一年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-23 15:15:54 一年級(jí)作文我要投稿

【精選】一年級(jí)作文匯編6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】一年級(jí)作文匯編6篇

一年級(jí)作文篇1

　　今天，在媽媽班上的房頂上看到了落日的美景，六點(diǎn)鐘左右的天空紅紅的，我把落日的情景給拍了下來。

　　這時(shí)一只小麻雀飛了過來它的速度像風(fēng)一樣快，它扇動(dòng)翅膀的聲音很響，還有兩只小燕子并肩飛來，它們一邊唱歌，一邊欣賞美景。

　　落日時(shí)猶如仙境，落日和日出方向相反，但它們的景色一樣迷人。

一年級(jí)作文篇2

　　一天，星期五媽媽早上送我去上學(xué)。

　　媽媽把我送到學(xué)校后，對(duì)我說了一句話：“今天媽媽要出差，到星期一才能回來。星期六、星期天由哥哥和姐姐來帶你�！蔽乙宦爧寢屢吆軅�，可是可以跟著哥哥姐姐又很高興!

　　下午，哥哥來接我，我就跟著他回了他家。到了他們家，我就跟那時(shí)的小孩子玩了起來，我們玩捉迷藏、滑旱冰�；当臅r(shí)候有個(gè)小孩子滑得東倒西歪的，笑的我們前俯后仰的，可開心了!

　　我喜歡今天，我愛今天!因?yàn)檫@里有好多和我玩的小朋友!

一年級(jí)作文篇3

　　我低下頭去，吃著可口的飯菜，聆聽著別人對(duì)我的贊賞與祝福，驀地，在餐桌前談的起興的時(shí)候，我看見了薄荷，我想起了薄荷和這個(gè)餐桌的往事。

　　那是在兩年前，薄荷剛搬進(jìn)家來，便遇到了寒冬，整個(gè)家失去了溫暖的氣息，因?yàn)槲移谀┛嫉貌缓�。我將它放在了餐桌上，在餐桌前，它顯得小而無助，暗淡無活力。那次，父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的眼光注視著我，溫和的'問我考差的原因。父親時(shí)而一言不發(fā)的看著我，時(shí)而憤怒的責(zé)備我，時(shí)而又無奈的坐著。而母親則是一直持續(xù)的沉默，我則是無助的等待著暴風(fēng)雨的來臨，就像一株小小的薄荷。

　　最終，父親開口了�！澳阒绬�？薄荷在那個(gè)商家口中被稱為“瘋狂的植物�！薄拔也恢馈！蔽业统恋幕卮鸬馈！悄阒牢覀�?yōu)槭裁唇o你買這盆薄荷嗎？’“不知道”。他依舊平靜，我依舊低迷�！耙荒曛竽憔椭懒�！”

　　后來，我們依舊坐在餐桌旁，“現(xiàn)在你懂了嗎？”爸爸問道�！氨『上补�，并且它還喜寒�！蔽艺f。 “你還是沒懂”爸爸說。我們?yōu)榱四阗I了這盆薄荷，你在那時(shí)心情不好，看什么都像看浮云，說著他看了一眼薄荷，那葉片在光下舒展，我們就是想讓你有戰(zhàn)勝冬的決心，崇尚光的心靈，盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說。

　　現(xiàn)在，我依舊看著那盆薄荷，猶如他那時(shí)看著我，我們注視著成長(zhǎng)，有如他注視著我�？赡芪覀兠慨�(dāng)遇到風(fēng)雨的時(shí)候，都會(huì)有人替我們檔，低谷時(shí)，總有人伸出雙手，而他，注視著我們，不求回報(bào)。

　　海龍老師點(diǎn)評(píng)：部編版語文七年級(jí)上第五單元寫作中心是突出中心。

　　一、作者在《餐桌前的談話》作文中，能夠借物抒情，借薄荷抒發(fā)人生道理，突出成長(zhǎng)過程中向上的主題，中心突出，突出自信的中心。

　　二、構(gòu)思上選取薄荷這一意象構(gòu)思新穎，給讀者以思考和啟迪。

　　三、能在敘述中運(yùn)用插敘的記敘方法，有很強(qiáng)駕馭文字的能力。

一年級(jí)作文篇4

　　有一天，爸爸和媽媽請(qǐng)親戚到家里吃飯，當(dāng)我正吃得津津有味的時(shí)候，突然聽到一陣哭聲，原來是我的妹妹小絕在哭呢。

　　她不喜歡吃香腸，也不喜歡吃茭白，她還絕對(duì)絕對(duì)不吃黃瓜。

　　我說小絕：“你可真幸運(yùn)!”因?yàn)槟悴幌矚g吃的我們都沒有，妹妹看見香腸說：“我不要吃香腸�！蔽艺f：“這可不是香腸，這是月亮上掉下的碎片�！泵妹谜f：“真的嗎?如果真是這樣，我想嘗一嘗�！�

　　妹妹說完就咬了一口，說：“還挺好吃的，我還要吃那個(gè)�！薄澳阏f的是黃瓜嗎?”我問妹妹。“姐姐這不是黃瓜，這是綠色王國公主的長(zhǎng)發(fā)�！薄澳情L(zhǎng)發(fā)你要吃嗎?”我問妹妹。妹妹說：“當(dāng)然�！�

一年級(jí)作文篇5

　　在這一個(gè)月中，經(jīng)過了許多事，但有一件事讓我至今難以忘懷！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我異常興奮因?yàn)槁犝f老師今天就要選排球運(yùn)動(dòng)員了。

　　在這一個(gè)月中，經(jīng)過了許多事，但有一件事讓我至今難以忘懷！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我異常興奮因?yàn)槁犝f老師今天就要選排球運(yùn)動(dòng)員了。那天選拔時(shí)，我把腰板挺得直直的。巴不得把全球的眼光都集中在我的身上。心想這一刻我已經(jīng)等待多時(shí)了，我在家里已經(jīng)練了好幾天了。老師肯定會(huì)選上我的。結(jié)果卻沒有我�？粗鴦e人興高采烈的樣子，我真是羨慕極了！心里一直抱怨著，老師呀，您也不應(yīng)該以貌取人呀

　　回到家里我把這件事情的來龍去脈一字不漏地告訴了媽媽。媽媽安慰著我說：這也不是你的錯(cuò)呀，也許有一天你會(huì)被選上的

　　我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見我在和其他隊(duì)員一起打排球

　　媽媽說的沒錯(cuò)，我以后也許會(huì)被選上的，到時(shí)候這一切將不再是夢(mèng)！那天選拔時(shí)，我把腰板挺得直直的。巴不得把全球的眼光都集中在我的身上。心想這一刻我已經(jīng)等待多時(shí)了，我在家里已經(jīng)練了好幾天了。老師肯定會(huì)選上我的。結(jié)果卻沒有我�？粗鴦e人興高采烈的樣子，我真是羨慕極了！心里一直抱怨著，老師呀，您也不應(yīng)該以貌取人呀！

　　回到家里我把這件事情的來龍去脈一字不漏地告訴了媽媽。媽媽安慰著我說：‘‘這也不是你的錯(cuò)呀，也許有一天你會(huì)被選上的

　　我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見我在和其他隊(duì)員一起打排球

　　媽媽說的沒錯(cuò)，我以后也許會(huì)被選上的，到時(shí)候這一切將不再是夢(mèng)！