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關(guān)于奉獻(xiàn)的議論文(通用27篇)
相信大家對(duì)作文都不陌生吧,尤其是在作文中占有重要地位的議論文,議論文的基本結(jié)構(gòu)是由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分組成的,即議論文的“三要素”。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于奉獻(xiàn)的議論文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
奉獻(xiàn)的議論文 1
我從小到大,都是在父母的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大,生活在父母營(yíng)造的溫馨家庭里,一點(diǎn)一滴地接受他們對(duì)我的愛(ài),我也漸漸地體會(huì)到這種無(wú)私的愛(ài)其實(shí)就是他們對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是什么?可能就是給予吧,因?yàn)榘褠?ài)、財(cái)富、知識(shí)、貢獻(xiàn)無(wú)私地、毫不保留地拿出來(lái)奉獻(xiàn)人類(lèi)、社會(huì)、國(guó)家,造福于民,用之于民。父母為孩子奉獻(xiàn)真誠(chéng)的愛(ài)心,社會(huì)各界人士向貧困災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)財(cái)物也是一種奉獻(xiàn)精神;科學(xué)家、發(fā)明家、教師和各個(gè)行業(yè)人士奉獻(xiàn)出他們的知識(shí)和力量,英雄們甚至為了國(guó)家和人民的利益而貢獻(xiàn)了自己的可貴的生命,等等這些都是一種奉獻(xiàn)精神。
是吧,要是人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的明天;優(yōu)美的歌聲便我們陷入了深思。每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,世界都將是多么的美好。人類(lèi)實(shí)際諒是生活在奉獻(xiàn)與索取之中,然而,要想為社會(huì)、國(guó)家、人類(lèi)作出奉獻(xiàn)就必須向社會(huì)索取知識(shí)和能量。
其實(shí),我們索取知識(shí)的方式有很多,除了在學(xué)校學(xué)好功課外,還可以到大自然中去探索、發(fā)現(xiàn),書(shū)海中去尋求、吸取,人海中去理解、領(lǐng)悟,求知中去摸索、思考,才能獲取更多的'知識(shí)和能量,才能為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。
愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生等都是科學(xué)家、發(fā)明家,他們的一生都在科學(xué)的領(lǐng)域中奉獻(xiàn)自己的才智,但也同時(shí)向科學(xué)中探索來(lái)獲取知識(shí)和能量,直到生命終止。
而我們青少年兒童所要做的也就是去認(rèn)真地學(xué)習(xí)、不斷地去探索來(lái)獲取更多的知識(shí),同時(shí)也為父母、國(guó)家和社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的議論文 2
“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的朋友,白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜,我拿什么奉獻(xiàn)給你……”聽(tīng)著優(yōu)美的歌,我不禁想到了那些為祖國(guó)捐軀的戰(zhàn)士,那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………
那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨,河水上漲,孩子們就無(wú)法自己渡河,一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過(guò)河,用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰,升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀](méi)法過(guò)河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門(mén)之間,費(fèi)盡口舌,甚至自己掏錢(qián)送禮,請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下,一座鐵橋連接了河的兩岸,孩子們?cè)俨槐貫檫^(guò)河而擔(dān)心。女教師沒(méi)有因此得到提升,她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我生活中,也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn),只是他們沒(méi)有要求回報(bào),所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn),也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心,這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想,很多人會(huì)為女教師而感到不平:她付出那么多,為什么沒(méi)有回報(bào)?其實(shí)大可不必這樣,不僅僅因?yàn)闊o(wú)私付出的人很多,更主要的是,我相信,那位女教師并無(wú)怨言,反而我感覺(jué)她活得很充實(shí),很快樂(lè),當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候,她的心里只想到那是她的責(zé)任,只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么,她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。
因?yàn)榉瞰I(xiàn),她得到了快樂(lè)?粗⒆觽冞^(guò)橋時(shí)輕快的身影,看到家長(zhǎng)們放心的笑容,她擁有的是最真實(shí)的快樂(lè)和滿足。至于,有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō),不要用我們自私的思考方式判斷她的生活,當(dāng)她有愿望成為一名山村教師,當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地,當(dāng)她選擇無(wú)私奉獻(xiàn),盡職的`工作,當(dāng)她決定用自己的生命,擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候,她已明確了快樂(lè)的意義,找到了生活的目標(biāo),用一生的時(shí)間,換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿!
最大的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。也許我們都應(yīng)該像著名的法國(guó)作家蒙田說(shuō):“生命的用途并不在長(zhǎng)短,而在我們?cè)鯓永盟。許多人活的日子并不多,卻活了很長(zhǎng)久!
奉獻(xiàn)的議論文 3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!笔前!愛(ài)是一種力量,愛(ài)會(huì)給人帶來(lái)希望。當(dāng)四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)的特大地震后,全國(guó)人民的心都被震痛了,震碎了。頃刻間,一個(gè)個(gè)美麗的城鎮(zhèn)成為廢墟,所有的歡聲笑語(yǔ)化為悲痛和呻吟,一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然逝去……這一切的一切都在震撼著我們,使我們的心久久不能平靜。
一聲震撼,撕裂大地,震驚中國(guó)三個(gè)多么別致的數(shù)字,牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心。在今年,它象征著黑暗和死亡,它象征著痛苦和悲傷……
為了幫再去的人們共度難關(guān),全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)了。我們學(xué)校也不例外,5月19日下午14時(shí)28分我們?nèi)熒季奂诓賵?chǎng)上,向所有遇難的同胞們默哀三分鐘,聽(tīng)著那一聲聲響徹云霄的汽笛聲和警報(bào)聲,想著一個(gè)個(gè)逝去的鮮活的生命,我們不禁流下了眼了,默哀完畢,捐款儀式開(kāi)始了,在主席臺(tái)上,大幅的“抗震救災(zāi),眾志成城”的條幅下,一個(gè)鮮紅的捐款箱擺放在那兒我們以班為單位,排成一條愛(ài)的長(zhǎng)龍,在“愛(ài)的奉獻(xiàn)”的歌聲中開(kāi)始陸續(xù)捐款。首先是校長(zhǎng)和老師們,他們手中都握著厚厚的信封,懷著沉痛之情把信封里的錢(qián)全部投進(jìn)了捐款箱里。低年級(jí)的小同學(xué),雖然錢(qián)不多,但是他們的神情很莊重。
不知不覺(jué)中輪到我們班了,平時(shí)省吃?xún)用的小紅這次捐的最多,當(dāng)他把300元投進(jìn)捐款箱時(shí),大家都肅然起敬!柏澇怨怼毙∨职阉粋(gè)月買(mǎi)零食的`錢(qián)都捐了出去,他說(shuō):“為了災(zāi)區(qū)人民,從此我再也不吃零食了!逼渌瑢W(xué)也不落后,你五十,我二十……把帶著我們體溫的愛(ài)心陸續(xù)的捐了出去。我拿著我攢的10元零花錢(qián)和爸爸準(zhǔn)備為我買(mǎi)連衣裙的50元都捐了出去。想到那些受災(zāi)的人們會(huì)因?yàn)橛羞@些錢(qián)而能吃到一頓飽飯,想到哦他們能住在能遮風(fēng)擋雨的簡(jiǎn)藝房里,我的心里感到特別欣慰。
一方有難,八方支援。我們堅(jiān)信:再大的困難除以十三億就會(huì)變得微不足道;再小的愛(ài)心乘以十三億就會(huì)變成愛(ài)的海洋。地震無(wú)情人有情,有了我們愛(ài)的奉獻(xiàn),相信明天,我們一定能眾志成城,重建美好家園!
我似乎聽(tīng)到“愛(ài)心”這顆種子開(kāi)花的聲音……
奉獻(xiàn)的議論文 4
《快樂(lè)王子》中的王子全身是寶,但為了解救勞苦大眾,他把劍柄上的紅寶石給了瘦弱多病的婦人。把兩只眼睛分別給了勤奮的年輕人和賣(mài)火柴的小女孩,把全身的貼金送給那些窮人,而自己竟爆裂身死。
王子是想死嗎?如果不是,為什么把知己身上的所有東西送給別人,而使知己爆裂身死呢?有很多人會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)橥踝由。其?shí)并不是這樣的,王子把知己身上的東西,送給那些比他更需要這一切的人,他為了救助別人,連自己最珍貴的生命也奉獻(xiàn)出去了,難道這樣做有錯(cuò)嗎?可能對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是吧!
