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樹葉貼畫作文15篇（優(yōu)秀）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的樹葉貼畫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹葉貼畫作文1
你覺得做樹葉貼畫難嗎？我覺得一點都不難，我可以做成小兔、小魚、小狗呢！但是要把它做好，做美，那可要動動腦筋喲！
做樹葉貼畫首先要準(zhǔn)備材料：有各種各樣的樹葉、透明膠、雙面膠、彩筆，還有用來裝飾的花瓣。因為我晚上沒有準(zhǔn)備好，早上才在草地上撿了10來種葉子。
上課了，首先老師給我們示范了一個小金魚，她先用一個胖乎乎中等葉子當(dāng)小金魚的身體，又拿出一個小圓葉子把它分開，做成兩只眼睛，大家都覺得像青蛙。最后，老師拿出四片小葉子，做成金魚的鰭和尾巴。一只可愛的小金魚就做好了。同學(xué)們不斷叫好，一個個變得急不可待。
劉老師讓我們開始自由發(fā)揮，想做什么就做什么。
我本來想做一個人正在釣鯊魚，可是后面地方不夠，只能只做一條鯊魚了，我剛做完鯊魚的'第一個鰭，就發(fā)現(xiàn)鰭貼反了，我又貼了第二個鰭，結(jié)果鰭又貼歪了，我快崩潰了，幸好還有尾巴沒有貼歪，不然我就真的崩潰了。
我反過來看了看，突然，我覺得這真的像一只活潑的小海豚呢？
我問汪子杰：“你覺得像海豚嗎？”
他說：“非常像哦！”我差點蹦了起來，連忙送給劉老師看，老師給我豎起了大拇指，讓我在黑板上展示，大家都說：“做得好！”我變得更有信心了。
接著我用樹葉和膠布做了一只烏龜，可愛極了。老師讓我把殼做大一點，我做了一個殼超級大的大烏龜。
最后，我在紙上來擺正了。我把海豚放在上面，兩只烏龜放下面，別提多好看了。
我喜歡樹葉貼紙，因為我做得很好，以后我還要做得更好呢！
小作者簡介：周一灝，9歲，東升小學(xué)三年級。喜歡唱歌打籃球、樂高、閱讀 、書法 。三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。
樹葉貼畫作文2
快來看我們的樹葉貼畫吧。
看一號作品，用樹葉拼成了一座美麗的小村莊，東邊有一個特別的小木屋，它不像城市里的高樓，它只有幾米高，綠油油的，房子旁邊有一些生機(jī)勃勃、碧綠的小草，令人賞心悅目。小村莊西面是一棵龐大的樹，樹上有只美麗的鳥兒，樹下也有一團(tuán)碧綠碧綠的草叢，村莊最外面有一些再普通不過的木欄，它并不像別墅里的柵欄，卻令人回味無窮 這個村莊真是一片世外桃源啊！
看二號作品，這是一只用樹葉拼成的孔雀，它的'身體五彩繽紛的，漂亮極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它那長長的尾巴猶如一把扇子，它的頭上還有一些潔白的毛，又細(xì)又多，好看極了�？兹傅呐赃呌袃善瑯淙~，它們依偎在它身旁，久久不愿離去。 這副畫真是只有巧奪天工的人才能做出來��！
