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換個角度看問題議論文

時間:2022-01-28 10:35:42 議論文 我要投稿

換個角度看問題議論文(精選11篇)

  無論是在學習還是在工作中,大家對論文都再熟悉不過了吧,論文的類型很多,包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那么你有了解過論文嗎?以下是小編精心整理的換個角度看問題議論文(精選11篇),歡迎閱讀與收藏。

換個角度看問題議論文(精選11篇)

  換個角度看問題議論文 篇1

  臺灣漫畫家蔡志忠先生曾說過,如果拿橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜。有些人抱怨大橘子太酸,甜橘子太小;而另一些人則慶幸拿到的小橘子是甜的,拿到的酸橘子是大的。

  有時,人生會面臨各種各樣的選擇,就像挑橘子一樣。如果你挑到了適合自己的“橘子”,那你真的太幸運了。在大多數(shù)情況下,這些“橘子”不會完全符合自身實際情況,就像大部分人喜歡吃大而甜的橘子一樣,大而甜的橘子早已被搶光,只剩下其他橘子了。如果你得到的不是大而甜的橘子,你也應該慶幸,而不是去抱怨。這時我們就需要換一個角度看問題了。如果你只是一味的抱怨橘子太小或太酸,那你必定會想不通,必定會感到失望;但只要你換了一個角度考慮問題,慶幸自己的橘子大或甜,那么你就會豁然開朗,心里也會想通許多。

  換一個角度看問題能帶給我們積極樂觀的態(tài)度。

  換個角度看問題議論文 篇2

  一個問題或許只有一個答案,而解決問題的角度卻不是唯一的。這便意味著我們可以從不同的角度解決問題。有時候,常規(guī)的角度難以解決的問題我們不妨換個角度去思考,或許那樣,一切會變得簡單。

  只懂常規(guī)而不知變通的哲學家通過“死纏爛打”的方式沒有使牛順利進欄,而經驗豐富的農夫常年與牲畜打交道,深知牛的生活習性,用青草來引誘牛進欄,果不其然,他的方法得到了很有效的應證。農夫的方法簡單且有效,他用換個角度思考問題的方法使問題簡單化,讓牛自已進欄。

  “揚湯止沸”和“釜底抽薪”是一個很明顯例子。顯然。湯沸騰的時候揚湯是無法止沸的,只起到了短暫的作用。而“釜底抽薪”卻是從根本上解決了湯沸騰的問題。只是一個簡單的“抽薪”,打破了傳統(tǒng)的思維方式,便得到了你想要的結果。

  當我們在想一個問題想不出來的時候,不妨先放下原來的方法,試著用其他方法來解決,或許會有意想不到的結果。而如果只是固執(zhí)己見,可能永遠無法解決問題,于是換個角度便是取得成功的最佳方式。

  最簡單的例子莫過于“杠桿原理”了。一個又大又重的物體,無論個頭及重量,人力都不可能將其舉起,那如何讓他抬高呢?“給我一個支點,我能撬起整個地球”阿基米德這句話給了我們啟示。通過一根足夠長的桿子,加上合適的支點,那么想將物體抬高便是輕而易舉的事了。

  這樣的例子不勝枚舉,道理簡單,改變思維方式,通過創(chuàng)造性思維將問題簡單化,以致將問題終結。

  生活離不開創(chuàng)造性思維,如果永遠依靠以前的知識,陳舊的知識,不去想像,不去發(fā)現(xiàn),或許解決不了的問題就被擱淺了,永遠不會被解決。如果人人都局限于此,那社會又怎樣會像如今的社會,發(fā)展進步呢?

  換個角度看問題議論文 篇3

  人世間繁華千萬種,有時并不在于它們的多,而在于不同的人所看到的不同�!耙磺€人眼里有一千個哈姆雷特�!笨创环N事物,站的角度不同,所看到的也就不同。正因如此,人們往往會被自己的角度所局限,而我們應該做的,就是換個角度去看待事物。

  換一個角度,對于我們來說其實是一種解決問題很巧妙的方法。中國著名畫家俞仲林在一次繪畫牡丹送友人時失誤,使牡丹缺了一邊,他本十分抱歉想補全缺陷,后又轉念,牡丹代表富貴,缺邊可以說是“富貴無邊”。如此一來,矛盾化解了,雙方開心。如果他沒有想到呢,他只能帶著歉意去彌補,而他的友人也會因此內心不快。但是,正因為他換了一個角度去面對這個問題,友人開心,自己也不必去彌補。其實,生活中的許多事情都可以試著換個角度去看待。或許有些事,會讓自己感到不快,亦或是走向一個錯誤的極端,但是,如果我們換一個角度,換一個方法,會不會一切都迎刃而解了呢?隨著現(xiàn)代化,人們?yōu)榱司o隨城市發(fā)展而變得步履匆匆,往往沒有精力去換個角度思考問題,其實,偶爾放慢腳步去換角度,阻擋前進的障礙就會自動破解,如此一來,又何愁無法跟上步伐?

