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一年級(jí)的收獲作文

時(shí)間:2021-07-10 09:10:04 一年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于一年級(jí)的收獲作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的一年級(jí)的收獲作文8篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于一年級(jí)的收獲作文8篇

一年級(jí)的收獲作文 篇1

  去年,我看了一本書(shū)《悲慘世界》。冉阿讓,一個(gè)被監(jiān)禁了19年的罪犯,寄宿在一個(gè)教主家里。教主知道他的身份后,不但沒(méi)有攆他走,相反熱情招待他。后來(lái),冉阿讓棄惡從善。

  讀完后,主教的寬容時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。這是小說(shuō)中的人物,生活中也有這樣胸懷寬廣的人。

  “管鮑之交”成為千古佳話:他們合伙掙了一大筆錢,管仲拿了一大部分。別人叮管仲貪,只有鮑叔牙說(shuō)“管仲家上有老母,下有幼兒,多拿點(diǎn)錢孝順,應(yīng)該的!”難怪鮑叔牙病危的時(shí),管仲說(shuō):“生我者父母,知我者鮑叔牙也!

  古話說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!薄叭藷o(wú)圣賢,孰能無(wú)過(guò)!

  寬容是一種品德,它不僅能影響一個(gè)人的未來(lái),有時(shí)還關(guān)系到國(guó)家的前途。

  《將相和》的故事大家都不陌生,若藺相如沒(méi)有放開(kāi)心胸,去容忍廉頗將軍對(duì)他的侮辱,那么泰國(guó)很有可能乘虛而入。

  有句耳熟能詳?shù)脑挘禾炜帐菑V闊的,而比天空更廣闊的是人的心靈。

  可往往我們只是語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。有誰(shuí)真真正正的做到了呢?

  生活中,很多人為雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈;同桌為了不使“自己的利益受到侵犯”,在桌子上該下了一道道“三八線”,在菜場(chǎng)買菜,因?yàn)槿苯锷賰啥称饋?lái)……這樣的事比比皆是。

  “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”。

  “海納百川,有容乃大。壁立千仞,無(wú)欲則剛。”

  這么多名言警句,這么多古訓(xùn),從中我們獲得一個(gè)道理:

  播種寬容,收獲一份愛(ài)。

一年級(jí)的收獲作文 篇2

  快樂(lè)是一種思想,思想快樂(lè),你就是一個(gè)快樂(lè)的人,思想不快樂(lè)你就永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)!

  快樂(lè)是一種情緒。懂得了控制情緒的方法你就已站在快樂(lè)的一方?鞓(lè)也是一種個(gè)性。有些人生來(lái)悲觀,要追求快樂(lè)也難。但閱讀和閱歷都能使人智慧增加,人一豁達(dá)快樂(lè)也就跟著來(lái)了。

  快樂(lè)的境界有高有低,從工作中獲得的快樂(lè),境界最高;其次,因付出而得到的快樂(lè),也是高層次的快樂(lè),這些快樂(lè)與貪得無(wú)厭的快樂(lè)相比,真有泥云之別。

  在現(xiàn)在的社會(huì)上生存,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)處的快樂(lè)。閱讀和欣賞音樂(lè),讓自己的一顆心安靜下來(lái),安靜而踏實(shí)的心靈,也是快樂(lè)的源泉。

  快樂(lè)的時(shí)候常常會(huì)悲從中來(lái),原來(lái)憂喜本就只有一線之隔。

  苦樂(lè)、苦樂(lè)、悲苦的童年,往往也是未來(lái)奔向快樂(lè)的一種積累,會(huì)成為中年以后收獲不盡的一座寶礦。“吃得苦中苦;方為人上人!”有些古話,至今仍為真理。反之先甜后苦,“少壯不努力;老大徒傷悲!”不事耕耘,只想享受和揮霍,那么,老來(lái)苦真是苦。