看三號作品，這是烏龜媽媽帶著兩個小寶貝在河里暢游呢！它們游啊游啊，游到了一個美麗的地方，這里有許多海草，遠(yuǎn)看相一根根小刺，不過頂頭上不尖銳，烏龜媽媽和孩子們在這里玩得多盡興呀！烏龜媽媽正沉迷著，突然，它意識到，走得太遠(yuǎn)了，這時，它心急如焚，馬上隨著海水的流動回到了美麗的家，兩個小烏龜看到媽媽回了家，也回到了它們的“小家”。 烏龜們真是“學(xué)得認(rèn)真，玩得盡興”��！
看四號作品，這副作品和其他的與眾不同，第一，其他作品并沒有涂太多色，可它整副作品都涂了，第二，其他作品以生機(jī)勃勃的動物為主，這副作品是各種各樣的植物組成。雖然它只用了幾片樹葉組成五葉草，卻能令人賞心悅目、回味無窮。
這副作品真美啊！同學(xué)們真是巧奪天工、鬼斧神工��！
樹葉貼畫作文3
“誰有楓葉，誰有銀杏葉……”從二樓二教室傳來一陣聲音，原來，他們在做樹葉粘貼畫。
老師先給咱們看了別人的作品，然后，老師又給咱們看了孔雀、烏小魚，我選定了老鼠，我找到了頭、身子、尾巴，就是找不到它的腳，所以，我就放棄了。
我又看了一遍，烏龜?shù)挂餐米龅�，所以做了烏龜。我拿了一個又大又完好無損的.冬青葉做身子，我用雙面膠貼在白紙上，可我不知道尾巴怎么做，頭怎么做，腳又怎么做。這時，我問王帝超：“你能讓我看看你做的烏龜嗎？”王帝超爽快的說：“沒問題�！蔽易屑�(xì)看了看，尾巴用竹葉，找了面前這一個塑料袋里的樹葉，又找了另外一個塑料袋里面的樹葉，可就是找不到，我看見張尊賢有一片竹葉，我就問：“你能把那一片竹葉借給我嗎？”張尊賢說：“反正我也用不到，你就拿去吧�！蔽野岩黄p面膠和“尾巴”粘在一起，烏龜?shù)哪_，我又在隔壁一個塑料袋里找了半天才找到了四片做腳的葉子。就這樣，終于做成了一只烏龜。我正要對老師說我做好了，老師聽到卻說：“不能只做一個動物，最好做兩個，或兩個以上，最后，再做些什么呢？我突然想起，可以加條小魚。于是，我找了兩片紅紅的葉子，還差一片紅葉子，所以，我又向張尊賢借了一片紅葉，我又在那一大堆葉子里找了一片可以做魚身的葉子粘上去，給它取了個名字，是“烏龜、小魚比賽”。我還是覺得缺點什么，原來還差魚的一雙眼睛沒有粘，我把四顆小紅 豆 分別粘在烏龜和小魚的眼的位置，這下終于大功告成了。
咱們搶著讓老師拍照，我和朋友找了好幾張照片，老師現(xiàn)在該評獎了，結(jié)果我得了一等獎，老師給了我三張積分卡，創(chuàng)意獎，郭靖熙那一組各得了一張積分卡。
瞧！幾張普通的葉子，竟然能貼出美麗的畫面，可真神奇呀！
樹葉貼畫作文4
10月3日，周二，天終于放晴了。我和爸爸、媽媽、還有弟弟在小區(qū)花園里撿樹葉，準(zhǔn)備做樹葉畫用。樹葉的顏色多種多樣，有紅色的，綠色的，黃色的；樹葉的形狀各不相同，有橢圓形的，長條形的，心形的。我們挑選了很多不同顏色和不同形狀的`樹葉。
回到家以后我把葉子清洗干凈，然后拿紙去掉水分，放在盆里備用。
做個什么樹葉畫呢？我的腦海里蹦出了好幾個想法。我想做一輛坦克，或者一棵大樹，或者一幅水底世界。經(jīng)過我的再三考慮，我決定選第三個方案。因為我覺得它是一幅比較完整生動的畫，其他的都比較單一。有了創(chuàng)意，我就開始認(rèn)真地打草稿。我在一張白紙上畫上了金魚、烏龜、水草，還有石頭。
打完草稿，我就按照草稿上的畫開始剪樹葉，但是我剪石頭的時候總是剪不圓，剪壞了好幾個樹葉，經(jīng)過反復(fù)地嘗試，終于剪出了我想要的圓石頭。
