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何以解憂唯有讀書議論文作文（通用19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。相信許多人會(huì)覺得論文很難寫吧，下面是小編精心整理的何以解憂唯有讀書議論文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
何以解憂唯有讀書議論文作文 1
從小，我就在課本上讀到這樣的一句話:“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高�！闭f(shuō)實(shí)話，第一次看見這句話的時(shí)候，我還誤解了這句話的意思，我以為它的意思是說(shuō):這個(gè)世界上，所有人都低級(jí)，只有讀書的人才是高貴的。
但其實(shí)，這句話的本意并不是這個(gè)。這句詩(shī)詞中的“萬(wàn)般”以及“唯有”，它們是對(duì)仗的詞性，而“皆下品”和“讀書高”，則是在一定程度上說(shuō)明了讀書對(duì)于一個(gè)人的`重要性。也就是說(shuō)，不管這個(gè)人有多么聰慧，如果不讀書，也照樣是一事無(wú)成。
相比較現(xiàn)代社會(huì)，古代對(duì)于讀書則更加要求高，更加重視。他們認(rèn)為，只有從小把書念好，以后才會(huì)做一個(gè)真正的人�？赡苡械娜藭�(huì)覺得有點(diǎn)夸張，其實(shí)，有些事情就是這樣，你覺得不可能，但是它確實(shí)如此。
在這個(gè)浮躁的世界上，每個(gè)人都要讀書，不管你是不是學(xué)生，也不管你是不是還在學(xué)校里面度日，讀書，都應(yīng)該是你一輩子的事情，一輩子的工作。
可能有的人會(huì)說(shuō):“哎呀，讀書換不來(lái)什么，你看我，早早退學(xué)，不也每個(gè)月都有錢花嗎？”或許，我的觀念有點(diǎn)極端，但是對(duì)于來(lái)說(shuō)，讀書和不讀書之間，差的不是幾年的時(shí)間，由于它是一輩子的事情，所以，兩者之間，差的是整個(gè)人生。
在心情煩悶的時(shí)候，沏上一壺茶，坐在椅子上，捧著一本書，津津有味的細(xì)讀。我想，這個(gè)世界上，應(yīng)該沒有什么東西，能比讀書更能讓人忘卻煩惱了吧。讀書，是平凡中的一道陽(yáng)光，讓我們看見生活的希望。
如果有人問(wèn)我:“心里好煩怎么辦？”那么，我一定會(huì)想都不想的回答他:“何以解憂，唯有讀書”。
何以解憂唯有讀書議論文作文 2
讀書，是我們生活不可缺少的東西之一。它能使我們從中感受到許許多多的快樂(lè)，也能使我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)。
有這樣一個(gè)故事：有一次，有一位學(xué)生在家里看書時(shí)，不小心被書里的'知識(shí)吸引住了，就去看書了，看著看著，他就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里，他看見一條龍，就想，龍應(yīng)該是龍的鼻子吧？龍應(yīng)該就是龍的鼻子吧？他還看見一位小姑娘在看書，就過(guò)去問(wèn)，小姑娘，你在干什么呀？小姑娘笑著回答說(shuō)：我在看書呀，你看我都看不懂你的，你看我的書吧。他看書看累了，就去玩了，他就躺在床上看他的書了。小姑娘又走到書架前，看見了一本書，就問(wèn)，這本書你怎么賣啊，小姑娘問(wèn)。小姑娘就從書架上拿下了一本書，就問(wèn)那位小姑娘，你的書是怎么賣��？小姑娘說(shuō)：是我看書，我買了這本書給你，我買了這本書，我就可以把這本書賣了。
這時(shí)，小姑娘就從書架上拿了一本書就走了，小姑娘回到房間后，就想，這本書怎么賣啊，小姑娘想啊想，想啊想，想啊想，想啊想，就說(shuō)：這本書，你不是賣的書很貴，你賣的書比我還要貴，我賣了這本書，你還是不要走啊。小姑娘就這樣一直在想著，最后，他就把書賣了，就這樣，他們的關(guān)系就這樣僵持了好幾年，直到有一天，小姑娘看見小姑娘在看書，就走了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：你怎么這樣看書呀？小姑娘說(shuō)：我看了這本書，看累了。小姑娘就把書買了下來(lái)，就這樣，他們成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們，要多讀書，讀好書，這樣才能讓我們知道許多許多的道理。
何以解憂唯有讀書議論文作文 3
人生如讀書，閱盡滄桑，讀盡世事，洗盡鉛華�！}記
讀書，像讀人生，有著讀不完的勇氣。
"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是文天祥為國(guó)家安寧慷慨赴死的民族氣節(jié)，是高舉義旗奮力吶喊的不朽史歌，是為國(guó)捐軀舍生取義的赤誠(chéng)之心。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！笔抢钐讻_決愁苦的自信，人生苦短中的顯豁，是豪爽不拘，仗義疏財(cái)，是高昂開遠(yuǎn)，一往無(wú)前。古人的《勸學(xué)詩(shī)》中有云：“書中自有千鋰粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在這意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代，我有幸與書結(jié)緣，在書中尋找勇氣。面對(duì)大漠孤煙，面對(duì)秋風(fēng)蕭瑟，面對(duì)萋萋芳草，我不再徘徊，不再彷徨，我?guī)е職馓ど先松恼魍尽?/p>
書中形形色色的人物在深夜和你敘述，敘述他們走過(guò)的千山萬(wàn)水，遇見的純真美好。那么多篇章，那么多故事，有溫暖的，有明亮的，有落單的，有空曠的。我喜歡那些從絕望中生長(zhǎng)出來(lái)的希望，喜歡那些堅(jiān)持而不放棄的主人公。
當(dāng)你難過(guò)、傷心或是開心歡樂(lè)的時(shí)候，不妨隨手拿起一本書翻開某頁(yè)細(xì)細(xì)品讀，在書中的.情節(jié)起伏里讓自己的內(nèi)心逐漸平靜，不過(guò)度憂傷，也不過(guò)分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
