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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的一年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
今天,爸爸媽媽帶著我去釣魚。
我們來到一個(gè)大魚池邊,看見池子里有許多草魚、鯽魚……不同品種的魚兒在水里自由地游來游去。我們選了魚多,又方便起釣的好位置,我們向魚池里撒飼料,爸爸拿出魚竿,鉤上飼料,就把魚鉤投向魚池里撒飼料的地方,不一會兒,魚線上的小珠子慢慢往下沉,爸爸就把魚竿往上拉,一條很大的魚被鉤在了魚鉤上,差點(diǎn)把魚竿拉彎了,爸爸小心翼翼把魚拉到池邊,媽媽趕緊拿魚網(wǎng)去網(wǎng),哇,網(wǎng)到一條大魚了!
今天,我們一共釣了七條魚,大家開心地回家了。
一年級作文 篇2
剛放學(xué),走在馬路上,發(fā)現(xiàn)馬路上的汽車真多!
這時(shí),在一片“車!碑(dāng)中,我看見了奔馳.寶馬.奧迪.甲克蟲......一輛黑色的轎車開在了泥巴上,濺起了一陣“泥風(fēng)”;又一輛綠色的甲殼蟲緩緩駛過,像跟屁蟲似的,跟在轎車后面;一輛白色寶馬橫沖直撞,里面的駕駛員一定是剛買這車,所以太激動了......我看著這一連串的車,想:我以后也要買一輛車!
名師點(diǎn)評:隨著我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,私家車的普及率也越來越高了,所以小作者才會發(fā)現(xiàn)馬路上的車,真的很多呢!
文章簡單地描繪了小作者在馬路上所見的汽車,“黑色的轎車”、“綠色的甲殼蟲”、“白色寶馬”......將馬路上的汽車進(jìn)行了生動地描繪,語言活潑,表達(dá)清楚。小作者對車的了解也不少哦!
一年級作文 篇3
今天,要發(fā)試卷了,我心里像有一只兔子在蹦蹦直跳。這可是我上小學(xué)的第一次考試,心想:我到底考得怎么樣呢?要是考差了,我怎么向爸爸交代呀!
上課了,老師抱著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們都坐得端端正正的等老師發(fā)試卷。老師開始發(fā)試卷了,教室里靜悄悄的,只能聽到同學(xué)們的呼吸聲。有好多同學(xué)都?xì)w了100分,我的心里越來越緊張。老師終于念到我的名字了,我慌慌張張地走上了講臺,用顫抖的雙手接過試卷,我斜著眼看了一眼,才94分,我的眼淚差點(diǎn)就要流出來了。心想:這下回家可得挨屁股了。后來,老師還把沒歸到100分的同學(xué)叫到了講臺上,下面的同學(xué)還在笑我們。站在上面,我的臉紅通通的,恨不得找個(gè)地方躲起來。我在心里對自己說:下次我一定要努力,爭取歸100分,得到老師的獎勵!
一年級作文 篇4
今天,我家來了一個(gè)不速之客。猜猜是誰?哈,原來是只小狗。只見它有一身潔白如雪的毛,四肢粗壯壯的腳爪,還有一條總是翹起的尾巴,像個(gè)小問號一樣!它圓圓的腦袋上有著一雙機(jī)警的眼睛,像兩顆玻璃珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,兩只耳朵威風(fēng)的豎著,總在我面前大搖大擺地走來走去,似乎在說:“瞧,我多帥氣!”
對于小狗的到來,我欣喜若狂。連忙一手拿面包,一手拿火腿腸,討好的送給小狗吃?尚」凡坏活I(lǐng)情還發(fā)起了脾氣,沖我“汪汪”直叫,最后竟然把腦袋高傲的扭到了一邊 ,看都不看我一眼。頓時(shí),我像泄了氣的皮球一樣,渾身無力,站在一旁的媽媽顯然看出了我的心思,她語重心長地說 :“對待任何新事物都要有耐心和細(xì)心!蔽一腥淮笪颍那橐矝]那么糟了,我想小狗一定會和我成為好朋友的。
現(xiàn)在這只高傲,帥氣的小狗已經(jīng)成了我的“手下俘虜”了,它給我們帶來了無窮無盡的歡樂!如果你也喜歡它,就來我家先睹為快吧!
一年級作文 篇5
一天清晨,兔媽媽興致勃勃地到森林中去采蘑菇。
森林里的蘑菇各式各樣,應(yīng)有盡有,兔媽媽高興的尖叫起來:“啊!多像一把把五顏六色的'小傘啊!小兔兔們一定會開心得活蹦亂跳的!一定會興奮地要去采蘑菇的!”
