【實用】櫻花的作文合集四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的櫻花的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
櫻花的作文 篇1
草色青春，浮生如夢亦如煙。
烏啼月落，但記花開不記年。
題記。
提到櫻花，人們都說櫻花是很美的，是春天的象征，只有我不以為然。我的窗前就種著一棵櫻花樹，而我卻從來不怎么在意它，甚至平時幾乎就沒有任何存在感。
直到那一段時間，我的想法才有所改變。
那天早上，我背著書包準備去上學，出門時發(fā)現地上濕漉漉的，想必昨晚夜深人靜之時定是下了場大雨。
無意間轉頭一看，我愣了一下，櫻花樹的花瓣上掛著昨夜的雨珠，少許的花瓣被打落到地，就連樹上的櫻花也被雨打的有些殘缺，與昔日的光彩形成鮮明的對比，好似一個凄凄楚楚的少女。但來不及多看兩眼，就急急忙忙趕去了學校。在那一瞬間，我突然覺得櫻花也自然有它的別致之美。
又一天，我閑來無事，便坐在院子里聽風，我閉著眼。當我準備回去時，感覺頭上好像有什么東西似的，原來是掉落的櫻花瓣。現在是五月，正值花謝的時節(jié)。樹下鋪著厚厚的一層花瓣，宛如一張夢幻的`地毯，軟綿綿的，只要一踩就會發(fā)出咯吱咯吱的聲響。微風吹來，無數花瓣飄散在空中，美得猶如夢境一般，花雨從天而降，時間好像凝固了。櫻花確實是美的，因為沒有絕對的善惡美丑，我們要有一雙發(fā)現美的眼睛，靜下心來，去欣賞世界的美，感受世界的美，領悟世界的美！
流年似水，緩緩流去，我便陷入了無數個四季的輪回，春、夏、秋、冬，一個個朝我走來，又一個個離我遠去，刻下的是我青春的足跡。看著窗外的鳥語花香或是月落烏啼，我想的則是櫻花樹來年的花開。唉！今年的花又謝了！
時間，流年，慢慢飛逝，歷遍春夏秋冬；花開，花落，不經意間，走過青春年華！
櫻花的作文 篇2
陽光明媚、春暖花開的周末，媽媽決定帶我們去櫻花谷玩。一路歡聲笑語，我們很快就到了目的地。
還沒有進谷里，就有一陣清香飄來，讓人心曠神怡。進了櫻花谷，更是讓人感覺飄飄欲仙呀！只見大片大片的粉色櫻花成群地開放，游人成群地談聲說笑，木質的小橋輕巧地跨在小河上，隨風搖曳的風車輕輕轉動，不時發(fā)出幾聲吱吱聲。
心情愉快的我們，輕輕地漫步在櫻花開放而充滿了香氣的林間小道上。圓圓的蘑菇小屋上面站的小鳥在“喳喳”地歌唱，顯得充滿生機。八重櫻多層的花瓣垂下了頭，不時飄下幾片韻香小巧的花瓣。
隨花瓣的飛舞，我們到達了玫瑰長廊，兩邊是淡白的木欄，上面纏隨風搖曳的玫瑰艷麗地開放，巨大而交織的樹蔭輕輕地在上面浮動。
山茶花不時在風中扭動雍容華貴的身體，在枝頭上朝人們拋媚眼，顯得華麗動人。眼前突然被一片由絢麗多彩的'顏色交織而成的郁金香花田吸引了過去，馥郁的香氣吸引了大量的蝴蝶蜜蜂，自是好看。一陣輕風吹來，我的視線不由得被引到了前面。充滿田園氣息的風車靠在微波蕩漾的湖旁，湖面被染上了太陽西下特有的顏色，如果你上了樓，你就會發(fā)現——太陽西下，一排“人”字大雁披橙黃色匆匆回到春天的懷抱里來。
櫻花谷，真是美呀！也許你會說：我也去過櫻花谷，覺得它普普通通，沒覺得怎么美，我會回答，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
櫻花的作文 篇3
又是一個櫻花散盡的夏季，而你還在嗎？
——題記
A
夏日的到臨，仿佛一切的一切都改變了，包括伊月，伊月的物理成績出來了，耀眼的75分在炙熱的陽光下顯得更加耀眼了！“怎么辦呢？離滿分可差遠了！”伊月嘆息道�！班�！又在想什么呢？可愛的‘公主’？”雪惠從伊月的身后說道�！拔业奈锢韱h，考的這么慘！我要是你就好了，冰雪聰明，理科還那么好！”伊月訴苦道。伊月說的沒錯，雪惠的人如同她的名字一樣，不僅漂亮，而且還聰明得很，用伊月的話說那就是“仙女下凡到人間”��！
晚自習過后，雪惠陪著伊月回家，她們就好像姐妹一般，長的一樣的白，一樣飄逸的長發(fā)，唯一一點不同的就是：雪惠的文理科都好，而伊月文科那可是名列前茅，理科卻慘不忍睹，一塌糊涂。
走著走著，到了車站，她們坐上了4路車，到達了塔門一同下了車，打算慢慢散步回去。此時，已是深夜10點多了，到處漆黑一片，但這兩個女孩似乎一點都不害怕，或許是柔柔的月光在給她們壯膽吧！
B
伊月回到家，寫完作業(yè)，已是一點多了，又復習到2點，匆匆洗漱完畢后，急忙躺進被窩，或許是初三帶給她的壓力太大了，讓她的身心備受疲憊，不一會就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)了。