  然而,換一個角度也不是說做就能做到的。有的時候,我們可能懂得需要換個角度去思考,但思維的'局限卻讓我們無法沖破自身的禁錮。還有時,我們可能想著要換角度,等到真正遇到卻手足無措。其實,面對問題的時候,當我們無法通過自己的方法去解決時,就可以開始考慮換一個角度解決問題了。而且,最簡單的換角度就是去自己的對立面。遇到無法解決的問題,我們可以嘗試去關注問題本身,結合問題所在的場景,去從出題人的角度或是問題本身的來源思考,然后嘗試自己的方法行不通時,反其道而行之。往往做完這些,我們就會有很多的思路與線索,再復雜的問題都能在不斷變換的角度中得到解決。或許還有人會覺得,換了角度卻又不知如何動手不也是竹籃打水一場空。當我們換了角度,思考透了這個問題時,突然無從動手的確是一個很懊惱的問題。但是,我們或許可以去嘗試做做改變,這個改變不是指改變自身固有的東西,而是改變一種方式。用自己的工具,走另外的方式,去完成其它角度的事情。

  我們缺的從來不是聰明的才智,而是換一個角度思考問題的方法,有的時候,人間多種難事,換一個角度,終會得到完美的解決。

  換個角度看問題議論文 篇4

  “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”。誠然,我們看待事情的角度不同,所看到的“真相”也不同。

  我國第一個皇帝秦始皇是個飽受爭議的人物。他統(tǒng)一六國;統(tǒng)一貨幣;統(tǒng)一文字;統(tǒng)一度量衡;建立專制集權統(tǒng)治。他功績累累,他揭開了歷史的新篇章,為中華民族的發(fā)展奠定了堅實的基礎。當時廣大人民都熱切希望國家能夠統(tǒng)一,免受戰(zhàn)亂之苦。而秦始皇正是順應了人民的愿望,結束了長期的戰(zhàn)爭,人民的生活逐漸得以安定,一個較為完善的封建制國家開始誕生。但他焚書坑儒;征斂無度,賦稅極重;好大喜功,濫用民力;嚴峻刑法,使民怨鼎沸,他縱然使功不可沒,但也罪不可赦!他損耗了大量人力、物力、財力,制定了殘酷的刑法,增加了賦稅,又讓很多百姓生活在了水深火熱之中。對于他究竟是功大于過還是過大于功,向來是仁者見仁,智者見智,角度不同,結論不同。

  哥倫布,意大利航海家。他在1492年橫渡大西洋,到達美洲,發(fā)現(xiàn)了一塊新的大陸,開辟了新航路。新航路的開辟,密切了各大洲之間的聯(lián)系,世界開始連成一個整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來,促進了資本主義的產生和發(fā)展,為后來歐洲的資本主義發(fā)展奠定了雄厚基礎�?梢哉f,對于歐洲人,哥倫布是個偉大的功臣。但美洲印第安人卻認為哥倫布是惡魔。因為新航路開辟后,歐洲殖民者侵略亞非拉地區(qū),大肆的掠奪破壞了神秘而美麗富饒的美洲大陸,大量的屠殺致使印第安人幾乎滅絕!這便又一次證實了這個道理:角度不同,結論不同。

  我們在學習中也應如此,經常從不同角度看問題,能夠開拓思路,從而突破思想的極限,不斷有新認識,新見解,成績定會更上一層樓!

  換個角度看問題議論文 篇5

  同樣面對一條坑坑洼洼的公路,一位導游說“路面簡直像麻子一樣”,而另一位導游詩意盎然地把這條路形容成迷人的酒窩大道。兩位導游看事物的角度不同,所傳達出的內容就不同,兩個觀光團的游客的感受也就不一樣了。(你怎么知道的?)聽了第一位導游的話,游客們肯定會感到十分沮喪,而聽了第二位導游的描述,游客們肯定心情愉悅。倘若那位連聲抱怨的導游能換個角度看待那條公路,把公路上的坑洞形容成酒窩,那么他和他的游客可能就會享受在這條公路上的旅行了吧。所以換個角度看問題,說不定就會發(fā)現(xiàn)事物的美麗之處。

