實(shí)用的一年級(jí)作文【匯編8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的一年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽帶我去紅山森林動(dòng)物園，那兒的動(dòng)物可真多！
我們一共走了五個(gè)地點(diǎn)，下面我來為大家說說五個(gè)地點(diǎn)都有什么動(dòng)物。
第一個(gè)是熊貓館。熊貓館里面的熊貓有三只，一只大的，兩只小的。他們一會(huì)從這個(gè)梯子上去，一會(huì)再從另外一個(gè)梯子下來；還有一個(gè)小的`居然從3米高的樹枝上跳下來，幸好沒摔傷。
第二個(gè)地方是老虎館。在老虎館，我們先看到了五只白虎，里面還有一大塊肉，那肉一定是老虎的食物；后來又看到了三只東北虎。
第三個(gè)地方是猴山。在猴山，我讓媽媽給我一個(gè)像金色太陽一樣的橘子，一瓣一瓣地扔過去，猴子很容易就一一地接住了。它們?nèi)羰鞘智蜻\(yùn)動(dòng)員，應(yīng)該會(huì)成為奧運(yùn)冠軍吧？
第四個(gè)地方是天鵝湖。在天鵝湖里，天鵝有白色的，竟然還有黑色的；湖上還有一個(gè)獨(dú)木橋。我忽然想起了唐詩“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌；白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩句來，盡管這里的天鵝不是詩里的鵝。
第五個(gè)景點(diǎn)是鴕鳥宮。這是我去的五個(gè)景點(diǎn)中最好玩的地方。我去的時(shí)候，有一只鴕鳥正在吃東西，我大喊一聲：“鴕鳥！”，那只鴕鳥馬上抬起頭來，看看是誰在喊它。我停下不喊了，它就又繼續(xù)低頭吃它的東西。就這樣，我再喊，它再看；我停下，它又去吃他的東西……我笑得連嘴巴都合不攏了。
游玩結(jié)束了，我想下次還要到這里玩。
一年級(jí)作文 篇2
我們來到池塘邊，爺爺拿出魚竿和魚餌，把魚餌掛到了魚竿的小鉤子上，又把魚浮裝到魚竿上面的細(xì)線上。只見爺爺用力將魚鉤甩出去好遠(yuǎn)，“爺爺，為什么把魚鉤甩那么遠(yuǎn)�。俊薄耙�?yàn)槟抢锏聂~多，容易咬鉤。”
我讓爺爺教我釣魚，爺爺說：“別急，先看看我是怎么讓魚上鉤的�！蔽易屑�(xì)觀察著爺爺釣魚時(shí)的動(dòng)作。過了一會(huì)兒，魚浮動(dòng)了動(dòng)，還有點(diǎn)往下沉，爺爺說：“魚咬鉤了！”他立即拉起魚竿，快速地往回收魚線，只見一條銀色的魚在魚線的牽引下浮出了水面。
我學(xué)著爺爺?shù)腵做法，放魚餌，裝魚浮，最后使出全身的力氣，將魚鉤甩到了池塘中。等了好大一會(huì)兒，還沒有動(dòng)靜，我有些著急，“爺爺，魚什么時(shí)候上鉤��？”“別急，要有耐心，釣魚就是鍛煉我們做事不要急躁�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我耐下性子。過了一會(huì)兒，我看見魚浮在往下沉，便大叫起來：“魚咬鉤了！”爺爺趕快幫著我收魚線，終于釣上來一條魚！我高興極了，因?yàn)檫@是我釣的第一條魚。
收工的時(shí)候到了，我們拿著魚具，帶著豐收的果實(shí)，快樂地結(jié)束了今天的任務(wù)。
一年級(jí)作文 篇3
明天就是母親節(jié)了，媽媽要我寫一篇關(guān)于母愛的作文，作為母親節(jié)給她的禮物。我答應(yīng)了，我知道媽媽這是一箭雙雕，既要看我情感作文的寫作水平，又要看我內(nèi)心里是不是真有一份感恩的心和報(bào)恩的情。
我看過《窗邊的小豆豆》，與小豆豆的媽媽給予小豆豆的愛相比，我的媽媽給我的愛也是毫不遜色。應(yīng)該說，媽媽給予我的愛是無時(shí)不有、無處不在。從我記事兒起到現(xiàn)在，媽媽對(duì)我的愛真是說也說不完，數(shù)也數(shù)不清。不管是冷若冰霜、暴風(fēng)驟雨的愛，還是細(xì)若春雨、甜若蜜糖的愛，不管是鼓勵(lì)的掌聲、歡樂的笑聲中傳遞的愛，還是無奈的嘆氣、悲傷的'淚水中流露的愛……，媽媽的愛總是甜蜜的、美好的和回味無窮的。記得前些日子，我突然得了胃腸感冒，又吐又嘔的，渾身軟綿綿的，可嚇壞了媽媽，她把我緊緊地?fù)г趹牙�，臉貼著我的額頭，輕聲地對(duì)我說：“寶貝，快把感冒傳給媽媽吧，讓你快點(diǎn)好了吧！”