當(dāng)憂愁時(shí)，書本可以安慰你，知識(shí)可以陪伴你，文學(xué)可以幫助你。你可以遨游書海，在書海中尋找快樂(lè)，尋找心靈的慰藉，擺脫困境，露出微笑。
文學(xué)，展示心靈；文學(xué)，剖析心靈；文學(xué)，治愈心靈。無(wú)論是悲傷時(shí)，困頓時(shí)，迷茫時(shí)，我都愿多讀些文學(xué)作品。先哲智慧的結(jié)晶中，我往往能找到答案。
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書已成為我最大的愛好，成為我人生中不可或缺的部分。書，可以讓我學(xué)會(huì)如何排解憂愁，去除煩惱。所以，同學(xué)們，如果你憂愁煩惱，不妨看看書吧！
何以解憂唯有讀書議論文作文 4
人的一生不可能一帆風(fēng)順，有挫折，有苦痛，有煩惱，有憂愁。夜深時(shí)，躺在床上，睡不著，醒不了。腦海中浮現(xiàn)著的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)如放映機(jī)回放一般連綿不斷。翻來(lái)覆去，在這黑夜的寧?kù)o之中，只聽得到自己的呼吸聲。被憂愁困擾著，無(wú)以言表，但又在壓迫著你，一點(diǎn)一點(diǎn)的打擊你的精神防線。甚至?xí)媾R崩潰。消解憂愁，樂(lè)觀的面對(duì)才是生活的妙道。若問(wèn)我何以解憂？我便送你一句，“忘卻是最好的心藥”
憂則燒內(nèi)火，若想讓內(nèi)火熄滅，唯有心靜。看看窗外的風(fēng)景吧，靜下心來(lái)，感受一下大自然的美好，什么都不要去想，耳邊的雜亂，外界的污濁，用你的靜下來(lái)的心做成一個(gè)堅(jiān)硬的盾牌。保持你的那份心如止水，堅(jiān)定你清澈的內(nèi)心。不去想那些事，不去因它而煩惱。忘了它，忘憂則解憂。
若外界的憂愁進(jìn)入了你的內(nèi)心，就會(huì)像墨汁在水中擴(kuò)散那般，飛速而迅捷。心則污。憂愁自來(lái)。若你的內(nèi)心被無(wú)所緊要的小事占據(jù)，你又該如何為自己靜下來(lái)的心提供一方凈土來(lái)容納？所以，要學(xué)會(huì)釋懷。天地遼闊，也還是沒有人心廣闊。人心能包容萬(wàn)物，但最主要的還是看你能不能允許包容。主要在自己。你若無(wú)法釋懷，就會(huì)如同在深水中，越來(lái)越深，如窒息一般。你的`心在同時(shí)，越來(lái)越小，越來(lái)越窄，越來(lái)越臟。當(dāng)你再回頭去觀望的時(shí)候，你會(huì)納悶，這是我的心嗎？這還是那個(gè)我嗎？
面對(duì)那些來(lái)自外界惡意的挖苦諷刺，沒必要為了它而大動(dòng)肝火。氣不順，則心不靜；心不靜，憂愁則來(lái)。若你面對(duì)它只是莞爾一笑，視它如過(guò)眼云煙，既能顯出你高雅的氣質(zhì)，還能彰顯你寬廣的胸懷。既為你挽回了面子，還能讓對(duì)方氣急敗壞。若你要問(wèn)我為何？因?yàn)樗哪康木褪亲屇闵鷼猓闵鷼�，它就得逞了，你若不在意它，不搭理它，它自然就輸了。兩全其美，何�?lè)而不為？
讓自己的心靈如水一般。水能成方圓，方則剛，圓則柔。一切事物都有對(duì)立面，柔能克剛，剛亦能克柔。若兩者我皆有，我亦無(wú)憂無(wú)愁，逍遙自在，快活風(fēng)流。忘了那些憂愁，你便沒有憂愁。
何以解憂唯有讀書議論文作文 5
有人能夠涉水采芙蓉，掬水月在手，弄花香滿衣，是因?yàn)樵缫讯眉孑邕B荒蔓的慘淡，高山失流水的戚哀，梧桐又更雨的離情。在經(jīng)歷后明白唯有淡然，得以解憂�！}記
人生沿岸的.風(fēng)景總跌宕起伏，在歲月更替后，就狠拋我們從云霄跌碎進(jìn)塵埃，姍姍來(lái)退的掙扎總趕不上疼痛。風(fēng)不偏不倚地吹亂我們，憂愁扯下忽明忽暗的目的地，它總是恰逢時(shí)機(jī)地來(lái)，如瘋長(zhǎng)的野草，肆意蔓延。我們迷茫在悠長(zhǎng)的道路中，刺眼的太陽(yáng)無(wú)情戳破心事。
日漸憂悶的是人心。
舒緩的空氣里，嫩芽是怎樣破土，幼鳥是如何爭(zhēng)鳴，秋千將搖擺多高，笑聲因何而起，我們?cè)缫淹鼌s，因?yàn)槲覀冎?jǐn)記要擠過(guò)推操的人群，趕上末班車；倒數(shù)著天黑的時(shí)間，打開臺(tái)燈來(lái)照亮影子；害怕夢(mèng)中驚醒，在漫長(zhǎng)的夜里無(wú)故心慌……
何以解憂唯有讀書議論文作文 6
幾縷愁思，萬(wàn)般才情，幾處喧囂,方得至靜忽然而已，不過(guò)醉夢(mèng)一場(chǎng)………一一題記
酒入豪腸，七分釀成了月光。初唐帶著微微的桃紅，帶著山野的自由，悄悄染上了長(zhǎng)安的街頭，盛唐來(lái)了，胡姬綴著金陵，樂(lè)坊美伎,紅袖一場(chǎng)，醉了無(wú)數(shù)詩(shī)人。
他,亦是如此,帶著滿腔豪情,幾分玩味,一份不羈,如一抹不染塵世的蓮，悄悄地綻開于華市之中。然而，驕艷的陽(yáng)終究是讓人感覺有幾分刺眼,萬(wàn)般才情卻成了他人手中的把柄，謫仙人的傲氣終究是讓自己跌入深淵。
他生出了幾分憂愁,被他人陷害的不屑，手無(wú)實(shí)權(quán)的不滿，皇帝的不器重,全把它們浸泡在甘洌的酒中，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人"忘卻了所有憂愁，沉浸在飲酒的歡樂(lè)之中“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓"，喝下去的是酒，感悟出來(lái)的卻是人生。在酒中，他做的最真實(shí)的.自己，無(wú)需要刻意的掩藏，才氣四溢，驚艷了詩(shī)壇。在酒中，他摒棄了所有的憂愁，卻留下了萬(wàn)丈豪情，令世人銘記心間
對(duì)他而言，何以解憂，唯有杜康。讓他沉浸在大唐的聲色犬馬中而是卻始終保持著一顆不可磨滅的真心。
才下眉頭，卻上心頭
許多日子沉默不語(yǔ)，她的酒杯里盛滿了孤獨(dú)，青絲成了白發(fā),煙雨濕了流年，她不哭，亦不笑。曾經(jīng)她也喜歡醉意朦朧，喜歡在醉意中打亮紅塵。以小舟為筆，以天地為紙，畫出那幅少女誤入荷花深處的唯美畫卷。幾分天真，幾分淡然,幾分任性，躍然紙上。