  可見(jiàn)辛苦和快樂(lè)是一體兩面,不知道何謂痛苦,大概也就難以體會(huì)真正得快樂(lè)。

  快樂(lè)和幸福有別,幸福是“命運(yùn)安吉,境遇順逐!笨鞓(lè)則需要我們主動(dòng)追求,通過(guò)追求得到快樂(lè),是辛苦播種而來(lái)的,所以是一種“果”屬于“種豆得豆,種瓜得瓜”得一種“果”。但快樂(lè)之果收成之日,切忌得意忘形,快樂(lè)就好像春風(fēng),讓人覺(jué)得舒適,但快樂(lè)過(guò)了頭,就變成了颶風(fēng),甚至?xí)葑兂伞氨╋L(fēng)雨”那么就會(huì)樂(lè)極生悲——快樂(lè)的你,請(qǐng)切忌!切忌!

一年級(jí)的收獲作文 篇3

  有一天周末,爸爸出去買菜了。我左等右等實(shí)在太無(wú)聊,于是我玩起了鋼筆的墨水,把它滴在水里。還沒(méi)等我去觀察水里的變化,爸爸就回來(lái)了,我趕緊收了鋼筆。

  回來(lái)后卻看到爸爸端著我滴入墨水的水去洗白鞋子,這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的!會(huì)不會(huì)把白鞋子洗黑了!我又不敢和爸爸說(shuō),怕她責(zé)備我,我懷著忐忑的心情看著爸爸洗鞋子。以前爸爸會(huì)費(fèi)好大得勁才能把白鞋子洗干凈,可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪,難道這跟我的墨水有什么關(guān)聯(lián)?爸爸也奇怪的嘀咕著:“真奇怪!今天這鞋子怎么這么好洗?”我眼珠子一轉(zhuǎn),連忙去上網(wǎng)查了下。原來(lái)藍(lán)色的墨水真的有除污的功效!

  我很開(kāi)心我在無(wú)意中知道了這么個(gè)小常識(shí)。原來(lái)只要細(xì)心觀察,即使是玩,也一樣可以學(xué)到知識(shí)。

一年級(jí)的收獲作文 篇4

  是誰(shuí)?帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂;是誰(shuí)?引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮;是誰(shuí)?陪伴我們穿行歷史的隧道?是誰(shuí)?在我們幼小的心靈上埋下種子?是他們,辛勤的園丁!是他們,燃燒的蠟燭!是他們,敬愛(ài)的老師!

  記得老師曾經(jīng)與朋友發(fā)生口角,老師就是老師,凡事都講究禮貌,凡動(dòng)作舉止也都講究文明,最后,往往是老師的“不計(jì)較”才平息了一場(chǎng)又一場(chǎng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  這一切,都在我的心田上播下了“講文明,講道德”的種子,漸漸地,漸漸地在我的心田里生根,發(fā)芽……

  有一次在家里,我和弟弟發(fā)生了爭(zhēng)論,最后還讓我大動(dòng)肝火,氣得我火冒三丈,簡(jiǎn)直快要讓我“教訓(xùn)他了”。但在這時(shí),我不禁想到了老師,想到了“不計(jì)較”,這才使我把手放下來(lái),把“火”熄滅,靜靜地坐下來(lái)……

  這一次,我讓老師的種子開(kāi)花了,我明白了要計(jì)較少,少計(jì)較,正如老師所說(shuō)的,明辨是非,善于反省,人生的路才會(huì)越走越寬!課堂上,老師嘔心瀝血地為我們傳播知識(shí);燈光下,老師聚精會(huì)神為我們批改作業(yè),如果沒(méi)有老師的辛苦,有沉浸在歡樂(lè)氣氛的我們嗎?如果沒(méi)有老師的播種,會(huì)有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上捧著金燦燦獎(jiǎng)杯的我們嗎?感謝辛勤的園丁,日日夜夜為培育祖國(guó)下一代而操心;感謝燃燒的蠟燭,不分晝夜默默地將學(xué)生送到工作崗位上;感謝敬愛(ài)的老師,時(shí)時(shí)刻刻都讓我們受益匪淺,分分秒秒都在為我們辛勤播種!

