共享高中議論文800字
現(xiàn)如今，大家對(duì)論文都再熟悉不過了吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的共享高中議論文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
共享高中議論文800字1
時(shí)光飛逝，越來越多的共享資源進(jìn)入我們的生活，它們也開始逐步考驗(yàn)著人們的誠信，它的利與弊這兩方面，也逐漸顯露出來。
國慶佳節(jié)，我回了趟老家，作為二三線城市，今年才剛引入共享單車，但是使用者也不下少數(shù)。一日，吃過晚飯，大家商議著去公園走走，就決定騎共享單車去。
剛行至半路，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。此地作為城鄉(xiāng)結(jié)合部，道路崎嶇不平，起起伏伏。我騎在單車上，未出幾百米，就覺得虎口都快震出血了。速度是快了，但要說真的省了多少力，卻實(shí)在不敢恭維。
終于來到了大路上。但諷刺的是，如此一條六車道的大路，竟然連非機(jī)動(dòng)車道也沒有，三輪車在車道上行駛，而電瓶車與自行車則在人行道上穿梭。時(shí)不時(shí)地冒出來一輛車，秩序雜亂，險(xiǎn)象叢生。前方稠密的人群中，還不知隱藏著多少危險(xiǎn)。
我有些不想再往前騎了——但如果是走路，不知要到何時(shí)。
我小心翼翼地穿過稠密的人群，忽然聽見一聲喊叫，我以為撞到人了，暗想不好，剛要回頭，就感覺后輪被撞了一下。定睛一看，只見兩個(gè)半大小子，歪歪扭扭、大搖大擺地騎著單車上街，沿途不知碰了多少人。也是哭笑不得。
拐過幾個(gè)彎道，前方終于有一條像樣的路了。終于有了非機(jī)動(dòng)車道。沒什么車，我在平穩(wěn)的路上，愈騎愈快�？拷兄行�，就可以看見越來越多的共享單車，用完之后向路邊一停就行。
回去就麻煩了，我們剛才騎過的車不知被誰騎走了，本想門外還有一大片，怕什么。可等我們一到了門口，才發(fā)現(xiàn)那成片成林的車，竟然全是違停的，正被工作人員一輛一輛地拉走。只得走回去咯！
共享單車，作為一件物品，它也是對(duì)人的道德與誠信，乃至于這個(gè)社會(huì)的一次考驗(yàn)。
真正的共享時(shí)代，還在路上。不過終有一天，它會(huì)帶著人類全新的生活理念而來。
共享高中議論文800字2
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，“共享”產(chǎn)品一推出，馬上得到了熱烈反響，“共享”成為新時(shí)代人們口中熟知的詞匯。
在上海這個(gè)國際大都市里，短短幾個(gè)月的時(shí)間，“共享”產(chǎn)品已經(jīng)引起了轟動(dòng)，新時(shí)代的人們馬上喜歡上了這種快捷又便利的產(chǎn)品，把“共享時(shí)代”推上了。
共享產(chǎn)品確實(shí)給人們帶來了許多便利，而其中歡迎的就屬“共享單車”了。
單車時(shí)代中，“摩拜單車”與“OFO小黃車”兩大商家分庭抗禮，隨即又出現(xiàn)了五顏六色，各式各樣的共享單車系列�，F(xiàn)在的人們，有短途行程時(shí)，都會(huì)選擇共享單車，而用它作為長途的交通工具的人也不在少數(shù)。很多人會(huì)說：“共享單車現(xiàn)在到處都有，完全不必?fù)?dān)心找不到，而且不論騎多遠(yuǎn)的路都很便宜，還經(jīng)常搞活動(dòng)，讓我們免費(fèi)騎行既實(shí)惠又方便�！边@確實(shí)是對(duì)的，但問題也隨之而來，共享單車是十全十美的嗎？
對(duì)于上面的問題，答案是“不”。共享單車其實(shí)是有利有弊的。由于商家們競爭激烈，提高自己品牌產(chǎn)品使用量的方法之一就是增加商品數(shù)量。隨即，城市道路的兩旁都被共享單車占滿了，已到了“見縫插針”的地步。這一來，交通堵塞是常有的事情。一旦有單車傾倒，或即使是數(shù)量太多，人們的行走就極為不便。在上海一些地鐵站口，或者空地上，都有共享單車“包場”的想象。而許多地方，共享單車都大批的橫七豎八地倒在地上，難以通行。雖然有些熱心人會(huì)把歪倒的單車扶正，但畢竟“杯水車薪”，他們也是心有余而力不足啊。
有“共享單車”的帶頭，其他各種各樣的“共享”產(chǎn)品紛紛涌入市場，比如說“共享書店”“共享籃球”，都各有千秋。但同共享單車一樣，他們都是有利有弊的�！肮蚕怼碑a(chǎn)品的不足就是：有些不自覺的人會(huì)把使用過的共享產(chǎn)品隨處亂放，導(dǎo)致地面骯臟，環(huán)境遭到破壞，交通不便等。但這些不足歸根結(jié)底不是由產(chǎn)品本身帶來的，而是人們自己造成的。所以，只要公民們自覺遵守規(guī)章制度，就能讓“共享”這個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)品為人類造福。
