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全國(guó)高考滿(mǎn)分議論文《怎一個(gè)＂情＂字了得》（通用6篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方法的評(píng)論是非曲直、表明主張態(tài)度的文體。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的全國(guó)高考滿(mǎn)分議論文《怎一個(gè)＂情＂字了得》，歡迎大家分享。
全國(guó)高考滿(mǎn)分議論文《怎一個(gè)＂情＂字了得》 1
寓言材料中，富人所以認(rèn)為兒子聰明而懷疑鄰人，完全是感情先人為主的緣故。然而，寓言畢竟是寓言，它雖然蘊(yùn)含一定的生活道理，給人以思想的啟迪，但并不等于生活的全部，誠(chéng)然，人們對(duì)事物的認(rèn)知，往往受感情的左右，可"感情"代替不了"認(rèn)知"的"理"，相反，"理"大于"情"，"情"趨從于"理"，怎--個(gè)"，博"字了得呢?
怎一個(gè)"情"字了得?據(jù)《呂覽去私》篇載:晉平公讓大夫祁黃羊推薦南陽(yáng)縣縣令，祁黃羊毫不遲疑地說(shuō):"叫解狐去當(dāng)，他一定能夠勝任。"晉平公驚訝地反問(wèn)道:"你說(shuō)的是解狐嗎?他不是你的仇敵嗎擴(kuò)祁黃羊笑了笑說(shuō):"您讓我惟薦的是縣令，并沒(méi)問(wèn)誰(shuí)是我的仇敵呀!當(dāng)縣令，我認(rèn)為解狐最合適，他能干得很好。
因此才推薦他。"果然，解狐很有才干，成為百姓擁戴的好縣令，又一次，晉平公讓祁黃羊推薦一位法官。祁黃羊想了想，說(shuō):"讓祁午做吧，他是再合適不過(guò)了，"晉平公聽(tīng)后又很震驚，說(shuō):"祁午不是你的兒子嗎?你推薦他不怕別人說(shuō)閑話(huà)嗎?"祁黃羊認(rèn)真地回答說(shuō):"您問(wèn)誰(shuí)能當(dāng)法官，我就把最能勝任的人推薦給您，您并沒(méi)問(wèn)我祁午是不是我的兒子呀!"
事實(shí)上，祁午正如父親所料，他辦案精細(xì)果斷，政績(jī)裴然。孔子聞此曾贊嘆道:"善哉，祁賀羊之論也!外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，"是啊，祁黃羊兩次推薦人，雖然都直涉感情，但他的認(rèn)知、判斷卻完全不受感情的左右，盯見(jiàn)認(rèn)知之"理"是"情"外之物，它因人而異，并非總受"，請(qǐng)"的.束縛。
怎一個(gè)"情"字了得?戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)的鄒忌，"修八尺有余，而形貌歐麗，其貌美，就是用今天的"酷斃了"、"帥呆了"來(lái)形容也不為過(guò)-盡管妻、姜、客人都一致認(rèn)為他"美于徐公"，他也自我感覺(jué)良好。
然而，當(dāng)他見(jiàn)到徐公"孰視之"，"又窺鏡而自視"后，就不得不自以為不如"甚至"遠(yuǎn)甚"了，無(wú)疑，鄒忌是希望自己比徐公關(guān)的，他也一--定有著那種感情上的自愛(ài)，但難能可"的是，他竟能突破感情的樊籬，冷靜清醒地分析自己的"美"，并做出實(shí)事求是的認(rèn)知判斷德國(guó)大哲學(xué)家康德曾說(shuō):"每個(gè)人必須承認(rèn)，一個(gè)關(guān)于美的判斷，只要夾雜著極少的利害在里面，就會(huì)有偏愛(ài)而不是純粹的欣賞判斷了。人必須完全不對(duì)這事物的存在存有偏愛(ài)，他在這方面純?nèi)坏�，以便在欣賞中，能夠做個(gè)判斷者。"
這一點(diǎn)鄒忌做到了，他在"純?nèi)坏?的心態(tài)下所表現(xiàn)的自知之明，不僅贏得后"的贊譽(yù)也是"認(rèn)知"高于"感，請(qǐng)"的有力佐證。
怎一個(gè)"情"字了得?臂代歷史學(xué)家陳壽的父親因犯錯(cuò)誤，受到諸離澆的嚴(yán)懲而郁悶致死，然而陳壽并本因?yàn)榭酌魇浅鹑�，就�?情"忘"理"，歪曲歷史，他"按事情的本來(lái)面目"，寫(xiě)諸葛亮"東聯(lián)北拒、高瞻遠(yuǎn)矚，勵(lì)精圖治、賞罰分明鞠躬盡瘁、死而后已"，從而突出了人物的雄才偉略、高風(fēng)亮節(jié)。
陳壽也是人，以其歷史學(xué)家的心靈，當(dāng)然有著豐富的感情，"殺父之仇"他能忘嗎?當(dāng)然不會(huì)!可他竟能拋開(kāi)個(gè)人的愛(ài)惡，如此"歌頌仇人"，大講實(shí)事求是，也絕非"認(rèn)知"出現(xiàn)了毛病。這，只能說(shuō)明“感情”左右不了“認(rèn)知”，其影響是有其局限性的。
哦，怎一個(gè)"情"字了得!
