一年級(jí)童話作文

時(shí)間：2021-07-08 12:55:32 一年級(jí)作文我要投稿

實(shí)用的一年級(jí)童話作文八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一年級(jí)童話作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的一年級(jí)童話作文八篇

一年級(jí)童話作文篇1

　　一天清晨，兔媽媽要熬南瓜粥給家人當(dāng)早飯。它在廚房里找了遍，發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒有南瓜了。于是它就讓小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜，小白兔就出來了。它來到南瓜地里，那里有許多南瓜，它挑了一個(gè)最大的摘了下來，正當(dāng)它高興的時(shí)候，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問題：該怎么樣把它運(yùn)回家呢?它覺得很煩惱。

　　這時(shí)候小熊騎著自行車過來了。它問小熊：“你能幫幫我嗎?用你的自行車把我的南瓜運(yùn)回家好嗎?”小熊說：“非常對(duì)不起，我還要去山羊伯伯家做客呢�！毙“淄谜f：“沒有關(guān)系，我再另外想想吧�！毙⌒茏吡耍“淄米诘厣鲜箘诺叵肓艘粫�(huì)，“有了，小熊的自行車輪胎是圓的，我的大南瓜也是圓的，我的辦法是把大南瓜豎起來就可以像輪胎一樣滾回家去了。”就這樣小兔子和南瓜一起回到了家，累的它氣喘吁吁了。

　　它輕輕地敲開家門，兔媽媽驚訝地問小兔：“你是怎么把這大南瓜運(yùn)回來的呀?”小兔子就把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了后夸它是個(gè)聰明愛動(dòng)腦筋的孩子。

一年級(jí)童話作文篇2

　　小鳥咚咚剛從國外留學(xué)歸來，他非常想念它爸爸媽媽和兄弟姐妹們，于是他迫不及待的回到家來。

　　他飛呀飛呀，看見了前面的山，看見前面的河。咚咚回來了，一看，樹木怎么被砍光了?旁邊有一只小鳥，咚咚問這里怎么變成這樣?小鳥嘆了口氣說這里的樹木被人類砍光了。什么，小鳥咚咚說。小鳥說我要走了，再見，祝你能找到家人。

　　小鳥咚咚傷心地哭了起來，他大聲說我的家在哪。

一年級(jí)童話作文篇3

　　從前有一只饑餓的狐貍來到了一個(gè)葡萄園外，但葡萄園被厚厚的墻圍住了，根本進(jìn)不去。狐貍不甘心就這么餓死在園外，它認(rèn)真地查看圍墻，意外得發(fā)現(xiàn)墻腳下有一個(gè)小洞，狐貍試了試，可惜還是進(jìn)不去。聰明的狐貍在園外絕食了六天，身子餓得更瘦了，終于進(jìn)了園子里。

　　狐貍進(jìn)了園子后，它終于如愿以償，可以吃到香甜可口的果子。它在園子里吃三天的果子。吃飽了，也胖了起來。它正要出去的時(shí)候，由于它吃胖了就去不了這個(gè)小洞。這時(shí)，它心想：既然這里那么好，干脆留在這里算了，不走了。幾天之后，園子的主人來巡園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)國園里一下子少了許多果子。他立刻招來了人手，便說：“我的果園一下子少了怎么多的.果子，一定有人或有什么動(dòng)物吃掉了。你們一定要把它給揪出來！”

　　他們找著找著，終于把這個(gè)兇手――狐貍給找了出來�？僧�(dāng)他們正要逮這只狐貍時(shí)，一不留神這只狡猾的狐貍匆匆地逃開了他們的捉拿。這一次他們失敗了，一天他們正在巡園的時(shí)候，突然地發(fā)現(xiàn)這只狡猾的狐貍正在偷吃他們的果子。他們挽起袖子，拿起家伙，趁著狐貍不注意時(shí)，立馬就把這只狡猾、貪吃的狐貍逮住了。

　　傍晚，他們把這只狐貍拋進(jìn)了離園外不遠(yuǎn)的小湖中，狐貍在水中掙扎著，終于把套著它的袋子給弄破了�？蓜倓偱�，一只兇猛的鱷魚張開它那恐怖的大口，把這只狡猾給吞了下去。

　　狡猾的狐貍就怎么死在鱷魚的口里。

一年級(jí)童話作文篇4

　　森林里有一只特別愛看書的小兔子。有一天，小兔拿著一大堆書來看，走著走著，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灌木叢，于是它把一大堆的書放在上面，又高高興興地讀起書來。

　　看了一段時(shí)間，小兔子覺得腰有點(diǎn)酸.就躺在草地上看書。嘿，別提有多舒服了!正好山羊伯伯經(jīng)過，看見小兔子。連忙說“小兔子，不能躺著看書，對(duì)眼睛不好�！毙⊥米記]聽勸，繼續(xù)看書。

　　小兔看累后，又坐著看書，小鹿姐姐看見了，說：“小兔子，不能在太陽底下看書，會(huì)近視的�！毙⊥米佑譀]聽勸告，繼續(xù)看書。

　　有一天，小兔子近視了，做什么都不方便。這時(shí)，它才知道，自己的不良習(xí)慣要改過來。

一年級(jí)童話作文篇5

　　齊天大圣孫悟空先生，您好！您知道嗎？我是你的一個(gè)崇拜者。您是我心中的偶像。打小時(shí)候起，我就深深地喜歡上您，《西游記》的故事我更是百看不厭。您那掃妖除精的凜然正氣，那神通廣大的七十二般變化本領(lǐng)使我敬佩；那面對(duì)困難毫不懼怕，英勇斗爭的精神更使我的心靈受到震憾。

