一年級下冊作文

時間：2021-07-14 08:26:55 一年級作文我要投稿

精選一年級下冊作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一年級下冊作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

精選一年級下冊作文3篇

一年級下冊作文篇1

　　課題：鮮花和星星

　　訓練內(nèi)容：仿寫

　　教法提示：

　　一、出示句子：我最喜歡夏天滿地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。

　　1、指導讀

　　2、分析句式

　　二、出示圖片，指導觀察。

　　三、指導寫話。

　　我最喜歡：這兒，那兒，真比還多。

　　課題：放小鳥

　　訓練內(nèi)容：想象說話

　　教法提示：

　　一、指導學生觀察文后“我”放小鳥的插圖，想象：小鳥的媽媽可能會怎樣夸“我”呢？

　　二、學生想象。

　　三、指名說。

　　課題：這兒真好

　　訓練內(nèi)容：想象說話

　　教法提示：

　　一、師：小動物都說 “這兒真好”，請你想象一下，“這兒”好在哪里呢？

　　二、學生討論。

　　三、交流。

　　一、指名說。

　　二、能把你想到的小島的樣子畫出來嗎？

　　課題：世界多美呀

　　訓練內(nèi)容：我眼中的世界（說話）

　　教法提示：

　　一、齊聲朗讀“它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……”

　　二、師：小雞眼中的世界多美呀！小朋友，你眼中的世界是不是也很美呢？讓我們也來說一說吧！

　　1、學生交流。

　　2、指名說。

　　如：我眼中的世界多美呀！。

　　課題：我叫足球

　　訓練內(nèi)容：仿寫

　　教法提示：

　　一、出示：每當我為別人帶來歡笑的時候，我就覺得自己也是快樂的了。

　　齊讀。

　　二、指導說話。

　　每當的時候，就。

　　三、在練習本上寫出完整的話。

　　課題：19 三個小伙伴

　　訓練內(nèi)容：續(xù)編課文

　　教法提示：

　　一、師：又一個春天來到了，三個小伙伴又一同上山栽樹了，它們又會怎么做呢？

　　二、啟發(fā)想象。

　　三、指導說話。

　　如：第二年的春天很快來到了，三個小伙伴又一同上山栽樹了。小野豬用，小袋鼠用，小象用。不一會兒，一棵小樹就栽好了。

　　課題：螞蟻和蟈蟈

　　訓練內(nèi)容：續(xù)編課文

　　教法提示：

　　一、齊讀課文的最后一段。

　　二、師：蟈蟈又冷又餓，它們你看看我，我看看你，連說話的力氣都沒有了。這時，它們會想些什么呢？

　　三、學生討論。

　　四、指名說。

　　如：那只在夏天里愛睡覺的蟈蟈想：

　　那只在夏天里愛唱歌的蟈蟈想：

　　那只在夏天里嘲笑螞蟻的蟈蟈想：

　　課題：古詩兩首

　　訓練內(nèi)容：看圖說話

　　教法提示：

　　一、學完《鋤禾》后，師出示一幅圖（小朋友吃飯時不愛惜糧食），指導學生觀察。

　　二、師：如果你就坐在這個小朋友身邊，你會怎么勸他愛惜糧食呢？

　　三、指導說話（建議借助《鋤禾》這首詩說話）

　　課題：司馬光

　　訓練內(nèi)容：句式練習

　　教法提示：

　　一、出示：別的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，還有的跑去找大人。

　　學生齊讀。

　　二、請試著也用“有的……有的……還有的`……”說句話。

　　1、師提示：可以選擇課外活動時小朋友的各種活動，也可以選擇課間里小朋友的各種活動。當然，能想到其它的活動更好。

　　2、學生討論。

　　3、指名說。

　　課題：魯班和櫓板

　　訓練內(nèi)容：魯班，我想對你說

　　教法提示：

　　一、師：魯班發(fā)明了櫓板，你們覺得他怎么樣？

　　二、學生自由練說：魯班，我想對你說……

　　三、指名說。

　　課題：烏鴉喝水

　　訓練內(nèi)容：復(fù)述課文

　　教法提示：

　　一、師：你喜歡這個故事嗎？能用自己的話把這個故事講出來嗎？

　　二、學生自由練習。

　　三、指名講故事。

　　課題：詠華山

　　訓練內(nèi)容：贊華山（說話）

　　教法提示：

　　一、學生齊聲背誦“只有山在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低�！�

　　二、師：小朋友，在7歲寇準的眼中，華山是這么的高！在你的眼中，華山高不高，美不美呢？你能結(jié)合文中的插圖，也來贊美一下華山嗎？

　　1、學生看圖自由說話。

　　2、指名說。

　　課題：小松鼠找花生果

　　訓練內(nèi)容：造句

　　教法提示：

　　一、出示“小松鼠睜大眼睛，自言自語地說‘奇怪，花生果被誰摘走了？’”

　　學生齊讀。

　　二、師：你能也用“自言自語”說句話嗎？

　　1、學生自由練習。

　　2、指名說。

一年級下冊作文篇2

　　“感恩的心，感謝有你”這就讓我想起了今天我要感恩長輩。

　　我在寫完其它作業(yè)的時候，我首先給母親捶背，母親曾為我們?nèi)找共賱谶^，我們傷心的時候，她比我們更傷心。我們難過時，她比我們更難過。我們高興時，她比我們更高興，她隨時隨刻都在與我們共同奮斗。而今天，我就要用我柔軟的雙手，捶去母親一身的疲憊。其次，我就用發(fā)短信的方式，祝英語吳老師和北京的管老師“三八”婦女節(jié)日快樂，因為她們以前也為我們操勞過，她們就像園丁澆灌著我們這些美麗的花朵。

　　感恩，不僅是一天，而是永久的，因為有愛這個世界才能變得更加美好。