學(xué)會(huì)取舍議論文（通用15篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是議論文，議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和主張的文章體裁。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)取舍議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇1
山泉放棄山間的安適，一路奔騰，東流入海，終于成就生命的壯闊；雄鷹擺脫父母巢穴的溫暖，奮力騰起，搏擊藍(lán)天，終于成就生命的豪放；蝴蝶沖破身體的束縛，破繭成蝶翩翩起舞，終于成就生命的華美……自然萬(wàn)物因?yàn)檎_取舍而成就生命極致。人生又何嘗不是？學(xué)會(huì)正確取舍，我們才能成就人生精彩。
古人云："生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也"生與義的取舍，是人生取舍的最高境界，古人早就為我們制定了準(zhǔn)則，即"舍生取義"。古今中外循此準(zhǔn)則而成就千古芳名者數(shù)不勝數(shù)。"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔"，這是屈原舍生命而取高潔；"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"，這是文天祥舍生命而取一片丹心，董存瑞高舉炸藥包屹立碉堡下，這是他舍生命而取人民之解放……危難面前這些仁人志士正確而偉大的取舍成就了他們青史留名的榮耀，人生路上學(xué)會(huì)取舍，我們才能成就人生輝煌。
人生是一次遠(yuǎn)足，一次取舍即是一次選擇，如果我們選擇了不該選擇的，而放棄了不該放棄的，我們將無(wú)法重來(lái)，悔恨終生。因此，在人生的每一次取舍面前我們都應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。
當(dāng)浩浩蕩蕩的義軍走過(guò)漢家小兒的門(mén)前，他在猶豫，他在徘徊，是走進(jìn)這人群冒著生命危險(xiǎn)起義還是躬耕壟畝過(guò)自己的安適生活？終于劉邦扔掉了鋤頭沖進(jìn)了義軍，于是乎，伐暴秦，敗項(xiàng)羽，一次取舍讓劉邦成就了自己的帝王霸業(yè)，更成就了一個(gè)永遠(yuǎn)令人難以忘卻的巍巍大漢。每當(dāng)人們聽(tīng)到昭君出塞的悠悠駝鈴，每當(dāng)人們看到茫茫大漠衛(wèi)青揮舞的戰(zhàn)旗，人們總能想起漢家小兒那次偉大的取舍。
當(dāng)李白醉臥于華清池的臺(tái)階，當(dāng)世俗的榮耀，帝王的恩寵將他包圍，他陶醉過(guò)。然而他明白，這不是他的選擇。于是乎，大呼"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏"，他毅然邁出了官場(chǎng)，走向了自由，從此放白鹿于青崖之間，煮酒作詩(shī)，中國(guó)文化里一顆明珠冉冉升起。正確取舍，讓李白找到了屬于自己的自由，更讓中國(guó)文化的天空多了一顆耀眼的明星。
王侯將相，遷客騷人因正確取舍而成就帝王霸業(yè)抑或千古文章，而每一個(gè)普通的人生也因正確取舍綻放出輝煌。學(xué)會(huì)取舍，讓生命更精彩！
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇2
今天，我們七年級(jí)的學(xué)生們觀(guān)看了《超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)》這部影片，在看電影的過(guò)程中，我曾為了大災(zāi)中的大愛(ài)而潸然淚下過(guò)，也曾為了影片中的幽默一刻而開(kāi)懷大笑過(guò)，但當(dāng)我從電影院中走出的那一刻，我更明白這部影片教會(huì)我的是如何取舍。
取和舍自古就是一對(duì)反義詞，在這部影片中表現(xiàn)的越發(fā)淋漓盡致。風(fēng)速高達(dá)18級(jí)的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“藍(lán)鯨”在海面上迅速形成，這時(shí)，藍(lán)鯨很可能沿海登陸，也有可能與這座沿海城市擦肩而過(guò)。而這座城市的市長(zhǎng)便要有所取舍：如果大規(guī)模撤離人口，藍(lán)鯨來(lái)了，保住了120萬(wàn)條人命；但若是藍(lán)鯨不來(lái)，損失的可就是38億的財(cái)產(chǎn)，甚至更多。市長(zhǎng)的肩上挑著一根擔(dān)子，一端是120萬(wàn)的人命，一端是38億的財(cái)產(chǎn)，是自己辛辛苦苦四年來(lái)的心血，孰輕孰重？看到這兒，我的心緊緊的懸在喉嚨口，當(dāng)市長(zhǎng)說(shuō)出那句“寧可十防九空，也不一刻放松�！钡脑�(huà)時(shí)，我的心總算放下了。撤離人口的指令下來(lái)，船夫們也在抉擇：是船還是命？船可是他們一生中最重要的物品阿。利用臺(tái)風(fēng)眼僅有的20分鐘，搶救孤島孕婦，可當(dāng)預(yù)定時(shí)間已到，孕婦還沒(méi)來(lái)，機(jī)長(zhǎng)也在抉擇著，是孕婦的命還是自己的？……太多太多的取舍，更好似一場(chǎng)賭博，一場(chǎng)殘酷的賭博。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不也存在著許許多多的取舍嗎？讀書(shū)人為了有一朝功名成就，舍去了玩耍、游戲的時(shí)間，一心放在功課上；生意人為了讓自己的日子過(guò)得更滋潤(rùn)些，舍去了休息的時(shí)間，沒(méi)日沒(méi)夜的奔波勞累；戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國(guó)，把自己的性命作為賭注，押上了沙場(chǎng)……取舍，大到身家性命，小到芝麻綠豆，可以說(shuō)，我們做每一件事都要取舍，只看我們?nèi)〉弥挡恢�，舍得�?yīng)該不應(yīng)該。
