【精華】一年級(jí)作文合集4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的一年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
一天,小黑熊想去離家很遠(yuǎn)的樹林里玩,來(lái)到一座獨(dú)木橋跟前,看到橋頭上立著一塊有“危險(xiǎn)”的木牌。黑熊仗著身高力大,說(shuō):“我才不怕”。然后,繼續(xù)往前走。
一只小猴子連忙制止小黑熊說(shuō):“不要過(guò)去那座橋,承不起你的體重”。過(guò)了一會(huì)兒,不聽勸告的小黑熊一不小心踩斷了獨(dú)木橋,掉到了河里。小黑熊說(shuō):“快來(lái)人啊,救命。
小猴子找來(lái)一條木棒和小鳥一起把黑熊拉上岸。
小黑熊說(shuō):“我太感謝你們了,下次一定聽人家的勸告了”。接著,小黑熊低著頭慢慢的走回家去,把自己的遭遇告訴媽媽說(shuō):“媽媽,我今天不聽人家是話而掉到河里去了,是小猴和小鳥杜鵑把我救上岸的”。
小黑熊媽媽說(shuō):“這樣吧,我們帶上香蕉和桃子,還有小蟲子,一起登門感謝它們吧”。
小黑熊說(shuō):“好吧,等我換上新衣服就馬上去!”
一年級(jí)作文 篇2
李白是一個(gè)狂人,也只有李白的狂放能舉起詩(shī)歌的火炬來(lái)照亮輝煌壯麗的唐代文明;李白是一個(gè)詩(shī)人,也只有詩(shī)歌的國(guó)度能締造李白的不凡來(lái)灌溉茫茫無(wú)邊的詩(shī)歌之土。時(shí)勢(shì)造“英雄”,也只有唐代,這個(gè)空氣中也彌漫著詩(shī)香,土地里也耕耘著自由的時(shí)代。締造了超然的李白;締造了狂放的李白,更吸引著我走近李白。
唐代是中國(guó)詩(shī)壇的珠穆朗瑪峰,李白則是峰頂?shù)囊粔K堅(jiān)石,偉岸而不可動(dòng)搖。唐代是中國(guó)詩(shī)壇的長(zhǎng)江與黃河,李白則是浪尖的一股勁流,兇猛而不可阻撓。失去了巨峰基墊的堅(jiān)石,擁有不了自身的偉岸;失去了巨浪烘托的勁流,擁有不了自身的兇猛。于是我們了然失去了時(shí)勢(shì)后盾的“英雄”擁有不了自身的不凡。唐代的歷史環(huán)境締造了超然的李白!拔舫似ヱR去,今驅(qū)萬(wàn)乘來(lái)”,自認(rèn)為是老子李茸后裔的李世民來(lái)了,騎著那昭陵六駿,如一陣風(fēng),興盛了“站在九天絕頂看人間”的老莊道家,興盛了自魏晉至南北朝便勃興的佛教。沒(méi)有過(guò)往的思想芥蒂,沒(méi)有過(guò)往的言論束縛。于是,李白也插上了夢(mèng)想的羽翼在自由的天空飛翔。他是“其翼若垂天之云”的大鵬,不屑于做儒家的信徒;
他是“雙晴曜宿,六翮垂云”的大鶚,昂首觀宇宙把視野擴(kuò)大到最大限度。他是云,必須飛到天頂去探測(cè)天空的.浩渺;他是水,必須奔何大海去揚(yáng)起海上的狂濤。于是他“仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”用超然物外的態(tài)度來(lái)對(duì)待生活中的一切哀苦。生活的超然使他耐得住身為百姓的凡,受得住皇帝召見(jiàn)的喜,挺得住無(wú)情流放的悲。詩(shī)格的超然使他寫得出岑參、高適大氣磅礴的邊塞詩(shī)“明月出天山,蒼茫云海間,長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門關(guān)!笔顾麑懙贸鐾蹙S恬靜優(yōu)美的山水詩(shī)“對(duì)酒不覺(jué)暝,落花盈成衣。醉起步溪月,鳥還人亦稀。
”使他寫得出孟浩然寫意田園的田園詩(shī)“跪進(jìn)雕胡飯,月光明專盤。令人慚漂母,三謝不能餐!备顾麑懙贸霆(dú)絕古今,無(wú)人匹敵的《將進(jìn)酒》等等。宋代詩(shī)歌評(píng)論家嚴(yán)羽,說(shuō)別人寫詩(shī)是用筆一句句寫下來(lái),李白則只要把心里那股氣一張口噴出來(lái)就行了。我想這就是我看到的時(shí)代造出的超然李白吧!
唐代的政治環(huán)境締造了狂放的李白。高唱著“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”的李白昂首挺進(jìn)皇宮。但他畢竟是完全生活在夢(mèng)中的詩(shī)人,夢(mèng)一旦醒來(lái),留下的就只是失望。他不明白只有詩(shī)人屈從政治家,斷沒(méi)有政治家屈從詩(shī)人;他不明白唐代的政壇需要的絕不是一個(gè)夢(mèng)化了的詩(shī)人,更不是一個(gè)不可一世的詩(shī)人。于是,他叫喊出“君王雖愛(ài)娥眉好,無(wú)奈宮中妒殺人”,他吶喊出了“安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”夢(mèng)想的羽翼一次次被無(wú)情地傷害,現(xiàn)實(shí)的荊棘一寸寸不停地蔓延。是累了還是倦了?