我特意選擇了一張藍(lán)色的紙，因為我覺得水底世界應(yīng)該是藍(lán)色的。剪好了樹葉，我開始用膠水和雙面膠粘貼。我用樹葉在畫中間貼了三條小魚，一只小烏龜，一些石頭，還有七根水草。在給金魚做眼睛的時候，我嘗試用撿來的圓豆豆剪成一半貼在上面，但是沒有成功。后來我又嘗試把圓豆豆整個貼在上面，也失敗了。最后，我靈機(jī)一動，我用水彩筆給金魚畫上了眼睛。后來我在畫泡泡的時候，沒有畫好。一會兒把泡泡畫成省略號，一會又把泡泡畫成往下跑的，媽媽就幫我把原來的那些畫按照形狀剪下來，貼在另外一張紙上，我又重新畫上了泡泡。
我給這幅畫起了個名字叫《一起來游泳》，因為里面的小金魚和小烏龜都在快樂地游泳，你看它們玩得多開心呀！
樹葉貼畫作文5
清晨，我推開窗戶，望著窗外那五彩繽紛的菊花，真不忍心讓這美麗的秋天就這樣離我而去，我得像個辦法留住它。忽然腦海里浮現(xiàn)出一個想法，我可以做一幅樹葉貼畫呀，來留住秋天的美麗。
說干就干，我先搜集了許多樹葉：有黃黃的銀杏葉，有紅紅的楓葉，有綠綠的竹葉，還找了些粉紅的玫瑰花瓣。然后找來一張八開美術(shù)紙，剪刀，雙面膠等工具，材料就準(zhǔn)備好了。
一切準(zhǔn)備就緒，我開始動手做我的樹葉貼畫了。我拿著樹葉在紙上左擺右擺，真不知道做什么才好。看看我的同學(xué)忙得不亦樂乎，忽然我靈機(jī)一動，有了！就做一幅蝴蝶在花叢中翩翩起舞吧。
我先拿出一片綠綠的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，再用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的翅膀，再用銀杏葉剪了兩條細(xì)絲做蝴蝶的觸角，一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。
接下來該做鮮花了，我把紅紅的楓樹葉剪成了大小不一的花朵，粘上雙面膠，貼在了紙上。我一看，全是紅色的花兒，太單調(diào)了一點。我又用黃黃的銀杏葉剪了幾朵，把它分散貼在紅色的花朵中間，這樣就有點秋天的`五彩繽紛的樣子了！
不，我仔細(xì)看看，還是覺得差點什么，對了，還沒做小草。我把竹葉剪成長短粗細(xì)各不相同的樣子，在紙的下方貼了滿滿的一排。好了，我的樹葉貼畫終于大功告成了！只見綠油油的草地上，盛開著朵朵花兒，一只蝴蝶在花上采蜜，真漂亮。
望著這五彩斑斕的樹葉貼畫，我高興極了，這樣，我就能把美麗的秋天留住了！
樹葉貼畫作文6
今天，我興致勃勃地找來了一些紅花和綠草，并把它們粘在一張紙上，一幅美麗的樹葉畫就完成了。我給這幅畫取名為“真正的美麗”，是因為這幅畫中有一個發(fā)人深省的故事。
鮮花和綠草本來是一對好朋友，它們生活在同一個花園里，每當(dāng)春天來臨之際，花園處處都流露出勃勃生機(jī)。
這一天，太陽公公早早地從云層中跳了出來，放射出耀眼的光茫。鮮花舒舒服服地一伸懶腰，沐浴在春光之中，小草也醒來了，陽光下，整片鮮花都充滿活力，處處鳥語花香，鶯歌燕舞，好一派和諧景象。
鮮花看著許多游客都對她駐足癡望，心中十分得意，高興地大喊：“我是花園里最漂亮的！”這時，作為朋友的小草也從心底替她高興。誰知鮮花一下子變了臉色：“誰是你朋友，那么丑，走遠(yuǎn)點，走遠(yuǎn)點，別想破壞我的美麗。哼！”
