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小學(xué)一年級快樂的秋游作文
導(dǎo)語：一個秋高氣爽的日子里頭，天空萬里無云。陽光燦爛。藍(lán)寶石般的天上飄著朵朵白云。下面是小編整理的快樂的秋游作文，歡迎大家參考!
【1】快樂的秋游作文
老師帶我們小石頭家教中心的小學(xué)生去翠屏山秋游。這個秋游是我們期盼已久的了，今天終于如愿以償了，我們的心理別提有多高興了。
我們排著整齊的隊伍，一路上歡歌笑語向翠屏山那里進(jìn)軍呢!我們來到了山下，直逼眼前的是彎彎曲曲逼陡的石梯。我們像一只只小老鼠一樣拾階而上。茂密的枝葉和又細(xì)又長的藤蔓好像是為我們搭起來的涼棚，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。爬上了半山腰，我們就看見了一座亭子，叫住“覽勝亭”，它金碧輝煌。爬上了亭子，犍為的風(fēng)光盡收眼底。
等我們爬到了山頂?shù)臅r候，我們看見了一塊好大的草坪……這時候我們都已經(jīng)爬的氣喘吁吁的了。這塊草坪就是我們兒童的樂園。周圍是一片五彩斑斕的樹林。有更加蒼翠的蒼耳，還有黃黃的銀杏樹和紅紅的楓葉……一陣陣風(fēng)吹過來，它們顯得更加美麗了。
老師還讓我們做了一會兒游戲，有的在丟手絹。有的在唱歌。有的在跳舞，我和同學(xué)杜桌一起在一塊象椅子的大石頭上坐著一起看書，還像忘記同學(xué)。忘了身邊的老師。忘了周圍一切……
就在這一眨眼的功夫，時間過去了，我們只好在老師的帶領(lǐng)下依依不舍的離開了。
這是一次非常愉快的秋游，也是一次有意義的秋游，這次秋游讓我們親近了大自然，讓我們呼吸了大自然清新的空氣，還讓我們既鍛煉了身體又陶冶了情操……
【2】快樂的秋游作文
秋天到了，在這秋高氣爽的季節(jié)里我們學(xué)校舉行了一個大型的實踐活動--秋游。
上午，老師們帶領(lǐng)我們我們一起去博物館參觀。博物館里有許多精美的物品，比如犀牛角杯、玉豬、玉筆、青銅鼎、吉祥如意……玉豬雖然雕刻簡單，但看得出這是一直憨厚可愛的小豬。犀牛角杯小巧玲瓏，金光閃閃，上面還刻著精美的圖案。跟這小小的犀牛角杯相比，高大的青銅鼎顯得更加雄偉壯麗。它長著三條粗腿，“穿著”精巧的花紋。據(jù)說，青銅鼎是這個博物館鎮(zhèn)店之寶呢!還有玉筆上有著美麗的圖畫……這些都是古人的杰作和他們辛勤勞作的回報。
中午，我們吃完午飯，照了兩張“全家福”。接著，步行到天鵝湖。在路上，我們有說有笑，不知不覺就到了天鵝湖。
看著這金黃色的沙灘，清澈的湖水，在沙灘上、湖水邊嬉戲的小朋友……覺得一切都是美好的，什么煩惱啊、傷心事啊統(tǒng)統(tǒng)都拋在腦后。我們在那里撿石子、扔石子，堆沙堡，挖水渠，做游戲……還有好多好玩的。我們還舉行了一場比賽--沙灘接力賽。大家你追我趕，誰也不讓誰。最后，勝利者誕生了--第一組!
在回去的路上，大家都玩累了。有的在車子上休息，有的在興致勃勃的交談，有的在和同學(xué)玩游戲，有的在看照片，有的在看電視……
真是一次愉快的秋游!
【3】快樂的秋游作文
10月10日，我們?nèi)５膸熒黄鹱嚨交ǘ�，去體驗一下軍人是怎樣操煉和參觀他們的臥室。
一上車，我們的車就開始傳出聲音來。
一到點，我們下車，往前走，就到了一個四方形，周圍有臺階的升國旗臺。
我們站在那里等了一會兒，升國旗儀式開始了。我們右面有一群軍人在吹響起音樂，前面有一個軍人拿著一根長棍，一上一下的指揮著音樂的節(jié)拍。我們的左面又有一群軍人向國旗臺走來。一個拿著國旗，幾十個人拿著槍，每兩個為一排，兩邊各站四排。一個站在臺階前，呼喚口令，兩個跟著拿國旗的那個軍人一起升國旗。叫口令的非常大聲地呼喚著，兩邊的軍人把槍“咔噠”一聲站直了。我們?nèi)w敬著禮，三個軍人在升國旗。一完畢，兩邊的軍人又把槍“喀噠”一聲。
接著，我們到沙地去看表演。第一個表演是一群軍人右手拿著盾，左手拿著支棍子，大聲地喊著:“上!上!……;第二個表演，是軍人煉習(xí)打槍的表演;第三個表演是一群軍人在沙地上空著手在打武;第四個表演也是軍人在操練武術(shù)。
隨后，我們在隔壁的大樓又看表演。第一個是三個軍人在壁上以飛快的速度爬上樓頂;第二個是兩個軍人從下面像爬山那樣爬到樓頂;第三個是兩個軍人以飛快的速度從樓頂走到樓底……
接著，我們參觀了軍人們的宿舍。軍人們的床都很整潔、整齊，使人看上去很舒服。
隨后，我們到了一個小地方，看軍人們發(fā)炮的煉習(xí)，接著并讓我們摸一摸。
在準(zhǔn)備發(fā)炮前，軍人們先把布蓋在發(fā)炮前的位置，然后在發(fā)炮邊再蓋上一層布。準(zhǔn)備完這些后，再把炮放在發(fā)炮位上，就完成了!
最后，我們到了一個地方去進(jìn)行午餐。在那里，我們一邊吃，一邊看講臺前播放的影片。
不多一會兒，我們就坐車回校。
在這次的旅行中，讓我知道了軍人們在這么猛烈的太陽底下還堅持訓(xùn)煉，我們該向他們學(xué)習(xí)!
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