說著淚水就在媽媽的眼眶里打轉(zhuǎn)。接著她趕快開車?yán)胰ゴ螯c(diǎn)滴。吊瓶掛上了，媽媽就坐在板凳上，眼睛一眨也不眨地看著我，那眼神好像在祈求觀世音菩薩保佑我快快地好起來似的。我嘴里發(fā)苦，水果也不愿意吃，媽媽就小心翼翼地給我接了一杯開水，又怕我燙著，就吹呀吹，吹呀吹，直到把水吹溫?了，再輕輕地扶起我的頭，把水送到我的嘴邊，讓我不費(fèi)力氣地喝水……在媽媽精心地呵護(hù)下，我的病很快就好了，看著媽媽那開心的笑容，我真的覺得自己就是這世界上最幸福的寶貝。
“感恩的心，感謝有你”，我今年11歲了，對(duì)于“母愛深似�！边@句話能夠理解，但一定說不上完美透徹。我是一個(gè)很懂事很聰明的孩子，我知道用自己的成長(zhǎng)、成績(jī)?nèi)セ貓?bào)媽媽的愛，我更知道，媽媽的愛是伴我一生的，所以，我回報(bào)媽媽的腳步就一刻也不能停止，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓媽媽為有自己這樣的女兒而感到榮光和自豪。媽媽，我愛你！
一年級(jí)作文 篇4
我最喜愛小汽車，看著大街上來來往往的各種各樣的小汽車，我不由得萌發(fā)了這樣的幻想：我也來發(fā)明一種新型的小汽車。
我發(fā)明的是一輛加長(zhǎng)的汽車，看起來又威風(fēng)又實(shí)用，里面設(shè)計(jì)成家庭住宅樣式，讓旅行的人們感受到家的溫暖。
它的名字就叫“威風(fēng)”吧，叫起來“汪汪汪”，好像在說：“快走開，快走開�！彼侨斫瘘S的顏色，讓人們想到成熟的稻田，人見人愛。它有三個(gè)車箱，一個(gè)一個(gè)的排著隊(duì)。乘車時(shí)就在一號(hào)車箱，如果你覺得沒有意思，音樂和電視會(huì)幫你解除寂寞；休息時(shí)在二號(hào)車箱，按一下綠色的按鈕就會(huì)出來一張床，還擺放著各種類別的發(fā)聲圖書，你盡可以在美妙故事的.陪伴下安然入眠，多么自在�。痪筒蜁r(shí)在三號(hào)車箱，餐桌設(shè)計(jì)成全自動(dòng)的，吃飯時(shí)不用自己做，按一下食譜上的按鈕，就會(huì)為你送上美味佳肴。
這輛汽車跑起來飛快，而且危險(xiǎn)預(yù)測(cè)裝置先進(jìn)，在危險(xiǎn)到來一小時(shí)前就能報(bào)警并自動(dòng)采取防護(hù)措施。
我還要造出好多奇特的汽車，像青蛙形的，雨傘形的，蘑菇形的，小貓形的，小兔形的……我會(huì)讓我的發(fā)明給大家?guī)g樂，把成功的喜悅與大家共享。
當(dāng)然了，現(xiàn)在對(duì)我來說最緊迫的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，將來才有可能成為汽車發(fā)明家。我一定會(huì)努力的！
一年級(jí)作文 篇5
今天是開學(xué)的第一天。凌晨，我穿上干凈的校服。系上紅圍巾高興奮興來到學(xué)校。同學(xué)們見了面就像久別的朋友。相互問好有說不完的話，真熱烈呀！這時(shí)候，老師走進(jìn)來告知我們?nèi)⒓娱_學(xué)儀式。我們排著整齊的隊(duì)伍來到了東校操場(chǎng)，主席臺(tái)上方寫著橫幅標(biāo)語，兩旁還布滿了五彩繽紛的彩旗。各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都挺胸抬頭，排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上。整個(gè)會(huì)場(chǎng)即熱烈又莊重。當(dāng)老師公布；升國旗奏國歌的時(shí)候，全體師生都莊重地向國旗敬禮。嘹亮的國歌聲音也從校園上空傳遍了大街小巷。面對(duì)艷麗的五星紅旗我暗暗下決心；新學(xué)期新出發(fā)點(diǎn)，我一定好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取這一學(xué)期取得好成績(jī)。
