兄，不要吃我的莖啊，沒(méi)有了莖，我就要死了�！贝禾斓臅r(shí)候，我們很早就起來(lái)向人類報(bào)告春天來(lái)了，讓人們換上美麗的衣服。秋天的時(shí)候，我們變成紅色，黃色，會(huì)給世界添上美麗的顏色，讓人們盡情欣賞它的絢麗多彩。到了冬天，我和媽媽的手拉得越來(lái)越松了，我掉到了地上，最后被埋進(jìn)了土里，終于我變成了肥料，能給媽媽帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)，讓他明年再長(zhǎng)出許多的向我一樣的葉子。

　　盡管我再也不能看到這樣美麗的世界了，但我很高興我能把我的生命奉獻(xiàn)給人類。

一片葉子的作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一顆蘋果樹上掉下了一片奇特的葉子，它竟有四肢，面孔和肚子，可是它很孤獨(dú)。從此它開(kāi)始了自己的旅行。

　　首先它在路上找個(gè)了一個(gè)會(huì)動(dòng)芒果，大吃一驚地說(shuō):“哇，這個(gè)芒果竟然會(huì)動(dòng)，真讓我喜出望外，因?yàn)槲乙�和它做伙伴”。就這樣，這片孤獨(dú)的葉子一邊像馬一樣飛奔過(guò)去，一邊像虎嘯一樣大聲地叫喚。突然，從那果汁飽滿的果汁后面慢慢地走出了一只螞蟻，說(shuō)：“我能和你成為伙伴嗎？”“當(dāng)然可以，我很高興成為的朋友!"葉子說(shuō)。

　　它們來(lái)到了小溪旁，葉子讓螞蟻站在身上，然后沖進(jìn)了小溪里，沖起浪來(lái)。葉子就像一塊沖浪板，上面的螞蟻就像一位沖浪者，威風(fēng)無(wú)比。沖了一段時(shí)間上岸了，它們的“衣服”也濕了，當(dāng)仍然很開(kāi)心。

　　接著，它們?nèi)ゴ蛴鹈�球，首先是葉子發(fā)球，螞蟻手忙腳亂，最后還是沒(méi)接住。后來(lái)螞蟻發(fā)球，可是一而再，再而三地也沒(méi)有把求發(fā)出去，就開(kāi)始灰心了。葉子說(shuō)：“別灰心，有我在，你不用怕，我來(lái)教你。”然后它們兩個(gè)又開(kāi)開(kāi)心心地你來(lái)我往的玩球........

　　一天過(guò)去了，葉子也玩累了，它完好無(wú)損的找到了一個(gè)安靜舒適的環(huán)境休息了.......

一片葉子的作文 篇3

　　一片葉子的落下并不代表生命的逝去。

　　它會(huì)化作眷泥來(lái)護(hù)花，供花生長(zhǎng)。它的生命是一樣的簡(jiǎn)單，一樣的平淡，一樣的循環(huán)。

　　可是又會(huì)有誰(shuí)把它當(dāng)作真正的存在呢？

　　或許它真的存在過(guò)，但它的'呼吸很微弱，連世界也聽(tīng)不到；但它堅(jiān)持了，生存到最后一刻，以至死去。

　　但，總會(huì)有人把它拾起。

　　暗黃的色澤，干枯的葉面，無(wú)不一一傾訴生命的苦衷與歷程。它是這么的不起眼，它只可以填補(bǔ)世界上一個(gè)不起眼的角落，人拾起它，純粹只為了玩賞。

　　終于，有人把它拋棄。

　　它又回到原地了，它在哭泣，因?yàn)樗�的一一傾訴對(duì)于人來(lái)說(shuō)只是一縷煙，飄散而去，無(wú)人過(guò)問(wèn)。怎么如此的坎坷？你、我、他如有隔膜似的，生活在真空中。葉子的頹落與凋零，不是逝去的終結(jié)，而是無(wú)聲的重生。

　　有人走，有人來(lái)，那人正是我，我拾起了那片葉子。

　　葉子依舊是那副模樣，但它在我心目中卻萬(wàn)分沉重。人呀，何時(shí)才能收起你的玩味之心，去認(rèn)真面對(duì)萬(wàn)物？

　　一片落葉，令我潸然淚下，為它的生死作出了無(wú)奈的苦嘆。

一片葉子的作文 篇4

　　《一片葉子落下來(lái)》是一個(gè)關(guān)于生命的故事，是一本充滿哲理的繪本。作者是美國(guó)的利奧巴斯卡利亞。這本書與眾不同，它的圖畫不是畫成的，多數(shù)是一些精美的照片。通過(guò)照片配以文字講故事，給人以真實(shí)感。