  有這樣一個故事。一個老太太有兩個女兒,大女兒嫁給一個開傘店的;二女兒成為洗衣店的主管。這樣,老太太晴天怕大女兒家雨傘賣不出去,雨天又擔心二女兒家衣服曬不干,整天憂心忡忡。后來,有人對老太太說:“老太太,您真有福氣,晴天二女兒家顧客盈門,雨天大女兒家生意興隆�!崩咸@么一想,哎,還真是!從此,整天無憂無慮。老太太正是因為換了個角度看問題,她的憂慮才得以消散。倘若她沒能做到換個角度看問題,那么她將始終陷于憂慮之中,無法發(fā)現(xiàn)生活的美好。

  其實,要做到換個角度角度看問題,就必須要有積極樂觀的態(tài)度。愛迪生67歲時,他的實驗室在一場大火中化為灰燼,其損失超過200萬美金。很多人在這個時候會感到絕望,甚至會決定就此放棄。但愛迪生說:“災難自有它的價值。我們以前所有的謬誤、過失都被燒了個干凈,我們又可以重頭再來了�!睈鄣仙e極樂觀的態(tài)度支撐了他用另一個角度看待這場火災,從而看到火災的價值,并且以此作為一個新起點,重新開始了自己的研究。

  臺灣著名漫畫家蔡志忠說:“如果拿橘子比喻人生,一種是大而酸的,另一種就是小而甜的。一些人拿到大的會抱怨酸,拿到甜的會抱怨小;而有些人拿到小的就會慶幸它是甜的,拿到酸的就會感謝它是大的�!蔽覀兊娜松倳幸恍┎蝗缫獾牡胤�,如果我們能夠做到換個角度看問題,我們才會感受到生活的美好。就拿如今的高考制度來說,很多人批判高考制度的殘酷,但換個角度思考,如果不通過高考,我們又如何能在競爭激烈的社會中立足呢?網絡上有這樣一句流行語:“沒有高考,你能拼過富二代嗎?”畢竟,高考依舊是目前中國最公平的人才選拔方式。通過高考,一定程度上還磨練了我們的意志,鍛煉了我們的抗壓能力。所以時刻保持積極樂觀的心態(tài),學會換個角度看問題,我們說不定就能發(fā)現(xiàn)事物好的一面。

  大仲馬說過:“煩惱和歡喜,成功與失敗,僅系于一念之間。”所以,換個角度看問題,我們迎接的也許就會是歡喜和成功了。

  換個角度看問題議論文 篇6

  對于對錯,從來都沒有絕對的評判標準。這完全取決于看事物的角度。

  秋冬季節(jié),為了加強城市的管理,有的地方讓環(huán)衛(wèi)工人24小時連續(xù)工作,確保生活環(huán)境的干凈清潔,有的地方不立即清掃落葉,打造出了20處賞秋景點。這兩種做法都不能說哪種對,哪種錯。前者更注重城市環(huán)境的干凈,后者做到了與環(huán)境的協(xié)調相處。

  被一件事的一個角度蒙蔽了雙眼,是無疑于摸象的盲人的。換個角度看問題,事情就會很不一樣。

  中英美以幸存的飛機為統(tǒng)計樣本,重視彈痕多的部位,而忽略了彈痕少的部位,看似合理,實則不對。這與成語“一葉障目”“管窺蠡測”很相似。正如魏征所說:“兼聽則明,偏信則暗。”

  對于失敗,每個人都有不同的態(tài)度,我們可以就此一蹶不振。也可以保持良好的心態(tài),努力積極地活下去。要知道,失敗并不可恥,正如徜徉長河,風流而走,奔騰激昂的上游和悠然踱步的下游,各有風景可收。

  換個角度看問題,不讓自己被束縛住,乃一種明智的人生態(tài)度。

  換個角度看問題議論文 篇7

  最初心里就有了這個名字,來源于“執(zhí)手先看淚眼,竟無語凝噎�!毙那橛悬c沉重……

  最近同事得喜了,33歲的年紀得了第二胎,第一胎因為吃了糖丸,醫(yī)生說對胎兒有影響,他們就果斷打掉了,事隔幾年又懷上了,剛2個月,本想打算去看她,但是出于工作原因沒有去,她請了長假在家里休養(yǎng),因為孕吐反應太厲害,吐完胃受不了,吃不下去飯,一直靠打營養(yǎng)針支持到2個月,今天聊天她說難受的不行了,瘦了好多,堅持不下去了,她和家里的人都商量好了,不要了,因為沒有計劃孩子的出現(xiàn),而且現(xiàn)在身體承受不了,我百般勸說還是無果,心情因為她打胎這件事情一下子變的好沉重。突然感覺生命的渺小……