但至少楊大蘭覺(jué)得不是。楊大蘭,是湖南省宜昌市技江縣枝花信用社炊事員,她看到兩名歹徒揪門(mén)扭鎖,同歹徒搏斗,不幸被歹徒用匕首連扎十七,光榮獻(xiàn)身!事后被全國(guó)農(nóng)行系統(tǒng)授予“多融衛(wèi)士”的光榮稱(chēng)號(hào),追認(rèn)為烈士。許多人稱(chēng)贊楊大蘭,這們年僅18歲的女青年度過(guò)了轟轟烈烈的一生,是當(dāng)代青年的楷模。
但對(duì)于楊大蘭的奉獻(xiàn),更多的人認(rèn)為楊大蘭不值了,參加工作才8個(gè)月,拿工資還不到時(shí)一千無(wú),但為信用社集體別喂豬各菜創(chuàng)收就達(dá)兩千元,這就已很不值了,而金庫(kù)又不是炊事負(fù)管,歹徒搶金庫(kù),躲躲就是啦!
唉,可悲!為了大眾,無(wú)辜的.獻(xiàn)上了一條生命,換來(lái)的則是更多的不理解。
如果人們只知道索取,而無(wú)人去奉獻(xiàn),那么世界將會(huì)變成怎么樣。相信無(wú)人喜歡生活在冷漠無(wú)情,到處橫走肉的世界里。
你要知道,索取是渺小的,可恥的,并無(wú)幸福與快樂(lè)而言,而奉獻(xiàn),則是偉大的,快樂(lè)的,幸福的。愿我們擁有一個(gè)奉獻(xiàn)的人生。
奉獻(xiàn)的議論文 5
保爾說(shuō)過(guò):人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃;在臨終的時(shí)候,他就能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。
我覺(jué)的一個(gè)完美的人生應(yīng)該是這樣的:帶著親人的期盼而來(lái),帶著他人的敬仰而去。
數(shù)學(xué)“0”的出現(xiàn)是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)飛躍?墒俏矣X(jué)得“0”不只是零,它有著更深的含義!0”就像一個(gè)全新的`生命,顯得那么純潔,但它又是空虛的,要用一輩子去填滿。有人說(shuō)一個(gè)人如果能擁有億萬(wàn)資產(chǎn),那么他的人生就是完整的。而我并不這樣認(rèn)為,人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)。也惟有奉獻(xiàn)才能使原本空洞的“0”成為一個(gè)豐碩的果實(shí)。
如果有人要問(wèn)我什么是最快樂(lè)的,那么我會(huì)最快最堅(jiān)定的回答你,那是奉獻(xiàn)。我想會(huì)有人反駁到奉獻(xiàn)等于付出,付出了還會(huì)是快樂(lè)的嗎?如果是這樣,我一定會(huì)問(wèn):地震了,人民子弟兵用自己的雙手營(yíng)救出被埋在廢墟里的人們,當(dāng)他們看到自己從死神的手中搶回一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命時(shí),他們奉獻(xiàn)了,難道他們不快樂(lè)嗎?老師嘔心瀝血得教我們知識(shí),他們奉獻(xiàn)了,可是當(dāng)老師看到一份份打滿“√”的試卷時(shí),難道他們不快樂(lè)嗎?不!他們都很快樂(lè),因?yàn)榉瞰I(xiàn)本身就是一種快樂(lè)。
在我心目中,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,快樂(lè)就來(lái)源于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)是不論大小的。
快樂(lè)是生活中最美妙的一首歌,而奉獻(xiàn)是它的主旋律,正因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)才快樂(lè)。一個(gè)人如果奉獻(xiàn)多少,也索取多少,那么他的人生就等于零。一個(gè)人如果只一味的索取,而沒(méi)有奉獻(xiàn),那么他的人生等于負(fù)數(shù)。我堅(jiān)信有這樣一個(gè)永恒不變的公式:快樂(lè)=奉獻(xiàn)。讓我牢記這個(gè)公式,以此去解人生的方程。
奉獻(xiàn)的議論文 6
奉獻(xiàn)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。奉獻(xiàn)是一種高尚的品德,使人充實(shí)使人快樂(lè)。一個(gè)品德高尚的人,無(wú)不處處奉獻(xiàn)著,充實(shí)自己,更享受著奉獻(xiàn)的樂(lè)趣。記得有一年冬天,外面鵝毛大雪,天寒地凍。哎!都怪老天爺不長(zhǎng)眼,給了這么一個(gè)壞天氣。我還要去上學(xué)。
我匆忙吃過(guò)早飯,背著書(shū)包向?qū)W校走去。走到樓的拐角時(shí),一股刺鼻的`臭味鉆進(jìn)我的鼻孔,我定睛一看,原來(lái)那個(gè)臭水溝阻塞了,臭水不斷地溢出來(lái)。我捂著鼻子,屏住呼吸,快速向前走。這時(shí),一把竹掃把擋住了我的去路,我抬頭一看,原來(lái)是一位清潔工正在梳理阻塞的臭水溝。他用掃把掃也不行,用鐵鍬鏟也不行,我想大概臭水溝阻塞太嚴(yán)重了吧。最后他直接把手伸進(jìn)了臭水溝,他表情艱難的樣子,手動(dòng)得發(fā)紅,冰冷的水和冰碴像一支支利箭一樣刺進(jìn)他的手。旁邊的人贊嘆地說(shuō):“小劉,找?guī)孜回?fù)責(zé)人來(lái)清理就行了!薄笆前。@事兒不是你管,你回去吧!”我頓時(shí)被他舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。
我走過(guò)去對(duì)他說(shuō):“叔叔,天太冷,別掏了吧!”那位叔叔抬頭看看我,“不行,這個(gè)臭水溝不暢通,大家都會(huì)遭受污染,我是絕不會(huì)回去的!倍嗝礃銓(shí)又多么堅(jiān)定的話語(yǔ)啊。我對(duì)他的敬佩之情有油然而生。第二天,臭水溝暢通了,人們見(jiàn)到那位清潔工說(shuō):“謝謝你,小劉!薄昂脴拥!蹦俏磺鍧嵐ばχ卮穑骸爸皇俏覒(yīng)該做的,我奉獻(xiàn)出一點(diǎn),可以讓全小區(qū)的人都健康,難道不值得嗎!
是啊,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,奉獻(xiàn)他人快樂(lè)自己,我們何嘗而不為呢?
奉獻(xiàn)的議論文 7
我愛(ài)我的學(xué)校,對(duì)于它,我心中充滿了無(wú)限的感慷。我熱愛(ài)我的學(xué)校,我關(guān)心我的學(xué)校,因此我要為學(xué)校出些力量,我要奉獻(xiàn)我的學(xué)校。“奉獻(xiàn)”并非是無(wú)際之談,也并非是大人物干的大事。他體現(xiàn)在每一個(gè)有益學(xué)校的小事兒中。“奉獻(xiàn)”也并非口中的玩語(yǔ),我們只有真正地做到了這件事,才可以無(wú)愧于心地說(shuō)我為學(xué)校貢獻(xiàn)出了我的力量。在我們的學(xué)校生活中,為學(xué)校節(jié)水,撿起一片垃圾,主動(dòng)值日……這都是我們已知的奉獻(xiàn)學(xué)校的'事。當(dāng)然在每一天里還有很多我們不為人知的人在默默地奉獻(xiàn)著學(xué)校。如我們的老師,他們?yōu)榱宋覀兊慕】蹬c學(xué)校的清潔,他們?yōu)槲覀兘鑱?lái)了灑水車(chē),每天義務(wù)地在操場(chǎng)灑水。
這樣無(wú)私地為學(xué)校奉獻(xiàn)的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),他們總是策劃著一次又一次地比賽,目地是豐富我們的生活和點(diǎn)亮學(xué)校應(yīng)有的燦爛……這每個(gè)為學(xué)校奉獻(xiàn)的人都是學(xué)校的英雄。面對(duì)這些,我所能做得有哪些呢?為學(xué)校多提一些有益學(xué)校地寶貴意見(jiàn)。扶起每一株被他人踩倒的小草。撿起地上的垃圾并將其放入垃圾桶中。輕輕地關(guān)上正滴水的水龍頭,關(guān)閉窗戶、燈……啊,我能為學(xué)樣奉獻(xiàn)的事情太多了。我只有真正地對(duì)此付諸形動(dòng)才可為學(xué)校增光填彩。學(xué)校是我家,我愛(ài)它,我有義務(wù)將自己奉獻(xiàn)給學(xué)校,因?yàn)槲覀冇惺裁蠢碛刹蛔屪约旱募以絹?lái)越好呢?