現(xiàn)在，她仍喜歡端著酒杯，看著流動(dòng)的酒水隨年華肆意灑潑,醉眼朦朧地望著這個(gè)世界。最心愛的人已經(jīng)遠(yuǎn)去留她一人在世間飽受顛簸，滿腹愁情，一腔愛意怎得安放？國(guó)己破碎,家也難以重圓，怎一個(gè)愁字了得？“三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來(lái)風(fēng)急"濃濃酒意才能些許忘切點(diǎn)點(diǎn)憂愁。無(wú)盡的愁思都化于這清清淡淡的酒水中。忘了世界，也忘了自己�！熬脐@歌罷玉尊空"萬(wàn)物皆空，說(shuō)不盡的離愁，默默對(duì)酒呢喃
酒是他的朋友，陪她歷經(jīng)歲月變遷，陪她越過(guò)千山萬(wàn)水，陪她體味人生百態(tài)。對(duì)她而言，何以解憂，唯有杜康。
醉夢(mèng)一場(chǎng)，無(wú)數(shù)愁緒，盡數(shù)散去。不僅是酒、是愁緒、更是人生……
何以解憂唯有讀書議論文作文 7
世間最美風(fēng)景，是山川草木，乃詩(shī)酒情茶。溫暖冬日，每日閑居，摘花煮茗，杯盞里，亦是滿滿宋唐。如此以來(lái)，何來(lái)憂愁，樂(lè)哉樂(lè)哉。
唐詩(shī)之美，瀟灑奔放，端然大氣；宋詞之美，清麗淡雅，婉約多情。唐詩(shī)，若一位平靜曠達(dá)的雅士，隱于室外，懷翠竹風(fēng)度。宋詞則是一位含蓄典雅的佳人，幽居空谷，含蘭草氣息。雅士佳人作伴，憂愁何在？
詩(shī)里那遙遠(yuǎn)的盛唐，曾有一人，自幼才華超絕，工書畫，通音律，縱使出仕，他亦取閑暇時(shí)光，于竹館彈琴自?shī)�。“深林人不知，明月�?lái)相照�！彼苍姓沃模瑹o(wú)關(guān)名利。官場(chǎng)沉浮，其人清貴，其心高潔，其詩(shī)雅淡，他始終清新淡遠(yuǎn)，有淵明遺風(fēng)。
“自顧無(wú)長(zhǎng)策，空知返舊林，松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴�！弊灾葻o(wú)高策報(bào)國(guó)，莫如歸去舊日山林，松風(fēng)解帶，弄月彈琴。自此常居山林，繪畫作詩(shī)，最喜幽深竹林，皎潔明月，悠然閑談。與他而言，安靜自處便無(wú)患憂愁。
人生在世，憂愁何其之多，煩思何其之多，安靜自處，人生大樂(lè)。
詞中那用一確詞換一壺酒的朝代，當(dāng)年的東坡居士，便是在一個(gè)細(xì)雨斜風(fēng)乍暖還寒的季節(jié)里，于一處山莊農(nóng)家里品嘗青歡�？v其一生，一半江湖，一半山林，一半忙碌，一半閑逸。他喜翠竹楊枝，又不舍酒肉佳肴，他向往田園山林，又放不下仕途名利。于是他收放自如，在濃郁中追求清淡，于深沉中品出清歡。
論一個(gè)人，在煙塵滾滾的俗世里，品出清歡況味，實(shí)屬不易，人生若是，何來(lái)憂愁，豈非樂(lè)哉，幸哉？
何以解憂，唯有詩(shī)詞。閑居室內(nèi)，靜安靜自處，于唐風(fēng)宋雨里，與塵世憂愁相忘，與凡間雜慮相忘，品人生清歡況味。如此而來(lái)，樂(lè)哉，美哉，幸哉。
馬蹄聲噠噠，擾亂了落花。詩(shī)詞中的風(fēng)景，醉了這一徑香途，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，卻不痛楚；有淚可落，卻不悲涼。何以解憂？唯有詩(shī)詞。
對(duì)于傳承五千年的文化來(lái)說(shuō)，流傳至今，膾炙人口的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)。從小學(xué)“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”到今天的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。無(wú)不散發(fā)著獨(dú)特的情感�；蛩监l(xiāng)懷親，或憂國(guó)憂民，或樂(lè)觀曠達(dá)，或孤寂悲涼。每一句詩(shī)，如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在五線譜上翩翩起舞；每一句詩(shī)，都有自己獨(dú)特的情感和深深的韻味。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！蔽易x出有心報(bào)國(guó)卻無(wú)路請(qǐng)纓的悲憤之情。當(dāng)理想的美好與現(xiàn)實(shí)的無(wú)情再一次發(fā)生尖銳的摩擦，這一聲心靈的震撼感動(dòng)了多少詩(shī)人。
時(shí)光流逝，如江河入海一去不回；人生苦短，看朝暮間青絲白雪。生命的渺小，似乎是一個(gè)無(wú)法挽回的`悲劇，能夠解憂的唯有金樽美酒。這便是李白式的悲哀；悲而能壯，哀而不傷，極慷慨而又極豪邁。在《將進(jìn)酒》中顯現(xiàn)的淋漓盡致。
培根說(shuō)過(guò)“讀詩(shī)使人靈秀�！蹦堑楦校朴普Z(yǔ)言又怎不是呢？有一幅幅的意境，如幻燈片般在腦海中放映而過(guò)。在多雨的江南地區(qū)。身著水墨旗袍的女子，舉一把油紙傘，踽踽獨(dú)歸去，帶著幾分從容和自信。轉(zhuǎn)眼間來(lái)到西北沙漠，藝術(shù)寶庫(kù)敦煌莫高窟，美麗神奇的香格里拉，氣勢(shì)恢宏的黃果樹瀑布……美不勝收，洗去鉛華和憂愁。
何以解憂唯有讀書議論文作文 8
春天的微笑，讓百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴；夏天的微笑，使綠樹成蔭，夏山如碧；秋天的微笑，令五谷豐登，碩果累累；冬天的微笑，引千里冰封，萬(wàn)里雪飄。問(wèn)何以解憂，自唯有微笑。
我喜歡微笑，人際交往中，當(dāng)你面帶微笑，對(duì)方也會(huì)不自覺的被你感染，去模仿你的微笑，心情也會(huì)變得愉悅；當(dāng)你愁云滿面對(duì)別人，別人也會(huì)因你的憂郁而變得壓抑，感到心情抑郁而遠(yuǎn)離你。
我喜歡微笑，學(xué)習(xí)中，當(dāng)你面帶微笑，心境自是豁達(dá)，思路靈感也一下子迸發(fā)，知識(shí)就成了指引你的燈塔；當(dāng)你愁云滿面看著題目，越發(fā)擔(dān)憂自己力不能及，學(xué)習(xí)就成了禁錮你的枷鎖。