小草聽懂花的`意思后，傷心地離開了，看著小草離去的背影鮮花心想：“走的越遠(yuǎn)越好，你真是一點也不配和美麗的我呆在一起！”
鮮花整天洋洋得意，卻也發(fā)現(xiàn)游客越來越少了，因為最美的花失去了綠草的陪襯，美麗的花變得不再美麗了。
這時，天下起了春雨，不知為何在鮮花看來，卻十分凄涼，因為她失去了朋友！明白了一切的鮮花冒著雨找回了綠草，并誠心誠意地向他道了歉。小草原諒了鮮花，在驚奇中，人們發(fā)現(xiàn)鮮花變得更紅了，綠草變得更綠了。
是啊，真正的美麗不是一枝獨秀，也不是亭亭玉立，而是珍惜友情，愛護(hù)友誼，這才是真正的美麗！
一幅簡單的樹葉畫，引伸出小作者的一篇童話故事。告訴我們要珍惜友情，愛護(hù)友誼。
樹葉貼畫作文7
星期六下午，我拿著老師讓我們準(zhǔn)備的剪刀、雙面膠、白卡紙和采集的樹葉。高興地走到金筆課堂。
第一步，我想著畫什么好呢？是畫可愛的小公主，貪吃的小老鼠，還是聰明的小狐貍呢？最后，我想：畫小老鼠很簡單。我先用鉛筆勾出小老鼠的輪廓，呀！身體畫大了！我可是個要求完美的人哦！我仔細(xì)地畫了小老鼠的身子。我看了看很滿意。
第二步，挑選合適的葉子。首先，我要找小老鼠的“頭”。我先在桌子上找呀找，怎么也找不到令我滿意的葉子。我左顧右盼，突然，我看見鄰居那里有一個很漂亮的銀杏葉，做小老鼠的頭正合適。我拿起來就跑，幸好鄰居沒發(fā)現(xiàn)。然后，我要準(zhǔn)備兩片尖尖的樹葉和一片豐滿的葉子。我三下兩下，就找到了兩片橢圓形的葉子和一片特別完美的葉子。這當(dāng)然是做小老鼠的耳朵和身體啦！最后，我要找兩顆紅豆豆做小老鼠的眼睛。我的眼睛在課桌上上下搜索者，我發(fā)現(xiàn)我的前桌有豆豆，就跟她要了一些。
第三步，貼樹葉。我拿起準(zhǔn)備好的銀杏葉用筷子粘了乳膠，貼在卡紙上，然后我再拿起一片橢圓形的'葉子用剪刀剪下一角，然后我把第三片葉子與第一片葉子同樣剪下一角。貼在小老鼠的頭上。我把一片豐滿的葉子貼在銀杏葉下方，做小老鼠的身體。最后，我把剪下當(dāng)小老鼠耳朵的另一半貼在身體的一側(cè)，就是它的腳了。我看了看小老鼠覺得很滿意�？墒牵嗫戳藥妆橹�，覺得好像少了點什么，哦，忘記貼眼睛了，我趕緊把紅豆豆用雙面膠貼在銀杏葉上。我還在松鼠的周圍粘了許多的花花草草。大功告成！我看了看，滿意地笑了！
雖然我的作品并不是非常完美，但是我覺得秋天就在我的作品中。
樹葉貼畫作文8
秋高氣爽的一天，我和媽媽走在大路上，一陣秋風(fēng)吹過，樹上的葉子像蝴蝶一樣飛舞著�？吹竭@么美麗的景色，我深深贊嘆：“多美呀！”這時，我心里想出了一個主意：秋天這么美，我可以把它留下來嗎？于是我決定做一幅樹葉貼畫來保留秋天，我和媽媽便撿了起來。
我和媽媽拾地拾，撿的撿，落葉們爭先恐后的展現(xiàn)自己的美。有一片銀杏葉金燦燦的，像一把小小的扇子；有一片楓葉，火紅火紅的，就像一叢叢火紅的火焰；有一片花椒葉，全身翠綠，外圍長著密密麻麻的小鋸齒，像一把小小的鋸子……我和媽媽撿了很多樹葉，滿載而歸。