奉獻(xiàn)的議論文 8
人生中最重要的是什么呢?擁有榮華富貴,一輩子不愁吃穿?擁有異于常人的頭腦,總是比別人聰明卓越?但擁有了這些,最重要的還是要如何運(yùn)用這上天的恩賜,如何運(yùn)用自己所擁有的去奉獻(xiàn),才無(wú)忝上天的賜予。
一個(gè)社會(huì)是要靠大家默默的奉獻(xiàn)自己的心力,才能安定繁榮;一座雄偉的高山,也是在屹立不搖的大樹(shù)、隨風(fēng)飄動(dòng)的小草的捍衛(wèi)下,才能高聳穩(wěn)固;就算是舉手之勞也是奉獻(xiàn),千萬(wàn)不行妄自菲薄,因?yàn)椤拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為!泵總(gè)人就像一顆螺絲,缺一不可,大家奉獻(xiàn)出一己所能,才能涓滴成海,形成一股強(qiáng)大的力量。例如在路上隨手的拾起垃圾,如果這能成為大家生活中的一種習(xí)慣,那街道上一定會(huì)一塵不染,這小小的奉獻(xiàn),也會(huì)帶來(lái)大大的成效。街道干凈了,大加心情變好了,心情變好了,就不會(huì)惹事生非,社會(huì)也就更祥和。您說(shuō),這小小的奉獻(xiàn),能夠小覷嗎?
奉獻(xiàn)無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們的生活中。父母無(wú)私的奉獻(xiàn),帶給我們快樂(lè)溫暖,呵護(hù)我們,陪伴我們;老師無(wú)私的奉獻(xiàn),傳授給我們知識(shí)與常識(shí),期盼為社會(huì)打造出品學(xué)兼優(yōu)的主人翁;夢(mèng)想者門(mén)無(wú)私的'奉獻(xiàn),給需要幫助的人們,送上溫暖送上鼓勵(lì),給予他們繼續(xù)努力的勇氣。這些不求回饋的奉獻(xiàn),都是讓人敬佩的愛(ài)心與付出。
而現(xiàn)在的我們能做什么奉獻(xiàn)?隨手捐出手中的零錢(qián)、做好垃圾分類(lèi),努力讀書(shū)學(xué)習(xí),一點(diǎn)一滴,雖然看起來(lái)都是些微不足道的事,但“大處著眼,小處著手!弊屛覀儚男⌒》瞰I(xiàn)做起,也能打造一個(gè)美好的歡樂(lè)境地。
奉獻(xiàn)的議論文 9
每當(dāng)韋唯唱的那首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》在我耳邊響起時(shí),我不禁想起了一件往事。
那時(shí)我上四年級(jí),聽(tīng)了這件事,我的眼淚就流了下來(lái)。那天,聽(tīng)完廣播,老師用低沉的語(yǔ)調(diào)告訴我們,一年級(jí)的張林得了“糖尿病”,并且病情特殊,病例罕見(jiàn)。有時(shí)眼睛看不清,才住了兩個(gè)星期的醫(yī)院,就花了上萬(wàn)余元的醫(yī)藥費(fèi)。張林的不幸遭遇,讓我想到即使不買(mǎi)零食,不買(mǎi)玩具,也要為小張林捐錢(qián),把小張林從病魔手上奪回來(lái),讓他重新回到學(xué)校,和同學(xué)們一起上課,一起游戲,一起越過(guò)重重困難。
下課鈴響了,我拿著平時(shí)省下的零花錢(qián),迫不及待的找老師捐錢(qián),可還是晚了一步,已經(jīng)有不少同學(xué)捐了,有的捐2元,有的捐4元,有的捐10元……連平時(shí)最不愛(ài)交錢(qián)的孟然居然比我捐的還早還多呢!我們班家里最貧窮的李曉靜同學(xué)還捐了5元呢!在短短的一天內(nèi)全校三百名師生共為小張林捐了三千零八十六元。
看著這一幕爭(zhēng)先恐后的場(chǎng)面,我的眼睛模糊了,我的心像波濤洶涌的大海久久難靜。耳邊又響起那首老歌:這是心的呼喚,這是愛(ài)的`奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉,……再?zèng)]有心的沙漠,再?zèng)]有愛(ài)的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍,啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……
張林快快好起來(lái)吧,我們等你回來(lái)!
奉獻(xiàn)的議論文 10
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。∷麄兯鶑氖碌慕逃聵I(yè),是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負(fù)出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長(zhǎng);老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭把畢生所學(xué)的知識(shí)——向我們傳授;老師是遮風(fēng)擋雨的大傘像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的.保護(hù)我們。無(wú)論是在盛夏或在寒冬,老師每分每秒都在辛勤的工作著。當(dāng)我們?cè)谔鹛鸬膲?mèng)中遨游時(shí)老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè),一邊認(rèn)真的備課。
更讓人感動(dòng)的是5月12日的8.0級(jí)里氏的地震中,譚千秋老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌,當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。5月13日晚,當(dāng)搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時(shí),發(fā)現(xiàn)譚千秋老師張開(kāi)的雙臂死死地護(hù)著他們,而自己卻獻(xiàn)出了51歲的生命。譚千秋,一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人落淚的名字。他像童話里的那個(gè)天使,張開(kāi)雙手,變成翅膀守護(hù)著學(xué)生。像譚千秋,這樣的普通中學(xué)老師,用血肉脊梁承受住了千鈞重壓,把生的希望留給了學(xué)生。多么無(wú)私的老師!這正應(yīng)了:摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無(wú)私奉獻(xiàn),還有許許多多的老師也在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧……
他們將所以的時(shí)間都投入教育事業(yè)中,默默地耕耘,要讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才。
奉獻(xiàn)的議論文 11
美是什么?是特指外表,是代替心靈,是指代行動(dòng)。
著名雕刻家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有,對(duì)于我們,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”生活中處處都有美。就拿最普通的“彎彎腰”來(lái)說(shuō),一張被眾人踩過(guò)數(shù)腳的紙片,就一直躺在地上,多么顯眼啊!這不光影響了環(huán)境,而且還有失美觀,就是這樣一張?jiān)倨胀ú贿^(guò)的紙片,被“細(xì)心”的人撿了起來(lái),這是美,是尊重的美;老人摔倒了你為什么不扶?碰瓷