今天，我觀(guān)看了這部影片，它使我學(xué)會(huì)了如何取而有值，舍而不悔。
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇3
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，親愛(ài)的同學(xué)們也將步入緊張而充實(shí)的初三最后一學(xué)期的生活。初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。同學(xué)們，初三是機(jī)遇，初三是挑戰(zhàn)，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退！寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗！
在這紛紛擾擾的世界中，我們總是不自覺(jué)地要面對(duì)選擇，取與舍。而這些最終的結(jié)果，總能影響到我們?cè)酒届o的生活，或者，影響我們的一生。
平靜和紛擾像是一個(gè)世界里的兩條平行線(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，永遠(yuǎn)也不能相交。而它們卻總是能存在于一個(gè)空間里，卻又互不干擾。而取與舍的道理不正也和這相似么？若是你自私的選擇了索取，那么你就會(huì)失去那些你不為所知的一切，比如說(shuō)親情，愛(ài)情，友情等等一切的東西；若是你選擇了放棄，那么你又會(huì)在無(wú)形之中得到一份肯定，一份贊許，一份好感……
取與舍總是在一念之間，或許你會(huì)得到你想要的一切，又或許你會(huì)失去一切。放棄，并不意味著你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又給予了你一切。生活就是這樣，沒(méi)有所謂的不公平，上帝給予每個(gè)人的都是公平的，不會(huì)去刻意的偏袒某人，某物。
我們有時(shí)拿生命去刻意守候的，或許就是我們將要注定失去的。如果真的失去了，那我們大可不必對(duì)它念念不忘，我們這時(shí)應(yīng)該豁然選擇放棄。我堅(jiān)信，只有選擇放棄，刪去所剩記憶，到那時(shí)你必然會(huì)體會(huì)到，原來(lái)釋?xiě)咽沁@么輕松……
看著曇花一點(diǎn)點(diǎn)的枯萎，我就會(huì)不自覺(jué)地想起它們短暫的生命，不禁暗自為他們惋惜�；蛟S這時(shí)我們應(yīng)該選擇釋?xiě)�，而不�?yīng)該為它們惋惜不已。想想它們存在的真諦，即使它們的一生十分短暫，但是它們用盡一生的力量為世人展現(xiàn)屬于它們的魅力，我們便會(huì)豁然開(kāi)朗。
在機(jī)會(huì)有我們只有一步之遙時(shí)，緊緊抓住它，不要放手，或許你這一放手就會(huì)造成許多原本不應(yīng)該存在的煩惱。即使你抓住了它，你也應(yīng)該好好地利用它，不要讓“廢品收購(gòu)站”成為它的新家。
或許在人的一生中，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)的是取與舎。有舍才有得，無(wú)論什么時(shí)候，都要將這句話(huà)牢牢地記在心中，因?yàn)樗锌赡軟Q定著你應(yīng)該失去什么，應(yīng)該得到什么……
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇4
生活中，每個(gè)人都有自己的空間，有自己擁有的事物，一個(gè)人能擁有的空間終究是有限的，因而學(xué)會(huì)取舍也就變得很重要。
每過(guò)一段日子，我都要清理一番冰箱中的各種存貯物，扔掉一些放置了比較長(zhǎng)時(shí)間，超過(guò)新鮮期而不能吃的儲(chǔ)藏品，常會(huì)發(fā)現(xiàn)，廢置不用的食物或者是調(diào)料類(lèi)確實(shí)不少。
類(lèi)似的情況亦會(huì)發(fā)生于別處，比如收拾屋子，發(fā)現(xiàn)家里有好多舊日蒙灰的物件，也有不少找了好久總算出現(xiàn)的小小驚喜。整理計(jì)算機(jī)中的文件，會(huì)發(fā)覺(jué)雷同的文本，竟是這個(gè)盤(pán)、那個(gè)盤(pán)的存了若干的區(qū)域。
