一片葉子的作文[精品6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一片葉子的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一片葉子的作文 篇1

　　我是個(gè)十足的小書(shū)迷，常常纏著媽媽買(mǎi)書(shū)給我看。家里的小書(shū)櫥都快放不下了。媽媽建議我在網(wǎng)上閱讀，既省時(shí)又省錢(qián)，方便又實(shí)惠。于是我喜歡上了網(wǎng)絡(luò)閱讀。一個(gè)星期日的下午，我又在網(wǎng)上暢游書(shū)海。我跟隨著著名兒童文學(xué)家金波爺爺來(lái)到大森林，看見(jiàn)大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間，每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美。金波爺爺用詩(shī)一般的語(yǔ)言告訴我，每一片葉子雖然形態(tài)各異，但卻做著相同的工作——“把陽(yáng)光變成生命的乳汁，奉獻(xiàn)給大樹(shù)�！比~子生長(zhǎng)在大樹(shù)上，雖然微不足道、生命短暫，但它的一生都在默默地為大樹(shù)輸送養(yǎng)料，回報(bào)大樹(shù)對(duì)它的養(yǎng)育。葉子多么懂得感恩呀！葉子把一生都獻(xiàn)給了大樹(shù)，大樹(shù)因葉子美而更美。

　　《做一片美的葉子》，一讀到這個(gè)題目，我就喜歡上了這篇優(yōu)美的散文詩(shī)。在生活中，我們每個(gè)人的家、我們每天生活的學(xué)校、我們的祖國(guó)，甚至我們賴(lài)以生存的地球不也都是一棵棵大樹(shù)嗎？我們每個(gè)人不都是這大樹(shù)上的`一片片葉子嗎？大樹(shù)讓葉子生長(zhǎng)，葉子再默默地回報(bào)大樹(shù)養(yǎng)料。無(wú)數(shù)的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置，我們每一個(gè)人也應(yīng)該在生活中找到自己的位置。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的養(yǎng)育，回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛(ài)，回報(bào)地球給予的恩惠。為了我們的大樹(shù)更加茁壯、更加繁茂，讓我們都做一片美的葉子吧！

一片葉子的作文 篇2

　　這篇課文用詞很美，篇幅不長(zhǎng)，易于朗讀，學(xué)生對(duì)課文還是很感興趣的，特別喜歡描寫(xiě)四季葉子不同狀態(tài)的句子“春天的時(shí)候，葉子嫩綠，夏天的時(shí)候，葉子肥美，秋天……”但當(dāng)我考慮到第二課時(shí)精讀課文時(shí)，我就遇到了一個(gè)難題，怎樣將“葉”與“人”，“樹(shù)”與“社會(huì)”這樣的隱晦的含義解釋給學(xué)生聽(tīng)，讓他們明白。這個(gè)問(wèn)題困擾我很久，始終難以尋獲“良藥”。最后，我決定用“整體入手，讀中感悟”的方法，注重保持課文的完整性，沒(méi)有將它分的支離破碎，也沒(méi)有用教師的'理解去束縛學(xué)生的感覺(jué)。

　　首先我用自帶樹(shù)葉這樣的直觀(guān)形式激起學(xué)生的閱讀興趣，引領(lǐng)學(xué)生讀課文，在疏通課文的基礎(chǔ)上，感悟作者對(duì)樹(shù)與葉的體悟，讓學(xué)生明白樹(shù)離不開(kāi)葉，葉也離不開(kāi)樹(shù)，葉為大樹(shù)而生。葉，只有在樹(shù)上才找到自己的位置，并通過(guò)朗讀來(lái)展現(xiàn)、升華。讓學(xué)生發(fā)揮獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，為了讓學(xué)生與文本更好的溝通，我還創(chuàng)設(shè)了這樣的語(yǔ)境，并在充分討論誦讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著完成填空：為了 ，做一個(gè) 的 吧！從而達(dá)到“讓學(xué)生有創(chuàng)意的閱讀”的目的。