難道這就是不扶理由嗎?太天真了!你真的忍心看見(jiàn)老人坐在冰涼的地上,痛苦的呻吟著?過(guò)往的路人啊,我對(duì)你們真是百般無(wú)奈!老人被扶起來(lái)了,被一位年幼孩子扶起來(lái)了,這是美,是可愛(ài)的美;公交車(chē)來(lái)了,學(xué)生們一溜煙兒似得,沖進(jìn)了車(chē)?yán),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖诹艘巫由,我想?wèn)一句:“你為什么會(huì)有這種反應(yīng)?難道這就是生物上所學(xué)的,對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)?真的沒(méi)有比你更需要這個(gè)位子的人嗎?”當(dāng)你背著書(shū)包,欣賞著窗外的.風(fēng)景時(shí),有沒(méi)有注意到這樣的一些人:他一手領(lǐng)著孩子,一手抓著欄桿;他腿腳不適,隨著人群晃來(lái)晃去。記得我第一次讓座,是和朋友回家時(shí)在3路車(chē)上發(fā)生的事,人雖不多,但以坐滿,在第二站時(shí),爺爺奶奶領(lǐng)著孫子上車(chē)了,整車(chē)的青年人很多,但沒(méi)有一人肯把位讓給他們。如今的人們不配擁有當(dāng)“人”的資格,文明禮儀這方面太差。我受夠整車(chē)人了,毅然走下位,讓給他們,成為了這個(gè)車(chē)的第一個(gè)“人”,這是美,文明禮貌的美
美在行動(dòng)中
奉獻(xiàn)無(wú)小事
細(xì)節(jié)見(jiàn)精神
奉獻(xiàn)的議論文 12
媽媽?zhuān)悄鷵纹鹆艘黄{(lán)天,是您帶給我溫暖的陽(yáng)光,是您帶給我美好的生活……我媽媽既不化妝,也不帶金銀首飾,眼角還出現(xiàn)了幾條可惡至極的魚(yú)尾紋,眼睛下面還有隆起的眼袋,可我媽媽擁有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心靈美。
我媽媽是個(gè)普普通通的家庭主婦,她十分熱情、不怕任何困難。對(duì)我是無(wú)微不至。那是一個(gè)寒冷的冬天的晚上,窗外寒風(fēng)刺骨,細(xì)雨飄灑,而媽媽卻一聲不吭地在屋里為我織毛衣。當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),媽媽在為我織毛衣,我便躲到溫暖的'被窩里睡了。深夜,我猛然醒來(lái),揉揉朦朧的眼睛,看見(jiàn)媽媽的手凍得又紅又腫的,卻還在燈光下為我織毛衣。我再也抑制不住自己了,感動(dòng)地說(shuō):“媽媽?zhuān)烊ニ桑 眿寢屄?tīng)了,這才停下手中的活兒,走過(guò)來(lái)用粗糙的雙手撫摸我的臉蛋,和藹地說(shuō):“你自己快睡吧!明天還要上學(xué)呢!”我再也睡不著了,眼眶紅紅的,淚水模糊了我的雙眼。
記得去年夏天,有一天,下著大雨。我打著傘回家,一不小心,傘掉進(jìn)淤泥里,被泥巴弄得很臟。回家后,趁媽媽不注意,我悄悄地把傘放到門(mén)后的角落里。后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽正蹲在廚房的水龍頭旁,吃力地刷著,搓著那把沾滿了淤泥的傘。這時(shí),我看見(jiàn)媽媽的手正凍得發(fā)抖,媽媽的手背又紅又腫,手指也腫大了,整個(gè)手濕漉漉的、涼冰冰的。我的淚水頓時(shí)又一次模糊了雙眼。
!多么好的媽媽。我為有這樣的媽媽感到驕傲,感到自豪!
奉獻(xiàn)的議論文 13
幸福是什么?
當(dāng)我腦海中閃過(guò)這個(gè)問(wèn)題時(shí),我停下了正在行走的腳步。是!再簡(jiǎn)單不過(guò)的兩個(gè)字:幸福。那么它究竟是什么呢?恐怕很多人都答不上來(lái)吧。
對(duì)于學(xué)生而言,它是一個(gè)好成績(jī);對(duì)于老師而言,它是桃李滿天下;對(duì)于警察而言,它是天下無(wú)賊;對(duì)于父母而言,它是家庭美滿;對(duì)于總理而言,它是國(guó)泰民安;對(duì)于……
記得以前看過(guò)一首小詩(shī),“幸福本來(lái)不是占有/而是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)/如果你向它伸出貪婪的手/它就像仙鶴凌空而去。”是!只有奉獻(xiàn)了自己,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值,并且服務(wù)了他人,讓他人獲得了快樂(lè)。那么,自己就會(huì)獲得幸福的。
相對(duì)于賊而言,他雖然奉獻(xiàn)了自己,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。但是,他卻坑害了別人,讓別人獲得了痛苦和傷心,所以他才沒(méi)有得到幸福,整天膽戰(zhàn)心驚,怕有一天自己被繩之以法,丟進(jìn)大牢。
而相對(duì)于警察、醫(yī)生、消防隊(duì)員等等一些正義的職業(yè),他們也奉獻(xiàn)了自己,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。不過(guò),他們卻使人們的'安全、健康得以保障,讓我們獲得了快樂(lè),還有安心。所以,他們獲得了幸福。
還有,一些很渺小的職業(yè),例如清潔工人、的士司機(jī),他們雖然很渺小,但是他們也奉獻(xiàn)了自己,服務(wù)了他人,他們同樣也獲得了幸福。
生活中,幸福無(wú)處不在。當(dāng)你奔波一天,回到家時(shí),一頓溫馨的晚飯會(huì)洗涮你的疲憊;當(dāng)你失業(yè)在家時(shí),看到家人,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓你再拾信心,再創(chuàng)輝煌。
只要人人都多一點(diǎn)奉獻(xiàn),世界將變成幸福人間。
奉獻(xiàn)的議論文 14
一提起“無(wú)私奉獻(xiàn)”這幾個(gè)字,大家總會(huì)想到雷鋒叔叔。是!雷鋒叔叔雖然只活了二十幾歲,但是他所做的一件件好事都在人們心中扎下了根。 生活中,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,為這個(gè)社會(huì)做些好事,比如:在公交車(chē)上為老人。孕婦或是殘疾人讓座;在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,保持安靜;不亂扔垃圾,以保持公共場(chǎng)所的地面整潔……
我和我的好友小雪都很敬佩雷鋒叔叔,也想著為社會(huì)做些好事,但一直沒(méi)能如愿。有一年冬天,我早早起床,發(fā)現(xiàn)外面下起了鵝毛大雪,心想:雪天路滑,這樣大的雪,車(chē)輛開(kāi)起來(lái)一定不方便,老人今天也不能出來(lái)散步了。正當(dāng)我想到這,突然一個(gè)念頭閃過(guò)我的'腦!铱梢匀哐┭剑∮谑俏伊⒓唇猩习职。媽媽和好朋友小雪,一起來(lái)掃雪。
在我們掃雪時(shí),我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里也有許多叔伯和阿姨在掃雪。為了讓這件事充滿樂(lè)趣,我們展開(kāi)了比賽。我和小雪一組,爸爸和媽媽一組,看誰(shuí)掃雪掃得快。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,比賽結(jié)果出來(lái)了,爸爸和媽媽獲勝了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小雪有點(diǎn)沮喪,于是我安慰她道:“我們的目的是為了方便人們出行方便,才舉辦這個(gè)活動(dòng),比賽結(jié)果不重要,關(guān)鍵是我們?cè)诒荣愔惺斋@了快樂(lè),并且為小區(qū)的人們做了好事,不是嗎?”小雪聽(tīng)了我的一番話,臉上頓時(shí)露出了微笑。
當(dāng)我回到家,摘下濕漉漉的手套一看,疼痛的雙手已凍得通紅,以至于有點(diǎn)發(fā)紫的樣子,吃飯時(shí)連筷子都拿不住了,媽媽心疼地說(shuō):“寶貝,你受苦了呀!”我幽默地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧炊嘞褙i蹄,我都有點(diǎn)垂涎欲滴了!