你停下了曾想憧憬的一切一切。但政壇的失意成就了你詩(shī)壇的得意;無(wú)盡的躊躇成就了你無(wú)邊的自由。你明白了“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”;你明白了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!蹦惚寂埽瑥哪乾F(xiàn)實(shí)的荊棘奔向無(wú)邊的草原;你狂放,從那沒(méi)有被人的心智造成阻隔的天地到完美的不容絲毫卑屈的人格。
狂放的你,眼里的長(zhǎng)江是“登高壯觀天地間,大江茫茫去不還,黃云萬(wàn)里動(dòng)風(fēng)色,白波九道流雪山”,眼里的黃河是“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,未必真那么險(xiǎn)峻的蜀道也“噫吁噓,危乎高哉,蜀道之難難于上青天!彼悴坏枚喔呔奶炖焉揭病疤炖堰B天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城!笨穹诺男闹,狂放的李白,我想這才是我看到的時(shí)勢(shì)造出的狂放李白吧!
“酒入豪腸,七分釀成月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個(gè)盛唐!边@是李白,站在巨峰頂上遙望的李白;挺在巨浪尖前進(jìn)的李白;超然狂放的李白;我走近的李白,我想更是唐代締造的李白,時(shí)勢(shì)造“英雄”,詩(shī)場(chǎng)“英雄”的李白。
一年級(jí)作文 篇3
今天,是個(gè)特殊的日子,它象征著幸福美好,團(tuán)圓歡聚。 它就是人人都盼望的除夕佳節(jié)。
快吃團(tuán)圓飯了,我和爸爸媽媽都懷著激動(dòng)的心情下了樓。 一進(jìn)門,我就聞到了一股濃香,泌人心脾。原來(lái)奶奶早已準(zhǔn)備好了一桌子豐盛的菜等著我們的到來(lái)呢!奶奶做的菜又好吃又多,村里人都說(shuō)奶奶燒的菜好吃。今日路人一聞,肯定會(huì)說(shuō):“果然名副其實(shí)”看到那些菜,饞得我和爸爸口水都流出來(lái)了。過(guò)除夕真好,既可以親人團(tuán)聚又可以吃很多好吃的。說(shuō)到這兒,我又回想起了爸爸媽媽以前跟我說(shuō)的他們以前過(guò)除夕節(jié)時(shí)的情景:他們以前這時(shí)只有幾樣菜吃,稍微有點(diǎn)錢的人家還能買幾塊糖吃,真可憐。不像現(xiàn)在,大街上什么東西都有。這還都靠共產(chǎn)黨,要不還真不能發(fā)展得這么快。
等了這么長(zhǎng)時(shí)間終于開飯了,我的肚子早就“咕咕”地叫個(gè)不停了。于是,我便大吃特吃了起來(lái)。我一會(huì)兒喝飲料,一會(huì)兒夾菜,一會(huì)兒吃飯,還真是忙呀!吃完飯我該給爺爺奶奶爸爸媽媽們拜年了。我說(shuō):“祝媽媽越長(zhǎng)越漂亮越活越年輕;祝爸爸虎年大發(fā)財(cái),新春好運(yùn)來(lái);祝爺爺奶奶福如東海壽比南山!”“好!好!好!也祝你學(xué)習(xí)天天向上!”爺爺奶奶爸爸媽媽們說(shuō)道。接著,紅包一個(gè)接著一個(gè)放在我的手里,我心里樂(lè)滋滋的。
然后,我們?nèi)叶紒?lái)到樓頂放煙花。美麗的煙花帶著我們的祝福飛上了浩瀚的天空,五顏六色的,真是好看極了!
我們一邊吃著奶奶親手做的餃子一邊看著煙花,心里比吃了蜜還要甜。那種感覺(jué)是多么好呀!
我真喜歡過(guò)除夕節(jié)!
一年級(jí)作文 篇4
這個(gè)暑假,爸爸帶我去學(xué)游泳.
第一次下水,我什么也不會(huì),老師手把手地教我潛水,抱膝,劃水,蹬腿.
我按照老師的要求,一直在水中練蹬腿,老師見(jiàn)我練得不錯(cuò),就教我劃水.
練了幾天基本功,第七天老師教我換氣.
第九天,媽媽來(lái)看我游泳,我暗暗地想:一定要好好表現(xiàn).媽媽讓我游一個(gè)來(lái)回,我高興地想:這是個(gè)表現(xiàn)的好機(jī)會(huì).我輕松地游到了對(duì)面,可剛回來(lái)時(shí)我的腳抽筋了我不想游了,但又看見(jiàn)了媽媽,只好忍住疼痛,繼續(xù)往前游,終于我游了一個(gè)來(lái)回.我休息了一會(huì)兒,自信地對(duì)媽媽說(shuō):"我能游兩個(gè)來(lái)回.""真的"媽媽半信半疑.我開始游了,游完一個(gè)來(lái)回,我加了把勁,又游完八條線.這時(shí)突然我的腳又抽筋了,但為實(shí)現(xiàn)諾言,我游完了兩個(gè)來(lái)回.媽媽贊揚(yáng)道:"兒子你真棒!"爸爸來(lái)了,他讓老師帶著我從淺水區(qū)游到深水區(qū)(50米).途中,我有幾次想放棄,可在老師的鼓勵(lì)下,我游完全程.
游泳真有趣.
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