“共享”產(chǎn)品是新時(shí)代科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，只要人們能正確地使用它，就可以盡情享受“共享”帶來的便利，共享新時(shí)代的絢麗。
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在這個(gè)時(shí)代，我們不僅在共享，也在給予……
我們?cè)诠蚕碣Y源。近來，越來越多的共享產(chǎn)品層出不窮，“共享”這一理念也在潛移默化中影響著我們?cè)鹊挠^念。原本我們只能利用自己或周圍人有限的資源，當(dāng)“共享”概念從天而降，我們?nèi)允前胄虐胍�，繞道走開�？呻S著共享書店、共享單車等帶給我們更大的資源時(shí)，我們開始接受并愛上這種資源共享的方式，陳舊的理念被打破，在網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展路上，我們向前邁出了巨大的一步。
我們?cè)诠蚕肀憷Ｌ峒啊肮蚕怼倍�，我們腦海中首先浮現(xiàn)的便是共享單車，被老外稱作“中國新四大發(fā)明”之一。之所以共享單車如此受人追捧，很大一部分原因是它給我們的生活帶來便利與綠色。只需用手機(jī)一掃碼，這輛共享單車就暫時(shí)歸我們使用，旅程結(jié)束后它又在等待下一位主人。這種綠色環(huán)保的出行方式，深受大眾的喜愛。我們享受著創(chuàng)造共享產(chǎn)品者所給的便利外，也不要忘了將這份便利完好無損地傳遞下去。我們既要獲取便利，也必須學(xué)會(huì)提供、給予別人便利，這，更是我們素質(zhì)、教養(yǎng)的最好體現(xiàn)。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊停的共享單車“缺胳膊少腿”時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里竟然出現(xiàn)上了鎖的共享單車，發(fā)現(xiàn)共享單車肆意地“躺”在馬路邊時(shí)，我不免有些失落、失望，但我對(duì)共享時(shí)代仍充滿信心，我相信我們的“共享觀”會(huì)逐漸清晰、深刻，也希望通過共享便利的方式提高我們自身的修養(yǎng)。
我們?cè)诠蚕頊嘏＞W(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展疏遠(yuǎn)了我們與身邊人的距離，但你可曾看見，孩子耐心教父母新事物時(shí)的認(rèn)真仔細(xì)；有人受到一位陌生人的幫助時(shí)的感謝；他人隨手一個(gè)舉動(dòng)帶給對(duì)方便利時(shí)的友善，在這個(gè)共享時(shí)代，你一定可以看見。
當(dāng)然，共享除了帶給我們?cè)S多好處之外，也難免會(huì)存在弊端。共享單車公司不斷與對(duì)手攀比，導(dǎo)致共享單車堵住了人行道。有人隨意損壞共享書店的書，使下一位陌生人無法完全沉浸在書海的世界……我以為，共享的最終目的是為了給每一位使用者帶來最大的便利和舒心。我為自己身處這樣一個(gè)思想開放包容的時(shí)代而自豪、滿足，但我們也要盡自己最大的可能去給予他人資源、給予他人便利、給予他人溫暖和善意，哪怕我們素不相識(shí)，我們也可以享受到彼此給予的這份心。我們共享著，也給予著……
給予他人溫暖和便利，你也會(huì)享受到同樣的、甚至更多的，這才是“共享”，這才是“共享時(shí)代”。
共享高中議論文800字4
共享，是什么？
隨著時(shí)代的遷移，“共享”一詞便注入了人們的生活。共享單車，共享書店，共享籃球，共享雨傘……等等等等，諸如此類，只要在街邊掃下二維碼，伴隨著“嘀嘀嘀”的聲音，所用的一切便沾上了“共享”的名分。
可是，共享，究竟指什么？
越來越多的機(jī)械式理念和物品，這固然是好的，不必我說什么引領(lǐng)時(shí)代向前邁進(jìn)的套話�？墒�，共享真的就只是指“通用”嗎？它真的只是一個(gè)可以被摁在任何事物前的名詞嗎？就算它是，請(qǐng)問它有沒有情感？
真正的共享，究竟，又是什么呢……
涼爽的微風(fēng)拂在臉上，四周安謐得只剩下小鳥的鳴叫聲和點(diǎn)滴的微語呢喃。這是一個(gè)人都會(huì)喜歡的日子，可是我們此刻卻站在英國街頭，虎視眈眈地盯著民宿緊鎖的大門。那是一道門，在我看來好像不是，那是一個(gè)阻礙，兩國語言的阻礙，互聯(lián)網(wǎng)的阻礙，時(shí)間的阻礙。多少電腦的藍(lán)符“噠噠噠”地移動(dòng)，電話卡開始泛起白煙，我們?nèi)越诡^爛額的站在那里，竟開始抱怨陽光的毒辣。
