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一年級學(xué)生作文

時間:2021-08-07 16:36:32 一年級作文 我要投稿

一年級學(xué)生作文八篇

  【篇一:打掃音樂教室】

一年級學(xué)生作文八篇

  今天下午音樂課下課。音樂老師叫我,樓恩昊,還有陳含秋親掃音樂教室。

  我們非常樂意地拿來了掃帚和簸箕,打掃起音樂教室來。只見樓恩昊拿著掃帚像一個小大人似的掃起地來。陳含秋拎著垃圾袋,跟在他后面。我也拿著一個新的垃圾袋放進(jìn)垃圾桶里,還把垃圾桶里的垃圾拿去倒掉。

  扔完垃圾以后,我回到音樂教室。發(fā)現(xiàn)他們兩個蹲在地上,我走過去一看,原來是一塊口香糖粘在它的簸箕新家上不肯下來了。

  我和他們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可口香糖還是死死地粘在它的新家上。最后,樓恩昊大喝一聲:“讓我來。”說時遲那時快,只見他拿起簸箕,一邊用力抖,一邊用手使勁拍打簸箕底部。這招果然有用,口香糖乖乖地從上面下來了。

  我們又繼續(xù)掃,終于把教室打掃得干干凈凈,音樂老師還夸我們是好孩子。我們高興極了!

  這次打掃教室真有意義!

  【篇二:吃湯圓】

  今天是元宵節(jié),要吃湯圓。我吃了三種湯圓。

  芝麻湯圓:芝麻湯圓可好吃了,皮滑滑的,咬上一口,潤潤的,有一根白絲還黏在上面呢,里面的芝麻渺小如沙,密密麻麻的,特別甜,幾乎是個飽滿的芝麻醬,看不見芝麻。

  水晶湯圓:水晶湯圓的皮很薄,薄的可以吹一個巨大的泡泡了,紫薯餡兒的最美味了,那紫薯,很好看也很好吃,中間有幾粒紫色的小點點,咬上一口,甜甜的紫薯真美味呀!而且很軟,旁邊還有紫薯的汁水,可甜了。

  水果湯圓:水果湯圓的皮可滑了,餡兒也很足,里面全是餡兒,剩下的就是一層薄皮,特別是菠蘿味的,特別好吃,咬上一口,滑溜溜的,里面的菠蘿雖然吃起來舌頭很麻,但是有一種酸酸的感覺,因為我愛吃酸的。

  湯圓真美味呀!元宵節(jié)真好,可以吃到美味的湯圓。

  【篇三:學(xué)工活動作文】

  今天上午,我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行膶W(xué)工。路上,同學(xué)們說說笑笑,可歡了!有的談?wù)撝酉聛淼氖�;有的玩著游戲;我呢,則一邊與同學(xué)做游戲,一邊盼望著早點到青少年活動中心去學(xué)工。

  到了青少年活動中心,我們迫不及待地來到教室。第一個老師帶著我們來到電機(jī)模型室,老師講了原理與制作后,我們就開始做機(jī)電模型了。教室里,錘子的“澎澎”聲、學(xué)生提問聲和發(fā)動機(jī)的馬達(dá)聲組織成一起,譜成了一曲和諧的交響樂。做好了機(jī)電模型,幾個男生就比了起來,我們把自己的模型開著,看誰的先被打在桌下,我也和他們一起玩了起來,雖然我沒贏,但也挺快樂的。