全國(guó)高考滿(mǎn)分議論文《怎一個(gè)＂情＂字了得》 2
只因那時(shí)年少，愛(ài)把承諾說(shuō)得太早；只因那時(shí)年少，才把未來(lái)想得太好�！}記
真誠(chéng)的冷漠，虛偽的善良，褒與貶的模糊，黑與白的交雜，同學(xué)之間的關(guān)系開(kāi)始復(fù)雜，不只是簡(jiǎn)單的你和我好，我不和你好。不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人都會(huì)被無(wú)情的沖走。但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì)沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的`愛(ài)情，好想擁抱你，擁抱最后的勇氣。那些年太過(guò)于美好，讓我無(wú)法忘懷。還記得嗎？那些年我們一起哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)。那時(shí)的我們當(dāng)被老師誤會(huì)時(shí)，我們總是在下晚自習(xí)后全部玩伴到操場(chǎng)擁抱在一起，大聲哭泣；當(dāng)我們遇到開(kāi)心事時(shí)，大家一起分享，一起歡樂(lè)。那些年，那些事，讓我深深地記在腦海里，無(wú)法忘卻。每一縷單薄的輕云都不能獨(dú)自造就傾盆的大雨；每一粒微小的塵埃都不能獨(dú)自構(gòu)筑山丘高嶺；每一只灰白的珊瑚蟲(chóng)都不能熬過(guò)深海的一日，所以那些年有你們的陪伴，我無(wú)比幸福，也很知足。
可如今我們?cè)诓煌膶W(xué)校，但關(guān)心依舊很好，現(xiàn)在的我們比過(guò)去更加堅(jiān)強(qiáng)，所謂的堅(jiān)強(qiáng)不過(guò)就是沒(méi)有一個(gè)可以靠著哭的肩膀，不管怎樣，我們承諾過(guò)愛(ài)爾蘭只屬于我們九同的天地，今后的我們會(huì)在愛(ài)爾蘭匯合。我想承諾，不因時(shí)間久遠(yuǎn)而遺忘；承諾，不因家境貧寒而放棄；承諾，不因他人落魄而食言。我們心連心，我相信下個(gè)夏季我們會(huì)在愛(ài)爾蘭相遇。肩膀，不過(guò)就是在難過(guò)時(shí)借用哭泣；肩膀，不過(guò)就是在累時(shí)靠著休息；肩膀，不過(guò)就是當(dāng)我們?cè)谧钕敕艞墪r(shí)鼓起勇氣；肩膀……
生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片，青春也不是一張永垂不老的容顏，所以不要到年老的那一刻，唯有熱淚盈眶，才祭奠那早已一去不復(fù)返的青春。我想我不會(huì)熱淚盈眶，因?yàn)槲疑砗笥幸粋�(gè)巨大的肩膀——九同我很快樂(lè)也很幸福，能在這個(gè)叫青春的歲月里與你們相遇。起點(diǎn)低，就貼近于大地；千里已盡，就再行千里。
全國(guó)高考滿(mǎn)分議論文《怎一個(gè)＂情＂字了得》 3
夜色微涼，細(xì)雨飄搖，獨(dú)坐窗前，手捧一杯熱茶，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，細(xì)細(xì)讀。
歷史的長(zhǎng)河融著化不開(kāi)的情，化作筆墨，鐫刻在流傳千古的詩(shī)篇里。掬一捧河水細(xì)品，又怎一個(gè)“情”字了得。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。李太白對(duì)名利的渴望，又怎一個(gè)“愁”字了得！求仕的失敗，家庭的貧困，官員的排擠，一重重的打擊仿佛洶涌咆哮的黃河水，將他對(duì)未來(lái)一切美好的設(shè)想淹沒(méi)在無(wú)邊浪濤之下。他痛苦過(guò)，懷疑過(guò)，但當(dāng)他獨(dú)自暢飲美酒時(shí)，望著清冷的月色，他明悟了。官場(chǎng)的黑暗，怎能比擬自己心中的美景？什么名利，什么富貴，皆是虛幻。他仰天長(zhǎng)笑，笑聲驚醒了我貪戀世事的靈魂，讓我從貪欲中掙脫，慢下來(lái)，等一等自己疲憊的靈魂。
