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初中校訓(xùn)議論文

時間:2021-10-16 18:29:54 議論文 我要投稿

初中校訓(xùn)議論文600字

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,許多人都寫過論文吧,論文是進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。那要怎么寫好論文呢?下面是小編為大家收集的初中校訓(xùn)議論文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中校訓(xùn)議論文600字

初中校訓(xùn)議論文600字1

  聰明正直,這是多少二中人銘記心中的警言;是多少二中人為人處世的準(zhǔn)則;也是多少二中人歷代以傳的精神。而作為剛剛加入二中的一名新生,對這四個字,我亦有自己的解讀。

  聰明正直四字拆開來讀,便是“聰明”和“正直”兩個詞。聰明二字,如今更多的與智力掛鉤。可在我看來,聰明二字,并不只代表了智力。古語言:“六根之二利器,耳聰目明!笨梢姸斈棵髡,即為聰明。耳朵聽得清楚,眼睛看得明白,進而心如明鏡。

  一個真正聰明的人,能看清兩類人。一是他人,二是自我,聰明之人,心如明鏡,自然也便能看穿許多?煽创┲,你依舊能對此一笑置之,這才是聰明。而不是以牙還牙,以眼還眼,以揭人短攻人心。無論身處何等地位,聰明君子者,善服人者也。當(dāng)然,一個人最重要的,還是要看清自我。浮世三千,包羅萬象,變化多端。一個人只有看清自我,才能堅守本心。若是不能堅守本心,怎會有司馬遷的史家之絕唱?若是不能堅守本心,怎會有李榮浩的十年磨一劍?堅守本心,而不畏浮云遮望眼,于花花世界,靜守己心,才能做一個真正的聰明之人。

  而何為正直呢?在我看來,正直之人,不畏強權(quán),公正剛直,堅守正道。古往今來,我們從不缺少這樣的人。有蘇武牧羊數(shù)十年的堅守,不屈服也不放棄;有包拯皇子犯法與庶民同罪的鐵面無私,堅守正道;亦有梁啟超慷慨執(zhí)言的不畏強權(quán)。正直啊,不就在屈原的汩羅江前的縱身一跳;不就在五四青年的聲聲吶喊中?我泱泱華夏,一撇一捺都是脊梁。

  而他們是偉人,是英雄,是圣人。做一個圣人,那是特殊情形;做一個正直之人,卻是為人正軌。做一個正直之人,不誤入岐途,必要時拉人一把,或許我們不能成就別人,但我們能修行自己。修身治國平天下,先掃一屋再掃天下?傆幸惶,我堂堂二中,桃李天下皆為正直。

  聰明正直一詞出于《左傳》!蹲髠鳌氛f道:神,聰明正直而壹者也。集聰明正直于一身的人便是神了,多么高的一個存在!所以聰明正直對我們何其重要。做一個聰明正直之人,明心修身。那么,未來,不論身處何處,身居何職,都能做一個隨心所欲不逾矩的人。這也便是,這四個字能帶給我的,最大的收獲。

初中校訓(xùn)議論文600字2

  校訓(xùn),是一所學(xué)校的靈魂。它體現(xiàn)了學(xué)校的鮮明個性,是學(xué)校人文精神的外在體現(xiàn),是學(xué)校歷史與文化的深厚積淀。

  “求知明理,以就懿德”是我們學(xué)校的校訓(xùn)!扒笾北闶乔蟮弥R,探索知識;“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是可以成就美好的品德。

  在學(xué)校里,我們要遵守紀(jì)律,尊重老師;在班級里,我們要團結(jié)友愛,共同拼搏;在學(xué)習(xí)中,我們要勤奮好讀,溫故知新;在比賽上,要以“友誼第一,比賽第二”的原則去競爭。

  當(dāng)我來到這所中學(xué)時,教學(xué)樓上醒目的大字引起了我的注意——求知明理,以就懿德。探索知識,明白道理,可以成就美好的品德。這所多么有益的校訓(xùn)!從此,我便以它為座右銘,把它寫在自己房間的墻壁上,以此來時時警戒自己,勤奮好學(xué),以德待人。

  在一次期中考后的周末,不知是因為家中懶散的空氣感染了我,還是內(nèi)心渴望悠閑的激動,我突發(fā)想著來一次,也就一次,違背一下自己曾經(jīng)定下的日程表。但又想起堆積如山的作業(yè),我心里好是矛盾。正當(dāng)我想選擇放松自己一天去玩的時候,我突然瞥見墻壁上的幾個大字——求知明理,以就懿德!我對自己之前的想法感到羞愧:為什么一決定下來的事,我卻不能堅持下去呢?