　　由于整節(jié)課我都沒(méi)有用自己的理解去強(qiáng)加于學(xué)生，所以學(xué)生始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，或許學(xué)生對(duì)于課文所要表達(dá)的深層含義并沒(méi)有完全了解，但我想的閱讀意義會(huì)隨著學(xué)生一同成長(zhǎng)，朦朧些，或許對(duì)他們更有好處。這也是這一課取得較好效果的原因吧！

一片葉子的作文 篇3

　　我是一片葉子，長(zhǎng)在一棵梧桐樹(shù)上，在那個(gè)可怕的死亡季節(jié)——秋天，我的同伴們一個(gè)個(gè)離我而去，我常常經(jīng)歷這種離別的痛，我也知道我自己的命運(yùn)是如何的了。

　　剛出生時(shí)，我還很小很小，身上綠得惹人喜愛(ài)，那水淋淋的綠，使我總有些自豪和驕傲。雖然我的同伴們長(zhǎng)得都和我一個(gè)樣。共同語(yǔ)言很多。

　　那是一個(gè)濕潤(rùn)的季節(jié)。

　　我去問(wèn)樹(shù)干爺爺：“我出生時(shí)為什么老是下雨，弄得渾身都濕淋淋的，怪難受的。”

　　樹(shù)干爺爺回答我：“那是春天，孩子。春天是個(gè)多雨的季節(jié)，你多淋淋，長(zhǎng)得快�！比缓螅�我對(duì)春雨的感覺(jué)就從好奇，到厭煩，再到期盼。我要長(zhǎng)大。

　　天氣越來(lái)越炎熱，我聽(tīng)樹(shù)干爺爺說(shuō)已經(jīng)到了夏天。我呢，已經(jīng)從小嫩芽發(fā)展成了一片大樹(shù)葉，好有成就。但是，常�？匆�(jiàn)一個(gè)個(gè)巨大生物走到樹(shù)干爺爺?shù)呐赃�，靠在�?shù)干爺爺?shù)纳砩希�我和我同伴們的下邊兒，說(shuō)著一些稀奇古怪的話(huà)。我又從樹(shù)干爺爺那兒得知，，那些龐大生物叫做人。

　　樹(shù)干爺爺?shù)闹�識(shí)真多�。�

　　這個(gè)夏天很快過(guò)去了，我的身體開(kāi)始發(fā)黃。秋天到了，這是一個(gè)可怕的'季節(jié)，是所有葉子們的死亡季節(jié)。

　　我也不例外。身體黃得越來(lái)越厲害，也越來(lái)越脆弱。在這個(gè)時(shí)候，我也無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)，我悄悄的閉上了雙眼，任身體隨風(fēng)而落，落入樹(shù)下的泥土中。等待明年春天新的生命來(lái)臨。

　　這就是一片葉子生命的輪回。

一片葉子的作文 篇4

　　我是一片葉子，我生活在這棵大樹(shù)上，小鳥(niǎo)是我的好朋友，小鳥(niǎo)的家就居住在離我不遠(yuǎn)的樹(shù)杈上。它常常飛過(guò)來(lái)陪我說(shuō)話(huà)、聊天解悶。

　　有一天，我在樹(shù)上的生活過(guò)膩了，就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你捉住我，把我?guī)У綐?shù)的外面去看一下好不好？”小鳥(niǎo)輕聲地說(shuō)：“可是你離開(kāi)了樹(shù)枝你就會(huì)去世的�！蔽覉�(jiān)定地回答：“我寧愿活的短一點(diǎn)，也要出去外面闖一闖，看一看�！毙▲B(niǎo)只能點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)，然后他把我捉住，離開(kāi)了這棵美麗的大樹(shù)，離開(kāi)了我賴(lài)以生存的家園。

　　我被外面的世界嚇了一大跳，原來(lái)外面的世界是這么美麗，天地是這么遼闊；原來(lái)世界是五彩繽紛的，而不是終日的'綠色。一路上，我看到了許許多多的動(dòng)物、花朵、還有自己的同伴，突然間我們來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，這里全是一些長(zhǎng)著雙手，雙腳的怪物，我問(wèn)小鳥(niǎo)：“那些長(zhǎng)著手腳的是什么怪物啊，長(zhǎng)這么大？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“那些不是怪物，而是勤勞善良的人們�！毙▲B(niǎo)還告訴我，四個(gè)輪胎的是汽車(chē)，兩個(gè)輪胎的是自行車(chē)和摩托車(chē)。小鳥(niǎo)還說(shuō)了很多，說(shuō)著說(shuō)著，它好像把我給忘了，手一松，我就從空中掉了下來(lái)！