  接下來,我們還玩了好幾個項目,可我最喜歡的是釣魚。老師先給我們發(fā)了魚餌和釣桿,我們就開始釣了,最后我卻一條也沒釣到。

  大巴車來了,我依依不會舍地回了家。

  【篇四:第一次掃平臺】

  今天,我看見家門前的平臺有許多垃圾和灰塵,就是這些垃圾和灰塵,給鄰居們行走帶來不方便,于是,我便想到了掃平臺。

  首先,我用右手拿著掃把柄,把垃圾從對面掃攏來,可是,當(dāng)我把一些垃圾掃成一堆的時候,一陣風(fēng)吹來,灰塵和垃圾便跳起了優(yōu)美的舞蹈似的,我只好等它們跳夠了,才重新開始掃。我反復(fù)試了幾次,都失敗了。后來,我想了個好辦法,先把平臺分成幾塊,然后把其中一塊地的一點點垃圾掃在一起,再掃入畚箕,最后放入垃圾桶里。我就用這個辦法,把平臺掃好了。我認(rèn)為沒什么灰塵了,就捶著背�?墒�,我發(fā)現(xiàn)平臺的兩個“死角”里的垃圾,于是,我換了把小掃把掃,垃圾就被我掃了出來。過了一會兒,平臺掃好了,我一邊喘著粗氣,一邊看著自己的勞動成果,開心地笑了。

  這次掃平臺,我雖然掃得不是很干凈,但是,使我知道了做每一件事都要和掃地一樣,一步一個腳印,踏踏實實地做。

  【篇五:洗青菜】

  今天,爸爸打了一個電話說他晚上不回來吃飯了。但媽媽又有點累,所以這次是我來洗了!

  我先走到媽媽邊上,對媽媽說:“媽媽,今天我來幫你洗菜吧!”

  媽媽不放心,說:“這么冷的天,還是算了吧!”

  我也不多說,就先把袖子往上拉了一點,以防洗菜時,水把袖子弄濕了。又在盆里放滿半桶,再把青菜倒了進(jìn)去,這個青菜的灰塵可真多啊!我本來想用指甲把青菜上的泥土掉了,可費(fèi)了我好大的勁兒竟然把菜汁也給刮了出來。接著,我用力地把菜葉上的灰塵給搓掉,可是不但沒搓掉,而且青菜的葉子差不多都散了,我用手慢慢的著,把一些不能吃的“蟲疤”、被蟲子吃過的地方都給挖掉。終于,我的“大作”完成了!告訴你吧,這青菜是人不像人,鬼不像鬼的東東。

  這次,幫媽媽洗菜,我明白了一個道理:千萬不能小看一些平常的事!要想成大事,就必須從小事做起,要腳踏實地。

  【篇六:不遲到的表揚(yáng)】

  每天去托管中心上課都會遲到,馮老師沒有批評我,可是小朋友會笑話我。所以我決定不再睡懶覺遲到了,我把想法告訴了媽媽,媽媽很開心,她說只要我自己堅持,她也會堅持。

  今天早晨,媽媽六點半就起了床,刷牙洗臉好了,就把我叫了起來,我本想再睡一會的,可是想到已經(jīng)答應(yīng)不遲到的。所以還是起來了。

  我們沒有在家吃早餐,媽媽給我買了一個我最愛吃的椰子面包和一瓶奶,我一邊吃,一邊想著今天肯定不會遲到,小朋友肯定也不會笑話我了吧?

  到了托管中心,媽媽送我上樓,屋里只有老師,小朋友們都還沒來,我十分開心,馮老師看到我后開心的說:大山今天真早啊!希望明天繼續(xù)保持。聽到老師表揚(yáng)我,我十分的開心。我以后一定要做個遵守時間,不遲到的好孩子。

  【篇七:一雙溫暖的手套】

  生活中,我們在一天天長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,也懂得了友誼。

  下課了,下一節(jié)課就是體育課了,我趕緊穿上了外套,把自己裹成粽子,當(dāng)我伸進(jìn)課桌找手套時,才發(fā)現(xiàn)手套沒帶。我還想再找找,可惜時間不等人,上課鈴已經(jīng)響了,我只好停止尋找,跟著隊伍下樓上課。

  體育課上,老師讓我們跳繩,讓我和小寒甩繩。好冷哪!這么冷的天還要跳繩。我抱怨著并接著甩,甩了一會,我的手已經(jīng)凍得通紅了,堅持了一會后趕緊換了一只手接著甩。甩了一會之后這只手也不行了,兩只手像有許多針在扎一樣痛,眼眶中充滿了淚水。終于,小寒說:“大家休息一會吧!”

