有關(guān)一年級成長作文300字集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的一年級成長作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級成長作文300字 篇1
春的萌動,夏的奮發(fā),秋的成熟,冬的蟄伏,四季在不斷的更替,我們在不斷地成長,從呀呀學(xué)語到懵懂少年。
成長中有痛苦,這是不能避免的,海底的貝殼只有經(jīng)過百年細(xì)沙的磨煉,才能有珍珠那奪目的美麗,翩翩起舞的蝴蝶只有經(jīng)過痛苦的磨煉,才能破繭而出,美麗的彩虹只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,才能綻放剎時的美麗……痛苦過,才知道歡樂的不易,才會更加珍惜歡樂,痛苦并快樂著,這就是成長。
成長中有美好,從一個愛哭的小女孩變成一個亭亭玉立的少女,漂亮了許多,是讓人歡喜的,懂事了許多,也是值得驕傲的。父母的關(guān)心,老師的負(fù)責(zé),和同學(xué)的友誼,有了這些,即使有困難我也會陶醉其中,成長中也有辛酸,每天看見父母辛辛苦苦的賺錢供自己上學(xué),歲月無情,奪走了媽媽美麗的容顏,饋贈給的是彎彎的背,疼痛的肩?粗鴭寢岊^上一根根銀絲,仿佛記載著無數(shù)的歲月,我的心頭一痛,發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),改變歲月無情的軌跡。
成長之路,有痛苦,有快樂,有美好,也有辛酸……正是惟其如此,生活才豐富多彩,惟其如此,我們才不斷成熟、長大,去盡情享受生命贈予,感恩生活的饋贈。
一年級成長作文300字 篇2
星期一,顧老師帶來了一把黃豆。黃豆穿著嫩黃的外衣。我用尺子量了量其中的一粒黃豆,發(fā)現(xiàn)它長一厘米,寬才五毫米,真像一個小皮球。顧老師拿出一個瓶子,把那把黃豆放進(jìn)了瓶子,并在瓶子里裝了一些水,把瓶子放在講臺上。
黃豆在水里泡了一夜。早晨,我跑上講臺去看黃豆。我發(fā)現(xiàn)它的顏色變的.有些發(fā)白,而且還長出了”小尾巴“,”小尾巴“又細(xì)又短,真好玩!小黃豆,你們以為長出了”小尾巴“我就不認(rèn)識你們了嗎?
第四天,我又去看黃豆。發(fā)現(xiàn)它們的”小尾巴“變成了漩渦形,像根豬尾巴。小黃豆,你們想變成小豬嗎?
星期五,我發(fā)現(xiàn)黃豆脫下了舊衣服,而且”小尾巴“從白色變成了一半兒白,一半兒綠。
一個星期過去了,黃豆已經(jīng)完全變成了綠色,只有”小尾巴“是銀白色的。小黃豆,你們的新衣服可真好看!
又是一個星期,我來到班級,驚喜的發(fā)現(xiàn)黃豆變成了小豆芽,而且它們的莖都把自己撐起來了!小黃豆,你們的力氣可真大呀!
小豆芽,我希望你們能夠茁壯成長。
一年級成長作文300字 篇3
人的生命只有一次,而成長中卻會發(fā)生許多的事情。有成功也有失敗;有困難也有順利。我那第一次走路,多么讓媽媽開心;我那第一次騎自行車,多么讓媽媽興奮……
七歲時,我學(xué)騎自行車。那是我自告奮勇的第一次,媽媽對我的自告奮勇很開心。當(dāng)學(xué)騎自行車時,我發(fā)現(xiàn)也不是很難,可當(dāng)我正式學(xué)習(xí)時,卻是一腳落空,從自行車上滑了下來,膝蓋劃破了,冒出了血絲,這讓媽媽很擔(dān)心。
八歲時,我學(xué)英語。預(yù)習(xí)時,我想把“桃子”這個詞讀得更熟一些,所以,我反復(fù)讀,反復(fù)讀,讀得我口干舌燥。到了學(xué)校,上英語課,老師叫我們一個個站起來讀預(yù)習(xí)的單詞,到我的時候,正好到讀“桃子”這個單詞,我習(xí)慣的讀了?僧(dāng)屁股剛靠到椅子時,老師就把我叫了起來,說:“Can you read agin?”我回答:“OK!”我剛讀完,老師就笑了起來,說:“你把‘桃子’讀成‘j人’啦!”接著又對同學(xué)們說:“Boys and girls,我們不能讀成‘J人’呀!”這件事讓老師哭笑不得。
以上的事情都是一些糗事,你們可不要笑話我呀!誰的成長路上沒有遇到一些令人發(fā)笑的事情呢?
一年級成長作文300字 篇4
小時候,趴著自己愉快長大;真真大長大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認(rèn)為,人的一生無論哪個階段,只要有意義就是好的。
我漸漸地長大,發(fā)現(xiàn)長大后的現(xiàn)實與兒時的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力,讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼。
當(dāng)時我沒有細(xì)想,可我在一次追憶童年時,我忽然有新的感悟。
人的少年時期浪漫而富有詩意,因此像詩歌;中年為生計操勞,生活
相平淡的故事,因此以小說作比,老年人飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)將人生看的很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時,便如同將一部小說同一首詩歌比較,難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比,便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
其實成長是中立的,喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。
一年級成長作文300字 篇5
我是一個一年“小豆包”,我學(xué)會了漢語拼音,也認(rèn)識了一些字,我能讀很多的注音版的書了!