我喜歡微笑，生活中，當(dāng)你面帶微笑，單調(diào)的世界在你的眼中也會(huì)變得多姿多彩；當(dāng)你愁云滿面面對(duì)生活，良辰美景在你的眼中也會(huì)變得枯燥乏味
不止我喜歡微笑，梅花也喜歡。只聽寒風(fēng)冷雨之聲，便讓人想起“北風(fēng)卷地百草折”之景。是的，沒錯(cuò)，這正是梅花的“憂”。早晨醒來(lái)，卻見“玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風(fēng)”。她挺了挺身子，淡白的'臉上綻出微笑，隨后散發(fā)出沁人的芳香。
海倫·凱勒也喜歡微笑，在失明的情況下，她寫出了《假如給我三天光明》這樣舉世囑目的著作。是什么讓這個(gè)被命運(yùn)捉弄的女子，從寂寞、孤獨(dú)、黑暗的囚籠里掙脫？答案很簡(jiǎn)單，微笑！黑暗想要把她的意識(shí)斷電，殊不知她能以微笑對(duì)待這些缺陷，從而微笑著面對(duì)整個(gè)世界。她的“憂”自然也不攻自破了。
其實(shí)，微笑就好似一劑強(qiáng)心藥，使人將沙漠看成綠洲，將狂風(fēng)暴雨當(dāng)做清風(fēng)細(xì)雨，使憂愁中的人們?cè)俅问捌鹣Ｍ刂Ｍ某菈Α?/p>
不知不覺中，我們已習(xí)慣了把憂愁留給自己，熟不知自己所吝嗇的笑容正是解藥。我們忘記了自我，忘記了微笑，只留了憂愁在記憶中興風(fēng)作浪。雨果說(shuō)過(guò)：“有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑�！蔽⑿Π�，解去一切愁和惱。
委屈的時(shí)候，淡然一笑，是一種大度；誤解的時(shí)候，欣然一笑，是一種素養(yǎng)；吃虧的時(shí)候，坦然一笑，是一種豁達(dá)；無(wú)奈的時(shí)候，達(dá)觀一笑，是一種境界。當(dāng)你忘掉憂愁，面向天空，那一束和煦陽(yáng)光下的微笑，真的很美！
人間三千事，不過(guò)淡然一笑間。——后記
何以解憂唯有讀書議論文作文 9
書籍，就像一艘船，帶我們?cè)谥R(shí)寶庫(kù)中遨游。讀書是一種享受，讀書是一種快樂(lè)，讀書是一種享受�！}記
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”這句古話時(shí)常在我的腦子里響起。讀書是一種快樂(lè)。
在我小的時(shí)候，我常常坐在椅子上，靜靜地望著窗外的天空，看著那白云變化多端，有變化的，變化的，變化的……這時(shí)的我是多么的開心，就像是一只被寵的小鳥。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，開始了自己的'讀書生涯，我開始看書。我開始認(rèn)字，開始看小說(shuō)。
我開始讀書，書中的人物都是那么的善良、勇敢、天真。我也開始看書了。書中的故事讓我感觸最深的就是：“我們的祖國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著五千年的歷史，我們這樣的人就應(yīng)該像古代一樣，一代接一代的發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的文明，我們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)有愛心、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜��！?/p>
書讓我學(xué)會(huì)了許許多多，許許多多的知識(shí)。
書是我們的好朋友，我喜歡讀書，書是我快樂(lè)的源泉。我愛讀書！
何以解憂唯有讀書議論文作文 10
書，給了我童年美好的樂(lè)趣與享受，教會(huì)我去思索人生的道路。同樣，讀書也是快樂(lè)的，我的學(xué)校正是“生產(chǎn)快樂(lè)”的工廠，也是我愛上讀書的啟源。
剛走進(jìn)校門，便傳來(lái)了陣陣書香。教室里瑯瑯的讀書聲，如譜出的一首首悅耳動(dòng)聽音樂(lè)。莊嚴(yán)的孔子像屹立在我面前，仿佛在告訴我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的深刻道理。
忽然，玲瓏小巧的小書亭吸引了我的眼球，小書亭用木板搭成，構(gòu)造精致，書架上琳瑯滿目。課余時(shí)間，我爭(zhēng)做“小蜜蜂”，帶上了本子，一邊閱讀一邊積累好詞佳句，就如沙漠上找到了水源，心情萬(wàn)分激動(dòng)；又如一只饑餓的小羊闖進(jìn)了芳草嫩綠的草地，爭(zhēng)先恐后，生怕漏掉了精彩的故事情節(jié)。
我離開小書亭，走著走著，不知不覺來(lái)到了圖書館。圖書館存放著成千上萬(wàn)本書，每雙周還要上一節(jié)閱讀課，讓所有同學(xué)有充足的時(shí)間閱讀。好書在手，我不知不覺被它吸引，沉浸其中無(wú)法自拔。讀李白的豪放浪漫，超凡脫俗；讀三毛的灑脫，豁達(dá)的人生；讀朱自清那深沉的`父愛，感慨時(shí)光飛逝；讀魯迅那錚錚的鐵骨……讀著讀著，我的每根神經(jīng)如繃緊的弦，被書中的內(nèi)容吸引了，忘了時(shí)間，忘了所處的環(huán)境……我領(lǐng)略到了中華五千年的燦爛文化歷史，感悟到了人類幾百萬(wàn)年跳動(dòng)的脈搏……書把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，我吮吸知識(shí)的甘露，享受閱讀的樂(lè)趣。
如果把所有的書比作大海，我就是在海邊拾貝殼的小男孩。書！似一幅流光溢彩的畫卷，成了唯一能傾訴我心聲的對(duì)象。我愛讀書，更愛“生產(chǎn)快樂(lè)”的工廠！
何以解憂唯有讀書議論文作文 11
最近，有一檔特別火的文化類節(jié)目叫做《朗讀者》，它算是綜藝節(jié)目中殺出的一股清流，給浮躁不安的社會(huì)帶來(lái)了些許文化的氣息，也重新喚起了人們對(duì)于詩(shī)歌朗讀的熱愛。而這檔節(jié)目的主持人，正是繼春晚口紅事件之后再次大火的董卿，她這次的大火并不是因?yàn)榭诩t，不是因?yàn)楫?dāng)托，而是真真實(shí)實(shí)的用自己的內(nèi)在修養(yǎng)贏得了觀眾的贊嘆。