積年累月，我仿佛沒(méi)有停止過(guò)追逐。我想，這是生命中的一種本能，如果失去追逐的天性，或許生命就沉寂了，變得日落西山終不東升。猶記得童年時(shí)，我見(jiàn)到喜歡的物件，總會(huì)利用各種方式爭(zhēng)取得到，但是得到之后，也只是短暫地歡喜一下，過(guò)了幾天就把那些小物品的事情拋于腦后，逐漸淡忘了。這是因?yàn)椋挲g小的時(shí)候沒(méi)有什么長(zhǎng)性，只是三分鐘熱度，一時(shí)心血來(lái)潮想要什么東西，過(guò)幾天也就不會(huì)再有當(dāng)時(shí)的熱切了，就像潮水一樣，總是會(huì)有漲落。
那些擁有的物件，其實(shí)應(yīng)該稱(chēng)作占有，并不是真正值得擁有。它們沒(méi)有給自己帶來(lái)實(shí)際的效益。那些源于“物”的圓滿(mǎn)其實(shí)也是如此，并不能真正帶來(lái)意義的圓滿(mǎn)。
我們忙著占用，卻忘記了什么是生命中真正值得擁有的。我們不停地用各種各樣的物件填充生活的角落，卻忘記了思考什么才是自己真正需要的。學(xué)會(huì)取舍，才能真正擁有。
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇5
“還有二十分鐘。”監(jiān)考老師那柔和的聲音在沉寂的教室中響起，雖然是輕輕的，卻讓我心中猛地一震。時(shí)間已經(jīng)不多了，可是我還有一道題的驗(yàn)算沒(méi)有做出，整張?jiān)嚲硪矝](méi)有檢查過(guò)。怎么辦？略加思考，我毅然選擇了繼續(xù)檢驗(yàn)?zāi)堑李}。
以我對(duì)自己的自信，認(rèn)為基礎(chǔ)題是不會(huì)錯(cuò)的。
“叮鈴鈴……”交卷的鈴聲響了，我徒勞地放下筆。盡管算了二十分鐘，最終，我還是沒(méi)有攻下那道題的驗(yàn)算。交卷后，我急忙去找老師對(duì)答案。“B、D、D……”咦？第一題為什么選B？我心里“咯噔”一下，暗暗一驚，再仔細(xì)看題，呀，我竟然沒(méi)有看清選項(xiàng)！一道選擇題就是三分�。〔贿^(guò)，我還是抱著一線(xiàn)希望繼續(xù)對(duì)下面的答案，一會(huì)兒，我呆若木雞地將答案放回去，天啊，又錯(cuò)了一道填空題！我不禁從頭涼到腳。怎么會(huì)呢？我竟然因粗心丟了五分。我懊惱極了，就因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的選擇，因小失大，這不是撿了芝麻丟了西瓜嘛！更何況連芝麻也沒(méi)撿到。為此，我難過(guò)了一下午，可一切已成過(guò)去，再懊悔也于事無(wú)補(bǔ)了。
這個(gè)慘痛的教訓(xùn)告訴我，做事情要學(xué)會(huì)取舍。舍得舍得，只有適當(dāng)?shù)纳�，才�?huì)有所得。正如這次考試，如果我能正確選擇，放棄那一分，去檢查前面的題，就能避免不應(yīng)該的，更大的失誤。其實(shí)，不僅考試如此，生活也是這樣。當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，要正確地判斷孰輕孰重，舍棄那些應(yīng)該舍棄的，抓牢必須而且能夠得到的。
學(xué)會(huì)取舍，也就意味著你學(xué)會(huì)了把握自己的人生。
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇6
學(xué)會(huì)取舍 一個(gè)富翁得到了財(cái)富卻失去了幸福，一個(gè)人得到的越多，失去的也就越多。 看到多家媒體報(bào)道‘‘遇到老人扶不扶’’的問(wèn)題，我們始終糾結(jié)，如果扶，可能被敲詐，如果不扶，自己心里過(guò)不去。我們的生活質(zhì)量雖然大大提高，但人與人之間卻缺少了一份信任。
現(xiàn)在有多少少年因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而誤入歧途，失去了自己光明的前途和朋友家人。我們雖然獲得了高科技帶給我們的方便，但是同時(shí)又有多少父母失去了自己正在豆蔻年華的孩子。
我們到新家有一段時(shí)間了，但和鄰居之間沒(méi)有打過(guò)一次招呼，甚至不知道鄰居的名字。我們雖然住進(jìn)了各式各樣的高樓大廈，但卻不如以前走在鄉(xiāng)間的小路上與鄰居聊天好了。
升入小學(xué)之后，原本曾經(jīng)和自己親密的小伙伴，卻因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上的‘‘忙碌’’而逐漸疏遠(yuǎn)。我們雖然前途無(wú)量，但卻失去了珍貴的友誼。
我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)，也失去了十分寶貴的東西。這就是人生中的矛盾，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)選擇。且行且珍惜。
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇7
新高二年級(jí)的同學(xué)們，你們好，初次見(jiàn)面，希望能成為同學(xué)們的良師益友。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)我是三個(gè)級(jí)長(zhǎng)里面的新面孔，上一年我是在高三年級(jí)任教。
（經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的暑假，同學(xué)們馬上要開(kāi)始高二的征程，不知道大家這一個(gè)多月都做了什么，不知道大家在心中對(duì)高二這一年有沒(méi)有憧憬，有沒(méi)有想法，有沒(méi)有計(jì)劃？或許有一部分同學(xué)知道自己要什么，或許有更多的同學(xué)還是渾渾噩噩，不知所措。）