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。柳宗元被貶于偏世的痛苦，又怎一個(gè)“孤”字了得？他力斥宦臣，獻(xiàn)言納諫，想為人民付出自己的力量�？蓻](méi)想到，自己的滿(mǎn)腔忠心，竟觸怒龍顏，換來(lái)一紙貶書(shū)。時(shí)值寒冬，這荒遠(yuǎn)的地區(qū)，讓他感受不到一絲暖意。入目盡是觸目驚心的白，曠遠(yuǎn)的'天地更襯得無(wú)邊寂寥�？伤�(dú)自在江中垂釣，飲下甘醇的美酒時(shí)，他頓悟了，將永恒的孤獨(dú)化為暖艷的紅，如一團(tuán)火，溫暖了自己與人民。他笑了，笑聲驚醒了失落自卑的我，讓我從自怨自艾中掙脫，留下了一份看開(kāi)世間的淡然與熱情。
“靖廉恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅！”岳飛的苦楚，又怎一個(gè)“恨”字了得！他立志精忠報(bào)國(guó)，將滿(mǎn)腔熱血傾注于戰(zhàn)場(chǎng)，讓自己活在金戈鐵馬的軍旅生活中，誓報(bào)國(guó)仇�？墒獠恢�，自己引來(lái)了別人的嫉恨，道道詔令使他進(jìn)退不得�？僧�(dāng)他在月下獨(dú)處，望著塞外蒼茫的大漠，豪氣頓生。他悟了，將愛(ài)國(guó)熱血獻(xiàn)出，不顧詔令阻撓，收復(fù)失地。什么危險(xiǎn)他都沒(méi)有考慮，只是一笑，道盡無(wú)奈與豪情。他的笑驚醒了我，使我從迷惘中奮起為，為自己的夢(mèng)想風(fēng)雨兼程。
遙望歷史，千古文人的愁，孤與恨，又怎一個(gè)“情”字了得？他們用癡情渲染生命，用豪情高歌夢(mèng)想，用溫情譜寫(xiě)人生。我在裊裊茶霧中醉心于此。如此這般，又怎一個(gè)“情”字了得？
全國(guó)高考滿(mǎn)分議論文《怎一個(gè)＂情＂字了得》 4
月光淡淡，讓人進(jìn)入無(wú)盡的遐想；窗前花海，鼻前是一陣淡淡的清香。在這夜深人靜的晚上，有人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有人還在忙忙碌碌。窗外渺茫的燈光，融入黑暗的大街小巷，顯得異常閃亮。
我仍坐于桌前，望著窗外模糊的身影。到處是一片昏暗，天花板上的燈一閃一閃，讓人心煩，也讓人無(wú)奈。天空上的繁星猶如一團(tuán)團(tuán)焰火，溫暖了人們，也照亮了路。我輕輕走出房間，心情豁然開(kāi)朗。門(mén)前的草叢上，螢火蟲(chóng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛著，它們仿佛可愛(ài)的小天使，即使步履蹣跚也會(huì)到達(dá)目的。夜間的風(fēng)呼呼地吹著，吹亂了樹(shù)的枝條，也吹亂了我的頭發(fā)。前方的`路陰陰森森，路邊的小樹(shù)搖搖晃晃，好像隨時(shí)都會(huì)倒下。我等待著黑暗中出現(xiàn)的身影，即便那是短暫的幾秒鐘。
心中的恐慌已全部散去，就像在黑暗中出現(xiàn)了光明。我回到了房間里，找到了曾經(jīng)的溫暖——一閃一閃的燈，滿(mǎn)天的星星。突然，燈不知為什么滅了，星星也失去了光輝，一陣死寂包圍著我。我用發(fā)抖的手拿出一盒火柴，卻發(fā)現(xiàn)早已用光。我期盼著遲遲不歸的父親。