  不記得當(dāng)時的自己是有多懊悔,我只知道,從那一刻起,我斗志昂揚,把作業(yè)全都完成了。

  無獨有偶,現(xiàn)在初三的我,對于學(xué)習(xí)已有些厭倦。不知是因為堅持兩年的奮斗,精神疲乏了,還是我前進的動力已快消失殆盡。我,常在課堂上走神,講話;在與同學(xué)討論時,少了一分討論的積極性;而面對老師,卻有點想避開。我是怎么了?是時間?是成熟?把原本那個積極的我給淹沒了?剛開始,我還一直以為那只是因為成長,這是必然要經(jīng)歷的事。然而,當(dāng)我又一次清楚地看到校訓(xùn)時。我明白了:我只是在自欺欺人,這一切的一切,都是因為自身的懶惰,造就了自己現(xiàn)在的頹喪樣。

  這一切,都要感謝校訓(xùn)。是你,讓我懂得了求學(xué)中,要努力,要堅持,要時時刻刻看清自己,認(rèn)識自己的錯誤。

  我的自覺,我的勤奮,我們得到的精神,都是從這個校園養(yǎng)起的,都是因為校訓(xùn)而擁有的。

  秋風(fēng)颯爽,紅日當(dāng)空,在那個下午的校園,是如此的寂靜祥和。微風(fēng)輕拂,拂來花香,拂來草香。這時,斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了寧靜。原來是值日生來打掃啦。沒錯,那是我們。我們在學(xué)校組建了一隊“時時刻刻值日隊”。我們不管刮風(fēng)下雨,都會到各個地方檢查衛(wèi)生。在別人打掃衛(wèi)生時,我們會互幫互助,幫他一起掃地。不管任務(wù)輕重,我們都會相助。因此,我們受到了許多表揚。即使沒有物質(zhì)上的給予,但精神上的榮譽,鼓勵都讓我們感到奉獻精神是至高無上的。沒錯,這都是因為校訓(xùn)的啟蒙,校訓(xùn)的激勵。

  校訓(xùn),是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校的鮮明個性,更是鞭策我,伴我成長的動力!

初中校訓(xùn)議論文600字3

  “格心知遠(yuǎn),學(xué)達(dá)德彰”,這是我們煙店中學(xué)的校訓(xùn),更是我校上百名教師對我們的執(zhí)勤祝愿和期盼,而作為一個煙中學(xué)子,傳承校訓(xùn),發(fā)揚校訓(xùn)并踐行校訓(xùn)更是我們義不容辭的責(zé)任。

  “格心知遠(yuǎn),學(xué)達(dá)德彰”,顧名思義,即是要時常叩問自己的心靈,反省自己,在反省中,我們可以更加清楚地認(rèn)識到自己的不足,更全面地看待自己,并在深思中不斷進步,以激勵自己朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗,樹立遠(yuǎn)大的理想,指引自己前行的方向,通過不斷學(xué)習(xí),為自己的知識之舟注入新的能量動力,便可以在知識的海洋中“長風(fēng)破浪”,然而學(xué)習(xí)在我看來更像是一點一滴的積累,學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)道德,學(xué)習(xí)知識,并通過這些學(xué)習(xí)逐漸地影響身邊的人。

  那么,作為正在努力奮斗中的我們,又該如何將這些條條框框,字字句句化為一點一滴的實際行動呢?