　　扉頁(yè)上寫著——奉獻(xiàn)給經(jīng)歷過(guò)生離死別的孩子，奉獻(xiàn)給對(duì)這種事無(wú)法解釋的大人。所以我認(rèn)為適合每一個(gè)愿意思考生命的人來(lái)閱讀。生命是一個(gè)永恒而沉重的話題，尤其是生命與死亡的問(wèn)題，許多先哲們對(duì)此有過(guò)深入的思考和論述。本書的作者通過(guò)一片葉子生長(zhǎng)、死亡的過(guò)程深入淺出地揭示著生命的意義：一片葉子生在春天，長(zhǎng)于夏天，在秋天絢爛，于冬季走向死亡……，葉子的一生不就是我們?nèi)说囊簧鷨�？從這本書中，可以讓我們讀出很多，悟出很多。

　　首先，在葉子身上，展示了個(gè)體生命的不同精彩。“我們每一片葉子都是不同的，我們的體驗(yàn)各不相同，我們面對(duì)太陽(yáng)的方式各不相同。我們投下的影子各不相同。我們?yōu)槭裁淳筒荒苡胁煌�顏色呢？”以教育者的眼光�?lái)審視這些話語(yǔ)，是不是可以認(rèn)可孩子們的各不相同和各自特點(diǎn)�！皼](méi)有完全相同的兩片葉子�！笔堑模�讓我們寬容地對(duì)待每一位學(xué)生，用多元智能理論來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。文中更精彩的是關(guān)于生命死亡的描述。是的，每個(gè)生命都必會(huì)死亡，都將迎來(lái)“沒(méi)有明天的一天”，而且這一天隨時(shí)會(huì)到來(lái)，自古“黃泉路上無(wú)老少”嘛！

　　無(wú)論是誰(shuí)當(dāng)他初次意識(shí)到只有一個(gè)人生這個(gè)令人傷心的事實(shí)時(shí)，必定會(huì)產(chǎn)生一種幻滅感。是的，我有刻骨銘心的體會(huì)，我記得也許就是在八九歲的年紀(jì)吧，當(dāng)我突然間意識(shí)到自己終有一死時(shí)，死亡問(wèn)題就困擾著我，小心眼里滿是恐懼，雖說(shuō)兒時(shí)的游戲隨時(shí)會(huì)沖淡這一想法，但是一旦安靜下來(lái)，內(nèi)心感覺(jué)陣陣的刺痛，那種茶不思，飯不香，覺(jué)不濃的日子真是一種煎熬，整個(gè)人陷入一種迷茫。我似乎看到了自己生命的心頭，一個(gè)人生太少了，貪戀著這個(gè)世界，一個(gè)人生怎么夠用？可惜的是當(dāng)時(shí)沒(méi)有人與我溝通，我不知有沒(méi)有人在我那樣的年齡有過(guò)同樣的感受。讓我們讀一讀書中對(duì)死亡的態(tài)度——“萬(wàn)物都會(huì)死。不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)，我們經(jīng)歷日曬月照，風(fēng)吹雨打。

　　我們學(xué)會(huì)跳舞，歡笑。最后我們死去�！薄按禾熳兂上奶炷悴缓ε�，夏天變成秋天，你也不害怕，這些都是自然的變化，那么你為什么要害怕這個(gè)死的季節(jié)呢？”是的，死亡是一個(gè)自然的過(guò)程，它和成長(zhǎng)一樣自然。既然我們都會(huì)死去，那么活著還有沒(méi)有價(jià)值？活著是為了什么？本書也作出了巧妙的回答：“為了享受太陽(yáng)和月亮，為了一起過(guò)那么長(zhǎng)一段快樂(lè)時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。為了讓秋天變得繽紛，為了看到四季……

　　”多么美好、精彩的人生��！生命何其短暫，享受生命帶給我們的美好，是我們的權(quán)利！讀了這本書，不禁掩卷沉思：我們這樣思考死亡的話題，有何意義呢？從某種意義上說(shuō)，人生的成功和失敗、幸福和災(zāi)難，不過(guò)是過(guò)眼煙云，彼此并無(wú)實(shí)質(zhì)的區(qū)別，當(dāng)我們這樣想時(shí)，反而和我們的真實(shí)人生貼得更緊了。我們眷戀人生，執(zhí)著人生，同時(shí)我們也要收拾好行裝，隨時(shí)準(zhǔn)備和人生告別。有了這樣的悲觀墊底，實(shí)際上是一種超脫。