一陣腳步聲從門(mén)外傳來(lái)，又忽然停下。門(mén)開(kāi)了，龐大的身軀出現(xiàn)在眼前。父親拿著一盞臺(tái)燈，從門(mén)外走進(jìn)來(lái)。他把臺(tái)燈放在我的寫(xiě)字臺(tái)上，殊不知我就在他的身旁。我站了起來(lái)，望著在臺(tái)燈的燈光下走遠(yuǎn)的背影，一陣心酸爬上我的心頭。我叫了一聲：“爸�！备赣H回過(guò)頭來(lái)，他的額頭上出現(xiàn)的絲絲白發(fā)，手上的青筋就像蚯蚓一樣突出。我的臉頰上劃過(guò)一滴熱淚。
謝謝您，父親。您都已這么疲倦了，還想著給我一盞臺(tái)燈。您對(duì)我的愛(ài)，又怎一個(gè)情字了得？
全國(guó)高考滿(mǎn)分議論文《怎一個(gè)＂情＂字了得》 5
歲月如梭，時(shí)間總是像白駒過(guò)隙那樣，飛快的流逝，來(lái)不及好好的品味，卻早已將歲月的痕跡印刻在我們每一個(gè)人當(dāng)中，我們甚至?xí)@樣的反問(wèn)自己:時(shí)間都去哪兒了？
我的高中，就在這趟時(shí)光列車(chē)中度過(guò)，當(dāng)我還在感嘆時(shí)光，追尋時(shí)光時(shí)，在看看教室前面的高考倒計(jì)時(shí)，已然不足十天了，此時(shí)此刻的我好像好像聽(tīng)到了，列車(chē)的汽笛聲，滴～滴～滴，我沒(méi)有去想，事實(shí)是，容不得我們?nèi)ハ�，我們彼此都已明白意義是什么。
其實(shí)，有人總這樣認(rèn)為，高考是青春旅程的結(jié)束，而我，卻總認(rèn)為那些人未免也太感嘆傷時(shí)了吧，也許，只是一段旅程的結(jié)束還有點(diǎn)靠譜吧！
我的思緒就這樣由“無(wú)可奈何”轉(zhuǎn)向“似曾相識(shí)”，在心底慢慢的品味這青春的一段歷程，對(duì)于我有著怎么的“情”怎樣的“愛(ài)”。
90后的我們，總是被冠以，理性，自由，創(chuàng)新等代名詞，可這些詞語(yǔ)都敵不過(guò)“青春年少”這四個(gè)字，是啊，青春年少的我們總是有那么多值得追憶的東西，特別是這段青春的旅程，更是讓人回味無(wú)窮。也許有太多太多的言語(yǔ)去表達(dá)，甚至無(wú)法用詞語(yǔ)去表達(dá)這一段高中生活，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不需要用太多華麗的辭藻去修飾，只需用這樣的一句話(huà)“這次第，怎一個(gè)情字了得��！”
高中的生活，總是會(huì)出現(xiàn)這樣的一個(gè)片段:在校園的林蔭大道上，我悠閑的漫步在灌木叢的中間，陽(yáng)光透過(guò)樟樹(shù)稀疏而又嫩綠的葉子時(shí)，映射出點(diǎn)點(diǎn)光影，讓人目眩神迷。忽如一陣清風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)穿著白色連衣裙的女孩子從我身邊走過(guò)，那樣的香味，那樣的步伐，那樣隨風(fēng)擺動(dòng)的連衣裙，深深的印刻在腦海中。
而我，遇到的那個(gè)女孩，也許沒(méi)有那么詩(shī)意，但還算有點(diǎn)浪漫，帶著幾分醉人的氣息。
我和她的相遇，在一個(gè)炎熱的`午后，我們都走操場(chǎng)上，想不到我們來(lái)了個(gè)迎面相撞，當(dāng)時(shí)沒(méi)看到，只感覺(jué)到額頭微微的發(fā)熱，當(dāng)時(shí)，那個(gè)場(chǎng)景倒有點(diǎn)想《此間少年》那個(gè)郭靖與黃蓉的場(chǎng)景，我當(dāng)時(shí)很不好意思的說(shuō)了聲:對(duì)不起，她抱以纖細(xì)的聲音，沒(méi)事的，你走吧�？墒牵瑩Q作任何人心中多少還會(huì)有些內(nèi)疚，這樣想到，過(guò)幾天再去找他道歉，沒(méi)想到，我們卻在一個(gè)班，于是，由當(dāng)初的道歉，在交流與碰撞中，慢慢轉(zhuǎn)化為了一種好感，難道是初戀？當(dāng)時(shí)沒(méi)去想，只是我們的關(guān)系慢慢的好起來(lái)了，在別人的眼中也成了名副其實(shí)的情侶，我們的感情也像正午的太陽(yáng)一樣火熱的升溫，沉浸在這溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
