八年級議論文作文范文5篇
從小學、初中、高中到大學乃至工作,大家總少不了接觸論文吧,論文的類型很多,包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。怎么寫論文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的八年級議論文作文范文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級議論文作文范文5篇1
在人生的道路上,充滿了許多的荊棘。當我遇到它的時候,我總會在心里大喊:相信自己,我一定能行!
一個周末的下午,我們去龍翔山玩。參觀過山下的景點后,我們就開始爬山,媽媽說,山上還有一個漂亮的菜蘆葦蕩呢!
剛開始的時候,山路還比較平緩,我一蹦一跳地向山上走。走了一會,我抬頭一看,看到了一條“Z”型的山路。而且非常地陡峭。對于我這胖子,最怕的就是爬山了,我有點想放棄,但是一想到山上的蘆葦蕩還在等著我,我便加快了腳步,向山上爬去�?墒沁@條路實在是太陡了,而且沒有樓梯,全是傾斜度很高的山坡。爬了一會,我的腳就像灌了鉛似的,累得滿頭大汗,氣喘吁吁。但是還是看不到山頂。我忍不住問下山的人還有多遠,那人說:“還遠著呢,小朋友,天不早了,我勸你還是返回吧!”我像泄了氣的氣球一樣,決定不再登了。爸爸說:“難道你想做一個半途而廢的人嗎?”“不想!”我低聲地說�!澳俏覀兙托菹⒁粫�,繼續(xù)登山。我相信李偉齊一定能登到山頂!”我像打了一針強心劑一樣,奮力地向山上爬去,我邊爬邊給自己加油打氣,相信自己一定能行!
半個小時以后,我們終于登到了山頂,一大片漂亮的蘆葦蕩盡現(xiàn)眼肯,微風吹來,白色蘆葦蕩隨風擺動,好像在為我喝彩!如果我放棄了,就看不到這么美麗的風景了。我想,那只登上高塔的青蛙,不光是因為它是一個聾子,更有他相信自己和永不言棄的精神。
通過這次登山,我品嘗到了自信和堅持帶給我的喜悅,明白了做什么事情都不能半途而廢。我暗下決心,以后無論做什么事情,都要相信自己,永不言棄!
八年級議論文作文范文5篇2
人生在世,不如意,十之八九,欲乃無窮無盡之念。沒有盡頭且不可滿足,煬帝楊廣有天下臣民還嫌自己不富,隨欲而安,不過是三分鐘熱血,不可實現(xiàn)的罷了。
“既來之,則安之”,遇到千萬事,也化作一池清泉留入心中。歐陽修隨遇而安,與民同樂,有滋有味,心存的是以老一輩下的關懷,更是對山水的眷戀。用樂觀面對自己,做一個達人,只要遇到了,就安心面對,天無絕人之路,但人有自絕之路啊……
隨遇而安,即是樂觀。
樂,不只表現(xiàn)于放聲大笑,對酒當歌,樂還是一種心態(tài),是一種人生觀,讓心笑對世界,在心中把自己解放,拋開功名利祿,便是樂觀了。
面對山水,人固有自己的興趣點,以我觀物,物皆著我之色彩,游秋山,你說那漫山火紅的楓葉,它就是楓葉,說它們不過是殘敗的落葉,它便是了。山水之趣,不在其本,而在人心,就如一個饑渴的人吃了窩頭,感覺很美味,而一個飽食的人,會覺得生澀難咽,饑鋨了什么都可以吃,這便是隨遇而安,這個事情也正是要引出的下一個小觀點,饑餓可以隨遇而安。
三百多年前,養(yǎng)心殿,太上皇坐在搖椅上,對面站著劉墉和和珅,太上皇發(fā)話:愛卿們覺得世間什么最好吃。和珅滿臉堆笑“嘿嘿,那當然是東海海參了,它嫩滑異常。”“不然”,劉墉說“臣以為世上最好吃的東西便是“饑”了,和珅心疑“二品大員雞都不常吃”,劉墉送上一紙,一個大字“饑”。
與上面一個道理,只要對物質有此饑渴,就不在乎什么錦衣玉食了,也正如此,劉御使就一套像樣官服,卻清譽蓋世,而和尚書貪得無厭,終死于白綾條上。
對山水也一樣,饑渴可以使山水更顯優(yōu)美,面對美景要有劉姥姥進大觀園的派頭和崇敬的態(tài)度,這樣一看什么都很美。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,落花也是美景,因為心中有了樂,有了隨遇而安的詮釋。
現(xiàn)在,不管山水還是別的,呈現(xiàn)于你眼前的什么都很美,只要你心有樂觀,有饑渴,用笑臉面對世界,讓世界人對你微笑,何樂而不為呢。
隨遇而安,是福份啊!
隨欲而安,恰很可能是禍根呀。
八年級議論文作文范文5篇3
有些時候,我們會對自己失去信心。覺得自己什么也做不好。實際上,我們應該相信自己的能力。為了說清這個觀點,下面我要舉兩個發(fā)生在自己身上的例子,讓你體會體會。
記得在天水特效上的第1節(jié)體育課,老師就給我們教起了廣播體操。
給盲童教動作,必須掌握一些小竅門,這樣效果會更好。一般的竅門就是,手把手的教。在教的過程中,可以加上一些適當?shù)拿枋觥?/p>
當時的體育老師是聾啞班的老師。對于給盲班的同學上課沒有太多的經驗。他只是給我們描述,讓我們自己揣摩。如果有實在看不過眼的,才糾正一下。
一節(jié)課下來,我坐的動作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺得廣播體操很難學,我可能要幾年時間才能學會。
結果課后我請教了高年級的同學。在大家的熱心幫助下,我用了一周多時間就學會了。
還有一件事。去年我們在音樂課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個簡單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節(jié)奏和所要表達的情感,音樂老師決定給我們教那些舞蹈動作。
剛開始我做得還可以。但后來隨著動作的變難,我這兒又出了點問題。
在我垂頭喪氣的時候,音樂老師又說出了他經常給我們說的那番話:“每個人都不是自己想象中的那么笨。你要時時刻刻對自己充滿信心。相信自己和別人沒什么兩樣,相信自己很棒!”