回到家里，我準(zhǔn)備好了剪刀和膠水，便開始制做了。我先拿起了一片細(xì)長的香椿葉，剪出了魚的嘴巴和身體，粘在一張白紙上，又拿起了一片楓葉，粘在紙上，這樣一來金魚的尾巴就做好了。我又拾起了掉在地板上的.一片銀杏葉，做好了魚鰭，又在金魚的底部粘上了幾片花椒葉，那也做為一種魚鰭。我又用剪刀把一片楓葉成了一個小圓兒，中間粘上一小段松葉，就這樣一條美麗的金魚出現(xiàn)在了我的面前。接著，我把一片香椿葉剪成了一個圓形——那是水母的頭。像剛才一樣，我給水母也做上了眼睛，又剪了幾段松樹葉作為水母的身體。然后，我又剪了幾段松樹葉，不一會兒，彎彎曲曲的水草了做好了。最后，我用香椿葉剪了一個彎彎的月亮掛在空中，又把花椒葉粘在水中和地上，那是氣泡和石堆。就這樣，一幅美麗的貼畫做好了。
我給這幅樹葉貼畫起名為海底世界�？粗矣H手做的貼畫，我十分開心。
樹葉貼畫作文9
“同學(xué)們，明天我們做樹葉貼畫，大家有興趣嗎？”同學(xué)們異口同聲地說“有！”“好！那明天準(zhǔn)備好材料，綜合實踐課就做樹葉貼畫�！蔽覀兡且唤M已經(jīng)討論好做什么了，那就是魚兒！
你回到家后，我就迫不及待地收集各種各樣的葉子，有小巧玲瓏的桂花葉子，可以用來做魚的身子；有“翩翩起舞”的銀杏樹，可以用來做魚的尾巴；有青翠欲滴的柳樹葉子，折一半，可以用來做魚脊；還有“巨無霸”梧桐樹，雖然派不上多少的用場，但從中剪成一個小圓形，可以用來做魚眼睛……我信心十足，相信明天一定可以做好樹葉貼畫的！
盼星星，盼月亮，終于盼到了綜合實踐課。我欣喜若狂，以為我的樹葉是最多的�？晌页瑢W(xué)們一看，哇！真是讓我刮目相看，心想：原來他們比我還要多啊！鄭老師大步流星地走了進(jìn)來，大聲地說了一聲“樹葉貼畫，現(xiàn)在開始�！蔽伊ⅠR先拿出一張卡紙，讓我們的“畫畫神童”徐藝芯幫我做一個，然后我再照著他的模仿。只見他先把銀杏葉貼上去，接著把桂花葉覆蓋著貼到銀杏葉的上面，再把柳樹葉折成一半，貼在桂花葉的`上面，最后把梧桐樹剪成一個圓形，貼在離柳樹葉不遠(yuǎn)，而又在桂花葉上輕輕一貼，就完工了。我簡直看呆了，這也忒像了吧，簡直就是像一條活生生的魚在紙上來回穿梭呢！于是，我有點忐忑不安：我會不會做的不像，引起別人的懷疑啊？怎么辦？我慢吞吞地模仿徐藝芯的魚，也做了一個。哎，對比起來，區(qū)別咋就這么大哩？我便再修改修改，又做了一條大的魚，這還差不多。最后一步，加上些水藻，大功告成！信心滿滿地說”老師，我們一組做好了�！崩蠋熯^來看了看，“恩，不錯，貼到后面的墻上吧！”“噢耶！”我喜笑顏開，還不時去看看賈梅的作品，哇，是只兇猛的大獅子，看上去更逼真哎！
這次豐富多彩的班級活動，陶冶了我的情操，給我?guī)砹丝鞓�；給我?guī)砹梭@喜；給我?guī)砹耸斋@！
樹葉貼畫作文10
星期天的下午，我特別高興。因為，語文老師讓我們發(fā)揮自己的想象，用各種樹葉完成一幅畫，看看誰的作品最好看，最有創(chuàng)意。
先準(zhǔn)備材料吧！我想，我們的廣場邊上不是各種各樣的樹木和花朵嗎！吃完飯，我和媽媽還有弟弟一起出發(fā)了！
來到廣場，我對媽媽說：“媽，我最喜歡小金魚了，我們就做幾條可愛的小金魚吧！”媽媽說：“那就做吧�！�
