【推薦】一年級(jí)作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
早上，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光普照大地，花兒都開(kāi)放了。小鳥(niǎo)在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠:“早晨多美好!讓我們盡情歌唱，盡情游戲吧!”
綠樹(shù)搖來(lái)擺去，好像在給小鳥(niǎo)的歌聲伴舞呢!小明明早早起來(lái)在廣闊的樹(shù)林里做操:“一二三四，二二三四，彎彎腰，踢踢腿……”
到了晚上，月亮出來(lái)了，白白的月光像牛乳似的落下來(lái)。美麗的荷花緊緊地閉著嘴，垂著頭，等待著雨的來(lái)臨。
嘩啦啦，下雨了!荷花一下子就開(kāi)了，粉紅的花瓣，黃色的花心。
下雨前，小魚(yú)都浮到水面上來(lái)透氣。而現(xiàn)在，它們又鉆回水里游戲了。青蛙唱著歌:“呱呱呱，呱呱呱。”
夏天真美好!
一年級(jí)作文 篇2
有一天，陽(yáng)光明媚。
小兔乖乖、小烏龜小小和小松鼠大大一起坐在公園的長(zhǎng)凳上看書(shū)。看著看著，小刺猬小可達(dá)來(lái)了，坐在小兔的身邊，一不小心扎到了小兔子，小兔子疼得一蹦三尺高。嘴里還說(shuō)：“喲，真刺人。”小刺猬聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，你坐吧!”說(shuō)完，就走了。
正在要走的時(shí)候，小烏龜站起來(lái)說(shuō)：“你別走。坐我這邊來(lái)�！毙〈题剡^(guò)頭看見(jiàn)了小烏龜，它這是第一次聽(tīng)到別人這樣說(shuō)……
一年級(jí)作文 篇3
我的媽媽她真的很棒，特別聰明能干。
她會(huì)做美味的桃酥，又脆又香。她會(huì)做又酸又甜的酸奶，非常好喝。她會(huì)做香噴噴的酥皮月餅，口味各種各樣，有鮮肉的、奶黃的、咸蛋黃的、紫薯的。她還會(huì)做其它美味的食物
她能幫我解決各式各樣的難題，有乘法豎式、除法豎式、英語(yǔ)單詞
媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲。她兇起來(lái)的時(shí)候，像老虎一樣兇猛。她溫柔的時(shí)候，像貓咪一樣溫柔。
這就是我媽媽，她非常愛(ài)我，我也非常愛(ài)她！
一年級(jí)作文 篇4
我們迎來(lái)了暑假，同時(shí)也迎來(lái)了夏天，夏天，是四個(gè)季節(jié)中天氣最熱的季節(jié)：雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出了舌頭，蟬熱得不知如何是好。夏天，是我最喜歡的季節(jié)，又是我最討厭的季節(jié)。每到夏天，就會(huì)放假，就能痛痛快快地玩。雖然我是女孩，沒(méi)男孩的.勇氣，但我有男孩的性格。我喜歡夏天不是可以玩，而是因?yàn)橄奶斓木吧?夏天來(lái)了，小草綠得生機(jī)，樹(shù)木富有生機(jī)，花兒開(kāi)的更紅了…………我不喜歡夏天是因?yàn)橄奶斓奈孟x(chóng)特別多，蚊子總喜歡咬我，咬得我滿身是包，二是因?yàn)橄x(chóng)子特別多，我膽小。夏天，是我最喜歡的季節(jié)，又是我最討厭的季節(jié)。
一年級(jí)作文 篇5
今天是大年初一，正是一家子人團(tuán)圓的時(shí)候。我們一家八口人和親戚們來(lái)到迎春照相館照全家福，我心里高興極了！
我們來(lái)到迎春照相館。今天來(lái)照相的人可真多呀。一進(jìn)門(mén)，服務(wù)員阿姨就熱情地把我們帶到了準(zhǔn)備照相的地方，這里有提供的衣服，爺爺奶奶以及老人們都換上了衣服。該我們一家人了，爺爺奶奶坐在一個(gè)有靠背的大竹椅上，我和哥哥則分別坐在爺爺奶奶旁邊的小板凳上，爸爸媽媽和大爺大媽則站在后面，我和哥哥呲牙咧嘴的笑著，一連拍了好幾張；然后，我和哥哥還有爺爺奶奶又照了好幾張，這次，我和哥哥改成了微笑。我們照完后，又和親戚們照了一張四十多人的四世同堂！
相片馬上就要拿到了，我很想看看照片上的我是什么樣子，我想：那一定是世界上最美、最大、最好的相片，我喜歡照全家福！
一年級(jí)作文 篇6
中秋月圓人團(tuán)圓，嫦娥奔月后一個(gè)人住在月宮，寒冷寂寞，想到一個(gè)人住在三塘的90歲的阿太，我想我們家的中秋團(tuán)圓飯要在三塘吃。
我們到的時(shí)候，阿太家的電視機(jī)聲音很響，演員們正在放聲歌唱，阿太坐在床沿，一本正經(jīng)的盯著電視屏幕。
我一聲親熱的叫喚把阿太喚回了現(xiàn)實(shí)，我馬上遞上我的中秋禮物。阿太笑瞇瞇地摸摸我的頭。
洗菜、做飯、打掃衛(wèi)生，一只手也沒(méi)閑著，阿太和我一直說(shuō)著話，聊學(xué)校，聊同學(xué)，聊老師，聊游戲……聊我豐富的生活，阿太聽(tīng)的津津有味。