　　我嚇的尖叫起來(lái)，結(jié)果出乎意料的，我不但沒(méi)有直直的摔下去，反而是輕輕地從天空中飄落到了一條小溪里。小溪又把我運(yùn)到了大海里，我就好像一只船，在大海上漂流，我看見(jiàn)了海豚，我便對(duì)它打招呼道：“你好！海豚先生，你要去哪兒�。俊焙ｋ嘞壬�很有禮貌的回答說(shuō)：“你好！葉子，我要回家了。”說(shuō)完海豚先生就游走了。又過(guò)了一會(huì)兒，海水起浪了，把我運(yùn)到了沙灘上，我看到了很多龐然大物的身體在沙灘上跑來(lái)跑去，原來(lái)，這就是小鳥(niǎo)說(shuō)得怪物人類(lèi)呀！一個(gè)人類(lèi)跑了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)用他那龐大的腳踩到我。

　　這時(shí)一只海鷗飛了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我說(shuō)：“你好！葉子，你在這里很危險(xiǎn)，我送你回家吧！”我一想，小鳥(niǎo)把我弄丟丁這么久，它現(xiàn)在一定很著急吧！反正我也玩的差不多了，還是早點(diǎn)回去吧！于是我便對(duì)海鷗先生說(shuō)：“好��！謝謝你了，海鷗先生�！焙ｚt先生帶著我飛了好久，終于看到了我說(shuō)的那棵樹(shù)：“你的家就在那棵樹(shù)里嗎？”海鷗先生問(wèn)道，我興奮的說(shuō)道：“是�。∈前。　焙ｚt先生飛落在了小鳥(niǎo)的家旁，慢慢松開(kāi)了爪子把我放了下去，我慢慢地飄了下來(lái)，我連忙說(shuō)：“再見(jiàn)！謝謝了，海鷗先生！”海鷗先生一邊飛一邊說(shuō)道：“不用謝，再見(jiàn)！”就這時(shí)，我落在了小鳥(niǎo)的家里，又回到了這棵中。

　　不一會(huì)兒，我就看到小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，它看上去顯得很沮喪，好像是在怪罪自己不小心把我弄丟了。我大聲喊：“嘿！小鳥(niǎo)，我在這兒�！毙▲B(niǎo)往下一看，立馬就看到了我。它十分好奇地問(wèn)我：“咦！你是怎樣回來(lái)的？”我對(duì)它說(shuō)：“是好心的海鷗先生送我回來(lái)的。”“我還對(duì)海鷗先生說(shuō)再見(jiàn)了呢！”我說(shuō)。那天，我還給小鳥(niǎo)講了許多旅行途中所發(fā)生的趣事，然后呢？然后我就不記得了……我只記得那一天，我過(guò)的非常高興，非常愉快，非常刺激精彩。

　　雖然只有一天，但是這天我過(guò)的比任何一天都快樂(lè)充實(shí)，同時(shí)我也看到了我一輩子都沒(méi)看到過(guò)的景色！

一片葉子的作文 篇5

　　我是一片怕高的葉子，我生來(lái)就很嬌嫩。但是，命運(yùn)卻偏偏要跟我做對(duì)，我一出生后才發(fā)現(xiàn)自己居然站在一棵最高的大樹(shù)的頂端！