  一、學(xué)會反省,在反省中不斷地使自己更加完善。我們古代的大文學(xué)家曾子就曾有過“每日三省吾身”的先例,可見時常反省自己成為眾位優(yōu)秀的成功人士所必修的功課,而作為學(xué)生,這也是很必要的。在每次發(fā)下作業(yè)后不要將它置之不理,翻開看看,想想自己錯哪兒了,為什么錯了?在與朋友發(fā)生爭執(zhí)時,千萬不要讓憤怒占了上風(fēng),靜下來想想問題是否出在自己身上,其實反思也并非難事,既然如此,何不多思多想呢?

  二、立下遠(yuǎn)志,讓心中的理想為自己指明前進的方向?v觀古今,我們不難發(fā)現(xiàn)每一個遠(yuǎn)大的理想都發(fā)揮了其重要的作用,岳飛正是有了那“精忠報國”的理想,才留下了那千古的美名,周恩來正是有了“為中華之崛起而讀書”的理想,才讓自己的名字永遠(yuǎn)地留下了中華民族的史冊上,錢學(xué)森正是有了一定要設(shè)計出導(dǎo)彈的理想,才讓中國的國防史掀開了嶄新的一頁。同樣,我們也應(yīng)從小樹立遠(yuǎn)大的志向,因為有了它,我們的未來將不再迷茫,因為有了它,我們的一切努力將不會白費,從現(xiàn)在開始,在自己的心中種下一顆夢的種子,看著它萌芽、生長。

  三、刻苦學(xué)習(xí),用知識的火花來裝亮自己亮麗的人生。面對當(dāng)今激烈的社會競爭,學(xué)習(xí)無疑是最好的途徑。我們應(yīng)該慶幸我們擁有如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機會,我們的學(xué)校努力地為我們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,我們還有什么理由浪費時間,浪費這得來不易的機會呢?如果你曾經(jīng)在虛度光陰,那就從現(xiàn)在開始努力奮斗,也許還來得及,如果你一直都十分努力,那么請繼續(xù)堅持,你的明天會因為你的執(zhí)著而更加精彩。

  四、踐行道德,讓文明的行為影響你身邊的.每一個人。也許,你從未在意過你脫口而出的一句臟話,更未注意過自己隨手扔下的一片紙屑,但這些小細(xì)節(jié)卻鮮明地反映了一個的道德素養(yǎng)。在這方面,我校十分重視同學(xué)們的道德行為,積極開展習(xí)慣養(yǎng)成教育,希望大家能夠明白道德對于一個人的重要意義。那么就從身邊的'小事做起吧,隨手拾起校內(nèi)的一片紙屑,隨時向敬愛的老師問一聲好。從現(xiàn)在起,讓道德之花開遍校內(nèi)的每個地方。

  讓我們行動起來吧,將“格心致遠(yuǎn),學(xué)達(dá)德彰”這八個字牢記心中,用自己的點滴行動踐行校訓(xùn),傳承校訓(xùn),讓每一個煙中學(xué)子都能從新的姿態(tài),面對新的挑戰(zhàn)。讓這八個字不再成為一句空句,讓這校訓(xùn)永遠(yuǎn)地種在我們的心中,伴我們度過一生。

初中校訓(xùn)議論文600字4

  沒有規(guī)矩,不成方圓,每個學(xué)校都有自己的校風(fēng)校訓(xùn),我們學(xué)校也是如此!白屪x書成為一種習(xí)慣”,這是我們的校風(fēng)!吧罴唇逃,這是我們的校訓(xùn)。

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,由此可見讀書對古人的重要性,如今讀書對我們也很重要。讀書可以讓我們學(xué)習(xí)知識,增長才干。

  中華民族幾千年來的文化精華,就是靠聽、說、讀、寫傳承下來的。母親時常對我說:“知識就是力量,知識就是你一生的武器,你要用更多的知識來武裝你的頭腦,將來成為一個對社會有用的人!蔽野蛋档貙⑦@些話記在心里,開始發(fā)奮讀書,在學(xué)校里,我讀教科書;在家里,我讀科普書;在清晨,我讀古詩詞;寫完作業(yè)時,我讀歷史書。

  可是我的文科成績依然提不上來,我又問媽媽,媽媽說:“你的閱歷太少,還未經(jīng)受生活的磨難,接受生活的教育,要多寫作,加入你真實的感情,多觀察生活,不要只讀死書,不懂得活用,為了讀書而讀書!