還有一次,我在公交車(chē)上,看見(jiàn)一個(gè)步履蹣跚的老人正上車(chē),人們你看看我,我看看你,誰(shuí)都不愿意為老人讓座,這時(shí)我讓出座位請(qǐng)老人坐下,老人感激地對(duì)我說(shuō):“這孩子心真善良,好人有好報(bào)。
奉獻(xiàn)的議論文 15
只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……
生活中愛(ài)的奉獻(xiàn)有很多種,其中最美好,最閃光的是理解。
理解是早晨那溫暖的一抹抹陽(yáng)光,它微笑著用自己的青春照亮了大地,結(jié)束了黑暗的夜,它從不為此感到厭倦?嗬郏敲刻於嫉谝粋(gè)迎接黎明,把溫暖。光明。希望?鞓(lè)送給每一片土地,這就是理解,一種愛(ài)的奉獻(xiàn)。
理解是愛(ài)的奉獻(xiàn),就像沙漠里那清澈的小河,每當(dāng)下一次難得的小雨時(shí)它就拼命敞開(kāi)自己的肚皮把那一滴滴水裝進(jìn)去,為的是當(dāng)人們?cè)谏衬厦允Х较,又沒(méi)有水時(shí),人們便能找到它來(lái)解渴,它不怕辛苦,不停地流動(dòng),希望把愛(ài)的奉獻(xiàn)給更多的人。
理解是綠葉,紅花沒(méi)有綠葉的點(diǎn)綴,就會(huì)顯得很單調(diào)。孤獨(dú),然而生活中人們總是贊美著,你看這花兒多么美麗。卻不曾贊美過(guò)綠葉好像它根本就不存在,沒(méi)把它放在眼里,但是它并沒(méi)有傷心,責(zé)怪花兒,而是更努力地陪伴著花兒,給花兒增添一點(diǎn)生命的活力與美麗。
在生活中,我們也都需要理解,需要把愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)人,當(dāng)別人無(wú)意中打翻了你的墨水,并弄臟你漂亮的新衣服時(shí),別人誠(chéng)懇地向你賠禮道歉時(shí),你當(dāng)雖然很氣憤和心疼自己的新衣服,但你還是忍著微笑著跟別人說(shuō)沒(méi)關(guān)系,等我回家洗一下就干凈了。這樣既是一種理解,也是一種愛(ài)的奉獻(xiàn),也體現(xiàn)了一種善解人意。寬宏大度的精神。
理解,就像寒冷的.冬天里的一把火,能給人們帶來(lái)心靈上的溫暖。那么就請(qǐng)你展開(kāi)理解的翅膀飛翔吧。也把愛(ài)的奉獻(xiàn)帶飛吧。相信,晴朗的天空永遠(yuǎn)歡迎你。
奉獻(xiàn)的議論文 16
古訓(xùn)說(shuō):“為官重恭謹(jǐn),立身貴”,就是教育人要嚴(yán)于律己,廉潔從政,無(wú)論何時(shí)何地,都能夠淡泊名利,甘守清貧,隨遇而安,知足常樂(lè)。孔子曰:“執(zhí)事敬、事思敬、”,就是教育人要有凡事俱“敬”的態(tài)度。作為當(dāng)代大學(xué)生,要培養(yǎng)自重自律的廉潔意識(shí),樹(shù)立的職業(yè)觀念,鍛造風(fēng)清氣正的道德品格,為步入社會(huì)、走向工作崗位打好思想基礎(chǔ)和品德基礎(chǔ)。
一、樹(shù)立的職業(yè)觀念。要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀,不懈務(wù)小,點(diǎn)滴入手。在重視每一個(gè)細(xì)節(jié)中做好本職工作,少提要求,多做奉獻(xiàn);在無(wú)怨無(wú)悔中做好本職工作,樂(lè)于學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造;在勞動(dòng)的樂(lè)趣中做好本職工作,努力發(fā)熱發(fā)光,做出不平凡的業(yè)績(jī),升華人生的自我價(jià)值。
二、培養(yǎng)自重自律的廉潔意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守黨紀(jì)政紀(jì)和國(guó)家的'法律法規(guī),嚴(yán)格按照所在單位的各項(xiàng)管理規(guī)章制度和辦事,自覺(jué)抵制各種腐朽文化思想的誘惑,絕不互相攀比,絕不上下鉆營(yíng),絕不利用工作職權(quán)的便利牟取個(gè)人的私利,絕不自甘墮落追求。
三、鍛造風(fēng)清氣正的道德品格。要自覺(jué)踐行的基本要求,以為榮,以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥,不僅要自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,始終警惕糖衣炮彈的腐蝕,不斷提升的境界,做到心地清靜,品行端正。而且,要團(tuán)結(jié)周?chē),共同營(yíng)造文明社會(huì)風(fēng)氣,培育良好社會(huì)風(fēng)尚。
朋友們,讓我們與廉潔自律同在,與愛(ài)崗敬業(yè)同行,從自己做起,從現(xiàn)在做起,牢固樹(shù)立廉潔觀念,加強(qiáng)自律意識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自信敬業(yè),充分運(yùn)用自己的學(xué)識(shí)和能力,在工作崗位上做出驕人的成績(jī),回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。
奉獻(xiàn)的議論文 17
“人人為我,我為人人”是一種高尚的思想品德,生活中,有許多這樣的例子,他們和行為值得我們稱(chēng)贊。
其實(shí)在生活中一些很細(xì)微的地方便體現(xiàn)了大品德這些地方細(xì)微到檢一片垃圾、說(shuō)一名文明禮貌話語(yǔ)。
撿一片垃圾扔進(jìn)垃圾捅,這不經(jīng)意的小動(dòng)作卻可以對(duì)生活、社會(huì)、甚至整個(gè)世界都有好處。社會(huì)上人人都注意衛(wèi)生,人人都有撿垃圾的好習(xí)慣,那么垃圾站的環(huán)衛(wèi)工人不再那么勞累,不再每天起早貪黑在大街小巷里打掃衛(wèi)生。環(huán)境衛(wèi)生整潔,空氣自然就清新,人居環(huán)境就美,人們心情舒暢,身體健康。每人每次都檢垃圾扔進(jìn)垃圾桶,這些小事看上去相互之間毫無(wú)關(guān)系,其實(shí)在營(yíng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生、舒適和諧的大環(huán)境,大家都能得到益處,體現(xiàn)了人與人之間相互聯(lián)系、相互作用,相互幫助,相互關(guān)愛(ài)。
小事是如此,大事更能說(shuō)明、證明互助互愛(ài)的`力量。2008年的汶川大地震,2009玉樹(shù)地震、2010年舟曲泥石流,中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心,共同克服困難,人人獻(xiàn)出愛(ài)心,幫助災(zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)。有的小孩把自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)捐了出來(lái),有的老人把自己畢生的積蓄全部捐送出來(lái),有的捐1萬(wàn),有的捐100萬(wàn),還有的捐1億……
在生活中還有許許多多這樣的事例,引導(dǎo)教育我們要明白互助互愛(ài)的真諦。今天我們生活在幸福的家庭里,學(xué)習(xí)在寬敞的教室里,居住在這優(yōu)美的環(huán)境里,是家庭、學(xué)校,社會(huì)給了我們優(yōu)越的條件,我們只有十分珍惜今天的生活,好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)家庭、學(xué)校和社會(huì)。只有人人懂得互助互愛(ài),人人懷有“人人為我,我為人人”的高尚品德,人人用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì),生活、社會(huì)會(huì)變得更美好!
奉獻(xiàn)的議論文 18
江河奉獻(xiàn)給海洋,白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜........而媽媽也把整個(gè)世界都當(dāng)作禮物奉獻(xiàn)給了我。啊!我該怎么報(bào)答我的媽媽?zhuān)窟@個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的心頭。
我記得有一次,由于我的粗心大意,把作業(yè)本忘在了學(xué)校里,我打這件事告訴了媽媽?zhuān)龘崦业念^,無(wú)可奈何地向我笑了笑,嘆了口氣說(shuō):“我們走吧!”“到哪里去呀?”我疑惑得問(wèn)。“去學(xué)校拿書(shū)呀!”媽媽說(shuō)。頓時(shí)我驚呆了,是激動(dòng)?還是幸福?沒(méi)錯(cuò)這就是幸福!這就是人世間最偉大無(wú)私的母愛(ài)呀!盡管那天路上北風(fēng)“怒吼”著,但我卻絲毫感覺(jué)不到寒冷,因?yàn)橛幸环N真摯的力量在我的心中流動(dòng);氐郊抑,看著媽媽疲憊的身影,我抑制不住自己的激動(dòng),眼中的淚水流了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō):“怎么了?”“不,我,我沒(méi)什么!蔽乙贿呎f(shuō),一邊努力控制住自己的眼淚,但淚水還是流了下來(lái)。于是媽媽幫我擦去眼淚說(shuō):“別哭了,下次可不要再粗心大意了!蔽抑懒耍瑢(duì)媽媽來(lái)說(shuō),只要我能好好讀書(shū),那就是給媽媽最好的回報(bào)了。
還有一次,屋外下著傾盆大雨,當(dāng)時(shí)我正在學(xué)校上課!岸b忊彙,放學(xué)了。我想:這么大的雨媽媽會(huì)來(lái)接我嗎?于是我走到學(xué)校底樓的.屋檐下向外張望!鞍。∧遣皇菋寢尩纳碛皢?“我連忙跑過(guò)去,媽媽幫我撐著傘,無(wú)情的雨點(diǎn)卻打在了她的身上。我知道了,對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),只要我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),那也是對(duì)媽媽最好的回報(bào)!