  回到家中看見我丫頭心情很復雜,說不出來的感覺,有時候覺得靜靜的看著她就是種幸福,在平凡的世界中你我都很平凡,只求自己問心無愧,開心就好,現(xiàn)在想想也是每個人的生活方式不一樣,每個人對生活的理解也不一樣,每個人面對事情的處理辦法也不一樣,這就造就了大千世界無奇不有的情況。坦然心,平常心面對時間,面對世界給你的所有。

  每個人的生活軌道不一樣,要以平常心的態(tài)度對待,現(xiàn)在沒有的不代表以后沒有,就像我們同事,現(xiàn)在沒有的以后會有的,只要時機成熟。

  心中的不平慢慢淡去,轉換成理解,理解萬歲,學會換種角度換種方式看待問題,那問題的另一面也就呈現(xiàn)在你的面前,不是所有的事情都那么糟糕,同事說以后她們再要孩子,計劃好迎接新生命的到來。

  換個角度看問題議論文 篇8

  這個世界上有許多事情、物體都是一體兩面的,者樣說也許非常抽象,但只要我舉蛋糕為例,想信大家就可以明白了,因為:當我們平行的看著蛋糕時,它是三角形;但如果我們由高而下看時,它便是扇形了!

  經由蛋糕的例子,我們可以了解看事情時并不能以偏概全的下定論,而是要綜觀大局才能做出適當?shù)脑u論。還記的我剛上初中時,我的數(shù)學老師就跟我們說:“考一百分可以有兩種想法,

  一、理所當然的是欣喜、雀躍。

  二、則是這份考卷并沒有將我不會的問題找出來�!倍@也讓我再考到一百分時,不再是雀躍不已,而是多了一份省思:我是不是還有不夠熟練的地方呢?

  竟然說到換個角度,那大家是否有在與他人爭吵時,試著站在他人的角度、立場想想看呢?就讓我用自己的親身經歷來與大家分享吧!還記的小學時,我因為自己的成績優(yōu)秀,便恃才傲物,要求大家在分組活動時聽從我的意見,卻沒有顧及他人的想法,直到有一次,我最要好的朋友跟我說:”你無論課業(yè)、體育都相當不錯,但你卻有個致命的缺點,那就是:“師心自用,自以為是”朋友的這段話點醒了我,也讓我明白:“退一步,海闊天空”和“換個角度想”的重要性。

  我們常在無意間剛愎自用,或被他人無意義的言論所激怒,所以我們應該學會設身處地為人著想;也要懂得換個角度的真諦,那就是:用幽默化解尷尬;以他人的立場設想增進佊此的關系。

  換個角度看問題議論文 篇9

  當你用一個手指指著別人的時候,別忘了,還有三個手指正指著我們自己。這是什么意思呢?對了,這說得就是換位思考。

  今天,我看到了一幅漫畫,說的就是換位思考。圖上主要畫了:在一張桌子上,擺了一個數(shù)字卡片,左邊的小朋友看到了說是6,右邊的小朋友看到的明明是9。兩人為此爭論不休,吵得面紅耳赤。這不禁讓我陷入了沉思。

  其實,他們兩個都沒有錯,只不過是觀察事物的角度不同罷了�!皳Q位思考”并不是什么深刻的東西,它在生活中隨處可見,伴隨在我們左右。日常生活中需要換位思考,工作中更需要換位思考。有的時候與朋友之間發(fā)生沖突的時候,自己總覺得自己的行為沒有過錯,是完美無缺的,而別人做的事情都對不起自己,所有的錯誤都是別人犯的,與自己沒有任何關系�?墒堑壤潇o下來換個位置,從朋友的角度來看待這件事的時候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對的地方。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時候我們真的應該調換一下位置,從他人的角度來考慮一下整件事情……因為我們換位思考,人與人之間增進了了解,建立起了深厚的友誼。因為我們換位思考,我們在交往與合作中才會變得愉快。因為有了“換位思考”,我們會發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒。如果我們能換個角度看事物,換個立場看問題,設身處地地為他人著想,將心比心,換位思考,這種情況就會大大減少。

  生活中,人與人之間的交往難免會發(fā)生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢?要知道,“己所不欲,勿施于人�!庇鍪虏荒芸傄宰晕覟橹行模驹趯Ψ降慕嵌�,多替他人著想。畢竟,每一個人在其他人眼中也是“別人”。堅持換位思考,你會發(fā)現(xiàn),生活是如此和諧。