站在高二這個(gè)十字路口，向左走是墮落，向右走是奮進(jìn)。
或許很多同學(xué)已經(jīng)在心里嘀咕，級(jí)長(zhǎng)又要講大道理了，我也并不否認(rèn)我接下來(lái)要講的其實(shí)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理，目的很簡(jiǎn)單，聽(tīng)完后能引發(fā)大家一點(diǎn)思考就足夠了。前些天去電影院看了韓寒的《后會(huì)無(wú)期》，王珞丹的一句臺(tái)詞讓我印象深刻：“聽(tīng)過(guò)很多道理，可依然過(guò)不好這一生”。咋一聽(tīng)似乎是對(duì)道理的不屑，可是再想想，如果聽(tīng)過(guò)道理后能好好的想一想，說(shuō)不定這一生可以過(guò)得好一點(diǎn)。道理沒(méi)有配合思考和行動(dòng)那就只是一句空話(huà)而已。
好吧，電影要看，腦子也要?jiǎng)印?/p>
魚(yú)和熊掌不可兼得，正是如此，我們不得不面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的選擇，一次又一次的取舍。 高二我們會(huì)有不少同學(xué)成為社團(tuán)的干部，工作會(huì)越來(lái)越忙，而且還身兼多職。這就是一個(gè)取舍問(wèn)題了，社團(tuán)工作好的，我有很多優(yōu)秀的學(xué)生同時(shí)也是十分優(yōu)秀的學(xué)生干部。是不是能夠舍去一些工作，以保證基本的學(xué)習(xí)時(shí)間。去年我有一個(gè)學(xué)生叫做林頓，說(shuō)不定在座還有同學(xué)認(rèn)識(shí)他。他工作能力強(qiáng)，高二的時(shí)候曾經(jīng)身兼多個(gè)職務(wù)，一度影響到了學(xué)習(xí)，在高二后半段他舍去了很多工作，學(xué)習(xí)也及時(shí)有所提高，不過(guò)后來(lái)他還是跟我說(shuō)，如果能夠早做決斷，學(xué)習(xí)上就不會(huì)有所遺憾了。
高二這一年是許多稍微落后的同學(xué)奮起直追的好機(jī)會(huì)，要追上前面的同學(xué)就必然需要比別人付出更多的努力，那你是不是能夠暫時(shí)舍去周末上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間，是否能夠舍去一顆愛(ài)玩多動(dòng)的心。
再舉個(gè)例子，有許多男同學(xué)喜歡打球，我也喜歡打球，讀書(shū)的時(shí)候我也幾乎都每天打球，但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，很多男同學(xué)中午頂著大太陽(yáng)在拼命打球，然后下午就睡上兩節(jié)課。課堂效率是很重要的，在課堂上能夠解決越多問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率就越高，課后的練習(xí)效果就更明顯，不少同學(xué)反映課后做題慢，課堂效率不高就是原因之一。喜歡打球的同學(xué)不是讓你們不要再打球了，而是要有適當(dāng)?shù)娜∩幔皇呛翢o(wú)節(jié)制的。
我教的是物理，所以簡(jiǎn)單講講高二理綜的情況。高二的綜合科目學(xué)習(xí)的任務(wù)會(huì)有所加重，按照計(jì)劃各個(gè)科目都會(huì)在高二就完成所有新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，高二綜合科每周都會(huì)有5節(jié)課，也就是說(shuō)幾乎每天都有課，課后就要完成作業(yè)。有些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的老是要把學(xué)習(xí)任務(wù)積壓，久而久之小問(wèn)題就變成大問(wèn)題，科目成績(jī)不好沒(méi)有成就感就失去學(xué)習(xí)的興趣，高三有不少學(xué)生學(xué)習(xí)是瘸腿的，有很大部分原因就是高二出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的小問(wèn)題而不去及時(shí)解決慢慢就變成了大問(wèn)題。問(wèn)題要及時(shí)解決，其一就是提高課堂效率，其實(shí)上課能解決問(wèn)題，效率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課后自習(xí)，其二就是要及時(shí)問(wèn)出來(lái)，查輔導(dǎo)書(shū)問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇8
在我們?nèi)粘Ｉ钪锌倳?huì)有一些矛盾的事，讓我們不知如何取舍，時(shí)常困惑不已。在面對(duì)這些矛盾時(shí)，我們唯一要做的是就是根據(jù)自己的實(shí)際情況，做出適合自己的選擇。