“叮鈴鈴……”隨著鬧鐘的響聲，伊月從暖暖的被窩中起來，張開了略帶睡意的眼睛，洗臉刷牙，照著鏡子梳頭。伊月今天準備換個發(fā)型，把飄逸的長發(fā)散開，前面帶一個天藍色的發(fā)卡，配上粉色的百褶裙和淡綠色的上衣，一個美麗可愛的“淑女”就呈現于眼前了。“哎呀！不好，要遲到了！”原來，伊月光忙著照鏡子了，忘記了時間！急急沖出門坐上了最早一班的巴士，慌慌張張地向學校進發(fā)了！
伊月幾乎是踩著上課鈴進入教室的.，慌忙把作業(yè)交了，之后物理老師就抱著一打兒白色的大卷子進了教室，不用說，又是物理考試，“唉！又要考試！”伊月沖著雪惠苦笑道。
成績下來了，伊月的分數比上次有了顯著的提高，文質彬彬的物理老師站在講臺上大聲地表揚著伊月，或許是因為雪惠的幫助才取得的吧，“雪惠真好，有這樣的朋友真好��！”伊月自己在心里暗暗的想。但伊月的心底似乎又有一絲的陰霾，籠罩著她的心扉，慢慢的這種陰霾變成了一種憂愁，卻不知為何憂愁，它纏繞著伊月的心，弄得她心情一落千丈。
櫻花的作文 篇4
櫻花下凋落的愛情
最初的最初，我相信站在櫻花樹下就能擁有幸福。
20xx年，高中時期的第一個春天，我站在學校僅有的一顆櫻花樹下，癡癡的望著樹梢的那一朵朵粉紅，我覺得他們想精靈一樣可愛像天使一樣美麗，當我踮起腳尖感覺自己馬上就要觸碰到幸福的時候，一個少年突然出現在我身邊，讓我永遠記住了那一天的陽光，因為直到現在我都不知道是明媚的陽光還是他咧開嘴笑時的白牙齒晃到我的眼睛。我一度認為那會是我生命中最最唯美的畫面，雖然當時我羞紅了臉一句話沒說逃也似得回了教室。從哪以后我更加堅信櫻花就是幸福。
“小唯，聽說沒？這次月考承諾又考了我們班第一�！毙『瓫_進教室上氣不接下氣的對我說。
我佯裝鎮(zhèn)定的哦了一句。
“越來越喜歡程諾了，長得帥成績好，上天啊，你怎么這么不公平啊，小唯，你也別不服了，讓程諾強了你的第一位時間多么幸福的事啊。”
我和晴雨一齊望向蘇涵說了句花癡。
我叫李小唯，蘇涵是我從小玩到大的死黨，也是一個十足的花癡。晴雨高中初相識，可我們對彼此都有一種與君初相識，猶如故人歸的感覺。我呢，原本一直穩(wěn)居我們班第一的寶座，這兩次卻屢屢被那個叫程諾的男孩強先，在那天之前每每聽到這個名字除了對他搶我第一名有些不服以外再無其他，可那天之后卻對這個名字有了一種說不出來的`感覺，我沒有告訴任何人，包括晴雨。
情知所起，一往而深。
從那頭起，那個愛穿紅色衣服的男孩成為我視線無時無刻不在搜索的對象。早操時，吃飯的路上，食堂打飯時，甚至上課時，我一直坐在第一排，我不好意思扭頭看坐在后面的他，不過我會在老師提后面同學問的時候扭過頭看被提問的同學，然后裝作不經意間掃過他一眼。
我掩藏的非常好，連蘇涵和晴雨都沒有看出來，我想就讓我這樣默默的喜歡著他吧。
可緣分這東西總愛和我們開著各種玩笑。突然有一天晴雨神秘的把我叫了出去，十分緊張的對我說要告訴我一件事不過讓我千萬不要告訴蘇涵。我很不解的點點頭，然后晴雨拿出一個十分精美的信封說程諾給我的說他想和我做好朋友，我瞬間感覺失去知覺，以至于她后面說的我都沒有聽到。只聽到最后那句不要告訴蘇涵吧，免得她不開心。是啊，不要告訴蘇涵，那你為什么又要告訴我呢。我就這樣失魂落魄的和晴雨回到了教室。整整一天我的腦海都一片空白。
每天早讀課晴雨總愛在讀著劉禹錫的那首竹枝詞。山桃花紅滿上頭，蜀江春水拍江流�；t易衰似郎意，水流無限似儂愁。有天早讀課后蘇涵去了寢室，我和晴雨走在路上，我問她為什么總愛那首竹枝詞，因為我感覺那首詞挺悲的，而她卻幸福的擁有著程諾的那份情誼。而她卻反問我說你覺得程諾喜歡我嗎，我不知道她為什么這樣問，因為我拒絕看程諾寫給她的任何信件，我總是找著借口說這樣不禮貌，其實是不想讓自己支離破碎的心破的更嚴重。她接著說都這么久了他從來不約我更加沒有說過喜歡我之類的話。聽到這些心里還是偷偷竊喜了好久。
蘇涵還是知道了，那天晴雨病了，程諾提著一大包零食放在晴雨桌上一句話沒說的離開了。蘇涵問為什么程諾為放零食在你桌上，看見晴雨支支吾吾，蘇涵沉默的回到了自己的座位，我看著她受傷的神情心里還是莫名的疼了一下，她比我幸福，因為她可以肆無忌憚的表現著她的傷心，我卻要強顏歡笑的祝晴雨幸福。 蘇涵慢慢的遠離了我們，對晴雨的嫉妒以及對我這個和她一起長大的發(fā)小的欺騙。而我依舊陪在晴雨身邊，因為我知道得到了我和蘇涵都沒有得到晴雨并不開心，就像我知道她不喜歡吃零食一樣。
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