兔媽媽精心挑選了一些最最好看的蘑菇帶回家給小兔,可是兔媽媽想:五顏六色的蘑菇是不能吃的,之后,兔媽媽把彩色的蘑菇一個(gè)個(gè)用心地挑了出來。
兔媽媽一進(jìn)家門,小兔們就一擁而上,簇?fù)碇鴭寢屢⒐,兔媽媽的蘑菇被小兔們一下子搶了個(gè)精光,兔媽媽想:小兔們一定很喜歡這些像把傘的小蘑菇吧!
我很喜歡吃蘑菇的,你喜歡嗎?
一年級作文 篇6
要說我們校園里的新鮮事,那可太多了,當(dāng)然,最新鮮的還要數(shù)課改咯。自去年起,我們的課堂有了變化。原先是老師為主,學(xué)生跟著老師學(xué),F(xiàn)在可不一樣了,現(xiàn)在的課堂是讓學(xué)生們自學(xué)、小組學(xué)。聽聽這個(gè)人的意見,聽聽那個(gè)人的意見,再說說自己的意見;ハ鄬W(xué)習(xí),互相幫助。
上課時(shí),我們就會有個(gè)小主持人,來引導(dǎo)我們。每一個(gè)人都會積極、活躍的參與。每一組的人的要交流展示。我們還要點(diǎn)評,點(diǎn)評是輪流的。一點(diǎn)評二,二點(diǎn)評三······
大家可別小看這些變化,同學(xué)們上課的氣氛可變了許多。原來的課堂,同學(xué)們死氣沉沉的,沒一點(diǎn)精神和興趣。可現(xiàn)在,同學(xué)們不僅會學(xué)前預(yù)習(xí),而且氣氛也大大的改變了,變得活潑有生氣。上課時(shí),同學(xué)們積極踴躍地發(fā)言,每個(gè)學(xué)生都能提出自己的問題,回答別人的問題。有時(shí)候,會因?yàn)橐粋(gè)問題,同學(xué)們爭得面紅耳赤,直到得出每個(gè)人都滿意的答案時(shí),才肯罷休。你說,這種活躍的氣氛不是很好嗎?
有一次,幾個(gè)同學(xué)為了一道答案多樣的題,辯論、爭執(zhí)、正確、道理,幾個(gè)同學(xué)糾紛在一起,教室里可熱鬧了!陽光課改,課改陽光。
一年級作文 篇7
現(xiàn)在,為了讓我們好好學(xué)習(xí),懂得只有付出,才有好的回報(bào),我班舉行了一個(gè)“班級卡實(shí)現(xiàn)愿望”的活動。只要在學(xué)習(xí)中得到十顆星,就可以得到一張班級卡,實(shí)現(xiàn)心愿。老師分配了這樣幾張卡:自選同位卡、禮品卡、班長卡、免作業(yè)卡、玩具卡、課外書卡。
一聽到這個(gè)美好的消息,同學(xué)們立刻好好行動,積極努力。在沒得到班級卡之前,同學(xué)們那盼望焦急的心情,讓每個(gè)人,每一天都要在講臺上看記錄表中自己得了幾顆星。在不知不覺的努力中,我以全班最多十一顆星,得到了班級里的首張班級卡,也是我的第一張心愿卡,實(shí)現(xiàn)了我換同位的愿望!
在得第二張班級卡時(shí),同學(xué)們八仙過海,各顯神通。終于,我遙遙領(lǐng)先,又以超過其他同學(xué)的得星數(shù),得了十顆星,得到了第二張班級卡。那是多么的光榮。
同學(xué)們都向我投來羨慕的目光!
我心里很高興!
這次活動真讓我感受到了,“只要有付出,就會有好的回報(bào)!”
我希望我得到的班級卡越來越多,我繼續(xù)努力,爭取每次都得到一張?zhí)鹈鄣陌嗉壙ǎ?/p>
一年級作文 篇8
你看過朱自清的《荷塘月色》嗎?你看過周敦頤的《愛蓮說》嗎?如果你沒看過,沒關(guān)系,讓我來給你介紹一下這兩篇文章中的主角————-荷花吧。
荷花的花有粉紅、白、紅這三種顏色,各有各的特點(diǎn),每到夏天——荷花開放之時(shí),各種荷花便爭相開放:紅的似紅霞;白的如白雪;粉的更是像閨中美人涂抹了胭脂,亭亭立在池塘里顧影自憐一樣……
荷花不僅美麗,而且它全身都是寶!荷花產(chǎn)的藕既能生吃,又可做菜;藕結(jié)的蓮子,既是甜香爽口的水果,又是清熱解毒的藥材,就連荷葉都可以泡茶喝!
哦!我喜歡荷花!
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