有個(gè)人想買(mǎi)一輛車(chē)，經(jīng)過(guò)他自己的反復(fù)研究，他認(rèn)為沃爾沃是一個(gè)不錯(cuò)的車(chē)型，但由于聽(tīng)了朋友關(guān)于沃爾沃的特差評(píng)語(yǔ)他放棄了購(gòu)買(mǎi)的決定�；蛟S他的放棄對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)不得已的選擇，但是不經(jīng)自己的實(shí)踐調(diào)查，你又怎么能確定那是真實(shí)的呢？因此，對(duì)于別人的意見(jiàn)我們要學(xué)會(huì)取舍。
在我們?nèi)松缆飞线@樣的情況不計(jì)其數(shù)，在你努力執(zhí)著的做某一件事時(shí)，總有人會(huì)說(shuō)：“別在一棵樹(shù)上吊死。”那我們是否要聽(tīng)呢？ 曾軼可是一個(gè)在無(wú)盡的流言和非議中不斷成長(zhǎng)的“快樂(lè)女聲”，在“快樂(lè)女聲”的舞臺(tái)上，有評(píng)委力挺她進(jìn)入決賽，有評(píng)委因她入圍而憤懣離席，有觀(guān)眾為她著迷，也有人諷刺挖苦。
人們斥責(zé)著這樣一個(gè)五音不全的怪胎，竟也來(lái)參加這樣的選秀節(jié)目，父母勸過(guò)她，朋友阻止過(guò)她，但是誰(shuí)都無(wú)法阻斷她對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。她知道父母朋友是為了她好，但她就是不愿意放棄，她就是要選擇音樂(lè)這條道路。依然用她那坦然的愛(ài)唱歌的青春情懷，默默的告訴大家：她喜歡唱歌，縱使她的歌聲并不悅耳。至今，她在強(qiáng)手如林的演藝圈里靠著堅(jiān)持走出了屬于自己的道路，創(chuàng)造出屬于自己的小小傳奇。 是執(zhí)著打敗了外界的流言蜚語(yǔ)，是內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)讓她做出了正確的選擇。
然而只要執(zhí)著就能取得成功嗎？不，我們需要的更多的是別人的意見(jiàn)，能夠彌補(bǔ)我們的不足。
另一位“超級(jí)女聲”——尚雯婕，有著平凡的外表和聲音，在每一次登上舞臺(tái)時(shí)評(píng)委總會(huì)給她指出一堆不足，有的甚至指責(zé)她，對(duì)她不屑一顧，然而每次站在PK臺(tái)上時(shí)，她總是能夠留下來(lái)，她每一次的蛻變所有人都看在眼里，通過(guò)別人的指責(zé)她明白自己的不足之處，聽(tīng)取吸收評(píng)委的意見(jiàn)，最后一舉奪冠。
當(dāng)我們面對(duì)一些矛盾的話(huà)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)取舍。跟從自己內(nèi)心的聲音，選擇適合自己的道路，吸收適合自己發(fā)展的言論，將自己武裝的更強(qiáng)大，從而走向成功。
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇9
面子，從社會(huì)學(xué)的角度來(lái)講，即指情面，是一個(gè)人凸顯其自身價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于它，取之有度，取舍自如，方可為一種智慧。
那么，什么樣的面子該取，什么樣的面子該舍呢？
當(dāng)面子作為尊嚴(yán)，體面，人格或是上升到國(guó)家層面時(shí)，這種則該取。
對(duì)于這種面子，魯迅稱(chēng)之為“中國(guó)的脊梁”，吳晗稱(chēng)之為“骨氣”，此時(shí)，面子則是不容置疑，不可褻瀆，凜然不可侵犯的。
回望歷史，我們可以看到的是，伯夷、叔齊兩兄弟商朝亡后，寧餓死不食周栗；文天祥寧為玉碎不為瓦全。他們的所作所為，為國(guó)家贏得了面子，顯的更光榮偉大。
展望今朝，我們可以看到朱自清先生寧死不吃美國(guó)的救濟(jì)糧，他身上的民族氣節(jié)使我們撼言；尼克松訪(fǎng)華時(shí)，周總理怎么也不愿讓美國(guó)在中國(guó)建立衛(wèi)星地面站，而是堅(jiān)持租用美國(guó)衛(wèi)星，即使耗資100萬(wàn)美元也要維護(hù)中國(guó)主權(quán)，這一舉動(dòng)維護(hù)了中國(guó)的面子，顯示的是一種大國(guó)的智慧。
然而，當(dāng)面子體現(xiàn)為虛榮、名利時(shí)，該舍。這種面子往往是一種偽裝，是一種虛假，一種負(fù)擔(dān)。
類(lèi)似的例子俯拾皆是，往遠(yuǎn)一點(diǎn)看，項(xiàng)羽因此自刎烏江；曹操為此殺楊修，不退反攻，最后失敗。往近一點(diǎn)看，有些寒門(mén)子弟好不容易考上了大學(xué)，卻礙于面子，常常掩蓋自己的家庭狀況，不惜舉債消費(fèi)甚至對(duì)自己的父母裝作不認(rèn)識(shí)，這樣的做法往往會(huì)露餡，洋相進(jìn)出，最后無(wú)地自容。
在他們的眼里，面子就是一切。不顧實(shí)際，想入非非，把面子夸大，結(jié)果卻是死要面子活受罪。這類(lèi)人，他們所追求的面子是一種虛榮。如果要再深入探究，虛榮的背后，是不愿也不肯認(rèn)賬的強(qiáng)烈自卑心理，為了虛假的自尊而干出愚蠢的事。不是撿了芝麻而丟了西瓜嗎！
