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小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 1
有一天，小猴子們?cè)谏掷锿嫠＃蝗宦?tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“咚咚”的.聲音。他們好奇地跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)鱷魚先生在河邊敲鼓。原來(lái)，鱷魚先生要舉辦一個(gè)驚喜聚會(huì)！小猴子們高興極了，他們帶來(lái)香蕉和水果，和鱷魚先生一起唱歌跳舞。
聚會(huì)結(jié)束時(shí)，鱷魚先生還送給每只小猴子一個(gè)閃亮的水珠作為紀(jì)念。小猴子們說(shuō)：“這是最美好的一天！”
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 2
森林里有一條很深很深的河，小猴子們想過(guò)河去玩，可是過(guò)不去。這時(shí)，鱷魚先生出現(xiàn)了，他用強(qiáng)壯的.身體搭起了一座橋。小猴子們小心翼翼地走過(guò)鱷魚先生的背，到了對(duì)岸。
他們感激地說(shuō)：“鱷魚先生，你真是我們的好朋友！”鱷魚先生笑了笑，說(shuō)：“只要大家開(kāi)心，我就開(kāi)心。”
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 3
一天，森林里下起了大雨，小猴子們的.家被水淹了。他們急匆匆地跑到河邊，卻發(fā)現(xiàn)河水也漲了。這時(shí)，鱷魚先生游了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別怕，我來(lái)幫你們�！彼屝『镒觽兣赖剿谋成希蔚桨踩牡胤�。
雖然外面雨很大，但小猴子們覺(jué)得很溫暖，因?yàn)樗麄冇绪{魚先生這個(gè)好朋友。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 4
鱷魚先生在河邊發(fā)現(xiàn)了一棵神奇的`樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了智慧果。他摘了一些，決定送給森林里的小動(dòng)物們。小猴子們收到智慧果后，變得更聰明了，學(xué)會(huì)了更多本領(lǐng)。
他們決定也要做點(diǎn)什么來(lái)回饋鱷魚先生，于是他們一起種了更多的樹(shù)，讓森林變得更加美麗。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 5
森林里舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，小猴子們和鱷魚先生都參加了。小猴子們擅長(zhǎng)爬樹(shù)和摘果子，而鱷魚先生則擅長(zhǎng)游泳和潛水。比賽時(shí)，大家都全力以赴，場(chǎng)面非常熱鬧。
最后，雖然每個(gè)項(xiàng)目都有勝者，但最重要的是，大家通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)成為了更好的朋友。鱷魚先生說(shuō)：“友誼第一，比賽第二！”
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 6
晚上，小猴子們圍坐在鱷魚先生身邊，聽(tīng)他講睡前故事。鱷魚先生講了一個(gè)關(guān)于勇敢和友誼的`故事，小猴子們聽(tīng)得津津有味。
故事講完后，小猴子們紛紛說(shuō)：“鱷魚先生，你的故事真好聽(tīng)！我們能每天都聽(tīng)你講故事嗎？”鱷魚先生笑著答應(yīng)了，從此，小猴子們每晚都能伴著鱷魚先生的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 7
從前，在一個(gè)大森林里住著一群快樂(lè)的小猴子。有一天，它們發(fā)現(xiàn)了一條河對(duì)面有一片果園，里面長(zhǎng)滿了美味的`水果。但是河水太急了，小猴子們都過(guò)不去。
這時(shí)，一只聰明的小猴子想出了辦法——找鱷魚先生幫忙。鱷魚先生很樂(lè)意幫助大家，它讓小猴子們騎在它的背上，安全地把它們送到了對(duì)岸。從此以后，每當(dāng)小猴子們想要去果園摘果子時(shí)，鱷魚先生都會(huì)成為它們的好幫手。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，幾只小猴子決定去探險(xiǎn)。當(dāng)它們走到河邊時(shí)遇到了難題：河太寬了，怎么才能過(guò)去呢？正當(dāng)大家感到沮喪的時(shí)候，一只好心的鱷魚出現(xiàn)了。
