【實(shí)用】我是一片葉子作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我是一片葉子作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是一片葉子作文 篇1

　　哇，我要飛嘍！嘿，你在看我嗎？我是一片渺小得不能再小的綠葉，我生活在楓樹媽媽的懷抱里。我非常喜歡這里：湛藍(lán)的天空，潔白的云朵夸大一點(diǎn)兒說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座青山點(diǎn)綴其間。我每天都能呼吸到新鮮的空氣，喝到純凈的水，還能和伙伴們一起玩耍，是我迷戀的地方。

　　不久，秋姑娘來到了我的故鄉(xiāng)，楓樹媽媽對我說：孩子，你長大了，要離開媽媽的懷抱了我愣住了，不一會(huì)兒，秋姑娘就把我從樹上吹走了可是我舍不得這個(gè)充滿記憶的地方、舍不得我的伙伴們、舍不得媽媽我依依不舍地離開了這個(gè)充滿記憶的地方。秋姑娘帶我來到了一個(gè)新的城市：這是一個(gè)繁華的城市，到處都是高樓大廈，街道上的車川流不息我欣賞著眼前的一切，被這兒的美景呆住了。

　　嗚――一陣風(fēng)拂過，我又飛到了一個(gè)荒涼的地方：這里氣候干燥，樹木雖仍然茂盛，但是一點(diǎn)兒生氣也沒有了。地面干燥得裂開了�？吹窖矍暗倪@片情景，我對其中的一棵樹說：這里是什么地方啊？大樹搖了搖頭，嘆了一口氣，說：這本是一個(gè)綠樹成蔭的地方，可是因?yàn)槿祟惔罅靠撤ミ@里的樹木，引發(fā)了一次沙塵暴，原來的美麗仙境，就變成這樣了我聽了，生出了幾分憐愛，心想：我得幫幫他們再回到以前那個(gè)美麗的地方！于是我招來了更多伙伴來拯救這兒。我對這兒的大伙說：嘿，我招來了許多同伴，我們化作春泥，讓你們更加強(qiáng)壯，待到明年的春天，你們就可以結(jié)果子，繁殖更多的小樹啦！我們?nèi)�體都躺在這個(gè)干燥的土地上，化作了春泥。

　　當(dāng)你奉獻(xiàn)出自己的人生時(shí)，是最快樂的。

我是一片葉子作文 篇2

　　“呼呼”一陣風(fēng)吹來，我輕輕飄落在一位小孩的手中，它如同寶貝般看著我。

　　我是一棵樹上的葉子。在樹上，因?yàn)槲沂亲钚〉囊黄�。所以，我更喜歡用不同的眼光去看這個(gè)世界一天，我們起了爭執(zhí)，他們認(rèn)為世界上的好人沒有，我可認(rèn)為好人最多。于是我從樹上飄落下來，想看看世界上有好人嗎？所以，我來到了小孩的身邊。

　　他見我在手上，就急忙帶著我回到家里。用牙刷細(xì)細(xì)的將我身上的泥土洗凈，又將我插入了泥土之中。默默念到：祝你長成一棵大樹。

　　看來世界上還有好人！

　　想著，我又來到了空中，隨風(fēng)舞動(dòng)。突然，天空中的一只小鳥，用尖尖的'嘴將我捉了下來。慘了！慘了！這次旅行，我恐怕是要在這里結(jié)束了。想著，我掉進(jìn)了泥潭里，心也涼了半截。

　　“呀！媽媽快看，有一片綠葉！

　　女孩拉著媽媽的手，將我小心撿起用彩色的畫筆在我的身上畫了一只正在展翅高飛的小鳥。畫完，將我又托在空中，帶著我向上高飛。

　　原來世界上好壞參半。

　　想著，我又飄啊飄，到了一個(gè)雙腿有殘疾的小女孩家。她見了我落在她身邊，正傷心地說：“看來你和我一樣，都走不了了！”哭了一會(huì)，就拿著剪刀，將我身上畫的小鳥剪出來，將我放飛。

　　這世界上壞人只有一點(diǎn)，想著我飛回樹上，告訴他們……

我是一片葉子作文 篇3

　　我是一片葉子，為了生存而萌發(fā)、成長�？墒�，就在我剛爬上教學(xué)樓的墻頂，倚在她那充滿書香的身旁時(shí)，最后的一抹夕陽斜射著我，冬天來了。

　　天氣一下冷了許多，空氣凝固了我的手腳，我開始變得枯黃、枯黃，葉柄越來越細(xì)，葉片越來越卷、薄，和我朝夕相處的樹枝也仿佛要拋棄我，慢慢松開我的手。一陣寒風(fēng)襲來，我順著墻慢慢飄落……

　　也許只是別人眼中的過眼云煙，卻是我一生中最漫長的時(shí)刻，這是我正在經(jīng)歷的死亡，我感到很無助，可是在這個(gè)過程中我能看到人間更多的風(fēng)景，因此我并不悲傷。

　　教學(xué)樓共有四層。

　　第四層，九年級的學(xué)生們正在為中考奮斗著，他們那么年輕就有著那么大的壓力，一疊疊作業(yè)本，一張張草稿紙……有人緊鎖眉頭、有人頻頻搖頭、有人抓耳擾腮，看起來他們的生活并不是那么美好，但是人人眼中充滿著堅(jiān)毅的光。我為自己只是一片葉子，一片無憂無慮的葉子感到慶幸，可是我又渴望像他們一樣充滿著希望和力量。

　　第三層，是七、八年級學(xué)生的課間，他們的教室活躍了許多，這邊一堆剛刷完題的同學(xué)聚在一起討論著，那邊一群滿頭大汗的同學(xué)興高采烈地談?wù)撝鴦倓偨Y(jié)束的籃球賽。他們還沒有九年級同學(xué)的壓力，仍然天真活潑。我貼著窗玻璃羨慕地望著這一切，他們能彼此交流，分享快樂，而我，卻只能孤獨(dú)地生長，沒有陪伴和安慰，寂寞地過著一日一夜�？晌乙膊幻鉃樗麄儞�(dān)憂，害怕他們長大，會(huì)失去現(xiàn)在的快樂。

　　接著飄落，飄落……

　　我到了第二層，是老師的辦公室，已經(jīng)是夜晚了，辦公室里只有空調(diào)在作響，老師們強(qiáng)睜著疲憊、酸痛的眼睛，忍受著一整天的勞累，在批改著作業(yè)。一道道紅色筆跡，勾畫著學(xué)生們的美好未來。我很感動(dòng)，這是人間的溫暖。

　　飄落到第一層時(shí)，我看到了空空蕩蕩的舞蹈教室，大大的玻璃鏡中出現(xiàn)了我自己，我正在慢慢地飄落，像跳著舞。我突然想奮力向上躍起，想再看看這些學(xué)子和老師們的身影，想再回味一下這人間的風(fēng)景，然而我卻無力做到……

　　然后，我落到了地上，看著走過的一雙雙腳，回想著剛才看到的場景，都會(huì)化為泥土。一切都要結(jié)束了，不，一切才剛開始，我看到了努力奮斗，天真快樂和無私奉獻(xiàn)。我也要“化作春泥更護(hù)花”，用我的死去孕育新生，向死而生！

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