在這種面子下，“不要臉”不失為一種良策�！翱嘈娜颂觳回�(fù)，三千越甲可吞吳”，古有越王勾踐臥薪嘗膽終有成就，韓信受得了胯下之辱終成一代名將，李世民敢于納諫終成一代明君。當(dāng)今社會(huì)，成功的企業(yè)家，如馬云，史玉柱，俞敏洪都是能放得下自己的身段，吃的苦中苦，方為人上人。他們是真正自尊自強(qiáng)的人，他們不會(huì)在乎被那么多人視為生命的細(xì)枝末節(jié)，他們不會(huì)去隨大流，去盲從，也不會(huì)去攀比，怎么做來(lái)的實(shí)際，怎樣做性?xún)r(jià)比高怎么來(lái)。因?yàn)樗麄冇械讱�，他們不自卑�?/p>
所以，面子要取之有度，恰當(dāng)?shù)娜∩岵拍苷嬲蔑@出自己的智慧。
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇10
生活中我們往往有時(shí)需要在“取”和“舍”中作出選擇。“傷敵一千，自損八百”這句話(huà)是在告訴我們?cè)谌〉贸晒Φ臅r(shí)候，往往會(huì)付出代價(jià)。所以說(shuō)要想取得就應(yīng)該先舍棄。
其實(shí)，從古到今的歷史長(zhǎng)河中有那幾個(gè)著名人物不是先“舍”后“取”呢？“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”陶淵明的飲酒寫(xiě)出了他晚年時(shí)得到的那一份悠閑寧?kù)o的田園生活。然而結(jié)合歷史背景可以知道他在做彭澤令時(shí)不愿與品質(zhì)低下的督郵想迎。于是他舍棄了當(dāng)時(shí)黑暗、混亂的官場(chǎng)，當(dāng)天就辭職回鄉(xiāng)，內(nèi)心向往著得到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的田園生活�？墒钦l(shuí)又能想到就是因?yàn)樗倪@一份舍棄，得到的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”這些名詩(shī)名句留給后人欣賞品讀？狂放不羈的李白又何嘗不是如此，本能享受榮華富貴，卻選擇游走于世間，這“天子呼來(lái)不上船”的狂放不羈取得世人羨慕的精彩生活，這樣隨心隨性的取舍難道沒(méi)有使他受益無(wú)窮嗎？
時(shí)代不同，背景不同，不同的人也有不同的取舍。如果說(shuō)陶淵明是為了取得田園生活而舍棄黑暗官場(chǎng)，那么與之相比，蘇武的“舍”就顯得更加偉大。
一位白發(fā)蒼蒼的老人凝望著荒涼的戈壁邊際，雙眼流露出他對(duì)取舍深遠(yuǎn)的思考。公元前100年，蘇武在出使匈奴時(shí)被匈奴扣留，要求其背叛漢朝效力于匈奴，許他以豐厚的俸祿和高官。有了官位和俸祿，他本來(lái)可以留在這里過(guò)錦衣玉食的生活，可是他卻舍棄了權(quán)力和金錢(qián)，堅(jiān)持不向匈奴投降，結(jié)果被流放到貝加爾湖孤獨(dú)終老。也許蘇武他并沒(méi)有想到，自己舍棄了功名利祿卻取得了流傳千古的美名，他的故事也一直被人們所熟知，所以說(shuō)只有在舍棄之后才會(huì)有所取得。
孟子舍魚(yú)而取熊掌，舍生而取義的思想傳揚(yáng)至今。然而回首當(dāng)下，越來(lái)越多的人為了滿(mǎn)足貪婪的內(nèi)心，為了取得物質(zhì)的榮華富貴解除對(duì)物質(zhì)的渴望，甚至不愿舍棄自己至今擁有的一分一毫。
“舊的不去，新的不來(lái)”，“商鞅變法”中，秦國(guó)正是因?yàn)樯釛壟f的國(guó)法，才得到更有效的治理，使其他六國(guó)統(tǒng)一。我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)舍棄，如果既想要取得又不肯舍棄，最終只會(huì)事與愿違，先取后舍才是最值得我們?nèi)プ龅摹?/p>
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇11
人生有得與失，也有取與舍。 ———題記
人生有很多得與失，有時(shí)你得到的不一定是最好的，失去的也不一定是最壞的。有時(shí)得到是好事，也可能是壞事；有時(shí)失去是壞事，也可能是好事。有時(shí)你得到一些東西時(shí)卻又要失去一些東西。就像：你用邪惡的手段得到了些什么，同時(shí)你卻失去了你以前的純真與善良。如果你得到一件夢(mèng)寐以求的禮物時(shí)，同時(shí)你又失去了本應(yīng)有而因?yàn)閾碛羞@個(gè)禮物卻沒(méi)有了的東西。人生中總有得與失，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)它們呢？說(shuō)老實(shí)話(huà)，其實(shí)我也不知道。
曾聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)守財(cái)奴一天傍晚在回家途中遇到了一個(gè)歹徒，歹徒說(shuō)：“我知道你很有錢(qián)，你是要錢(qián)還是要命？”守財(cái)奴想了半天還是沒(méi)有回答歹徒的問(wèn)題，歹徒怒了說(shuō)道：“你到底是要錢(qián)，還是要命？”守財(cái)奴說(shuō)：“你急什么，我不是在考慮嗎？”
還有一個(gè)小故事：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍讓鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備離開(kāi)，鄉(xiāng)親們舍不得屋里的東西，不想離開(kāi)，一個(gè)八路軍團(tuán)長(zhǎng)做鄉(xiāng)親們的思想工作說(shuō)道：“不要怕被敵人打爛了家里的東西，我們今天離開(kāi)了這個(gè)地方，就是為了明天能奪回這個(gè)地方。”