我可以自己預(yù)習(xí)課文,練習(xí)生字,做課堂的小主人。我可以看很多的課外書:
我讀三字經(jīng):我知道孔融四歲讓梨的故事,在家分水果時,我把大的給姐姐。
我讀論語:我知道溫故而知新、不懂就問、欲速則不達(dá)。
我讀十萬個為什么:我知道下雨天為什么先看到閃電后聽到雷聲。
我讀兒童知識百問百答:我知道地球生態(tài)圈中多種生物的組成和存在都是相互聯(lián)系的,它們的數(shù)量比例、物質(zhì)循環(huán)都處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫生態(tài)平衡。
我讀的書越來越多,知道的也越來越多。讀書可以讓我懂得做人的道理;讀書可以提高我的閱讀和寫作能力;讀書可以開闊視野、豐富知識,使我樹立遠(yuǎn)大的理想,執(zhí)著的追求。
我會一直堅持讀書,努力實踐,做個對社會和國家有用的人。
一年級成長作文300字 篇6
有一天,我和同學(xué)到郊外玩。忽然,看見看見池塘里面有一群小蝌蚪。我和同學(xué)又驚奇又興奮:我們兩個商量好決定把小蝌蚪捉回家養(yǎng),看看它們是怎樣成長的。
小蝌蚪已經(jīng)有了新家啦!我把它們放在魚缸里面。看,它們小巧玲瓏,頭大尾巴細(xì)細(xì)尖尖。穿著一身黑色的衣服,摸到手里滑溜溜的。多可愛!在魚缸里游來游去,好像好滿意自己的“新家”。過了一個多星期,有一些小蝌蚪已經(jīng)長出了兩條后腿。不久,小蝌蚪又有出了兩條前腿。它們的尾巴開始變短了,可以在魚缸里蹦蹦跳跳了。
勞動節(jié)那天,我在魚缸看見有一只小蝌蚪變成小青蛙。小蝌蚪以為不是它的同類,就圍著小青蛙咬。我看見了傷心的說:“別咬它了,小青蛙是你們同伴來的,你們長大以后就跟它一模一樣的,你們也要團(tuán)結(jié),有什么好吃的大家一起分享!币惶煲惶煊忠惶。小蝌蚪已經(jīng)變成小青蛙啦!后來,我把小石山放進(jìn)魚缸里,等小青蛙爬到小石山上面曬太陽。我覺得小青蛙好像解放軍在站崗放哨,保衛(wèi)祖國,真威風(fēng)!
一年級成長作文300字 篇7
在成長的過程中我經(jīng)歷了許多事,但是有一件事令我難忘。
放寒假了,在一個星期天的晚上,媽媽讓我去樓下小賣鋪買鹽,天早已黑了下來,我不敢自己去,如果不去,明天就必須餓著肚子,如果去,明天就能吃上一頓美味飯菜,我最后決定還是硬著頭皮去吧。
我不再多想,帶上手電筒和錢,出了門。嘿!今天樓群里的路燈好像在跟我作對,一盞都沒亮,加上冬日寒風(fēng)凜冽,我打開手電筒,四周的黑暗貪婪地吞噬著手中僅有的光茫。這樣,光茫越顯得微弱,我越是感到害怕,后背直冒涼氣,總覺得有一雙眼睛在盯著我。路上沒有一個人,只聽見風(fēng)的聲音。我想起媽媽曾經(jīng)說過的話:“勇敢精神正像任何精神力量一樣,一定要在考驗中得到鍛煉!币驗檫@句話,讓我能勇敢走下去,到了小賣鋪,我買完鹽,準(zhǔn)備回家。
我踏著輕快的步伐走回了家,這腳步聲就像一首動聽的樂曲,可好聽了。到了家,我把買鹽的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽和顏悅色地說:“你終于學(xué)會了克服內(nèi)心的恐懼,勇敢的面對這件事,你真令我自豪!”我說:“謝謝您教會了我勇敢。”
通過這件事,我懂得了一個道理:勇敢,世界就會讓步。如果有時候你被它打敗了,不斷地勇敢再勇敢,它就會屈服。
一年級成長作文300字 篇8
小學(xué)一年級快結(jié)束了,媽媽說她很開心看到了我的進(jìn)步。
首先,我養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天都主動寫作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標(biāo)注得很準(zhǔn)確,但是就是有時候做作業(yè)的時候會看錯頁數(shù)。
上學(xué)每天我會記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠,每周一還能提醒媽媽要給我準(zhǔn)備校服。我現(xiàn)在自己洗澡,以后還要學(xué)習(xí)自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的語文,我在上學(xué)前一個字不會寫,在王老師的教導(dǎo)下,我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上, 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學(xué)前連加法口訣都不會背,但現(xiàn)在我可以不太費力地作錯出100以內(nèi)的加減法了,就是有時候太馬虎了。
我最喜歡上英語課了。
我有時候做不好作業(yè)的時候,會有點壓力, 我媽媽經(jīng)常安慰我說我已經(jīng)很不錯了。我還希望做得更好!
我喜歡我的學(xué)校,老師和班里的同學(xué)。每天來學(xué)校我都很開心!