  換個角度看問題議論文 篇10

  同一個問題,人們從不同的角度去看問題,結果總是不同的。有時的問題想不通,換個角度去想就想通了。

  一個星期五的下午,我上完第六就課后,又去參加了三級跳練習。當我氣喘吁吁回到家里,累得像剛參加完“二萬五千里長征”,我一下子就倒在了沙發(fā)上,一動也不想動。誰知,媽媽突然“大駕光臨”一進門就叫我馬上彈鋼琴。我一坐在鋼琴凳上,就感到頭暈眼花,四肢無力,提不起精神,彈得一塌糊涂。媽媽見狀很是生氣,責備我說:“你太不認真了,你再這樣,我以后就不管你了!今天給我好好地彈兩小時的琴!"我沒有辦法,只好照辦。彈了一個半小時后,我的上眼皮和下眼皮漸漸地打起架來。由于是在堅持不住,我竟然不知不覺的趴在了鋼琴上。媽媽以為我在跟他作對,便狠狠扇了我一耳光,我就嗚嗚的哭了起來。媽媽見我哭,她也哭。我使盡了渾身解數(shù),媽媽還是說我不認真。媽媽這樣對我,我真想不通。媽媽走的時候我也沒去送送她。

  過了一段時間,想起這件事情,我換了個角度。媽媽上了一天課,本來還感冒著,但還得從十公里外的地方趕回來看我。教我彈完鋼琴后,媽媽有的急著回去備課、做家務。捫心自問,媽媽這般辛苦是為了什么��?還不是為了我!想到這兒,一股莫名的后悔涌上心頭。媽媽第二次來教我彈鋼琴的時候,我真誠地向媽媽道了歉。媽媽緊緊地抱著我,熱淚盈眶。我依偎在媽媽的懷里,感受到了和以前一樣的幸福。

  這件事讓我認識到,遇到想不通的問題,換個思路、腦筋急轉彎,視野會更開闊。這樣做不但能解決問題,還能得到意外的收獲哦!

  換個角度看問題議論文 篇11

  "橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。"蘇軾的這首《題西林壁》,寫出了游人所處的位置不同,看到的景物也各不相同,我們生活中看問題也是這樣。

  有一次,我失手將我最喜歡的小猴儲蓄罐掉在地上,它的頭頂破了一個大洞。媽媽見了,就拿起它準備扔掉。我見了,急忙攔下媽媽:"不行不行,小猴不能扔。"媽媽無奈地說:"它不僅沒用,它還會割傷你的手。""我……"我支支吾吾,一時找不到合適的理由。媽媽推開我就要走出去。我急中生智,擋在媽媽前面,說:"媽媽、媽媽……您不妨想想,這個東西能變成什么?"媽媽認真地想了想,驚喜地說:"哦!可以當筆筒。""是啊!媽媽,我們不能老是往壞的方面想,覺得它碎了,不僅會割傷人,而且沒有用。它的裂口可以用透明膠來貼上一下。"我笑著說。從此,小猴儲蓄罐就成為了一個美觀、實用的筆筒!嘿!它好像在感我救了它呢!

  換個角度看問題不僅可以用在生活中,學習上也可以用呢!一次,老師布置了一道奧數(shù)題:一家店里,一瓶水一元錢,兩個空瓶可換一瓶水,給你二十元,你最多能喝多少瓶?我的大腦立刻飛速運算起來。過了一會兒,我便算了出來,是三十八瓶水。我得意洋洋地想:哈哈!這么簡單。"三十八瓶!"有人說。我懊惱不已,被人搶先一步。誰知老師卻說:"不對哦,這道題不能用正常的思路來思考,要另辟蹊徑才能做得出來。"我一愣,不是三十八?我只好繼續(xù)冥思苦想。在我百思不得其解時,忽然想到老師說的"另辟蹊徑",哦!我們要換個角度看問題,我恍然大悟。我完全拋開之前的思路,試圖另找一條"路"。過了一會兒,我明白了!先買二十瓶,喝完,向老板借二十個空瓶,湊成四十個空瓶,換來二十瓶水,喝完,就有了二十個空瓶,將它還給老板。先前喝的二十瓶加上空瓶換來的二十瓶,一共是四十瓶!"四十瓶"我蹦起來激動地大喊。"正確,你太聰明啦!"老師驚喜地說。

  啊!換個角度看問題,不僅可以解決生活中的各種不愉快的事,還能解決學習中的難題。真好!

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