可是，太陽(yáng)也會(huì)回到山的那邊，我們的感情也亦如此，迎來(lái)了“和平分手”，我不知道我們她的心里是怎樣的翻江倒海，只是有一種“花開(kāi)為誰(shuí)謝，花謝為誰(shuí)悲”的感覺(jué)，也許只是淡淡的在心中流淚吧。
時(shí)間還是沖淡了我們之間的感情，我們有時(shí)也會(huì)遇到，只是相視一笑，只是那樣的笑容，是那么的陌生，那樣的漸行漸遠(yuǎn)。
全國(guó)高考滿(mǎn)分議論文《怎一個(gè)＂情＂字了得》 6
陽(yáng)春三月，煙霧裊裊長(zhǎng)江，大詩(shī)人李白站在黃鶴樓上，深情地脁望乘載好友孟浩然的船。隨著滾滾江水遠(yuǎn)去，他心中蕩漾著依依不舍的朋友之惰。這是美文《黃鶴樓送別》向我們展示出朋友離別時(shí)的場(chǎng)景，面對(duì)此景，我怎么能不被文中厚實(shí)友情所感染。
我喜歡大詩(shī)人李白的詩(shī)，讀過(guò)他的.《靜夜思》，理解詩(shī)中“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的想念故鄉(xiāng)之情。讀過(guò)他的《望廬山瀑布》感嘆詩(shī)中“飛流直下三干尺，凝是銀河落九天”的山水秀美之情。更讓我喜歡的還是他的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，這首李白留傳下來(lái)的干古名詩(shī)，通過(guò)巧妙的“移植”手術(shù)，讓這首詩(shī)融入到一個(gè)生動(dòng)感人的故事之中。課文中景色美，語(yǔ)言美，感情吏美，在黃鶴樓上，大詩(shī)人李白舉起酒杯對(duì)好友孟浩然說(shuō)，兄長(zhǎng)就要順著江水前往揚(yáng)州，此一別不知何時(shí)才能見(jiàn)面響啊。李白的言語(yǔ)中流露出傷感的色彩，面對(duì)李白這番話(huà)，大詩(shī)人孟浩然端起酒懷，他用了初唐四杰之一的王勃詩(shī)“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，形容他倆的友情，如同滾滾江水那般深厚，讀到此處時(shí)，人們?cè)趺茨懿粸�，李白和孟浩然這兩位唐代大詩(shī)人真情友愛(ài)所感染和震憾。讓人們看到一位醉酒詩(shī)百篇，激情四射，不畏權(quán)貴的“詩(shī)仙”，竟如此珍惜友情。
人們常說(shuō)，友誼如水，淡而長(zhǎng)遠(yuǎn)，友誼如茶，香而清純，友情如雨，細(xì)雨連綿。可現(xiàn)在我們有些同學(xué)，往往以自我為中心，對(duì)友情看得很淡，不關(guān)心和幫助同學(xué)。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，站在一邊袖手旁觀�！饵S鶴樓送別》文中流淌出的李白和孟浩然這兩位古代大詩(shī)人之間的深厚友情，為什么不能澆灌成我們同學(xué)們的友情氛圍呢？班上一旦有同學(xué)取得了好成績(jī)時(shí)，全班同學(xué)都為他開(kāi)心；一旦有的同學(xué)受到了委屈時(shí)，班上同學(xué)都為他分擔(dān)；一旦有的同學(xué)遇到了困難，班上同學(xué)都想方法幫他一起克服，讓同學(xué)都感受到友誼美好和純潔。
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