有關一年級人物的作文合集七篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的一年級人物的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級人物的作文 篇1
遠處跑來一個小小的身影,甩著長長的馬尾辮,一蹦一跳地向我跑來。她有一雙大大的眼睛、高高的鼻梁,和一張能唱出美妙歌聲的嘴。她的性格活潑可愛。
她,就是我的好朋友萱萱。她有著廣泛的愛好,跆拳道、畫畫、閱讀等。我們一起上學,一起回家,一起騎自行車比賽。有好朋友相伴的童年,真是其樂無窮。
一年級人物的作文 篇2
媽媽中等個子,扎著長長的馬尾辮,前面剪著齊劉海,看上去很年輕。
我的媽媽很大方,還很孝順老人。媽媽也非常疼愛我,我生病的時候,一秒鐘都不離開我。
媽媽為了我上學輔導作業(yè),找了一個很好的輔導老師。為我付出很大的愛心。媽媽讓我玩的時候就可以盡情的玩,學習的時候也要專心致志得學。媽媽對我太好了,我該怎么回報媽媽呢?我應該以更好地學習成績,回報媽媽的愛心。
一年級人物的作文 篇3
她——每當她狂笑起來,必須會有個下意識的動作,一手捂著嘴,一手捂著肚子。當我看到她那狂笑的舉動,也會跟著她情不自禁地笑得前府后仰,那就然而她,一個笑起來就“震耳欲聾”,止不住的“胖墩”女生。
她然而個不拘小節(jié),想哭就哭,想笑就笑的女生,但然而她看上去憨憨的,給人一種能夠“依靠”的感覺,同時她也然而個多愁善感的女生,總然而為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行,舉止與她的體形有點不匹配,雖然身軀看起來然而那樣的“胖墩”,給人一種不靈敏的錯覺,但然而她的內心世界卻然而如此細致,待人接物也十分可親,和藹。
她心地善良,樂于助人,每當她周圍同學有不懂得題目或有些困難,都會不由自主地找她解答,她必須會盡自己最大努力幫忙同學們排憂解難。同學們都能夠從她那兒凱旋歸來。
記得有一回,我們數(shù)學考試,老師說:“考得不好,很差,很少人上90分!彼腿欢渲幸晃粵]上90分的,當老師發(fā)到她的那張試卷時,她盯著那張試卷目不轉睛的,淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來,落在她的鼻子,嘴巴和手背上。起先然而抽泣,之后然而嗚咽,再再之后然而嚎啕大哭,一邊哭,嘴上還不停念叨著:“天呀!怎樣辦?我怎樣會考這么差,我還真沒回去見我媽啊?”我們都在一旁安慰著,可她的哭聲還然而不斷,不斷……
這就然而她,一位不拘小節(jié),無拘無束,多愁善感,心地善良,樂于助人的女生。從她身上,看到了她“特有的閃光點”,同時也然而同學們的“傾訴對象”。這就然而……
同學點評:文章中你用了很多形容詞去形容那個女生,你能夠多寫寫她的外貌特征,或然而寫你如何安慰她,過程還能夠再寫具體。讀了這篇文章,這個女生的形象好像已經(jīng)出此刻我面前,當然,我也猜到然而誰!
老師點評:語言風趣,描述真實。如果能把一件大家都明白的事再寫一寫就更好。
“不拘小節(jié),多愁善感”但又“心底善良”從哪體現(xiàn)“心地善良”?
一年級人物的作文 篇4
說到我們班,保證會把你給迷住,因為我們班的風云人物可是多的很,不但有繪畫天才、運動健將、瘦皮猴,而且還有小胖子……等。
首先,要向你介紹的是老師的助手──林瑪瑩,他看起來和藹可親,是我們班的副班長,可不要小看他喔!他雖然和藹可親,但管起秩序來可是會讓你嚇得拔腿就跑,就連平常調皮搗蛋的人,都不敢不聽他的話,他做事公私分明,如果有人罵他,他會馬上報告老師,由此可知,惹到他的人,就知道后果是如何了。
其次,要介紹的是我們班的“哆啦A夢”王堂軒,他動作緩慢,身材虛胖,肚子里就像裝滿了一桶水,圓滾滾的,記得有一次,換他上臺報告,結果不管是上臺或是下臺,都一搖一擺的,就像企鵝一樣,害大家都笑成一團。
只要走到我們班的'門口,就會看到許多人才濟濟的風云人物,這就是臥虎藏龍的五年九班,沒錯,也是因為他們,才讓我們班變得多采多姿喔!