我們分頭找做小金魚的材料了。走了幾步，我看到花壇里有大大的橢圓形的葉子，我覺得這個可以做金魚的身體，就摘了幾片。順便摘了幾片柳葉用來做水草。弟弟也跑過來說：“姐姐，給你，小金魚的眼睛�！蔽乙豢�，他手里拿著幾粒植物的種子，紅紅的，好看極了！我把它們都裝進(jìn)了我的小背包。媽媽從那邊樹叢里過來了，給了我?guī)灼t彤彤的葉子，我一看，正好可以做金魚的尾巴啊，肯定漂亮！我還看見路邊有幾個小石頭，我把它們也撿起來帶回家，用來裝飾我的作品。
回到家，我迫不及待地把找到的材料都拿出來，我要趕緊做我的小金魚嘍！我用一張白色的紙做背景，開始做第一條小金魚。我用那片又大又圓的`樹葉來做它的身體，再拿兩片紅紅的長長的樹葉作尾巴，然后用兩片深紫色的小葉子做小魚的眼睛，我把那兩顆紅色小種子貼在眼睛里的時候，我都驚訝了，金魚兩眼頓時炯炯有神，太神奇了。
我又用同樣的方法做了兩條小一些的金魚。隨后，把柳葉和小石頭一起擺好，裝飾好，
當(dāng)三條魚都做好，我高興地喊媽媽和弟弟來參觀，她們都夸我做得真好，像廣場上水渠里真正的小金魚，活靈活現(xiàn)！
我高興極了，我覺得做手工真的特別有意思，有成就感！以后，我還要搜集一些材料，學(xué)著做些別的東西，像小動物，還有風(fēng)景畫等，讓它為我的生活增添色彩！
樹葉貼畫作文11
星期六下午，我邁著輕盈的腳步來到了金筆作文學(xué)校，我手里提著袋子，里面有剪刀、膠水、紙張和五顏六色、各種各樣的葉子，你要問我這是要干什么呢？原來是要上樹葉手工課。
我走進(jìn)教室，把工具和材料拿了出來，古老師說：“你們帶的太少了，我給你們一些。”說完，老師就給了咱們一人一把各式各樣的樹葉遞給咱們，活動開始了，我想：我要做什么呢？對了，就做一只可愛的小松鼠。我先用鉛筆把小松鼠的頭畫出來。我一看，不行，畫的太扁了，重新畫，一看又太大了……終于，畫了幾次之后，終于把頭畫好了，我再畫身體，一畫，不大不小，正好。我又畫了四肢和尾巴。
我開始挑選葉子了，我拿了一片樹葉，一看，大了，又拿了一片樹葉，一看，太小了……我沒有找到合適的樹葉，我剛想修剪，心里想到了老師說的話：“可以適當(dāng)?shù)男藜�，不能修剪的太厲害，要不然葉子就會失去它本來的形態(tài)�！� 但我要做無修剪的圖，可不能修剪，算了，大了就大了把，找到了身體，我開始找“頭”，我一看，同桌有一片樹葉很適合，便伸手去拿，可被同桌發(fā)現(xiàn)了，“你干什么？”“沒事，就是借一下�！薄澳憬璋�。”“頭”也找到了，我開始找“四肢”，我又找到四片樹葉和一片大的'樹葉做尾巴和四肢。
開始粘了，我小心翼翼地用筷子沾著膠水把葉子背面涂勻，生怕把葉子弄碎，又怕滴到了衣服上，“啊，終于粘完了�！蔽艺郎�(zhǔn)備欣賞我的作品，卻發(fā)現(xiàn)我還沒有粘上眼睛和鼻子，我就和老師要了幾個小果子，老師說：“小紅豆不能用膠粘，要用雙面膠�！笨晌覜]有聽，用了膠水，可以粘就滑下去了，都怪我沒有聽老師的話。終于，我的作品完成了。
看著我的作品，我心里美滋滋的，沒想到這些不起眼的樹葉，被咱們用精巧的手藝讓它變成一幅幅美麗的畫。
樹葉貼畫作文12
我經(jīng)歷的事就像那美麗夜空中的小星星，是多么的璀璨呀！就讓我把最璀璨的星星摘下來，送給你吧！
這件事發(fā)生在10月6號的下午。這天我們歡天喜地地來到小桔燈，我們?yōu)槭裁催@樣激動呢？因為我們要在小桔燈做一幅樹葉貼畫。
進(jìn)入教室后，我們坐到了座位上，接著我們洗耳恭聽著葡萄老師講解制作樹葉貼畫的方法，然后我們就開始大顯身手了。
