實(shí)用的一年級(jí)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái)，碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起。
它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道，因?yàn)樗榔压⒌氖姑?就是隨風(fēng)飄揚(yáng)。以前它看見那些兄弟姐妹們離開時(shí)，臉上總是微笑的.。它想這應(yīng)該是快樂(lè)的。
當(dāng)它離開時(shí)，它感到了痛苦與辛酸。因?yàn)樗磳⒁x開這個(gè)地方了。它有些舍不得，但它卻又說(shuō)不出口。它懂得，即使現(xiàn)在說(shuō)出口，但它也是要走的。因?yàn)槭撬约哼x擇了離開，現(xiàn)在也是無(wú)濟(jì)于事的了。無(wú)濟(jì)于事，還不如默默地離開。或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情。于是，它靜靜地承擔(dān)著這份離開時(shí)的痛苦。
可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，淚水慢慢地浸濕了臉頰。它默默地將眼淚擦干。它不想讓別人發(fā)覺它在哭。
風(fēng)越來(lái)越大，蒲公英越飛越高。當(dāng)然，它心中的那份留戀之情越來(lái)越重。它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰著它曾居住過(guò)的地方。它真舍不得眨一下眼睛，它怕當(dāng)它眨眼過(guò)后，就再也看不見這個(gè)地方了。
蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
一年級(jí)作文 篇2
多少年來(lái)，您為全家人的幸福而日夜忙碌。這些年來(lái)，您不知吃了多少苦，流了多少汗，只為看到佳人幸�？鞓�(lè)的笑容。晚上，媽媽拖著疲憊的身軀回到家后。我拿出腳盆，倒入熱水，再加了點(diǎn)冷水，用手試了試水溫，感覺正好。我連忙端起腳盆，拿了一條干凈的'毛巾。來(lái)到媽媽的房間，一切準(zhǔn)備就緒。我張不開嘴對(duì)媽媽說(shuō)，猶豫了半天，終于鼓起勇氣，面紅耳赤，呼吸急促，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我……我?guī)湍茨_�！眿寢屄犃艘汇�，連抓在手上的書都掉到地上去了。媽媽半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”我使勁地點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了，開心地說(shuō)：“這是真的嗎？
輕輕地把媽媽的腳放進(jìn)水里，慢慢地?fù)崦缓笞寢寢尠央p腳放人水中泡一泡。大概兩分鐘后，我就開始全神貫注地為媽媽洗腳。我挽起衣袖，把手放在水中泡濕、泡熱。首先搓一搓腳脖子，外側(cè)、內(nèi)側(cè)、前部、后跟都清洗完畢后，再洗洗腳背。然后又抓一抓腳底與腳跟，最后仔仔細(xì)細(xì)地把腳趾與腳丫子清洗干凈。
一年級(jí)作文 篇3
昨天，媽媽給我買了一件圣誕禮物，我好中意呀！謝謝媽媽。
這個(gè)禮物是用很漂亮包裝盒裝起來(lái)的，包裝盒上面畫著好多圖畫。它的名字叫‘飛輪斗士’，很象一輛小汽車，有兩個(gè)小輪一個(gè)大輪，大輪在前面可以控制速度，上面有一條小繩拴在一個(gè)圈圈上，繩子一拉就會(huì)帶動(dòng)大輪向前跑去；我的‘飛輪斗士’的.顏色是橙色的，它中間還有一個(gè)很象地圖的外殼，兩邊都是塑料的螺絲帽，看起來(lái)很堅(jiān)固。它的功能是馳行、炎射、龍卷、爆彈、騰空，最強(qiáng)的功能是可以把大輪脫掉當(dāng)成陀螺來(lái)用。
‘飛輪斗士’是我所有玩具中最喜歡的其中一個(gè)。