是呀!這就是最真摯的無(wú)可替代的親情。古人云:施人慎勿念,受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報(bào),用我的愛(ài)心,用我的行動(dòng),來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)瑘?bào)答幫助過(guò)我的每一個(gè)人!我堅(jiān)信,只要人人學(xué)會(huì)感恩,愛(ài)就會(huì)傳遍天下!
奉獻(xiàn)的議論文 19
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“只有為別人而活的生命才是值得的!笆聦(shí)上的確如此。奉獻(xiàn),這二字看似普通,但卻不平凡,許多人嘴上談著關(guān)于良好品質(zhì)的長(zhǎng)篇大論,其實(shí)什么也沒(méi)做。因?yàn)榉瞰I(xiàn),方使我們的內(nèi)心豐滿而充實(shí);因?yàn)榉瞰I(xiàn),方使我們陶冶心靈,求得真知。
我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師詹天佑,為了國(guó)家不被外國(guó)人嘲笑,堅(jiān)定地開(kāi)始帶領(lǐng)國(guó)人修建京張鐵路。他不怕困難,以忘我的吃苦精神,走遍了北京到張家口間的山山嶺嶺,可他從未抱怨過(guò),永遠(yuǎn)堅(jiān)持在一線崗位上,毫不懈怠地工作著,正如泰戈?duì)栂壬f(shuō):“埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生了果實(shí),卻并不要求回報(bào)什么!
諾貝爾是按卻炸藥和無(wú)煙火藥的發(fā)明人。他把畢生的精力都用在了研制炸藥上,自己差點(diǎn)被炸藥炸死,也絲毫不在乎。炸藥研制成功后,贏得了大量專(zhuān)利權(quán),諾貝爾把這些獎(jiǎng)金存入銀行,建立了諾貝爾獎(jiǎng),用每年的利息獎(jiǎng)給世界上的杰出任務(wù)。諾貝爾在遺囑里說(shuō)道:“這獎(jiǎng)金不論國(guó)籍、人種和語(yǔ)言,只發(fā)給確實(shí)對(duì)人類(lèi)有不可磨滅的貢獻(xiàn)的`人”。
作為小學(xué)生,我們也可以為社會(huì)、為人民做出貢獻(xiàn)。隨手撿起地上的垃圾,扶起摔倒的同學(xué),這都是奉獻(xiàn)?捎行┤藢(duì)眼前的苦難視而不見(jiàn),不給予幫助,哪怕只有一絲微笑,別人的心理也會(huì)如三月的春風(fēng)般溫暖。所謂“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。
奉獻(xiàn),大到國(guó)家,小到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是由我們大家來(lái)創(chuàng)造的。乞丐、殘疾人在奉獻(xiàn),平凡人在奉獻(xiàn),名人們更在奉獻(xiàn),不需要太多名利上的幫助,也許是一個(gè)微笑,也許是一句溫暖的話語(yǔ),這都是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的議論文 20
回顧我的往事,我的父母為我做了太多太多,他們不求任何回報(bào),只覺(jué)得我的生活好就是給他們最好的回報(bào)了。
我從生下來(lái)就是個(gè)怪孩子,有唇腭裂,看上去像個(gè)猴子。爸爸為了讓我成為一個(gè)正常的.孩子,花了一大筆錢(qián),媽媽為了不讓我受苦,在治完之后,都在我身旁監(jiān)督著,怕我做一些治完之后不能做的事。我也為了不讓爸爸這筆錢(qián)白花,也自我控制著,因此每次都還差強(qiáng)人意。
在生活中,爸爸媽媽的奉獻(xiàn)也無(wú)處不在。他們都在為我和弟弟無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
爸爸他每天都東奔西走地,今天去了那個(gè)地方,明天又去了另一個(gè)地方,非常忙碌,一直在外面打拼著,回家的次數(shù)少之又少。但是為了我們,他這樣做,卻是快樂(lè)的。媽媽的身影天天出現(xiàn)在家中的任何地方,廚房里,客廳里,臥室里……我在家?guī)缀跻坏揭粋(gè)房間就可以看見(jiàn)。有時(shí)她在做飯,有時(shí)在洗衣服,有時(shí)在打掃家。媽媽的手幾乎沒(méi)有停過(guò),現(xiàn)在變得非常粗糙,好似一顆千年老樹(shù)的樹(shù)皮一樣,這雙手在別人眼里,也許是丑陋的,但在我眼中,那是最美的。那是因?yàn)椋@雙手是一位母親為兒子辛苦勞動(dòng)的痕跡。
別的孩子也許以為父母啰啰嗦嗦的話非常煩,但我的觀點(diǎn)與他們不同,我覺(jué)得這些話是最美的話語(yǔ)。正所謂“打是親,罵是愛(ài)”。如果換作別人,他們才懶得罵你呢,那么你就會(huì)一錯(cuò)就錯(cuò),最終會(huì)釀成大錯(cuò),當(dāng)你后悔時(shí),該責(zé)備誰(shuí)呀?你成那樣了,誰(shuí)管你呀?但父母卻會(huì)用這些話讓你改正。
啊,父母對(duì)我們奉獻(xiàn)得太多,但人生命有限,還沒(méi)來(lái)得及回報(bào)完這份親情,父母就不在了,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始回報(bào)吧。我將努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)。
奉獻(xiàn)的議論文 21
4月22日下午,一位名叫汪策的女志愿者在向地震災(zāi)區(qū)運(yùn)送救災(zāi)物資時(shí),在蘆山縣境內(nèi)被墜石砸中,經(jīng)搶救無(wú)效不幸去世。汪策生前是貴州某藥業(yè)公司在川攀西片區(qū)經(jīng)理。地震發(fā)生后,她主動(dòng)請(qǐng)纓運(yùn)送藥品支援災(zāi)區(qū),遭遇不測(cè)。4月28日原本是她33歲的生日,如今,生命的年輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),永遠(yuǎn)定格在32歲。(新京報(bào))
作為一名普通的志愿者,為了災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)出了自己的生命,這是值得我們尊敬的。今天我們講奉獻(xiàn),并不是講付出勞動(dòng)不要報(bào)酬,而是講一種精神,一種忘我的,全身心投入的精神。奉獻(xiàn)就是不論從事任何職業(yè),從業(yè)人員的目的不是為個(gè)人、家庭,也不是為了名和利,而是為了有益于他人,為了有益于國(guó)家和社會(huì),更多的意味著對(duì)自身利益一種自覺(jué)的舍棄。所謂奉獻(xiàn)應(yīng)具備視別人的痛為自己的痛,視國(guó)家的難為自己的難,視世界的苦為自己的苦的大愛(ài)精神,同時(shí)還應(yīng)做到先人后己,先公后私。
要具備高尚的奉獻(xiàn)精神,我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):一要立足本職,盡職盡責(zé)。從“盡職”到“奉獻(xiàn)”還有一個(gè)不斷升華的過(guò)程,但也一道人們走向無(wú)私奉獻(xiàn)的“起點(diǎn)”。偉大出于平凡,盡職盡責(zé)看似簡(jiǎn)單,要做好卻很難。二要樹(shù)立正確的'義利觀。要堅(jiān)持義利統(tǒng)一,反對(duì)見(jiàn)利忘義,唯利是圖。三要正確處理奉獻(xiàn)與獲得的關(guān)系。我們要堅(jiān)持獲得來(lái)自奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)是獲得的前提。正如徐虎所說(shuō)“你不奉獻(xiàn),我不奉獻(xiàn),誰(shuí)來(lái)奉獻(xiàn)?你也索取,我也索取,向誰(shuí)索取?”四要關(guān)心社會(huì)公益事業(yè),為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。無(wú)論我們所做的事是大是小,只要有益于國(guó)家、有益于黨的事業(yè)、有益于人民,就是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)也是我們?nèi)松鷥r(jià)值的具體體現(xiàn)。
我們?cè)诋?dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中具有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),廣大黨員干部和積極分子都能夠盡職盡責(zé),顧全大局,正確處理好個(gè)人、集體與國(guó)家的關(guān)系,在積極維護(hù)國(guó)家、集體利益的前提下,追求和實(shí)現(xiàn)個(gè)人的正當(dāng)利益。相信只要我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn),世界會(huì)變成美好人間。
奉獻(xiàn)的議論文 22
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是老師。是誰(shuí)在為我們這一代祖國(guó)初升的旭日在辛勤的默默無(wú)聞的工作著?是老師。
是誰(shuí)再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)著?還是老師。如果我是一條魚(yú),您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹(shù),您便是那美麗的陽(yáng)光;如果我是一只鳥(niǎo),您便是那茂密的森林。
您不是個(gè)稱(chēng)職的魔術(shù)師,因?yàn)榫实谋硌葜螅紩?huì)講清事物的真諦;但您是個(gè)合格的化學(xué)劑師,各種反應(yīng)您都能輕松闡述其本質(zhì)。您是一棵挺拔的樹(shù),曾結(jié)果成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的.森林。
二年了,數(shù)不清對(duì)您的怨:怨您年年太操勞,一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬,那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào),總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。您是酸,您是醇,通過(guò)酯化,師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹,但我們的感激與思念直到永遠(yuǎn)。
一群群小鳥(niǎo)飛走了,揮揮手道聲再見(jiàn),憨憨地咧嘴一笑,沒(méi)留下一點(diǎn)酬報(bào),卻把頹喪、傷心強(qiáng)塞進(jìn)您的大腦,不知您扔掉不扔掉?什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛(ài)不會(huì)受熱分解,早已水解成清泉,沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生,我本想收獲一縷風(fēng),不料您卻給了我整個(gè)春天!