　　孫悟空先生，在您神通廣大的本領(lǐng)中，我最喜歡的便是七十二變。您能用七十二般變化，變成各種各樣的東西，多神奇呀！我羨慕極了。我常常想，如果我能擁有這七十二般變化，該多好呀！雖然我知道我們這個(gè)世界沒有所謂的妖怪，七十二般變化也是吳承恩老先生想象出來的。但是，我想，如果我擁有了這七十二變本領(lǐng)，我可以用它幫助人們做很多事。比如，在警察抓壞人的時(shí)候，壞人卻躲了起來。這時(shí)，七十二變便可以大發(fā)神威了，我會(huì)變成一條兇猛無比的狼犬，利用敏銳的嗅覺將壞人找出來，使壞人無處可逃

　　孫悟空先生，除了您那神奇的七十二變使我羨慕之外，我更喜歡的是您那面對(duì)困難毫不懼怕的精神。您多次面對(duì)妖怪，卻能一一戰(zhàn)勝它們，靠的不僅僅是神通廣大的法力，還有那勇敢無畏的精神。這精神正是值得我學(xué)習(xí)的。這種精神幫助我解決了許多生活上和學(xué)習(xí)上的問題，使我受益匪淺。假如沒有您，我的這種精神將不存在，謝謝您給了我力量。

　　由于時(shí)間關(guān)系，我們先聊到這里，祝你快樂！

一年級(jí)童話作文篇6

　　這是一個(gè)寂靜的夜晚。在黑暗中，一只色彩繽紛的流浪漢——蝴蝶，沒有目標(biāo)地亂闖。突然，它發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一點(diǎn)點(diǎn)火光。

　　“那是什么？”被火光迷惑的蝴蝶好奇地問。

　　它想都不想就向火光飛去。它靠近了火光，快速地圍繞火焰飛翔。啊，多么美喲！

　　不過，蝴蝶不滿足只欣賞一下火焰，還想品嘗一下，就像吮吸田野上的花蜜一樣。它姿勢優(yōu)美地停在半空，準(zhǔn)備落在火焰上。

　　多么可怕的教訓(xùn)！它驚恐地一跳，逃開了。在光亮下，蝴蝶發(fā)現(xiàn)，缺了一條腿，非常漂亮的翅膀尖兒也被燒焦了。

　　“這是怎么了？我遇到了什么事？”蝴蝶沒有找到答案。這么美麗的“光亮”還能令人感到遺憾？真是難以想象！

　　蝴蝶懷著這種疑慮，休息了一會(huì)兒，等恢復(fù)了氣力，又重新開始。

　　被迷惑的蝴蝶，眼睛緊緊地盯著火焰，懷著占有它的決心，一頭投進(jìn)了火焰。蝴蝶沒有遇到任何東西的撞擊，卻跌在油燈的油盆里。

　　彌留之際，蝴蝶低聲地嘀咕：“可惡的光亮！我渴望你給我?guī)硇腋�，你卻給我死亡！我只能為自己瘋狂的夢想哭泣！可惜，我明白得太晚了，是你使我不幸！”

　　火焰聽見蝴蝶的抱怨，明智地回答：“可憐的蝴蝶，我可不是你想象的太陽！我是火焰。不謹(jǐn)慎的人不但不會(huì)使用我，而且會(huì)自焚！”

　　崇拜帶光環(huán)的偶像，可能跟蝴蝶一樣跌跟頭。

一年級(jí)童話作文篇7

　　有一天，小動(dòng)物們高高興興的去上學(xué)，小羊老師要開聯(lián)歡會(huì)了，邀請(qǐng)小動(dòng)物們來開聯(lián)歡會(huì)。

　　小羊老師就說：“小朋友，我來講講，今天要開聯(lián)歡會(huì)了，你們高不高興呀?”突然，外面下起了雨，有一陣風(fēng)刮來，把窗戶吹開了，雨下進(jìn)來了，大家吵吵嚷嚷起來。小羊老師說：“看你們，別吵吵嚷嚷的，你們要想個(gè)辦法呀�！庇谑�，小雞拿著一張紙，貼到窗戶上，問：“這樣行嗎?”大家說：“不行不行，這個(gè)辦法太不好了吧?這個(gè)紙淋濕了就破了，一點(diǎn)都沒用�！毙●R拿著一塊木板，就說“你看木板貼在窗戶上，那多好呀�！�

　　小動(dòng)物們說“不好不好，這樣就把陽光遮住了，屋里面全黑乎乎的，這個(gè)辦法太不行了�！毙『镉窒肓艘粋€(gè)辦法，它把玻璃貼在了窗戶上，“呀，多好呀，”小動(dòng)物們說“這個(gè)辦法太好了，也能看見外面的東西，也能看到小朋友們?cè)谕嫠�，雨也進(jìn)不來了，陽光還從窗戶里照進(jìn)來，很暖和呀�！边@時(shí)，天晴了，我們又能出去玩了，大家一起高高興興地開聯(lián)歡會(huì)了。