好家風伴我成長-高二

　　一個人的好習慣來源于父母，取決于家風。家風的好壞，決定一個人品行的好壞，素質的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎性教育，良好的家風是我們成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風格、作風和傳統，良好的習慣和素養(yǎng)。包括為家人處事的態(tài)度和行為準則。家風還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它促使人發(fā)自內心地遵守和服從某些被他們認同的準則，規(guī)范。

　　父親和母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，我們在這種家風的熏陶下，我們經過耳聞目睹就會受到影響。在這其中，“模仿”起著重要的.作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產生某種影響，我們都在模仿。我們早期的行為習慣折射著父親和母親的人格和行為習慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭，祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。姥姥在她還很小的時候就照顧她年邁的奶奶�，F在的姥姥雖然年過六旬，可依然勤勞，簡樸，她通過自己的勞動和她的努力，換來了平靜祥和的生活。

　　父母的言行既直接又間接的影響著我。記得以前的我總是不守時，約朋友出去玩總要讓人家等我才行，就如同期行里的友人一樣。而現在的我誠實守信，這得益于母親對我的

　　影響。每次和別人約定出行時間，我的媽媽總要提前幾分鐘才行。她總是說：“這樣別人才不會等我們�！庇幸淮�，我答應人家一點準時到，可卻晚了，母親教育我說:"寧教我等天下人，勿教天下人等我。"我便依照它做，所以久而久之，我也學著媽媽，養(yǎng)成了守時的好習慣。

　　我們家還有一個好習慣，那就是樂于助人。能幫助別人的事盡量幫助，與人為善，自己也從中獲得了快樂。

　　家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風氣的影響。而家庭風氣不是空談出來的，而是由家庭中每個成員的生活和自己的品行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。因為他們的一言一行都影響著兒女，所以只有正當的家風，才能給我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風伴我們成長，這也是我們一生的財富。

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