敬愛(ài)的老師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別思念您。很想有一天,駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天,讓地球圍著我旋轉(zhuǎn);還想有一天,可以超越時(shí)空的愛(ài)戀;敢想有一天,能夠重新回到您的身邊!
心愿是風(fēng),快樂(lè)是帆,祝福是船,讓心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆載著祝福的船,飄向敬愛(ài)的老師,讓我們真誠(chéng)地道一聲:祝老師一生平安。
奉獻(xiàn)的議論文 23
看完甲和乙的對(duì)話,明白了兩個(gè)不同的觀點(diǎn):一個(gè)希望得到,一個(gè)懂得奉獻(xiàn)。我們當(dāng)然是要向乙學(xué)習(xí),做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人。
學(xué)會(huì)對(duì)家庭奉獻(xiàn),是人生的起點(diǎn)。
在我們的家中,我們是最小的,上面都是長(zhǎng)輩,爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆,每個(gè)人都對(duì)我們的成長(zhǎng)付出很多,如今我們長(zhǎng)大了,也要為他們多做些力所能及的'事,例如:吃完飯后洗洗碗;地面臟了就掃掃地、拖拖地。爺爺奶奶外公外婆年紀(jì)都大了,腰也不好了,爸爸媽媽工作很辛苦,日常事物也很多,那我們可以自己的衣服自己洗,自己房間的衛(wèi)生自己打掃,不需要父母再幫了。為家庭做出貢獻(xiàn)你就會(huì)有所成長(zhǎng)。為家庭做貢獻(xiàn),這還只是開(kāi)始。
為班級(jí)做貢獻(xiàn),是人生的升華。
班級(jí)是個(gè)大家庭,雖然不是陪我們成長(zhǎng),為我們付出長(zhǎng)輩,但他們是我們的同學(xué),朋友和家人。不說(shuō)大的,在看到講臺(tái)上有作業(yè)本卻沒(méi)人發(fā)時(shí),我們就應(yīng)該第一個(gè)站出來(lái)把它發(fā)掉;當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)時(shí),我們要踴躍報(bào)名為班級(jí)增光;運(yùn)動(dòng)會(huì)班里有同學(xué)參加比賽時(shí),我們要為他們加油吶喊;當(dāng)有同學(xué)跑800、1000米時(shí),我們要做好服務(wù)。這些都是我們?yōu)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)。若你舍得為班級(jí)做貢獻(xiàn)時(shí),你的人生就會(huì)充滿意義。
為社會(huì)做貢獻(xiàn),是人生的頂峰。我們是社會(huì)的一份子,當(dāng)你能為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)你就是人生的贏家。那些偉人為什么會(huì)被后代門(mén)敬仰呢?因?yàn)樗麄冇袨樯鐣?huì)貢獻(xiàn)的大愛(ài)。貝多芬在得知自己耳聾后并沒(méi)有因此放棄,而是堅(jiān)持譜曲,即使生命垂危時(shí)也還是堅(jiān)持不懈,為人們留下不朽名作;霍金,一個(gè)帕金森的重度患者,嚴(yán)重到全身上下沒(méi)有一塊肌肉可以自由活動(dòng),但他并沒(méi)有放棄,而是為世人留下了偉大的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。一開(kāi)始他們也只是和我們一樣的人,甚至比我們條件還要差,但他們卻有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心。因?yàn)樗麄優(yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了,他們的人生達(dá)到了頂峰。
人生需要奉獻(xiàn),無(wú)論為什么奉獻(xiàn),為大家,為小家,只要你做了哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn),你的人生就充滿了意義。
奉獻(xiàn)的議論文 24
在九十年初,有一首歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》紅遍大江南北:啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……
記得有一次上體育課,我們?cè)诓賵?chǎng)上見(jiàn)到一只無(wú)人領(lǐng)養(yǎng)的“獨(dú)眼狗”其實(shí)是被眼屎黏住了眼睛,用眼藥水滴一下就好了。這只小狗長(zhǎng)的很胖,但是很小,全身呈黃色,十分可愛(ài)迷人。我們一群女生都擁上去摸摸這,摸摸那,它的毛很多,摸上去毛茸茸的。有人還拿出一個(gè)雞蛋,撥開(kāi)了皮仍給小狗吃,他也好像餓了,沖上去狼吞虎咽地吃了起來(lái),好幾次還噎著。那樣子十分滑稽。大家伙們又紛紛拿出牛奶、面包給它吃。等到它吃飽喝足后,我們又為小狗找了一個(gè)溫暖的小家——紙箱子。讓它在里面美美的.睡上一覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,下課鈴響了,我們便依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),也離開(kāi)了小狗。我們對(duì)小狗付出的愛(ài),讓它在那一刻感受到了溫暖與幸福。
還有一次,我和我的伙伴走在路上,看見(jiàn)十字路口邊有一個(gè)年邁的老奶奶,站在那露出十分焦急的樣子,我和伙伴走過(guò)去問(wèn):“奶奶,你是要過(guò)馬路嗎?”“是呀!”老奶奶回答說(shuō)!澳蔷妥屛覀儌z扶你過(guò)去吧!”“好呀!”我們倆便各拉老奶奶的一只胳膊,在沒(méi)車(chē)時(shí),我們就小心翼翼地扶著老奶奶過(guò)馬路……終于過(guò)了馬路,我們將老奶奶扶到了人行道后對(duì)她說(shuō):“奶奶到了,那我們先走了。”奶奶微笑的對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們啊!”“不用謝,奶奶再見(jiàn)!闭f(shuō)完,我們倆便跑掉了。但我們還隱隱約約聽(tīng)到奶奶說(shuō):“現(xiàn)在這孩子真有愛(ài)心,呵呵!”我們倆聽(tīng)到奶奶這樣夸獎(jiǎng)我們,我們的心里真比吃了蜜還甜。我們對(duì)老奶奶的愛(ài)則是無(wú)私的,這不僅讓老奶奶感覺(jué)到了幸福,也讓我們感覺(jué)到了為人服務(wù)的驕傲、自豪與幸福。
對(duì)于我們所作的這些事情使我們感覺(jué)快樂(lè),也讓別人感覺(jué)這個(gè)世界十分美好。這是,我的耳畔又響起了那首熟悉的歌曲:啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……
奉獻(xiàn)的議論文 25
冬日,凌晨昏暗的路燈下,四周寂靜無(wú)聲,人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但勤勞的環(huán)衛(wèi)工人,正為這大街小巷的人們撫去塵埃。整個(gè)城市在各地分布著桔紅色的身影,他們用雙手共建起了一個(gè)干凈整潔的家園,在烈日當(dāng)空的午后,當(dāng)人們悠閑的享受著午后時(shí)光的快樂(lè)時(shí),他們?nèi)郧謇碇@個(gè)城市的灰塵,用雙手將城市打扮的清新優(yōu)美。每天無(wú)數(shù)的橘黃色衛(wèi)士,手拿掃帚和袋子在道路上掃掃停停,歲月的滄桑深深的烙在他們的臉上。由于現(xiàn)在是疫情期間,環(huán)衛(wèi)工人每天在外面時(shí)間最長(zhǎng),卻是口罩最少的,一個(gè)環(huán)衛(wèi)工從我面前走過(guò),那口罩上已清晰起了一層厚厚的球。然而更多的環(huán)衛(wèi)工則戴著棉口罩,但是他們本該是城市的英雄,卻被遺忘在城市的角落。