古人云，“腹有詩(shī)書氣自華”，也有人說(shuō)，“你的氣質(zhì)里藏著你讀過(guò)的書”，可能剛開始你并不會(huì)覺得，讀過(guò)一本書后，沒過(guò)多久就會(huì)忘記其中的劇情，或是忘記自己當(dāng)時(shí)讀這本書的時(shí)候是被哪些語(yǔ)句吸引，又對(duì)哪些地方印象深刻�？墒悄悴灰保拖袷浅詵|西，吃的喝的雖然下肚以后就不見了，可是它們會(huì)成為你身體的一部分，最終成為你的`骨血，使你長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，而你讀過(guò)的書，雖然可能不會(huì)立時(shí)看到效果，可是只要你堅(jiān)持下去，當(dāng)你讀得多了，思考的多了，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書已經(jīng)成為了你的一種習(xí)慣，它會(huì)改變你的思維方式，讓你思路更加的開闊而又靈活，它會(huì)讓你變得更有氣質(zhì)，更有吸引力，而這些，都是由內(nèi)而外所散發(fā)出的涵養(yǎng)，這些都是那些只知道嘲諷別人自己卻不行動(dòng)的人永遠(yuǎn)都不會(huì)具備的。
當(dāng)你難過(guò)、傷心或是開心歡樂(lè)的時(shí)候，不妨隨手拿起一本書翻開某頁(yè)細(xì)細(xì)品讀，在書中的情節(jié)起伏里讓自己的內(nèi)心逐漸平靜，不過(guò)度憂傷，也不過(guò)分歡喜，寵辱不驚，泰然處世。
何以解憂唯有讀書議論文作文 12
俗話說(shuō)：“書是精神的糧食。”每當(dāng)我拿起書，一切憂愁都不知去了哪里，書成了我解憂的好伙伴。
我每次看書，仿佛著了魔似的，書形成了一道墻壁，把我與外面“隔絕”。只要看了一會(huì)兒，我此時(shí)人在，但心已跟著書中的主人漫游，時(shí)而為主人公歡呼，時(shí)而為主人公的境遇擔(dān)憂。尤其當(dāng)我遇到煩心事的時(shí)候，書總是能及時(shí)地為我掃去心頭的.陰霾。
那一天，我正當(dāng)氣得頭上，心里好似有只猛虎，隨時(shí)都有可能暴躁起來(lái)，眼中看什么都很礙眼，哪怕風(fēng)和日麗，也覺得陽(yáng)光刺眼，連風(fēng)似乎都在嘲笑著我。憂愁又飄進(jìn)了我心中，從憤怒轉(zhuǎn)到憂愁，一切又低落了。我隨手拿起一本書，可這憂愁堆滿了心頭，感覺書也開始乏味。不知不覺，我那對(duì)原本皺起眉頭漸漸舒緩了，嘴角漸漸翹了起來(lái)，心慢慢也平靜下來(lái)，書香好像也越來(lái)越濃，我整個(gè)身心都沉浸在了書海。
此時(shí)此刻，書讓我敞開了心扉，給心靈帶來(lái)了快樂(lè)的源泉，憂愁猶如害怕光明的野獸無(wú)影無(wú)蹤了。
書，只要你慢慢享受。細(xì)細(xì)品讀。一切的壞心情就會(huì)消極而散。書香也會(huì)伴你成長(zhǎng)，伴你解憂！
何以解憂唯有讀書議論文作文 13
憂愁無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。憂愁，伴隨著我們的成長(zhǎng)，雖然人人都有憂愁，但是解憂的辦法不同，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，憂愁就像喜歡開玩笑的小怪獸，不時(shí)出來(lái)挑戰(zhàn)我們一下，那么我們?cè)鯓幼霾拍軕?zhàn)勝它呢？
“何以解憂，唯有杜康�！边@是曹操和憂愁的相處方式；“何以解憂，唯有喝酒。”是李白和憂愁的相處方式；而“何以解憂，唯有讀書�！笔俏遗c憂愁的相處方式。我為什么會(huì)選擇讀書呢？古人說(shuō)的.好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍拖褚晃恢钦�，點(diǎn)醒我們?nèi)松睦Щ螅粫拖褚晃慌笥�，聆聽我們的心聲。所以，我覺得讀書最好不過(guò)。
在我憂愁之時(shí)，我時(shí)常會(huì)拿起一本名著，那是《三國(guó)演義》里面的經(jīng)典片段。我讀到諸葛亮三氣周瑜時(shí)，我便會(huì)開懷大笑，沉浸在諸葛亮的機(jī)智和幽默當(dāng)中。讀到忠肝義膽的關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城時(shí)，對(duì)他的遭遇，又會(huì)流下同情的眼淚。我的心情也隨著主人公的心情而變化，隨著故事的情節(jié)而跌宕起伏，憂愁，早已丟到九霄云外去了。
還有一本書我特別喜歡，那就是充滿智慧之語(yǔ)的《菜根譚》，它是明代洪應(yīng)明編寫的一部語(yǔ)錄體著作�！熬幽婢持�，周身皆針砭藥石，砥節(jié)礪行而不覺；處順境內(nèi)，眼前盡兵刃戈矛，銷膏靡骨而不知�！边@是里面非常著名的一句話。它的意思是：處在不順利的環(huán)境中，就好比全身都扎著針、敷著藥，在不知不覺中磨練著意志、培養(yǎng)著高尚的品行。處在優(yōu)越的環(huán)境中，就好比被各種兵器所包圍，不知不覺就被掏空了身體，消磨了意志。書中的智慧讓我恍然大悟，原來(lái)憂愁也沒什么不好，它就像是一根皮鞭，鞭策著我不斷向光明的地方行進(jìn)。
由此看來(lái)，讀書不僅能夠化解憂愁，而且能夠讓我們對(duì)人生有更深刻的理解。書是值得我們一生信賴的智者。何以解憂，唯有讀書。
何以解憂唯有讀書議論文作文 14
曹操在《短歌行》中曾寫道：“何以解憂？唯有杜康�！比欢覅s認(rèn)為，何以解憂？唯有讀書。
書是春天的一陣風(fēng)，吹開了絢麗的花朵；書是夏日里的一杯茶，消除了心中的炎熱；書是秋天的累累碩果，帶來(lái)了豐收的希望……我喜歡讀書，它不僅是傳授知識(shí)的良師，也是為我解憂的益友。
有一次，我與同學(xué)鬧了別扭，回家后，我的眼淚像斷了線的珠子一個(gè)勁地往下掉。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起書，跟隨豌豆、阿衰進(jìn)入他們的奇妙世界。書中阿衰買不起“隨身聽”，他的爸爸就把電腦音響拆下來(lái)掛在耳邊，而他聽得忘乎所以……看到這里，我被故事中人物的奇思妙想和以苦作樂(lè)的精神逗笑了，心中的“烏云”瞬間散了大半。書成了治愈煩惱的“特效藥”，一遇到不愉快的事，只要我拿起它，很快就能“書到病除”。