也不知道是音樂老師說的這番話神奇,還是老師說這番話時的真誠讓我難忘。每當我氣餒時,都能夠想起那番話,那番話會給我一些力量。
經過幾天的練習,我完全掌握了那些舞蹈動作。雖然我做的不是最漂亮的,但也和其他人沒有太大的差別。
下次如果在你身上或你周圍人的身上發(fā)生了類似的事情,請把我的故事講給他,好嗎?讓他從此相信自己,不要再氣餒了。
八年級議論文作文范文5篇4
信步走到岸邊,思緒卻在不知不覺中飄到了九天外。
岸邊的竹子很強,任憑狂風放肆,也堅決不動搖絲毫。我卻在這狂風里迷失了自我,不知如何回歸。
風聲漸漸的住了,竹葉止住了那揪人心的怒號,我也停下了腳步。抬頭望了望天,灰暗極了,不知是誰惹惱了他。開始,天空只是陰沉著臉,后來,他索性流下了眼淚。眼淚肆意地流著,卻沒有往日的洶涌,不知是不是北風吹紅了雙眼。細雨滴在我的臉上,發(fā)絲也漸漸濕了,我又開始行走。
不清楚雨下了多久,也不清楚我走了多久。低頭,只看見小道上軟泥多了;再抬頭,卻看見水面上蕩漾著許多的竹葉,是要分開了嗎?和那相伴已久的.竹枝。
天空的眼淚漸漸的住了,我駐步,忽然發(fā)現(xiàn),我又在這雨后,找回了自我,回歸到原始,再來到現(xiàn)在,才開始信步未來。
原始的我,只想要讓媽媽抱抱,聽媽媽溫柔的聲音,讓媽媽為我的作業(yè)簽字可是,卻只有爺爺。后來,年邁的爺爺說:“孩子,要相信,媽媽會回來的,一定會。如果你一直相信�!蔽宜贫嵌狞c了點頭,從此,再沒讓爺爺知道我想要媽媽。是嗎?只要相信?
現(xiàn)在的我,有著大家都有的快樂,因為我知道我不能自私。也就是說,當痛苦和挫折來臨時,我沒有資格問:“為什么偏偏是我?”因為當我快樂的笑時,我沒有問過這個問題。我目不轉睛地望著晴朗的天空,想到一句歌詞:比起遙遠的明天來,請現(xiàn)在讓強烈的陽光照到我身上來。是呢,明天是明天,明天的我又會不一樣,所以現(xiàn)在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的陰影。是很難的吧?是嗎?只要相信?
相信以后的我,只希望能張開翅膀飛,到達明亮清晨的另一端,開始只屬于我的天堂。是的,只要相信。
八年級議論文作文范文5篇5
生活中的變數(shù)數(shù)不勝數(shù),面對人生中的跌宕起伏,我們要學會淡看一切,隨遇而安。
社會的發(fā)展使我們適用了快節(jié)奏的生活規(guī)律以及生活方式。就拿幾年前的經濟危機來說,昨天,你坐在寶馬車上享受著一切的財富,但是今天你卻露宿街頭感嘆社會的風涌云氣。這不是你的錯,但是你卻要忍受和承受住這一切。因為這就是社會與人生的關聯(lián)。
我們就拿一個小小的例子來說。
剛從走出校門的兩個學生,進了同一家公司工作,擔任同樣的職務,但是人生卻截然不同。
首先他們的相同點就是隨遇而安,來到一個新的環(huán)境他們并沒有因為陌生而產生畏懼,依舊秉持自己的觀點,大膽而又堅持自己的信念。我們暫時用A和B來說。A,很滿足現(xiàn)在的生活,并對自己的適用能力感到自豪,因為自己可以很快的適用環(huán)境。是的,A做到了隨遇而安,但是也注定了他的一生只能如此的安于現(xiàn)狀。B只是感到這個職位對于自己目前為止很適合自己,自認為,剛走出校門的自己能夠得到這份機遇對自己來說很是高興。他隨遇而安,但并不安于現(xiàn)狀。在工作中慢慢的挖掘自己的才能,不管屬不屬于自己的任務他都會積極的幫助別人,盡管有些工作和他的專業(yè)并無聯(lián)系。他不同于A的想法,A只是想著自己這份工作已經很好了,和自己所學專業(yè)很掛鉤,沒有什么別的要求。然而B確實在各方面擊破自己,努力的完善自己各方面的能力。這樣的倆個人,在我認為根本沒有可比性,我暫且不去說他們的結果怎么,只是單單來看他們步入工作的種種舉動,他們的追求就不同,所以早就他們不同的人生。最后,我們可想而知,A仍是呆在原本的位子上,然而B呢,已然做到公司人事經理這一職位。
我希望以此來告誡自己以及大家:隨遇而安是好事,但不要安于現(xiàn)狀。他只會盲目你的追求,擾亂你的思維。
有人可能會說,不是都說要安于現(xiàn)狀美嗎?
對于這個觀點我只是想說:人在不同的環(huán)境里,追求也會不同。通常所說的安于現(xiàn)狀美,就是因為你的這一個觀念:“安于現(xiàn)狀。”由此,對于自己現(xiàn)在的生活很是滿意,你會失去很多機遇。
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