有一次在炎熱的夏日,放學(xué)路上有兩三個(gè)塑料袋在馬路中,環(huán)衛(wèi)老爺爺盡量躲避著來(lái)往的車(chē)輛,默默的撿了起來(lái),甚至有的車(chē)主看到這一幕,還會(huì)鳴笛,讓他讓開(kāi)道路。老爺爺很尷尬的笑笑,快速讓開(kāi)。我看到了環(huán)衛(wèi)師傅的不容易,以后保護(hù)環(huán)境,不亂扔?xùn)|西。有的時(shí)候放學(xué)路上看到有臟的,還幫著撿起來(lái)。保潔阿姨還沖我笑呢。讓人理解是多么的幸福
其實(shí)一直為我們服務(wù)的醫(yī)生,警察,消防員,護(hù)士。環(huán)衛(wèi)工人……他們都用自己的方式為社會(huì)做貢獻(xiàn),每一天都兢兢業(yè)業(yè),無(wú)論是漫天飄雪的`寒冬還是酷熱無(wú)比的暑夏,他們也在無(wú)私奉獻(xiàn),毫無(wú)怨言。環(huán)衛(wèi)工人雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單樸素,卻是綠色家園的守護(hù)者。他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的在不起眼的工作崗位上默默奉獻(xiàn)著。
現(xiàn)在正處于特殊時(shí)期,更反射出人性的光輝,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。他們帶上了新的口罩,笑起來(lái)更美了。勞動(dòng)最美麗。我們更應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果,都從自身做起,不給他們添麻煩。有了他們才能擁有干凈舒適的環(huán)境。我們的美好生活,離不開(kāi)環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng),也忘不了他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)的議論文 26
流傳了千載的名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”仍然被人們所傳頌。雖然,無(wú)私奉獻(xiàn)是可貴的,高尚的,但我卻認(rèn)為不求回報(bào)是不明智的選擇,樂(lè)于接受回報(bào),才能更好地奉獻(xiàn)社會(huì)。
縱觀中華五千年發(fā)展文明史,有很多事情值得我們重新拾起,仔細(xì)品味,從中感悟真理。被后世尊稱(chēng)為“圣人”的孔子便主張接受回報(bào)。他贊賞他的一位學(xué)生接受別人的報(bào)酬,因?yàn)樗攘巳;而批評(píng)另一位贖了奴隸卻不報(bào)帳的學(xué)生。這告訴我們:做了好事,樂(lè)于接受別人給予的報(bào)酬,這樣可以形成榜樣,向人們宣告:助人了,奉獻(xiàn)了,可以得到獎(jiǎng)賞。于是大家便不會(huì)因?yàn)橛袝r(shí)做了好事反而被誤解而痛心;也不會(huì)由于接受了別人報(bào)酬而被他人扣上貪心的帽子而不安。于是人人便更加快樂(lè)的奉獻(xiàn),在社會(huì)上形成一個(gè)良好的風(fēng)尚。
此外,奉獻(xiàn)者接受了回報(bào)還會(huì)給被幫助的人帶來(lái)心靈的慰藉。我們常常會(huì)在電視上看到這樣的畫(huà)面;一對(duì)夫婦,帶著自己的孩子,日夜兼程,風(fēng)塵仆仆到全國(guó)各地尋找恩人。相信[來(lái)源]他們心中有一個(gè)信念,有盞指路明燈,他們相信“苦心人,天不負(fù)”,一定會(huì)找到恩人,并當(dāng)面向他說(shuō)聲謝謝。只為這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ),可以說(shuō)矢志不諭。為何會(huì)出現(xiàn)這樣的事呢?他們因受了恩人的愛(ài)而不能報(bào)答他們覺(jué)得慚愧。為了解除內(nèi)心的愧疚,他們只有這樣做。相反如果當(dāng)時(shí)奉獻(xiàn)者接受他們的報(bào)答,就會(huì)給他們帶來(lái)心靈的撫慰,讓他們更加快樂(lè)、幸福的生活?梢(jiàn),接受回報(bào)并不是簡(jiǎn)單的得到別人的饋贈(zèng),而會(huì)給他人帶來(lái)莫大的'慰藉。
再說(shuō),一味的無(wú)私奉獻(xiàn)是不能持久的。蠟燭再大再粗也會(huì)到達(dá)生命的終點(diǎn);蠶也終有絲吐盡的一刻。油燈只有在不斷的加油過(guò)程中,才能持久的播撒光明。助人者也是如此,只有不斷地得到回報(bào),才會(huì)有助人的動(dòng)力。
總而言之,只有接受了回報(bào),人與人間才會(huì)達(dá)到“投桃報(bào)李”的關(guān)系,人們才能更好地奉獻(xiàn)社會(huì),世界才會(huì)變得更加美好。
奉獻(xiàn)的議論文 27
9月10日,不論是對(duì)老師、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),都是一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。教師,那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格,讓我們不得不感嘆:這該是一種多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!我常常把老師比喻成桑樹(shù),因?yàn)樗氲氖莿e人生活得是否美好,而不是為了炫耀自己。如果沒(méi)有桑樹(shù)的品質(zhì),哪來(lái)春蠶的精神!
為了慶祝教師節(jié),為了讓我們真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)聲:老師,您辛苦了!我們班特意搞了一次慶祝教師節(jié)的班隊(duì)會(huì),而這次班隊(duì)會(huì),就是圍繞“老師與桑樹(shù)”展開(kāi)的。同學(xué)們各抒己見(jiàn)、滔滔不絕地講述著,老師和桑樹(shù)的相同點(diǎn)真是舉不勝舉——
桑樹(shù)是清貧的,老師也是清貧的,有時(shí)連個(gè)“長(zhǎng)”的官銜都沒(méi)有;
桑樹(shù)是富有的,老師也是富有的,他們的學(xué)生可以說(shuō)是“桃李滿天下”;
桑樹(shù)是無(wú)私的,老師也是無(wú)私的,他們給社會(huì)培育了一批批棟梁之才,而向社會(huì)索取的卻少之又少……
這時(shí),我想到一本書(shū)中是這樣講道的:“桑,在綠色的世界中是一棵普普通通的樹(shù),因此,常常被人忘記。這正是桑樹(shù)的可貴品格,它想的是別人生活得美好,而不是為了夸耀自己!蔽医又f(shuō)道,“老師,不也是這樣嗎?在當(dāng)今人才輩出的社會(huì)里,教師常常被人忽略,可是,如果沒(méi)有老師的精心栽培,那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’,也不能成為人才!”
一位同學(xué)接過(guò)話茬:“可是,老師對(duì)那些不公平的現(xiàn)象并沒(méi)有感到抱怨。因?yàn),他們想的是怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家有用的人才,而不是為了炫耀自己!”
另一位同學(xué)說(shuō)道:“教師,是多么崇高的.職業(yè)啊,多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!他們默默無(wú)聞,孜孜不倦地散發(fā)著自己的光和熱,光散完了,熱沒(méi)有了,就悄然無(wú)聲地走了。他們帶走的極少極少,留下的卻很多很多……”
這一切,無(wú)不讓我們感慨萬(wàn)千!
老師,人們把您比作“人類(lèi)靈魂的工程師”,“燃燒的蠟燭”……可我們認(rèn)為,把您比作“桑樹(shù)”更為恰當(dāng)!這,是我們209班共同的心聲
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