  我趕緊放下繩子,揉了揉眼睛,看著自己通紅的手,這是小寒走過來問:“你怎么了?你怎么也不說啊!”他趕緊幫我暖手,“對了,”他摘下手套,“給你!”“不行,你的手也會冷的�!薄皼]關(guān)系!”“那好吧!”

  這不僅是一雙手套,也代表了我們的友誼。這讓我明白了我們需要珍惜現(xiàn)在的好朋友,也不能只讓別人幫助你,也要幫助他們。

  【篇八:這一次,我做錯了】

  今天的家庭作業(yè)中有一項是背課文,媽媽讓我趕緊背,我卻有些心不在焉的,媽媽生氣地說:“不背就不背,我不管你,反正背不上就會留校的�!蔽抑缓帽沉似饋恚墒遣恢朗裁丛�,總是背不好。

  早晨我來到學(xué)校背書,背到一半就記不得了。組長說:“你沒有背上。”老師知道了,生氣地說:“背不上的要留校。”我知道要留校,可是我還是沒有抓緊時間讀書,還在做《計算能手》和《默寫能手》呢!

  到了中午要放學(xué)的時候,我作業(yè)做好了,可是書還沒有背好,真的留校啦。老師氣呼呼地大聲說:“張梓妍,快點兒來跟我背,不背上不許回家�!蔽异话驳刈叩嚼蠋熒磉�,腦子里一片空白,不知道怎么辦才好,結(jié)結(jié)巴巴地終于背上了。老師說:“還是有點結(jié)結(jié)巴巴,回去再讀幾遍,背書要用心呀!”

  這次是我錯了,我不應(yīng)該背書的時候不用心,不應(yīng)該在知道背不上就要留校的情況下,沒有抓緊時間背。事有輕重緩急,無論做什么都要先挑重要的事情做,我以后一定會注意的。

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  今天下午音樂課下課。音樂老師叫我,樓恩昊,還有陳含秋親掃音樂教室。

  我們非常樂意地拿來了掃帚和簸箕,打掃起音樂教室來。只見樓恩昊拿著掃帚像一個小大人似的掃起地來。陳含秋拎著垃圾袋,跟在他后面。我也拿著一個新的垃圾袋放進(jìn)垃圾桶里,還把垃圾桶里的垃圾拿去倒掉。

  扔完垃圾以后,我回到音樂教室。發(fā)現(xiàn)他們兩個蹲在地上,我走過去一看,原來是一塊口香糖粘在它的簸箕新家上不肯下來了。

  我和他們忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可口香糖還是死死地粘在它的新家上。最后,樓恩昊大喝一聲:“讓我來。”說時遲那時快,只見他拿起簸箕,一邊用力抖,一邊用手使勁拍打簸箕底部。這招果然有用,口香糖乖乖地從上面下來了。

  我們又繼續(xù)掃,終于把教室打掃得干干凈凈,音樂老師還夸我們是好孩子。我們高興極了!

  這次打掃教室真有意義!

  【篇二:吃湯圓】

  今天是元宵節(jié),要吃湯圓。我吃了三種湯圓。

  芝麻湯圓:芝麻湯圓可好吃了,皮滑滑的,咬上一口,潤潤的,有一根白絲還黏在上面呢,里面的芝麻渺小如沙,密密麻麻的,特別甜,幾乎是個飽滿的芝麻醬,看不見芝麻。

  水晶湯圓:水晶湯圓的皮很薄,薄的可以吹一個巨大的泡泡了,紫薯餡兒的最美味了,那紫薯,很好看也很好吃,中間有幾粒紫色的小點點,咬上一口,甜甜的紫薯真美味呀!而且很軟,旁邊還有紫薯的汁水,可甜了。