以前，我膽子很小，即使白天，也不敢一個(gè)人在家。有一天，爸爸媽媽有事出門，不方便帶我，我只好硬著頭皮留在家里。我把屋門緊閉，拿出最喜歡的《三國(guó)演義》，開啟了閱讀之旅。剛開始我還有點(diǎn)害怕，漸漸地，我被劉、關(guān)、張之間的深厚情誼所吸引。當(dāng)讀到“張翼德怒鞭督郵”時(shí)，我完全被他的.英雄氣概所感染，害怕情緒早被我丟到“爪哇國(guó)”去了。從此，這招“游書�！睉�(zhàn)術(shù)就成了我練膽的法寶。
當(dāng)我在家百無(wú)聊賴時(shí)，書就成了我打發(fā)時(shí)間的“秘密武器”。從古代到未來(lái)，從現(xiàn)實(shí)到科幻……我一本接一本地讀，樂(lè)此不疲。
著名英國(guó)作家毛姆曾說(shuō)過(guò)：“閱讀是一座隨身攜帶的避難所。”的確，讀書不僅可以增長(zhǎng)我的見識(shí)，也是我解煩去憂的“靈丹妙藥”。書將陪我一路向前……
何以解憂唯有讀書議論文作文 15
每天早晨來(lái)到教學(xué)區(qū)，那瑯瑯書聲，鋪就了錦繡校園。面對(duì)讀書的風(fēng)鈴在吹動(dòng)著我們的夢(mèng)，面對(duì)讀書的我們?cè)跒閴?mèng)想打造雄健的雙翅！
學(xué)習(xí)很苦很累，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)。但，明天擺在我們面前的路更崎嶇，我們要退縮嗎？不！不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我們都應(yīng)義無(wú)反顧，勇往直前，我們要沿著既定的目標(biāo)前進(jìn)。俗話說(shuō)的好“百般皆下品，唯有讀書高�！笔前。挥袑W(xué)習(xí)才可以充實(shí)自己，才可以讓自己變得更強(qiáng)大。現(xiàn)在的我們不要慨嘆時(shí)光飛逝，人生苦短，我們要奮斗，因?yàn)閵^斗是為了燦爛的明天；我們要努力，因?yàn)榕κ菫榱藷o(wú)悔的'人生！“我們是風(fēng)雨無(wú)阻的海燕，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，我們有不成霸業(yè)枉此生的豪情與壯志！”
學(xué)習(xí)還是一件苦差事。快樂(lè)固然能帶給我們歡樂(lè)與興奮，但只有那執(zhí)著的精神才可以磨礪成有用的人。讀書累，科目多，但只要心中懷有希望，才能熱情地迎接新的一天的到來(lái)。
面對(duì)讀書，我們應(yīng)該有“天生我材必有用”的自信，我們應(yīng)該堅(jiān)信，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。
讀書即是人生的高山。別駐足，夢(mèng)想要不停追逐；別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才有日出；要記住，成功就在腳下；不怕苦，讀書是最甜的藥！
同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？
何以解憂唯有讀書議論文作文 16
現(xiàn)在，有許多輟學(xué)的學(xué)友們?cè)谕獯蚬�，過(guò)著極其辛勞的生活�？墒撬麄冇袥]有想過(guò)，一旦去打工，那么他們這一輩子都可能是打工的狀態(tài)了，一點(diǎn)也不為自身的未來(lái)著想嗎？或許他們還沒有感受到外面的花花世界對(duì)于一個(gè)手無(wú)縛雞之力的學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的危險(xiǎn)。
學(xué)友們，回來(lái)讀書吧！唯有讀書或許才是我們的出路。現(xiàn)在讀書雖然艱苦，但是只要你認(rèn)真努力，你將來(lái)的生活一定會(huì)很好的！你們要知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見到彩虹呢？上帝從不會(huì)偏愛某一個(gè)人，他會(huì)把機(jī)遇留給有準(zhǔn)備的人。
曾經(jīng)，我與你們也一樣，有過(guò)不再繼續(xù)讀書的念頭。某種想法的產(chǎn)生必定有它的原因，當(dāng)時(shí)我被同學(xué)們嘲笑我是班上年齡最大的學(xué)生而悲傷，真的有了一種不想上學(xué)堂的沖動(dòng)。但是，時(shí)間的流逝使我的心情平靜了許多，慢慢地回想起來(lái)并且安慰自己：盡管我的年紀(jì)最大但是這并不影響我求學(xué)的腳步，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)告訴其他同學(xué)，年齡大又沒什么關(guān)系，用心一樣也可以做得很好的。加之，父母的起早貪黑只為能給我?guī)?lái)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我打造美好明天鋪路，因此我不能自私到無(wú)視父母寄語(yǔ)的期望。后來(lái)我的成績(jī)也越加變得好了，對(duì)于同學(xué)們依舊的嘲笑語(yǔ)句，我盡管心里不甚好受，但是總是能一笑而過(guò)。因?yàn)槲倚睦镉辛艘粋�(gè)信念：一定好好好讀書，讓父母在年老的.時(shí)候能有所依靠，不再為我忍痛挨餓，不再為我擔(dān)驚受怕。當(dāng)看見父母的烏黑頭發(fā)不知何時(shí)多了幾根白發(fā)時(shí)，我恍然才明白，父母老了，我們應(yīng)該長(zhǎng)大了。
所以學(xué)友們啊，無(wú)論你有諸多的理由，敬請(qǐng)你也想想，愛你的父母，爺爺奶奶。你們是不是應(yīng)該好好珍惜讀書的時(shí)光，報(bào)答他們對(duì)你無(wú)私的愛。其實(shí)我深知父母并不奢求我們的回報(bào)，他們的想法很單純，只是希望你今后能過(guò)得幸福，僅此而已別無(wú)所求了。雖然父母?jìng)兛偸菄樆Ｎ覀儾缓煤脤W(xué)習(xí)就讓我們?nèi)ゴ蚬ぃ瑢?shí)際只是激勵(lì)我們努力向上。因此我銘記了父母的叮囑一直扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門學(xué)科，一步一個(gè)腳印地向我們夢(mèng)想靠近。