一年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小白兔，這只小白兔很可愛，長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，豎在圓圓的腦袋上，有一雙紅通通的大眼睛，非常漂亮，尖尖的`鼻子，下面有丙顆大門牙，它長(zhǎng)著一身潔白的絨毛，一摸感覺舒服極了，因此，我給它取了一個(gè)好聽的名字，小白。小白可調(diào)皮了，有一次，我和它在草皮上捉迷藏，它在躲我來(lái)找。我在樹下數(shù)三下一，二，三······它躲好了，我悄悄地溜回家拿了幾個(gè)胡蘿卜，又飛快的跑回來(lái)，我把胡蘿卜擺在草叢前引它出來(lái)�？墒钱�(dāng)看到我的時(shí)侯氣得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，蹦蹦跳跳地走了。我也笑彎了腰。
一年級(jí)作文 篇5
星期六，小明、小剛相約朋友去野餐。
他們來(lái)到一個(gè)河邊，把兩塊石頭扳過(guò)來(lái)，再把柴火拿來(lái)放在中間，把火生起來(lái)，把食物放在窩里燒。
突然，天上烏云密布下起了覆盆大雨，他們有的把布蓋在頭上，有的用手捂住頭，好不狼狽。
不一會(huì)兒，雨晴了，鍋里的食物也燒好了，把它放在地毯上，大家大口大口的.起來(lái)。
一年級(jí)作文 篇6
千羽，從幼兒園時(shí)的英語(yǔ)班你就一直在照顧著我，今日，我有很多話想和你說(shuō)。
你與我的初遇是在英語(yǔ)班。我們雖是初見卻一見如故。我們一起在英語(yǔ)班學(xué)習(xí)，一起感受著從帶老師的細(xì)膩到石老師的溫柔，再一起到冷老師的視而不見。最初，帶老師的'調(diào)離使我傷心，是你一直安慰著我，當(dāng)石老師因?yàn)楫?dāng)時(shí)校長(zhǎng)的不公而憤然離去時(shí)，我險(xiǎn)些崩潰，也是你輕輕的安撫著我，冷老師對(duì)咱們一班的學(xué)生視而不見，也是你一直在和我說(shuō)不要生氣。最后，咱們一起去了石老師成立的英語(yǔ)學(xué)校，雖然后來(lái)你因?yàn)橐恍┰蚨x開了英語(yǔ)班�？墒�，在小學(xué)時(shí)卻也是在一個(gè)班級(jí)中，當(dāng)?shù)弥@件事時(shí)，我十分興奮。
我們?cè)谛W(xué)中一起學(xué)習(xí)著知識(shí)，從人之初，性本善。到劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。在這之間中，我們一起歡笑，一起哭泣，一起憤怒，一起悲傷......
你說(shuō)過(guò)：不論何時(shí)我們一定要在一起，無(wú)論是中學(xué)，或是高中，抑或是大學(xué)。就算不能在一起也要經(jīng)常聯(lián)系。這句話，你說(shuō)了很多次，我也聽了很多次。它，已經(jīng)在我毫不知曉的情況下在我心里深深的扎了根，發(fā)了芽。
然而，到了現(xiàn)在，我們即將各奔東西，我感到恐懼，我不知道日后能否再見到你，我感覺眼前有著一片薄薄的的迷霧，雖然只要一揮手就能讓它消失的無(wú)影無(wú)蹤，但我深深地迷茫著，我到底應(yīng)該怎么辦。倘若，你能見到這篇文章，請(qǐng)你告訴我，我該怎么辦，好嗎？
一年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的愿望，我也不例外。我的愿望是能成為一名科學(xué)家。（修改建議：按照你下面的描述，你的愿望是成為機(jī)器人發(fā)明家。）
我想成為科學(xué)家的原因是：能發(fā)明一種萬(wàn)能的`機(jī)器人。（修改建議：這不是原因。）這種機(jī)器人的樣子和普通機(jī)器人一樣，只不過(guò)它可以模仿人類的語(yǔ)言，而且可以下海，飛天。機(jī)器人還可以做飯，根據(jù)人類口重，口輕的味道做出不同的菜來(lái)，（修改：根據(jù)人類口味的輕重做出不同的菜來(lái)。）你還可以點(diǎn)菜讓它來(lái)做的哦！它也可以清掃垃圾，它一看到不可回收垃圾時(shí)，就會(huì)立馬把垃圾吃了，同時(shí)如果看到易拉罐等可回收垃圾時(shí)，它就會(huì)跑過(guò)去，撿起垃圾，把垃圾塞入口中，聽“咔嚓”幾聲響，易拉罐就被分解了。
為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望，我決定從今天開始一定要好好學(xué)習(xí)，加倍努力。
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