  水果湯圓:水果湯圓的皮可滑了,餡兒也很足,里面全是餡兒,剩下的就是一層薄皮,特別是菠蘿味的,特別好吃,咬上一口,滑溜溜的,里面的菠蘿雖然吃起來舌頭很麻,但是有一種酸酸的感覺,因為我愛吃酸的。

  湯圓真美味呀!元宵節(jié)真好,可以吃到美味的湯圓。

  【篇三:學(xué)工活動作文】

  今天上午,我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行膶W(xué)工。路上,同學(xué)們說說笑笑,可歡了!有的談?wù)撝酉聛淼氖�;有的玩著游戲;我呢,則一邊與同學(xué)做游戲,一邊盼望著早點到青少年活動中心去學(xué)工。

  到了青少年活動中心,我們迫不及待地來到教室。第一個老師帶著我們來到電機(jī)模型室,老師講了原理與制作后,我們就開始做機(jī)電模型了。教室里,錘子的“澎澎”聲、學(xué)生提問聲和發(fā)動機(jī)的馬達(dá)聲組織成一起,譜成了一曲和諧的交響樂。做好了機(jī)電模型,幾個男生就比了起來,我們把自己的模型開著,看誰的先被打在桌下,我也和他們一起玩了起來,雖然我沒贏,但也挺快樂的。

  接下來,我們還玩了好幾個項目,可我最喜歡的是釣魚。老師先給我們發(fā)了魚餌和釣桿,我們就開始釣了,最后我卻一條也沒釣到。

  大巴車來了,我依依不會舍地回了家。

  【篇四:第一次掃平臺】

  今天,我看見家門前的平臺有許多垃圾和灰塵,就是這些垃圾和灰塵,給鄰居們行走帶來不方便,于是,我便想到了掃平臺。

  首先,我用右手拿著掃把柄,把垃圾從對面掃攏來,可是,當(dāng)我把一些垃圾掃成一堆的時候,一陣風(fēng)吹來,灰塵和垃圾便跳起了優(yōu)美的舞蹈似的,我只好等它們跳夠了,才重新開始掃。我反復(fù)試了幾次,都失敗了。后來,我想了個好辦法,先把平臺分成幾塊,然后把其中一塊地的一點點垃圾掃在一起,再掃入畚箕,最后放入垃圾桶里。我就用這個辦法,把平臺掃好了。我認(rèn)為沒什么灰塵了,就捶著背�?墒�,我發(fā)現(xiàn)平臺的兩個“死角”里的垃圾,于是,我換了把小掃把掃,垃圾就被我掃了出來。過了一會兒,平臺掃好了,我一邊喘著粗氣,一邊看著自己的勞動成果,開心地笑了。

  這次掃平臺,我雖然掃得不是很干凈,但是,使我知道了做每一件事都要和掃地一樣,一步一個腳印,踏踏實實地做。

  【篇五:洗青菜】

  今天,爸爸打了一個電話說他晚上不回來吃飯了。但媽媽又有點累,所以這次是我來洗了!

  我先走到媽媽邊上,對媽媽說:“媽媽,今天我來幫你洗菜吧!”

  媽媽不放心,說:“這么冷的天,還是算了吧!”

  我也不多說,就先把袖子往上拉了一點,以防洗菜時,水把袖子弄濕了。又在盆里放滿半桶,再把青菜倒了進(jìn)去,這個青菜的灰塵可真多啊!我本來想用指甲把青菜上的泥土掉了,可費(fèi)了我好大的勁兒竟然把菜汁也給刮了出來。接著,我用力地把菜葉上的灰塵給搓掉,可是不但沒搓掉,而且青菜的葉子差不多都散了,我用手慢慢的著,把一些不能吃的“蟲疤”、被蟲子吃過的地方都給挖掉。終于,我的“大作”完成了!告訴你吧,這青菜是人不像人,鬼不像鬼的東東。