儀式結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生還得到了一個(gè)小禮物；一支棒棒糖。有蘋果味的'，還有草莓，酸奶，西瓜味的。同時(shí)還有一張紙條，在我的那張紙條上寫著：忘掉失敗，但失敗中的教訓(xùn)要記牢。我現(xiàn)在把這句話寫在日記本上，當(dāng)學(xué)習(xí)碰到困難的時(shí)候我就會(huì)想起它。
一年級(jí)作文 篇6
太陽出來了，有一朵彩虹花長(zhǎng)出來。它有紫、粉、紅、黃、綠、藍(lán)六種顏色的花瓣。
有一天，一只小螞蟻路過彩虹花，彩虹花和小螞蟻打招呼，問它：“你去干什么呀？”小螞蟻說：“我要過河去！”彩虹花就送了一片花瓣給它當(dāng)小船。然后，小螞蟻又找了一根樹枝，它就劃船過了河。
第二天，少了一片花瓣的`彩虹花遇見了小恐龍，彩虹花和小恐龍打招呼。小恐龍說：“我好冷呀！可不可以送我一件小背心？”彩虹花就送了一片花瓣給小恐龍當(dāng)背心。小恐龍穿著背心一邊走一邊想：我有一件這么漂亮的背心，媽媽一定很高興的。然后，它就高高興興回家了。
冬天來了，彩虹花也完全枯萎了。雪下得更大了，把彩虹花都埋起來了。
有一天，小動(dòng)物們回到了那個(gè)開花的地方。咦，花怎么沒有了呢？
突然，升起了一道彩虹，小動(dòng)物們都紛紛圍到了彩虹的身邊想：為什么會(huì)有彩虹呢？小恐龍說：“我想應(yīng)該是彩虹花送給我們的禮物哦！”
一年級(jí)作文 篇7
早晨，我被一個(gè)特別大的聲音驚醒了。心驚肉跳的我一下子拿被子蒙住了頭，我的心差點(diǎn)跳出來了。我縮在被子里大聲叫：“媽媽，媽媽，我怕！”媽媽說：“別怕，剛才是打雷了，外面下雨了。”
“哦，原來秋天到了�！蔽亿s緊起了床。
吃過早飯，我背上書包去上學(xué)，我打了一把粉色小雨傘，走在上學(xué)的路上。
秋雨像個(gè)頑皮的娃娃。落在我的傘面上，敲出叮叮咚咚的.美妙音樂；跳到房頂上，就像坐上了滑梯一下子就沖了下來；秋雨娃娃跑到小朋友的臉上、鼻尖上和小朋友們捉迷藏；跑在草地上，給小草換上綠綠的衣服。秋雨娃娃蹦在地上的水洼里，開始畫起了畫，一圈又一圈，畫的全是圓圓的圈圈。
一年級(jí)作文 篇8
寒假，令我感到最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人。
起初，爸爸拿個(gè)鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實(shí)，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙上前去幫爸爸，當(dāng)他的助手。爸爸要滾個(gè)中形的雪球，我犯啥，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請(qǐng)教爸爸。爸爸說：“你先做個(gè)小的球，然后再慢慢的向前滾去。動(dòng)畫片里不是一直有那種雪球，慢慢的越滾越大嘛，你就照做！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。果然，球越滾越大，哦，好大呀！
我把滾好的球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入我們的'行列中。不一會(huì)兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅(jiān)持住，想想呆會(huì)兒等把雪人堆好，手就會(huì)暖和，我就也不覺得冷。
真是功夫不負(fù)有心人啊，經(jīng)過我們仨的同心協(xié)力，終于把雪人的身子給做完美，接下來，只剩下一個(gè)頭，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎，出于無奈，爺爺就說做一個(gè)吧。爸爸又徒手用雪做個(gè)球，這下可是滾圓的頭啊！按上頭，該裝眼睛和鼻子，奶奶找來兩顆橄欖，說是當(dāng)眼睛用，媽媽拿來個(gè)紅蘿卜，當(dāng)鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！
哈！一個(gè)長(zhǎng)鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來，我還和雪人合影呵！我是不會(huì)忘記你的，長(zhǎng)鼻子先生，雖然你走……
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