學(xué)友們，回來(lái)吧！看看我吧！迷途之后意識(shí)到了唯有讀書或許才能出人頭地，才能光宗耀祖。打工是一條永遠(yuǎn)走不完的路。學(xué)友們，回來(lái)吧！在外打工的父母也希望你能夠好好讀書，能夠真正用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，并不是僅靠勞力來(lái)征服別人。
何以解憂唯有讀書議論文作文 17
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！薄}記
星稀月明，夜深人靜，白日城市的喧囂悄然退去，心靜如一泓清泉。此時(shí)伏案桌前，拾一本書，捧一盞茶，靜靜地品著書韻茶香，似乎有了點(diǎn)孔老爺子的“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至！”的境界；此時(shí)、此情、此境，那份忘我、那份絕美心情，誰(shuí)說(shuō)不是難得的一種享受呢？
“活到老學(xué)到老�！苯袢辗街�，這句話原來(lái)出自古雅典著名政治家梭倫之口。領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)乃終身之事也。讀書，欲有所得，是一個(gè)長(zhǎng)期的逐步積累的過(guò)程，需要鍥而不舍、持之以恒。有人說(shuō)，讀書猶如人生。如果說(shuō)人生如畫，那書就是七彩的顏色；如果說(shuō)人生如海，那書就是奔騰的江河；如果說(shuō)人生如山，那書就是巍峨的山峰。
一個(gè)不愛讀書的家庭是沒有出息的家庭，一個(gè)不愛讀書的民族是沒有希望的民族，一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是沒有發(fā)展的社會(huì)。讀書，特別是有些閱歷的人，不要想著實(shí)用，不要有功利之心，更不能為了裝飾門面或嘩眾取寵，當(dāng)作增加個(gè)人炫耀的資本。讀一本好書，如同邂逅一位知己，遇到一個(gè)至善至美之人，相遇一瞬間，有相見恨晚、嫌時(shí)光之短、心生敬畏之感。
張潮說(shuō)：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之深淺為所得之深淺耳�！睍x到如此境界，人生在世還有什么不洞明。
書之味，無(wú)奇不有，酸甜苦辣，百味聚集。年少讀書。“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀�！边@首短短的勸學(xué)篇，倡導(dǎo)男兒要為榮華富貴而讀書，迷醉天下學(xué)子，十年寒窗為功名。中年讀書。應(yīng)當(dāng)作一件樂(lè)事，書會(huì)讓人變得深沉達(dá)觀，浸泡在優(yōu)美的詩(shī)詞意境，會(huì)洗掉人生的.憂郁和浮躁，讓一顆心能夠在紛繁喧囂的塵世中逐漸安靜下來(lái)。當(dāng)勤勤懇懇地工作而不被賞識(shí)感到不滿時(shí)，書會(huì)告訴你要笑對(duì)生活；當(dāng)你遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)走下去；當(dāng)你不滿現(xiàn)狀，抱怨自己一無(wú)所成時(shí)，“天生我材必有用”會(huì)安慰你；當(dāng)你小有成就而沾沾自喜，“驕傲使人落后”會(huì)警醒你；當(dāng)你安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”會(huì)激勵(lì)你；人到中年，流連于書墨暗香，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)；讀書，會(huì)讓你對(duì)生活更加自信。暮年讀書。是一種陶冶，是一種享受，修身養(yǎng)性，不以物喜，不以己悲。領(lǐng)悟心靈凈化的快慰，不負(fù)蒼天賦予的生命，天長(zhǎng)日久，自然而然身上的寧?kù)o之氣就會(huì)越來(lái)越多，浮躁之氣就會(huì)越來(lái)越少，就能達(dá)成處變不驚的定力，做到氣定神閑，沉著冷靜，從容不迫，有效應(yīng)對(duì)，知足常樂(lè)，不以榮辱待己，不論成敗待人。
有人說(shuō)：讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生。讀書，猶如賞花，每支花有各自的美麗，每本書，也都有各自的精妙；讀書讀到流淚，隨情節(jié)跌宕起伏，讀書讀到癡迷，一卷在手，可以和屈子同憤，跟李白同醉，與東坡同發(fā)少年狂！透過(guò)文字，會(huì)看到那人世的滄桑、歷史的變遷，人生的滋味。如今，關(guān)于人生話題，眾說(shuō)紛紜，許多人說(shuō)看不透，有人說(shuō)實(shí)在太復(fù)雜；也有人說(shuō)人生就像一場(chǎng)戲，如果真的看得很明、悟的很透，那做人也許就沒什么意思了。人生這本書，不管愛讀不愛讀，不管你讀懂讀不懂，都要讀，并且要耐心地讀。不僅讀別人，更要讀自己；在讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，讀美麗背后的丑惡，讀微笑背后的狡詐。
人生多苦澀。在日漸繁雜的塵世，生活在社會(huì)的縫隙中，在辛苦之余，從俗界抽身一刻，從書中找尋那份安靜、純真和悠閑。是一種性情、一種干凈、一種雅致、一種迷醉；一種感悟、一種哲理、一種心態(tài)、一種品格。人生不過(guò)如此。幾位骨肉至親，三兩知己朋友，一壺茶，幾卷心意之書；似水流年，看陌上煙花、觀柳絲如煙，沉湎文字，，半醉、品茗、賞月。做一個(gè)淡而平靜之人，不急功近利，不浮夸輕薄，不摧眉折腰；淡淡來(lái)，淡淡去，何其樂(lè)哉！
何以解憂唯有讀書議論文作文 18
古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等等，這些有關(guān)讀書的名言警句，都在我們的心中重重地敲了一錘----珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光。教育為人類的幸福生活奠基，讓短暫的生命發(fā)光，有尊嚴(yán)有意義地度過(guò)一生。