  常言道:“播種一種心態(tài),收獲一種思想;播種一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。”我想,這正形容著老師吧!

  感謝你們——我最敬愛(ài)的播種者——老師。

一年級(jí)的收獲作文 篇5

  時(shí)間像流水一樣快,轉(zhuǎn)眼二年級(jí)下半學(xué)期就要結(jié)束了。

  在這學(xué)期里,我的收獲很大,不但個(gè)子長(zhǎng)高了,而且還學(xué)會(huì)了很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)……

  首先在生活方面:我學(xué)會(huì)了把被子疊的整整齊齊,像一個(gè)大大的豆腐塊。還學(xué)會(huì)了鋪床,能把床鋪的像鏡子一樣平整。也學(xué)會(huì)了幫媽媽拖地、掃地。

  其次在習(xí)慣方面:我養(yǎng)成了幾個(gè)好習(xí)慣,愛(ài)干凈,拾了東西交給老師,認(rèn)真讀書(shū),讀書(shū)和寫(xiě)字時(shí)我養(yǎng)成了三個(gè)一。

  另外在學(xué)習(xí)方面:我的博文真的不算少,一共有129篇文章,其中被校訊通推薦了3篇,登上廣播電視報(bào)1篇,一朵小紅花。這樣不但能和同學(xué)們一起分享,還受到了老師的夸獎(jiǎng)。

  俗話說(shuō)得好:“好習(xí)慣成就好人生!蔽叶昧俗鋈说牡览,團(tuán)結(jié)同學(xué),孝敬父母,尊老愛(ài)幼……

  以上的這點(diǎn)兒收獲,雖然我感到自豪,但還要繼續(xù)努力,更上一層樓!

一年級(jí)的收獲作文 篇6

  今天一大早媽媽送我上學(xué),我忽然想到了老師昨天的話。老師說(shuō):“同學(xué)們,從今天開(kāi)始家長(zhǎng)送你們來(lái)上學(xué)的時(shí)候要在離校門(mén)口50米的地方自己走到學(xué)校!

  馬上要到學(xué)校了,我迫不及待的喊著:“媽媽快停下,剩下的路我要自己走!眿寢屄(tīng)了就慢慢的松開(kāi)了一直緊緊握著我的手說(shuō):“好吧,看著點(diǎn)車注意安全!泵偷碾x開(kāi)媽媽溫暖的手我的心里既緊張又興奮,就像在懷里揣了個(gè)活蹦亂跳的小兔子。

  我快步向?qū)W校大門(mén)走去,一路上不時(shí)的躲避來(lái)來(lái)往往的車輛和行人。終于進(jìn)入了校門(mén),我長(zhǎng)出了一口氣,這才發(fā)現(xiàn)我的手心里全是汗水。我激動(dòng)得轉(zhuǎn)身向媽媽招手,媽媽給了我一個(gè)勝利的手勢(shì)和贊賞的微笑。

  今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得驕傲的日子,因?yàn)槲页晒Φ倪~出了真正獨(dú)立的一步。

一年級(jí)的收獲作文 篇7

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是一(2)班的黃嘉辰,今天能作為領(lǐng)跑者團(tuán)隊(duì)的代表在這里發(fā)言,我感到非常的榮耀。我演講的題目是《收獲的一年級(jí),快樂(lè)的領(lǐng)跑者》。