我們拿出了各種葉片：火團(tuán)似的楓樹葉，金扇子形的銀杏樹葉，似針非針的五針樹葉……我的同桌在一番苦思冥想后，決定做“薰衣草叢中的女孩”。沒多時，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)浪費了幾十根可憐的薰衣草，她怎么就不懂得憐香惜草呢？在她冥思苦想之時我就有了想法：和他人做一樣的有什么意思呢？就好像所有人都穿一模一樣的.裙子，那多不好啊！我為何不按照自己的想法去做呢？
說干就干，我先拿出一張白紙，接著我正準(zhǔn)備選一片銀杏樹葉時，突然發(fā)現(xiàn)另一截枝條，我身不由己地將它貼到了白紙上去，因為當(dāng)時它在悄悄地對我說：“你看，我是多么地有魅力呀！”我也好像和它心有靈犀一樣。然后我又拿出一片紫葉李的樹葉，用剪刀將它的上半部分——就是葉子前端的那一小塊給剪下來，當(dāng)作花貼上去。緊接著我又在我的火眼金睛的挑剔下找出了五片形態(tài)大小差不多的冬青葉片，再次剪下紫葉李的葉子貼在冬青的中間，另一朵花就出爐了。接著我用銀杏樹葉做了三只蝴蝶翅膀，用葉柄做蝴蝶的觸角，再用了六朵薰衣草花當(dāng)蝴蝶的眼睛。就這樣，這幅《蝴蝶飛舞》就大功告成了。
將這些枯枝敗葉做成一張張美麗的畫，這是多么激動人心的事��！
樹葉貼畫作文13
昨天，王老師叫我們每個人都帶好樹葉，我們都是丈二的和尚——摸不著頭腦，帶樹葉干什么？真不知王老師的葫蘆里賣的是什么藥。今天下午的勞動與技術(shù)課，錢老師為我們揭開了謎底，原來是做“樹葉貼畫”。
我采集了好多漂亮的樹葉。我拿出工具和一大堆早已準(zhǔn)備好的樹葉：松樹葉、銀杏樹葉、水杉葉、紅楓葉……不過最重要的，就是要確定要做什么，我要做一幅用紅楓葉做的小金魚吐泡泡，用柳樹葉做的蜻蜓。
我先用一片楓樹葉做金魚的大尾巴，然后，在銀杏樹葉剪下兩片又大又鼓的眼睛，在我的努力下，一條栩栩如生的金魚在我手下出現(xiàn)了。接著我再用一片紅葉當(dāng)做小金魚的身子，再用一張紅色的樹葉剪成一個三角當(dāng)小金魚的尾巴，最后用一張淺黑的葉子剪成一個小小的'圓圈，當(dāng)做小金魚的眼睛，一條可愛的小金魚就做好了。我覺得她太孤單了，又做了幾條。我又用小樹枝做水草，還畫了幾個泡泡�？蓯鄣慕痿~畫就做完了。
我如法炮制連續(xù)做了三條金魚畫，但是不是用楓樹葉做的，而是用松針樹葉做的，也是那么茂密，也很好看。但看還有這么多樹葉，未必也太浪費了。于是又用竹葉、水杉葉做了幾條水草，用多余的銀杏樹葉做了許多泡泡。
最后，我用一片最大的紅楓樹葉左右再加上二片松樹葉，做了一條尾巴大得夸張的金魚，這樣我的杰作就完成了，展示給大家的是美麗的海底世界，我還拿著他拍了照，心里真高興�。”M管沒有創(chuàng)意，但我還是做得樂此不彼。
初次體驗制作樹葉貼畫興致滿滿，希望每節(jié)勞動與技術(shù)課都能這樣，竟能添加樂趣，又能加強(qiáng)我們的動手能力，真是一舉兩得，好有趣的一次樹葉貼畫
樹葉貼畫作文14
今天，我做了一張樹葉貼畫。
做樹葉貼畫并不難，只要找好要用的植物就可以。而我也出去找了。
我到了廣場，廣場旁邊的草坪上有許多奇花異草。我到樹底下?lián)炝诵┚G色的落葉，又摘了些草坪上的一些小花，然后又摘了一些草坪上的小葉子。我的做樹葉貼畫的植物就找好了。