一方面，教育是每個(gè)每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，它通過(guò)向個(gè)人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗(yàn)，分享人類世代積累的知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提；另一方面，它又喚醒人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)，是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。
古往今來(lái)，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。同學(xué)們還記得那個(gè)砸缸救人的司馬光吧。他是北宋著名的文學(xué)家。小時(shí)候，每當(dāng)老師講完課，哥哥、姐姐、弟弟讀了一會(huì)兒就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(zhǎng)大以后，他更加勤奮。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來(lái)后便繼續(xù)讀書寫作，他管這種枕頭叫做“警枕”。他用了19年時(shí)間終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒，奮起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)的'方法。經(jīng)過(guò)半年的不懈努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�。后�?lái)他又遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。
正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才�！痹谂f中國(guó)，只有五分之一的學(xué)齡兒童能夠入學(xué)讀書。貧困的放牛娃走過(guò)學(xué)堂時(shí)，對(duì)少數(shù)富人子弟上學(xué)讀書羨慕至極。許多革命前輩在馬背上、戰(zhàn)壕里看書，甚至在獄中苦讀，補(bǔ)償失去的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�，F(xiàn)如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字，只有一生勤奮，才能有所作為。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類知識(shí)迅速增加，社會(huì)變化日新月異，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。在這種情況下，只有通過(guò)接受教育，喚醒潛力，發(fā)展智力，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動(dòng)和其他活動(dòng)中獲得成功。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蓖瑢W(xué)們，讓我們從這一刻開始，一起享受學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)吧。
何以解憂唯有讀書議論文作文 19
讀書是一泓清泉，滋養(yǎng)你的靈魂；讀書是一縷花香，芬芳你的心田；讀書是一束陽(yáng)光，照亮你的心靈。人生，唯有讀書不可辜負(fù)。
讀書，能改變命運(yùn)。君不見多少學(xué)子，金榜題名，前程錦繡；君不見多少布衣，學(xué)業(yè)有成，身價(jià)倍增。李白的父親從商，總強(qiáng)迫李白苦讀，導(dǎo)致李白逃學(xué)，四處游逛。因一個(gè)老人磨鐵感化，李白發(fā)奮苦讀，十年寒窗，終成一代“詩(shī)仙”。由紈绔子弟到一代“詩(shī)仙”，知識(shí)的力量是多么偉大！若李白辜負(fù)了讀書，他可會(huì)有“詩(shī)仙”的榮耀？
讀書，能陶冶情操。一本好書，是值得你細(xì)細(xì)品味的。讀好書時(shí)，你會(huì)不知不覺被其感染。周敦頤的《愛蓮說(shuō)》，教導(dǎo)人們要做如蓮的君子；巴金的《家》，批判了冷漠無(wú)情的封建大家庭；周樹人的《吶喊》，更是驚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。讀書，使我們知道什么是美，什么是丑；讀書，告訴我們什么為善，什么為惡。讀書，能教給我們世間最美好的`品德，能讓我們的心永遠(yuǎn)根植在那真善美的花園。人生，唯有讀書不能辜負(fù)。
辜負(fù)了讀書的人，人生注定會(huì)碌碌無(wú)為，為生活而奔波。不可能所有人都是富二代，不可能所有人都是幸運(yùn)兒。讀書是為了上好的大學(xué)，上好的大學(xué)是為了能在以后舒心地工作，就像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：“讀書是為了能有選擇工作的權(quán)利�！蔽覀冋秋L(fēng)華正茂時(shí)，大好的青春年華，若是辜負(fù)了讀書，那將是多么可悲�。�
我見過(guò)一些人，衣衫襤褸，起早貪黑，收入又少，沒文化，被生活榨得枯瘦如秋葉，臉上是悔，是恨，是迷惘，是疲倦……日夜奔波，成為生活的奴隸，這些皆是他們自己釀成的苦果��！若他們?cè)缰袢眨�會(huì)虛度年華嗎？讀書不可負(fù)，因?yàn)槟愕娜松?fù)不起。
相比起來(lái)，讀了書的那些文化人，就會(huì)有尊嚴(yán)地退休，度過(guò)余生。起碼他們吃了早餐不用擔(dān)心下一頓中餐，起碼他們不用凌晨起床疲于奔命地工作，工作，工作……人生之旅，你可以辜負(fù)游戲，你可以辜負(fù)娛樂(lè)，你可以辜負(fù)流言，但是，唯有讀書不可辜負(fù)。
讀書，能改變命運(yùn)，能陶冶情操，能獲得知識(shí)……此生，讀書不可負(fù)，惜時(shí)好揚(yáng)帆！
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