吃飯的時(shí)候阿太拿出了自制的葡萄酒，那酒香伴著清風(fēng)明月，媽媽?xiě)Z恿我給大家唱《水調(diào)歌頭》。我唱得很大聲，引來(lái)了鄰居一起聽(tīng)，阿太不懂“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”但是看阿太的笑容，我知道她快樂(lè)無(wú)比，我也無(wú)比快樂(lè)！
更亮、更圓的月亮從云彩里探了出來(lái)，仿佛在為我們祝福呢！
一年級(jí)作文 篇7
今天上午，我正在專心地寫(xiě)作業(yè)。突然，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這是向月輝在學(xué)校舉行的‘少年向上，真善美伴我行’演講比賽中榮獲的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。”
我抬頭朝老師看。這是，同學(xué)們都回過(guò)頭來(lái)看我。我既驚訝又開(kāi)心。我樂(lè)滋滋的走上講臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。老師眉開(kāi)眼笑地把獎(jiǎng)狀向我伸來(lái)，我很認(rèn)真地用雙手接住�！邦I(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，要行禮。雙手接，才有禮。”這是我們班級(jí)公約三字歌里的句子，我一直把它們記在心里，今天又排上了用場(chǎng)。老師向我祝賀。我向老師敬了隊(duì)禮，拿著獎(jiǎng)狀高高興興地走回座位。
我看著獎(jiǎng)狀上面的字“向月輝同學(xué)在“少年向上，真善美伴我行”演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)”！我本來(lái)很討厭上臺(tái)演講的，總覺(jué)得事太多，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，當(dāng)我拿到這張獎(jiǎng)狀的那一刻，突然覺(jué)得汗水沒(méi)有白流，那種討厭感一掃而光，高興地想我以后要多多參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做一個(gè)為班級(jí)爭(zhēng)光的好孩子。
這次獲獎(jiǎng)讓我學(xué)會(huì)了勇敢！
一年級(jí)作文 篇8
一大早，我們一家三口就爬了起來(lái)向山上進(jìn)發(fā)。為什么呢？哈哈，今天是端午節(jié)呀！是我們懷念偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的日子。
而今天正是他的國(guó)家被破，他到江邊懷想之日。
謙謙君子、抑若揚(yáng)兮的他從小立志為國(guó)家的強(qiáng)大而貢獻(xiàn)自己的力量，可嘆君王昏庸，聽(tīng)信讒言，一干忠義之臣紛紛了斷。他的句句直言也被拋諸腦后，可有人，曾懂他？可還有、良、臣？
江邊佇立，發(fā)出心中所苦：世人皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒！
可嘆，正被那江邊漁人所聞，如果所有人都昏庸，那么你只是異類，沒(méi)有人會(huì)懂你，沒(méi)有人與你相同！他如是說(shuō)道。
心中有什么大徹；又有什么破碎……
無(wú)人懂我……
他望著江水又有些失神：水啊，你流經(jīng)千百年間，人間滄�？稍雌�？
他又想到、無(wú)人懂我
看透嗎？無(wú)所謂？無(wú)人懂？過(guò)去了？
他一步一步朝著江水走去，愿這江水洗盡所有鉛華！
如有來(lái)生，請(qǐng)予我碌碌無(wú)為的思想，請(qǐng)予我平靜終老的生活，請(qǐng)予我面朝大海、春暖花開(kāi)。
冰冷的江水中，他的面容平靜的無(wú)一絲表情，仿佛誤入凡世的謫仙……
無(wú)人懂你已成過(guò)去？現(xiàn)在我們會(huì)懷念你的愛(ài)國(guó)、你的偉大……
只是你思想，無(wú)人可及。
你又可曾擁有平靜的生活？那也不是你所愿的吧？你愿讓誰(shuí)懂你？誰(shuí)又懂過(guò)你？
今天我只能這樣想些，也愿在你的祭日表達(dá)我對(duì)你的感情……
無(wú)人可及……
無(wú)人可及
一年級(jí)作文 篇9
今天是正月十五元宵節(jié)，爸爸媽媽帶我到城市客廳看花燈。那里燈火通明，擠滿了人，真是人山人海�；舾魇礁鳂樱谐璧南惭蜓驘�，有地上跑的走馬燈，有空中轉(zhuǎn)的蝴蝶燈，有地上拉的兔子燈， ……花燈真多��！
我迫不及待地打開(kāi)我的荷花燈，這時(shí)，荷花瓣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，并發(fā)著歡快的歌曲。我隨著音樂(lè)也唱啊跳啊，開(kāi)心極了。
不知不覺(jué)玩了很長(zhǎng)時(shí)間，我們依依不舍的回家了，今晚的花燈真美��！
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