一年級人物的作文 篇5
我的媽媽今年36歲。她中等身材,濃濃的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛。
平時媽媽總然而嘮嘮叨叨。每當晚上,我看電視不去睡覺的時候,媽媽就嘮嘮叨叨的說:“別看了,明天還得早起上學呢!”沒當我寫字的時候,耳邊又然而一聲:“寫字姿勢要正確,歪歪扭扭的,會近視的!”還有上課時要聽講啦,要認真寫作業(yè)啦,要誠實啦,自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩?傻搅酥,我對媽媽的嘮叨卻有了新認識。
那然而臨近期中考試的時候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對我說了好幾遍。等到考試的那天,媽媽又嘮叨著對我說:“考試時別慌張,要認真審題,字跡要工整,做完題要仔細檢查。”我心想:我考試,我都沒有緊張,她著急個什么勁兒?
到了考場,等到了卷子發(fā)下來的時候,我一看,試題都很簡單,就飛快的答題。不一會兒,就答完試題了,我剛想交卷,我忽然想起媽媽的“嘮叨”,于然而,我又檢查起來。當檢查到滴四題時,發(fā)現(xiàn)由于馬虎第一小題答錯了。我急忙把它改過來,為了防止再出錯,我又重新檢查了一遍,直到認為沒有一點兒錯了的時候才交卷。
宣布成績了,我得了滿分,我高興極了,然而媽媽的嘮叨使我的了滿分,也使我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽的嘮叨,正然而這些嘮叨,千百次的督促我,讓我健康的成長。哦此刻才明白,原先媽媽的嘮叨也然而有用的,我十分感謝您,我的媽媽。
一年級人物的作文 篇6
我叫朱韋興,20xx年出生,屬猴。也許然而屬猴的緣故,我個性淘氣。但瞧我胖乎乎的臉蛋兒,水靈靈的眼睛就明白我然而一只機靈的“猴子”。我最大的愛好然而看書。
每一天,一到睡覺時間我就成了一條“書蟲”。我呀,每一天作業(yè)寫得快,但然而睡得可晚了!為什么呢?因為我愛啃書。
你們相信嗎?《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書,我都看了好幾遍。記得又一次,我“啃書”正啃得津津有味,燈一下子滅了。頓時,我的眼前一片漆黑,我以為停電了。這時傳來媽媽的話:“都幾點了?還在這兒看?禳c睡覺,不然的話明天早上起不來!”我不情愿地睡覺了。我躺在床上,心想:書這么精彩,我才看了一點,笑貓會想什么辦法來解決這一個難題呢?我在床上翻來覆去,怎樣也睡不著。于然而趁媽媽洗澡的時候,我又把燈打開,偷偷地開始啃書。
過了一會兒,媽媽洗完澡發(fā)現(xiàn)我房間里還透著亮光,就猛地推開門,見我還在看書,便氣沖沖地說:“明天你還要上學呢!快睡覺!”見到媽媽那副兇巴巴的樣貌,我無可奈何地躺下了。這一夜,我竟然做了一個關于書的夢。
還有一次周末晚上,爸爸媽媽要出去吃飯。媽媽為我下好面條,放在桌上囑咐我冷一下就把它吃了。我當時正在看書,連頭都沒抬就答應了。媽媽一走,我又鉆進了書的海洋中自由遨游。我被《老人與海》這本書中的主人公堅強的意志給震撼了,他在疲憊不堪的情景下戰(zhàn)勝了一群鯊魚。天越來越黑,夜越來越深。媽媽回來了,發(fā)現(xiàn)我還在看書,急切地問我吃過了嗎?我含含糊糊地不知怎樣回答。她忙跑進廚房,見那碗面條湯早已干掉,生氣地說:“你這條小書蟲真把書當飯吃了!蔽疑瞪档匦α恕
因為愛看書,讓我懂得了許多知識,我的語文成績也在逐步提高。這就然而我,一個愛看書、追求上進的小男孩。
一年級人物的作文 篇7
我的媽媽是一個漂亮又美麗的好媽媽,我媽媽她雖然她生氣時打人,但是我知道他是為我好,有時候我上課不好好5聽講,媽媽不打我只給我講道理,我不該做的事媽媽為我講要改正,我和媽媽是一對知心朋友。
我愛媽媽。媽媽也愛我。我喜歡我的媽媽。
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