每件事情都會(huì)有得與失，就像我們的人生旅途一樣，所以不要害怕得失，得到不一定好，失去也不一定壞。
而我也時(shí)常會(huì)面臨得與失。
那天正如晏殊的一句詩(shī)一樣“無(wú)可奈何花落去。”我的那段得失也在那個(gè)季節(jié)上演。
清晨，天還不大亮，一向有好習(xí)慣“晚睡早起”的我起了床，天氣有種朦朧之美，但讓人有絲透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。媽媽還沒(méi)起床，昨晚的計(jì)劃今天又要全家出去玩，唉！也不知去何地？桌上有幾張名片，很漂亮，天空藍(lán)藍(lán)的，下面有一個(gè)古老的街道，空氣有點(diǎn)陰沉，整個(gè)畫(huà)面有點(diǎn)兒復(fù)古。我心里有想法了，我要去這兒。不知是不是我那天不太幸運(yùn)，一個(gè)電話(huà)過(guò)了過(guò)來(lái)，原來(lái)是通知我要去上聲樂(lè)課。我心想“不要啦，不要啦，我要去玩，我要去尋找這個(gè)美麗的街道�！钡俏议_(kāi)不了口，我也明白父母肯定不會(huì)讓我請(qǐng)假去找這個(gè)古老而又透著神秘的.街道。
我站在一個(gè)十字路口，前面似狼，后面似虎，走哪一條道路，都會(huì)面臨得與失的考驗(yàn)。我不敢向前，也不愿向后，進(jìn)退兩難�！斑�是下次吧！”小天使說(shuō)道。“不行，不行，我們?nèi)フ夷墙值腊�！你看多漂亮，多懷舊�！毙耗дf(shuō)道。我不禁想“去哪呢？下次我還會(huì)去嗎？還有心情去嗎？”于是我做了決定，我要去尋找那個(gè)復(fù)古而美麗街道。也許我會(huì)失去一次學(xué)習(xí)聲樂(lè)的機(jī)會(huì)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)復(fù)古的街道和那街道上路人的微笑。
人生本就有得與失，每個(gè)人每天都可能面臨得與失，但終將會(huì)有前或后的選擇結(jié)果。
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇12
人生中有了取舍，所以人生才不會(huì)苦度�！}記
悶熱的空氣席卷著大地，汗水爭(zhēng)先恐后地滑落，心中甚是煩悶。云從天空中心不在焉地晃過(guò)，卻沒(méi)有一絲清涼。
一棵兩千多年的古槐樹(shù)佇立在屋邊，我不在意地打量著，卻驟然發(fā)覺(jué)，在樹(shù)枝的末端，有著明顯粗細(xì)不一的樹(shù)枝。新生的樹(shù)枝明顯比原生的枝干細(xì)上一大圈！
重新打量起這棵槐樹(shù)，粗糙地樹(shù)干溝壑縱橫，黑棕的樹(shù)干敘說(shuō)著滄桑的歷史，而繁茂、青翠和活力布滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)，是不同于年齡的別樣的能量。
為了更好地活下去，老槐樹(shù)舍去了一些樹(shù)枝，又何嘗不是一種智慧？
樹(shù)邊的磚地上，幾只小麻雀在石板上來(lái)回蹦跳著，不時(shí)四處啄了幾下，只見(jiàn)她蹦跳一下，頭輕快地一伸，輕輕觸地，輕啄幾下，又蹦跳離去，緊接著又看似輕快地低飛遠(yuǎn)去。而這些一而再，再而三的重復(fù)，卻沒(méi)有什么用，無(wú)非是無(wú)意義的行為。因?yàn)樯岵坏醚矍暗氖挛�，又貪圖其他，所以最終無(wú)所得，忙碌而又茫然地度過(guò)一生。
老槐樹(shù)舍棄了一部分的枝干，所以避免了倒下的危險(xiǎn)，死亡的威脅，而麻雀處處舍不得，因此苦度一生。舍棄，何嘗不是一種人生智慧？
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇13
如果，你為了一顆流星的隕落而悲傷哭泣，你將在自己逐漸暈開(kāi)的成像里，錯(cuò)過(guò)那幾乎滿(mǎn)出夜空的群星閃閃。
誰(shuí)也不知道，星星為什么而墜落；誰(shuí)也沒(méi)有想到，星子舍棄了眾生編織的神話(huà)，選擇背付一個(gè)人合掌許下的愿望。
它失去了，它放棄了與月對(duì)影的舉杯之約，離開(kāi)了和煙火比絢麗的爭(zhēng)奇斗艷；它得到了，它獲得窗口邊，一雙透著光亮，漾著喜悅和純真的眼，燦爛了一座心湖，映出了長(zhǎng)長(zhǎng)，白亮亮的余影蕩蕩。
星替自己決定了取與舍，我們的心不也如是？
出發(fā)去旅行，總有碰到叉路的時(shí)候。向左走，還是向右走？左手邊是更多背著不同故事的人──感到可恥的酒鬼，一個(gè)人住在城里的國(guó)王，日復(fù)一日等著別人贊美 的虛榮者，盡忠職守的點(diǎn)燈人……右手還是一群竊竊私語(yǔ)的玫瑰，用自己的香語(yǔ)渲染了金色的麥田，狐貍好奇的探著鼻子，瞇起雙眼想看清遠(yuǎn)方的旅人，尋找一份馴養(yǎng)的慰藉……旅行的意義，可以是單純想環(huán)游世界，可以是尋找失落的感動(dòng)；旅行的真諦，是要在每一個(gè)路口，選擇往后回憶的景致。擇你所愛(ài)，愛(ài)你所選，當(dāng)回憶 涌現(xiàn)，細(xì)細(xì)品嘗當(dāng)時(shí)自己做的取舍──在“取”的芳香里微醉，為“舍”的情懷保留想像。