這只鱷魚名叫阿強(qiáng)，它聽(tīng)說(shuō)了小猴子們的困難后，主動(dòng)提出用自己的身體作為橋梁。小猴子們高興極了，輪流通過(guò)這條特別的橋到達(dá)了對(duì)岸。這次經(jīng)歷教會(huì)了它們，只要有勇氣還有好朋友的'幫助，就沒(méi)有克服不了的困難。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 9
森林里的小猴子們非常好奇河對(duì)面的'世界是什么樣子。一天，他們決定探索一下�？墒呛又虚g水流湍急，怎么辦呢？這時(shí)，一只機(jī)智的小猴子提議說(shuō)：“我們?nèi)フ吟{魚叔叔幫忙吧！”于是，大家一起找到了住在附近的鱷魚先生，并向他說(shuō)明了情況。鱷魚先生聽(tīng)了之后笑了笑，然后游到河中央躺下來(lái)，形成了一座“活橋”。
小猴子們小心翼翼地走過(guò)鱷魚的身體，終于實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。這證明了智慧加上團(tuán)隊(duì)合作可以解決很多問(wèn)題。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 10
今天是星期天，天氣格外好。小猴子們決定一起去河邊玩耍。玩得正開(kāi)心時(shí)，一只小猴子不小心掉進(jìn)了水里！大家都嚇壞了，不知道該怎么辦才好。就在這危急時(shí)刻，一位平時(shí)看起來(lái)兇巴巴但實(shí)際上非常善良的鱷魚先生出現(xiàn)了。
它迅速游過(guò)來(lái)救起了落水的小猴子，并把它安全地帶回岸邊。從那以后，小猴子們不再害怕鱷魚先生了，反而成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我們不要以貌取人，每個(gè)人都有可能藏著一顆溫暖的.心。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 11
今天，小猴子們?cè)谏掷锿嫠�。突然，他們�?tīng)到了“沙沙”的聲音，原來(lái)是鱷魚先生從河里游了過(guò)來(lái)。
小猴子們有點(diǎn)害怕，但鱷魚先生笑著說(shuō)：“別怕，我來(lái)給你們一個(gè)驚喜！”說(shuō)著，他從嘴里拿出一個(gè)閃閃發(fā)光的水晶球。小猴子們高興極了，和鱷魚先生一起跳起了舞。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 12
有一天，小猴子們不小心掉進(jìn)了河里，他們嚇得大喊救命。這時(shí)，鱷魚先生聽(tīng)到了，他趕緊游過(guò)來(lái)，把小猴子們一個(gè)個(gè)救上了岸。小猴子們感激地說(shuō)：“謝謝你，鱷魚先生！”
鱷魚先生笑著說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛！”從此，小猴子們和鱷魚先生成了最好的朋友。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 13
小猴子們想和鱷魚先生比賽跑步。鱷魚先生說(shuō)：“好啊，不過(guò)我們得在河邊跑，這樣更安全�！北荣愰_(kāi)始了，小猴子們跑得飛快，但鱷魚先生在水里游得更快。
最后，鱷魚先生贏了比賽，但他還是鼓勵(lì)小猴子們說(shuō)：“你們跑得已經(jīng)很好了，下次再來(lái)比吧！”
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 14
森林里要舉行音樂(lè)會(huì)了，小猴子們邀請(qǐng)鱷魚先生一起參加。鱷魚先生想了想，說(shuō)：“我可以敲鼓！”于是，在音樂(lè)會(huì)上，小猴子們彈琴唱歌，鱷魚先生則用力地敲著河邊的'石頭當(dāng)鼓。
他們的表演贏得了大家的熱烈掌聲。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 15
陽(yáng)光明媚的一天，小猴子們決定去野餐。他們準(zhǔn)備了香蕉、桃子等好吃的食物。鱷魚先生也帶著他剛從河里抓的小魚加入了他們。大家圍坐在一起，開(kāi)心地分享著食物。
鱷魚先生說(shuō)：“這是我吃過(guò)的`最好吃的野餐！”小猴子們聽(tīng)了，心里美滋滋的。
小猴子們和鱷魚先生一年級(jí)作文 16
小猴子們聽(tīng)說(shuō)森林深處有一個(gè)神秘的寶藏，他們決定去尋找。鱷魚先生聽(tīng)說(shuō)了，也決定加入他們的冒險(xiǎn)隊(duì)伍。他們一起走過(guò)了茂密的樹(shù)林，跨過(guò)了湍急的.河流。
最后，他們?cè)谝粋�(gè)山洞里找到了寶藏——一顆閃閃發(fā)光的寶石。小猴子們和鱷魚先生高興地把寶石帶回了森林，和大家一起分享了這個(gè)好消息。
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