隱性的饑餓議論文
據(jù)說(shuō),愛(ài)書(shū)人最不喜歡別人提起的問(wèn)題是:買(mǎi)這么多書(shū),你都讀過(guò)嗎?我也曾遇到過(guò)這樣的質(zhì)問(wèn),當(dāng)時(shí)的回答是:許多時(shí)候買(mǎi)書(shū),不是為了一定要讀,而是為了想讀的時(shí)候它就在那兒。
買(mǎi)了就看,看的就是你想看的,看了就有所得,這當(dāng)然好,可有時(shí)候一本書(shū)帶給你的,恰恰是你事先所不知道的那一部分。
我想到的另一個(gè)問(wèn)題是,如今的營(yíng)銷越來(lái)越方便,許多書(shū)完全可以做到先散布消息,甚至秀出部分內(nèi)容和設(shè)計(jì)樣,請(qǐng)對(duì)這本書(shū)感興趣的讀者下單預(yù)訂,匯總大家的數(shù)量決定印數(shù),這樣就可以從印廠直接到讀者手中,實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)的零庫(kù)存,損耗和資金占用也是最小的?蔀槭裁催要根據(jù)市場(chǎng)估算一個(gè)印數(shù),且大多是高于讀者需求、有一定庫(kù)存積壓的結(jié)果呢?
我覺(jué)得,除了營(yíng)銷手段不完備的現(xiàn)實(shí)和效益最大化的企圖之外,還有一個(gè)原因。一本書(shū)和它的讀者,如果是那種嚴(yán)絲合縫,你儂我儂的干柴烈火,當(dāng)然最好,但“目標(biāo)讀者”這個(gè)字眼也有嚇人的一面,弄得讀書(shū)像身份驗(yàn)證一樣,答不上來(lái)口令就要被哨兵槍斃。書(shū)與人之間另一方面的'魅力,恰恰也是事先所不知道的那一部分,一本書(shū)躺在書(shū)店里,或倉(cāng)庫(kù)里,等的是未來(lái)那些它并不知道的讀者,而他現(xiàn)在也不知道它。
與一位學(xué)德語(yǔ)的朋友聊天,她在與德國(guó)同學(xué)交流時(shí)聽(tīng)到一種說(shuō)法:隱性的饑餓。這個(gè)詞可以更準(zhǔn)確地概括這種狀態(tài)。
德國(guó)同學(xué)舉印度某貧困地區(qū)的例子來(lái)說(shuō)明。那里的孩子一頓能吃三碗白米飯,吃得很飽,但一上課就容易犯困,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,沒(méi)辦法接受更好的教育,成年后從事收入不高的工作,他們的孩子繼續(xù)一頓吃三碗白米飯,似乎同樣不餓,但學(xué)習(xí)效率依舊不高……他們都意識(shí)不到自己的營(yíng)養(yǎng)失衡,以及因此導(dǎo)致的隱蔽性饑餓狀態(tài),都還以為自己吃得挺飽。
拿這個(gè)詞來(lái)形容閱讀,是否就可以很好地回答我所思考的那兩個(gè)問(wèn)題?與一本書(shū)的邂逅,也許就是為了完善自己此前并不知道的營(yíng)養(yǎng)失衡,當(dāng)你手撫滾圓的肚皮,打著飽嗝,想志滿意得地哼哼兩聲時(shí),突然體會(huì)到自己隱性的饑餓。
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