我把找到的植物材料放進(jìn)了準(zhǔn)備好的袋子里，一起帶回了家。到了家，我把材料放在桌子上，去找了一張硬紙板，隨后拿了一卷雙面膠。我打算把材料粘在紙板上。我已經(jīng)定好了要做什么：海底世界。心動不如行動，我把植物材料從袋子里全拿了出來。
我拿出了一片葉子，把它放在了紙板上，隨后又拿了幾片不同大小但顏色相同的葉子，把它們一一擺了上去，我準(zhǔn)備做魚。擺好后，我立即拿出了雙面膠，撕下一小點，貼到了葉子的另一面。隨后我把我拿出的葉子都貼了雙面膠。擺好形狀后，我立即把后面的`雙面膠的上面給撕了下來，做成功了一條魚。我又像之前的做法又做了兩條魚。但魚都沒有眼睛，我拿出白色的小花，在我做的魚的腦袋上貼了雙面膠，隨后把那朵小花貼了上去。
成功后，我想：這魚真好看。魚做好了，但是周圍什么都沒有覺得空蕩蕩的，我就用綠色的小葉子圍著紙板的周圍貼了上去。編圈做好了。然后還剩下一些小樹枝，我就打算把它們擺在下面當(dāng)水草。我把水草貼了上去，水草完成了。隨后，我又拿了一朵紅色的花做太陽，粘在了上面。于是，一張樹葉貼畫就做完了，望著自己做的這張樹葉貼畫，心里有說不出的高興。
樹葉貼畫做完了，我迫不及待地把它拍了下來，上傳到微信里。發(fā)完后，我感慨到，原來做樹葉貼畫也這么有趣。
這些葉子原來也能給人帶來許多樂趣呢！
樹葉貼畫作文15
看著這幅五彩繽紛的貼畫，我不禁回想起了剛才的酸甜苦辣。
我?guī)е缫褱?zhǔn)備好的形態(tài)各異的樹葉，來到南茶公園�！霸陂_始貼畫之前，我問同學(xué)們一個問題，你們覺得自己準(zhǔn)備的樹葉像什么？”老師拋出這樣一個問題后，爭議聲四起�！跋裆茸��！薄安粚Γ窈偟奈舶�。”“不，不，你們說的都不對，這明明像孔雀的`羽毛�！�
我望著手中的葉子，思考著：到底像什么呢？不就是一片葉子嗎？老師下令：“貼畫開始！”一片歡呼聲后，同學(xué)們就開始動手了�！耙N什么呢？大象，松鼠，猴子？”我陷入了難題，無法抉擇。
看著身邊的雨傘，我不禁想起了下雨時，我忘記帶傘的無助與別人遞給我傘時的激動。“有了，就把這種情感表現(xiàn)在我的貼畫上吧，一定是個不錯的作品�！贝_定了主題，我就像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。
我開始畫畫，剛用鉛筆畫好了雨傘，立馬搖搖頭，“不行，得重畫！”經(jīng)過漫長的修改與上色，一把五彩繽紛的大傘終于畫好了。緊接著，我用一片片小小的樹葉，排成了毫無規(guī)律的水滴，只要貼好就大功告成了。我打開膠水，準(zhǔn)備涂在樹葉上，卻出師不利，膠水粘滿了雙手，我急忙拿起紙巾擦掉滑溜溜的膠水，可怎么擦手都是黏黏的。但是貼畫還要繼續(xù)，我只能忍著雙手的黏膩感，用樹葉拼成另一把小雨傘。經(jīng)過一次次的嘗試，我終于掌握了使用膠水的技巧，在樹葉、膠水、水彩筆這些小幫手的幫助下，我創(chuàng)作了一幅形象生動的貼畫。
我突然明白了貼畫的意義：記錄自己特別的回憶，讓樹葉的生命在畫上延續(xù)，重現(xiàn)它的精彩。
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