　　一天，風(fēng)伯伯呼嘯著跑過(guò)來(lái)，我的腳沒(méi)有站穩(wěn)，一下子被吹了下來(lái)。

　　過(guò)了好久，風(fēng)終于停了，我一個(gè)跟頭栽到了地上。我揉了揉摔疼的身體，剛剛松了口氣，一個(gè)小男孩蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)。他手里拎著一個(gè)籃子，里面放了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子樹(shù)葉。他發(fā)現(xiàn)躺在地上的我，便把我撿起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“籃子終于滿(mǎn)了，我把這一籃子樹(shù)葉拿回家送給媽媽做柴火，媽媽肯定會(huì)很開(kāi)心的�！闭f(shuō)完，他飛快地向家跑去。我可不想這樣不明不白地死去，于是在籃子里大喊：“放開(kāi)我！我不要做柴火！我不想被燒掉！”風(fēng)伯伯正好路過(guò)這里，聽(tīng)到我的呼叫，就扯著我的`辮子把我從籃子里扔了出來(lái)。我得救了。我慢慢地落到了一個(gè)背著畫(huà)板寫(xiě)生的小姑娘的腳邊。她把我放在嘴邊，吻了我一下，笑瞇瞇地把我?jiàn)A進(jìn)了她的書(shū)里。這本書(shū)卻是一個(gè)油頭粉面的家伙，全身散發(fā)著刺鼻的油墨香氣，看樣子剛剛離開(kāi)書(shū)店不久。它見(jiàn)來(lái)了我這樣一個(gè)不速之客，立刻大聲嚷道：“喂！你是誰(shuí)？快離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒！我怕潮！”它居然一點(diǎn)兒紳士風(fēng)度也不講，野蠻地邊喊邊推，我還沒(méi)有站穩(wěn)腳跟，就被推了出來(lái)，又一次重重地落到了地上。

　　我躺在地上，身邊滿(mǎn)是一些五顏六色的花花草草，遠(yuǎn)處傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫。這下真好，我再也不用怕高了！我感到自己真幸福！

一片葉子的作文 篇6

　　希望之神——春，吹綠整遍大地，溫暖了萬(wàn)物那寒冷的心靈；吹醒了沉睡在大地中的小草；喚醒出樹(shù)木中的綠芽；給花朵吹來(lái)絢麗的衣裳。在春風(fēng)的吹拂中，那凍結(jié)心靈的河，活潑地流淌著，與兩岸的青山玩笑得嘩啦啦。

　　在這春使者的`撫育下，一個(gè)樹(shù)芽不甘再為樹(shù)芽，奮力吸吮天地間的精華，不斷成長(zhǎng)。執(zhí)著的它，終于長(zhǎng)成幼嫩的小葉，環(huán)看四周，唯獨(dú)成葉的它，一種自豪感油然擁上它的心頭。

　　當(dāng)它看見(jiàn)一些鳥(niǎo)在歡樂(lè)地玩笑中，自大的它不禁感到寂寞了。執(zhí)著的它還是選擇了成長(zhǎng)，當(dāng)它成長(zhǎng)到青年時(shí)候，那些幼嫩的綠芽也紛紛長(zhǎng)成幼葉啦，花草們也披上新的綠衣裳。

　　活力之神——夏，它的來(lái)臨讓萬(wàn)物充滿(mǎn)了活力。那片孤寂的葉子長(zhǎng)得更加強(qiáng)魄了，那些幼葉也粗壯成長(zhǎng)啦，小草們茂盛起來(lái)了，小花們也長(zhǎng)得更加花枝招展了。

　　孤寂的它，沒(méi)有人能真正理解它為何那么執(zhí)著地生長(zhǎng)。唯有在地面上那朵含蓄欲放的小花才真正明白它為何那么執(zhí)著……

　　悲蒼之神——秋，樹(shù)葉們已經(jīng)慢慢地隨風(fēng)飄落，小草們也慢慢枯毀，它們獻(xiàn)出了自己的生命，來(lái)迎接新一年更好的生命。

　　執(zhí)著的它，還是不愿就這樣結(jié)束它自己的生命。那朵花也經(jīng)不起歲月的摧殘，慢慢地凋謝了，那朵小花看見(jiàn)那么執(zhí)著的它，真的很傷心，真的不愿再看見(jiàn)如此執(zhí)著的它。

　　執(zhí)著的它，終于明白了那“知心”朋友的苦心。孤寂的它終于放棄那過(guò)分的執(zhí)著。

　　搖搖欲墜的它，隨風(fēng)兒慢慢地投向那“知心”的懷里……

　　是那朵花教會(huì)了那過(guò)分執(zhí)著的葉子——放棄無(wú)謂的執(zhí)著，正確面對(duì)生活。

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