這時(shí)，一個(gè)老太太牽著狗走過來，面對(duì)我們，她只是一個(gè)路人。可是她走了幾步又折返回來，用英語問我們：“你們?cè)诟墒裁�？�?/p>
“我們聯(lián)系不上房東，他發(fā)來的網(wǎng)頁也收取不了，拿不了鑰匙箱的.密碼，只能在這里等他回復(fù)。”我們尷尬地笑。
“這樣��！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你們?nèi)ノ壹野�！我電腦上可以開的，”見我們遲疑的神色，又補(bǔ)充，“你們不相信我嗎？我保證幫你們搞定的�！毕肓艘粫�(huì)兒又說：“我保證過的�！闭f完就招呼她的狗走了，幾個(gè)大人受寵若驚的跟在她的后面。
接下來的情節(jié)也應(yīng)該猜到了，我們拿到了鑰匙，謝過了她，只是有個(gè)小插曲——老太和幾個(gè)大人一起回來，匆匆對(duì)我們說：“剛剛是不是對(duì)你們說話時(shí)的語速有點(diǎn)不耐煩？對(duì)不起，我怕待會(huì)的約會(huì)會(huì)遲到，所以……”她似乎有點(diǎn)不好意思地?fù)蠐项^，走了。留給我們震驚的背影。在英國這樣一個(gè)守時(shí)的國家，只是為了幫助一群路人，她愿意獻(xiàn)出自己的時(shí)間……
也許你們不會(huì)相信，因?yàn)檫@似乎是電影小說里的橋段，這種好人太假了，怎么可能會(huì)有？可是我以十分的肯定，十二分的熱情，一百分的感激作擔(dān)保，舉起右拳，這真真是真的。如果不相信也沒有關(guān)系，我們繼續(xù)“共享”。
沒錯(cuò)，共享并不是單指流行式的沒有情感的生物，就拿我們遇到的老太作例，她這種行為難道不是共享嗎？她給我們她的時(shí)間，這是共享，她分出自己的時(shí)間來換成我們?cè)诿袼蘩锵硎艿臅r(shí)間，這何嘗不是共享？所以那些物質(zhì)難道就真的是共享嗎？最初的共享究竟是什么？它更像是一種心態(tài)，而不是廣義上的什么“資源。
真正的共享，其實(shí)不需要被發(fā)明創(chuàng)造。不，不需要！它早已在人的心靈深處長存。
共享高中議論文800字5
最近幾年，隨著科技的發(fā)展，“共享單車”、“共享書店”、“共享籃球”等等迅速成為新晉“網(wǎng)紅”，成為社會(huì)熱點(diǎn)，更成為人們茶余飯后所暢談的內(nèi)容。
經(jīng)常會(huì)聽到人們說“走！我們?nèi)ヲT共享單車！”或是“那家共享書店的書還不錯(cuò)，下次一起！”亦或是“終于下班了，去借個(gè)共享籃球，好好放松一下！”“共享”已悄然成為了人們口中常提到的字眼�？此泼篮玫摹肮蚕頃r(shí)代”已來臨，但事實(shí)卻總是那么不盡人意……
就好比一枚硬幣總有兩面一樣，街邊總會(huì)看到隨意丟棄在地的共享單車；共享書店的書有的被撕碎、有的被肆意涂鴉；共享籃球十個(gè)里有大半都無法正常使用了……這樣的事實(shí)讓人痛心，但也更應(yīng)該引起我們的反思。
這么多的“共享”方便了我們的生活，共享也本應(yīng)該是“共同享受”，可現(xiàn)在卻好似成為了生活中的麻煩事。為了讓人們可以真正共享“共享”，我覺得應(yīng)該從民眾社會(huì)和政府廠商兩方面來改變。
作為使用“共享”的民眾來說，自覺遵守使用規(guī)則是最基本的了。就拿“共享單車”來說吧，很多人其實(shí)都因?yàn)槿狈?duì)社會(huì)的責(zé)任心，所以才不愿意多走幾步路，把自行車停放在正確的位置�！肮蚕怼辈皇且粋�(gè)人的占有，而是一群人的分享。有時(shí)候?yàn)樗酥胍稽c(diǎn)，方便了他人，也會(huì)方便自己的。
再來說說那些惡意破壞二維碼或惡意更換二維的人吧。他們可能是真的不喜歡“共享”？又或是故意破壞“共享”機(jī)制使其發(fā)展困難呢？我們不得而知，但一樣事物有多少人支持喜愛，就會(huì)有多少人反對(duì)討厭是有道理的。不過我想請(qǐng)對(duì)此不支持甚至討厭的人能將自己的想法或者寶貴的修正意見與“共享”公司分享，而不是幼稚地破壞他人正常使用的權(quán)益。
最后再給政府和廠商提一些建議�！肮蚕怼笨隙ㄊ怯欣斜�，也肯定會(huì)有人不遵守使用規(guī)則。首先政府一定要支持“共享”，其次公司可以適當(dāng)?shù)丶哟髮?duì)違反規(guī)則者的懲罰力度，并想出更加完美的方案來填補(bǔ)漏洞。“共享時(shí)代”的完善可謂是任重道遠(yuǎn)�。�
為了能真正共享“共享”，大家能做的肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。希望我們要共同努力，共同進(jìn)步，共享“共享”的到來就在前方，閃著迷人的光，等待我們努力的結(jié)果！
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