  這次,幫媽媽洗菜,我明白了一個道理:千萬不能小看一些平常的事!要想成大事,就必須從小事做起,要腳踏實地。

  【篇六:不遲到的表揚(yáng)】

  每天去托管中心上課都會遲到,馮老師沒有批評我,可是小朋友會笑話我。所以我決定不再睡懶覺遲到了,我把想法告訴了媽媽,媽媽很開心,她說只要我自己堅持,她也會堅持。

  今天早晨,媽媽六點半就起了床,刷牙洗臉好了,就把我叫了起來,我本想再睡一會的,可是想到已經(jīng)答應(yīng)不遲到的。所以還是起來了。

  我們沒有在家吃早餐,媽媽給我買了一個我最愛吃的椰子面包和一瓶奶,我一邊吃,一邊想著今天肯定不會遲到,小朋友肯定也不會笑話我了吧?

  到了托管中心,媽媽送我上樓,屋里只有老師,小朋友們都還沒來,我十分開心,馮老師看到我后開心的說:大山今天真早啊!希望明天繼續(xù)保持。聽到老師表揚(yáng)我,我十分的開心。我以后一定要做個遵守時間,不遲到的好孩子。

  【篇七:一雙溫暖的手套】

  生活中,我們在一天天長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,也懂得了友誼。

  下課了,下一節(jié)課就是體育課了,我趕緊穿上了外套,把自己裹成粽子,當(dāng)我伸進(jìn)課桌找手套時,才發(fā)現(xiàn)手套沒帶。我還想再找找,可惜時間不等人,上課鈴已經(jīng)響了,我只好停止尋找,跟著隊伍下樓上課。

  體育課上,老師讓我們跳繩,讓我和小寒甩繩。好冷哪!這么冷的天還要跳繩。我抱怨著并接著甩,甩了一會,我的手已經(jīng)凍得通紅了,堅持了一會后趕緊換了一只手接著甩。甩了一會之后這只手也不行了,兩只手像有許多針在扎一樣痛,眼眶中充滿了淚水。終于,小寒說:“大家休息一會吧!”

  我趕緊放下繩子,揉了揉眼睛,看著自己通紅的手,這是小寒走過來問:“你怎么了?你怎么也不說啊!”他趕緊幫我暖手,“對了,”他摘下手套,“給你!”“不行,你的手也會冷的�!薄皼]關(guān)系!”“那好吧!”

  這不僅是一雙手套,也代表了我們的友誼。這讓我明白了我們需要珍惜現(xiàn)在的好朋友,也不能只讓別人幫助你,也要幫助他們。

  【篇八:這一次,我做錯了】

  今天的家庭作業(yè)中有一項是背課文,媽媽讓我趕緊背,我卻有些心不在焉的,媽媽生氣地說:“不背就不背,我不管你,反正背不上就會留校的�!蔽抑缓帽沉似饋恚墒遣恢朗裁丛�,總是背不好。

  早晨我來到學(xué)校背書,背到一半就記不得了。組長說:“你沒有背上。”老師知道了,生氣地說:“背不上的要留校。”我知道要留校,可是我還是沒有抓緊時間讀書,還在做《計算能手》和《默寫能手》呢!

  到了中午要放學(xué)的時候,我作業(yè)做好了,可是書還沒有背好,真的留校啦。老師氣呼呼地大聲說:“張梓妍,快點兒來跟我背,不背上不許回家�!蔽异话驳刈叩嚼蠋熒磉�,腦子里一片空白,不知道怎么辦才好,結(jié)結(jié)巴巴地終于背上了。老師說:“還是有點結(jié)結(jié)巴巴,回去再讀幾遍,背書要用心呀!”

  這次是我錯了,我不應(yīng)該背書的時候不用心,不應(yīng)該在知道背不上就要留校的情況下,沒有抓緊時間背。事有輕重緩急,無論做什么都要先挑重要的事情做,我以后一定會注意的。