  回想一年級(jí)的學(xué)校生活,我們班的同學(xué)都取得了很多的收獲。每天早晨朗朗的讀書(shū)聲,喚醒了我們?cè)跁?shū)山攀登的腳步;莊嚴(yán)的升旗儀式讓我們明白,好好學(xué)習(xí)、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是我們現(xiàn)在的目標(biāo);語(yǔ)文課上我們學(xué)會(huì)了a、o、e的`拼音字母,拼出了喜愛(ài)的圖書(shū)里那一行行優(yōu)美的文字;數(shù)學(xué)課上我們知道了“+”是數(shù)字的和,“-”是數(shù)字的差,數(shù)學(xué)游戲更讓我們對(duì)它深深著迷;英語(yǔ)課我們跟著老師背誦有趣的課文,快樂(lè)充滿著我們的內(nèi)心;音樂(lè)課老師用靈巧的手指在鋼琴上為我們彈奏歡快的樂(lè)曲伴我們歌唱,讓我們可以在五線譜上遨游;體育課鍛煉了我們的身體、磨練了我們的意志……經(jīng)過(guò)了這一年,現(xiàn)在我們已經(jīng)非常愛(ài)我們的學(xué)校、愛(ài)我們的老師、愛(ài)我們的班級(jí)、愛(ài)我們的伙伴。

  在這一年里,我們班的同學(xué)懂得了感恩和欣賞,學(xué)會(huì)了禮貌和自制,培養(yǎng)了自信和愛(ài)心。在這充滿收獲的六月,我們班再一次獲得了領(lǐng)跑者團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),我們是光榮的領(lǐng)跑者!

  太陽(yáng)每天都是新的,生活一天一個(gè)樣,我們會(huì)珍惜今天獲得的榮譽(yù),在以后的每一天、在新的學(xué)期里,繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,讓領(lǐng)跑者團(tuán)隊(duì)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們班的教室里。

  我的講話完了,謝謝大家。

一年級(jí)的收獲作文 篇8

  談起今年寒假的收獲,你可能會(huì)覺(jué)得我似乎要寫(xiě)收獲了多少壓歲錢吧!可我要寫(xiě)的是——一次素描比賽后我的收獲。

  這不,寒假快開(kāi)始時(shí),我就報(bào)名參加了由溫州市少年宮舉辦的現(xiàn)場(chǎng)素描比賽。此時(shí),媽媽也猶豫不決,左右為難,小心翼翼地問(wèn)我:“聲回,你真的想去?”語(yǔ)氣中,流露出了媽媽的選擇——反對(duì)!奥暬兀恪娴南肴?”

  “對(duì),媽媽,我真的想去!”我回答,我仰起頭,雙眼凝視著媽媽,流露出的是無(wú)限的渴望。

  “好吧!眿寢寚@了一口氣,說(shuō)。

  1月30日6:30,我出發(fā)去溫州市少年宮。到達(dá)賽場(chǎng)時(shí),比賽已經(jīng)開(kāi)始幾分鐘了。

  賽場(chǎng)很靜,鴉雀無(wú)聲,全場(chǎng)的幾百個(gè)選手無(wú)一例外地把頭埋在畫(huà)紙中,無(wú)數(shù)枝鉛筆與紙摩擦著,發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。

  萬(wàn)籟般的俱靜,這使我更加緊張,心中,猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。要知道,今天,我挑戰(zhàn)的不僅是自己,還是數(shù)名素描的佼佼者!

  手,遲遲不下筆,此時(shí)筆不同于彼時(shí)筆!彼時(shí)筆輕如鴻毛,此時(shí)筆,卻重如鉛球!此時(shí)筆,沉重地,壓在我的心上!

  鄰座的畫(huà)已經(jīng)初現(xiàn)雛形,“不錯(cuò)!”我暗暗在心中稱贊,不一會(huì)兒,又暗暗數(shù)落自己:“這不是‘長(zhǎng)他人志氣,滅自己威風(fēng)’嗎?”

  ……

  第二天,上網(wǎng)查看排名時(shí),忽地泄氣了——我名落孫山。

  “沒(méi)關(guān)系,‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。

  對(duì)!“重在參與”!當(dāng)初,我不就是憑著它,鼓起勇氣回答媽媽嗎?

  這個(gè)寒假,我收獲了它——重在參與!

  我們希望為大家搜集整理的關(guān)于寒假收獲的作文符合大家的實(shí)際需要,能夠讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)!

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