人生不是永遠(yuǎn)筆直，柏油色的直道，而是九拐十八彎后，矗立了朝兩個(gè)方向背道而馳的叉路。也許一條路通往低唱霧歌的森林，一條路指向響著潮聲的海岸，也可能兩條路都走向渺茫的遠(yuǎn)方。該得什么，該失去什么，當(dāng)下無(wú)法體會(huì)，只有向前走了一段路以后再回首，才能體會(huì)自己做的決定。
抬頭，滿(mǎn)天繁星，和幾道流星劃過(guò)天際。
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇14
在這個(gè)世界，我早已習(xí)慣了那平凡的生活，早已習(xí)慣每天以平凡的渡過(guò)。因?yàn)槠椒�，才�?huì)讓我如此寂寞。我以后難道只能如此的平凡嗎？我知道世界上有名氣的人只是少數(shù)。我也知道做一個(gè)平凡的人，每天過(guò)平凡的生活，不受拘束地過(guò)也沒(méi)有什么不好。但是，我難道不能成為少數(shù)人中的一個(gè)嗎？我不要每天如此平凡地過(guò)，我也要成為不平凡的人，追隨自己所想要的東西。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，努力吧，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
我不僅討厭平凡，更討厭欺騙�，F(xiàn)在，我早已習(xí)慣了欺騙，社會(huì)也早已習(xí)慣了欺騙。在這個(gè)充滿(mǎn)了偽裝的社會(huì)里，人類(lèi)早已有了提防之心，從此，心與心之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，能夠信任的人也越來(lái)越少。甚至，你在不知不覺(jué)中已是別人的傀儡，可你一直都被那些可笑的謊言所蒙蔽。在謊言的社會(huì)里，活著真的很累，每天都對(duì)自己說(shuō)：“善良的人總會(huì)是占大多數(shù)的�！钡�，真會(huì)是這樣嗎？我不要虛偽的善良，我需要的是真誠(chéng)。我想，大家也是這么認(rèn)為的。
貪，再也不會(huì)出現(xiàn)在我的“字典”里，因?yàn)�，它也是我所厭惡的。以前的我總�?huì)想著多要零花錢(qián)。后來(lái)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)這是個(gè)不好的習(xí)慣，于是，我不再貪了。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了放棄。因?yàn)�，�?dāng)你能夠放棄了一些，自然會(huì)得到一些。我不要貪心，我要學(xué)會(huì)取舍，因?yàn)榉艞壱彩且环N別樣的美麗。
我不要平凡、欺騙、貪心，我需要非凡、真誠(chéng)、取舍。
學(xué)會(huì)取舍議論文 篇15
人生就是一場(chǎng)旅途，不必在乎目的地，要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。唯有正確取舍，才能心情坦然。
周日清晨，有些許寒意，拉開(kāi)如紗的窗簾，外面是一片素白。下雪了。
坐在書(shū)桌前，我像一只螻蟻，面對(duì)書(shū)籍堆成的高山，不知如何越過(guò)。初三的學(xué)習(xí)生活，學(xué)業(yè)繁多，生活中壓力總是不可避免，難免少了愜意的時(shí)光。再望向遠(yuǎn)處，雪下飛花，蕩氣回腸，何不想出去走走？
推開(kāi)窗的一角，有風(fēng)進(jìn)屋，似吹醒了我沉重的頭腦，幾朵雪落在指間，又黯然消逝。忽而聽(tīng)到幾聲爽朗的笑聲，銀鈴般清脆，雪中，兩個(gè)小男孩互相打鬧，臉上綻開(kāi)笑顏，在溫婉的雪色中悄然生輝。心中的向往愈加強(qiáng)烈，若能漫步雪間，哪怕無(wú)聲無(wú)言，該多么令人神往！
飄進(jìn)的片片柔雪令我打了不少寒顫，合上窗，便決定披上母親織的厚實(shí)的大圍巾出門(mén)。剛準(zhǔn)備起身，響起“咚咚”的敲門(mén)聲，一定是媽媽回來(lái)了，如果跟她說(shuō)我要出門(mén)，她會(huì)同意嗎？作業(yè)還有不少?zèng)]完成呢……想著，便條件反射地坐回書(shū)桌前。
媽媽進(jìn)來(lái)了，凍得紅潤(rùn)的手中捧著一杯牛奶，熱乎乎地冒氣，沒(méi)等我上前，她將牛奶遞給我，輕聲說(shuō)：“累了吧，喝杯牛奶再做吧�！彼穆曇糨p輕的，似心中踮腳跳舞的聲音，在我耳畔蕩漾，好似化了這一季的冰霜。
累，固然是有的，可面對(duì)著日夜為我操勞的母親，心中的類(lèi)怎覺(jué)少了幾份。
哦，對(duì)了，我想出門(mén)來(lái)著。想張口，話(huà)卻又被我自己吞入肚中，面對(duì)母親的關(guān)懷，若我在這時(shí)提出要出門(mén)，可不是太荒唐？一直以來(lái)，母親為我，為這個(gè)家庭付出甚多，未曾見(jiàn)她抱怨，而我，為了一時(shí)愜意，卻要放棄清晨的學(xué)習(xí)時(shí)光？我想，我不是這樣的。
我接過(guò)牛奶，溫度剛好，母親出去后，我喝下一大口，感受來(lái)自母親的溫暖，我在心中暗想：這可比滿(mǎn)天飛雪要溫暖吧！
提筆，坦然而書(shū)。
讓我們懷揣一張紙上路，管他是泛黃的，還是新的呢？看花開(kāi)花落，云卷云舒。生活因正確取舍而坦然。
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