  于是,我又開始慢慢地轉(zhuǎn)變,我從內(nèi)向慢慢開始變得開朗,學(xué)會了為人處事,學(xué)會了交朋友,學(xué)會了積極發(fā)言,開始變得幽默,變得自信,不再像以前一樣唯唯諾諾,自卑,逆來順受。

  媽媽說,我是真的長大了。隨著我的轉(zhuǎn)變,我的成績也慢慢地提上來,作文也從低谷慢慢爬了上去,成為及格、良、優(yōu),甚至成為優(yōu)+,有一次還上了《魯中晨刊》小記者報,爸爸拿著手機拍了照片到處轉(zhuǎn)發(fā),奶奶的臉上也露出了微笑。但我的心里一直裝著兩句話:讓讀書成為一種習(xí)慣,生活即教育。

  一直到現(xiàn)在,我依舊堅持每天讀書。漸漸地,讀書成了我生活中必不可少的一部分。有時,媽媽就會笑著罵我?guī)拙洌骸澳憧矗奂茵B(yǎng)了個書呆子,整天買書光浪費錢呢!”但我總是一笑而過,或許,這是生活對我的考驗吧!

  我會牢記我們的校風(fēng)校訓(xùn),把她作為我成長、生活的一個標(biāo)準(zhǔn),讓自己更有學(xué)識,用心去感受生活的美好!

初中校訓(xùn)議論文600字5

  “德為先,勤為本”同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳出了教室,傳出了校園,悠然落入每位過路者的耳中,會心一笑。這條北海校訓(xùn)在我心中烙下了深深的印跡,無法抹去。

  在讀書聲中我陷入了回憶。

  記得在小學(xué)一年級時,因為貪玩耽誤了復(fù)習(xí),而第三單元的語文知識我又掌握的不夠扎實,為了能考出優(yōu)異的成績,我預(yù)備了小抄。考試的時候,“攔路虎”果然出現(xiàn)了,我懷著忐忑不安的心情偷偷打量老師,終于抽屜里的小炒誘惑著我戰(zhàn)勝了恐懼的心理,我悄悄拿出了事先準(zhǔn)備好的小抄,在神不知鬼不覺中地看了一眼,丟進了鉛筆盒中。一切風(fēng)平浪靜,沒人察覺。當(dāng)我想再次如法炮制的時候,老師嚴(yán)厲的目光掃到了我的跟前,我那已經(jīng)伸出去的手只好尷尬地縮了回來,硬著頭皮做了下去。

  考試結(jié)束了,我不出意料的被老師叫去了辦公室,老師并沒有像我想象中那樣嚴(yán)厲地批評我,而是溫柔又不失嚴(yán)肅地問我校訓(xùn)是什么?

  “校訓(xùn)?”我疑惑地?fù)u搖頭。老師凝視著我的眼睛緩緩說道:“我們北海的校訓(xùn)是‘德為先,勤為本’。‘德為先’就是做什么都要把道德放在第一位;勤為本有兩層意思,第一要以勤奮為根本,認(rèn)真學(xué)習(xí),第二是要勤勞。考試的時候作弊對其他同學(xué)是不公平的,更是沒有將道德放在首位。平時上課沒有好好聽講,課后沒有認(rèn)真去鞏固,臨考試又因為貪玩沒有好好去復(fù)習(xí),這又有違勤奮好學(xué)。做為北海大家庭的一份子,怎能不遵守這最基本的校訓(xùn)呢……”老師語重心長的教育讓我漸漸低下了頭,是啊,“德為先,勤為本”考試作弊的行為就是違反了校訓(xùn)精神。我點點頭,向老師鄭重地保證:“我錯了,今后我一定會遵守好校訓(xùn)的!”

  “德為先,勤為本”,稚氣的讀書聲還在繼續(xù),這條校訓(xùn)時刻激勵著我,伴我成長。

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