　　誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，現(xiàn)在，我仍是恐懼死亡的，害怕生命的消失，擔(dān)心與親人永久分離。但是，一個(gè)人只要認(rèn)真地思考過(guò)死亡，就能洞察人生的全部，就會(huì)擁有豁達(dá)的胸懷，明白正是因?yàn)橛辛怂溃�生命才有更深的意義。 六年級(jí):小氣鬼

一片葉子的作文 篇5

　　一片葉子，落在秋天的長(zhǎng)椅，雖泛著黃的憔悴，但脈絡(luò)依舊清晰。

　　它與他走過(guò)了春天與夏天，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，它的幸福，很簡(jiǎn)單，而表達(dá)的，只有——綠。

　　今天，躺在長(zhǎng)椅上的它愿一陣風(fēng)將它帶去，可是，他是否明白，在它離開(kāi)他的一瞬間，它內(nèi)心無(wú)比的痛苦。

　　愛(ài)，注定要犧牲自己，在寒冬到來(lái)之前，它能做的，就是用枯萎的身體，溫暖——他的腳心。

　　我愿做一片葉子。

　　在你身旁默默地關(guān)注著你，看著你的枯萎，昌盛。我也隨著你難過(guò)，高興。

　　春風(fēng)里，你隨著風(fēng)兒搖擺，聽(tīng)著春風(fēng)的聲音，我探出頭來(lái)，隨著你搖擺。你的枝干被無(wú)情的孩童砍了一刀，我好難過(guò)，“你怎么這么倒霉！”，而你卻漠然：“我怎么不感覺(jué)呀？”

　　你喜歡玩游戲，整天玩?zhèn)�不停，我提醒你：“不能天天玩下去了�！�，而你去說(shuō)：“呵呵，娛樂(lè)啊�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，似乎總是達(dá)不到你的思想深度。然后，我便默默地將這句話思考了半天。

　　我整天找你談心，你卻不曾認(rèn)識(shí)我。我滿懷希望地想了一個(gè)辦法，你卻很無(wú)奈地說(shuō)：“……嗯，等有機(jī)會(huì)再認(rèn)識(shí)吧�！薄班�。”我糾結(jié)著，終于明白，你，是可望不可即的。

　　可是，我依舊離不開(kāi)你，因?yàn)殡x開(kāi)他的它是會(huì)枯萎的。

　　依舊圍繞在你身邊。

　　你依舊不知道我是誰(shuí)。

　　到了很無(wú)奈的最后，我還是決定離開(kāi)你，做一個(gè)像葉子一樣的人。

　　默默地走了，讓你安心地生活，安心地扎根，扎得更牢固。而我所能做的，便是用枯萎的心，去溫暖——你的心。

一片葉子的作文 篇6

　　從前，有一片新葉總是向大樹媽媽抱怨說(shuō)它不想總呆在樹上，看那一角天空，既無(wú)趣又沒(méi)法交到新朋友。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，大樹媽媽總是笑瞇瞇，不厭其煩地回答說(shuō)：“葉子是不能離開(kāi)大樹生活的，如果你真得很想出去走一走，那只能等到你換新衣的時(shí)候�！�

　　于是新葉等啊等啊，終于等到了它換上黃衣服。在風(fēng)的幫助下，它毅然離開(kāi)了大樹媽媽的懷抱，踏上了一個(gè)人的旅程。

　　它先是飄落在了湖岸邊，一群小螞蟻看見(jiàn)了它，便把它當(dāng)作小船劃過(guò)了岸。螞蟻國(guó)王決定要留下這片葉子當(dāng)門房，葉子心里直叫苦。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子便又飛走了。它飛到了一個(gè)鋼鐵廠的倉(cāng)庫(kù)旁，它想跟鋼鐵做朋友，可鋼鐵連看都不看它一眼，很傲慢地嘟喃了一句：“我才不跟枯葉做朋友呢！”葉子聽(tīng)了，傷心地離開(kāi)了。

　　接著，它又在風(fēng)的幫助下，來(lái)到了一個(gè)老人的院子里，落在地上。還沒(méi)等它回過(guò)神來(lái)，就被一個(gè)掃把掃進(jìn)了垃圾桶。垃圾桶散發(fā)出的臭味把葉子熏得直發(fā)暈。正在這時(shí)，一只黑貓將垃圾桶弄倒了，小葉子又得到自由了。

　　最后，它漫無(wú)目的地來(lái)到了公路旁，路上的人都無(wú)視它的存在，一個(gè)行人還一腳踩在它的身上，這時(shí)小葉子想起了臨走前樹媽媽對(duì)它說(shuō)的話：“葉子是不能離開(kāi)樹生存的�！彼�多么孤獨(dú)啊！多么想回到大樹媽媽的懷抱！

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